小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法及習(xí)題資料

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法及習(xí)題

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s,如：book-books,bag-bags,

cat-cats,bed-beds

2.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es,如：bus-buses,

box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如:

family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es,如:

knife-knives

5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-po1icewomen,mouse-mice

child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese

寫(xiě)出下列各詞的復(fù)數(shù)

Ihimthisher

watchchildphotodiary

dayfootbookdress

tooth______sheep_____box______strawberry

thief______yo-yo____peach_____sandwich

manwoman

paper__—juice___—

watermilkrice

tea__________

二、一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹

[No.1]一般現(xiàn)在時(shí)的功能

1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyis

blue.天空是藍(lán)色的。

2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：Igetupat

sixeveryday.我每天六點(diǎn)起床。

3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如:Theearthgoesaroundthe

sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

1.be動(dòng)詞:主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：

Iamaboy.我是一個(gè)男孩。

2.行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：

WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時(shí)，要在動(dòng)

詞后加〃-s〃或〃-es〃。如：MarylikesChinese.瑪麗

喜歡漢語(yǔ)。

一般現(xiàn)在時(shí)的變化

1.be動(dòng)詞的變化。

否定句：主語(yǔ)+be+not+其它。

如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑問(wèn)句：Be+主語(yǔ)+其它。

如：-Areyouastudent?

-Yes.Iam./No,I'mnot.

特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Whereis

mybike?

2.行為動(dòng)詞的變化。

否定句：主語(yǔ)+don't(doesn't)+動(dòng)詞原形(+

其它)。如：

Idon'tlikebread.

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否

定句。如：

Hedoesn5toftenplay.

一般疑問(wèn)句：Do(Does)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。

如:

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon，t.

當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑

問(wèn)句。如：

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Howdoes

yourfathergotowork?

動(dòng)詞+s的變化規(guī)則

1.一般情況下，直接加-s,如：cook-cooks,

milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，力口一es,如:guess-guesses,

wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es,如:

study-studies

一般現(xiàn)在時(shí)用法專練：

一、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)

drinkgostaymake

lookhave

passcarry

come________watch

plant_____fly_

study_______brush

doteach

二、用括號(hào)內(nèi)動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

1.Heoften(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy(be)inClassOne.

3.We(notwatch)TVonMonday.

4.Nick(notgo)tothezooonSunday.

5.they(like)theWorldCup?

6.Whattheyoften(do)on

Saturdays?

7.yourparents(read)newspapers

everyday?

8.Thegirl(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI(take)awalktogetherevery

evening.

10.There(be)somewaterinthebottle

11.Mike(like)cooking.

12.They______(have)thesamehobby.

13.Myaunt(look)afterherbaby

carefully.

14.Youalways(do)yourhomeworkwell.

15.I(be)ill.I'mstayinginbed.

16.She(go)toschoolfromMondayto

Friday.

17.LiuTao(do)notlikePE.

18.Thechildoften(watch)TVinthe

evening.

19.SuHaiandSuYang(have)eightlessons

thisterm.

20.—Whatday(be)ittoday?

—It?sSaturday.三、按照要求改寫(xiě)句子

1.DanielwatchesTVeveryevening.(改為否定句)

2.Idomyhomeworkeveryday.（改為一般疑問(wèn)句,

作否定回答）

3.Shelikesmilk.（改為一般疑問(wèn)句，作肯定回答）

4.Amylikesplayingcomputergames.（改為一般疑

問(wèn)句，作否定回答）

5.Wegotoschooleverymorning.（改為否定句）

6.HespeaksEnglishverywell.（改為否定句）

7.Iliketakingphotosinthepark.（對(duì)戈U線部分

提問(wèn)）

8.JohncomesfromCanada.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）

9.Sheisalwaysagoodstudent.（改為一般疑問(wèn)句,

作否定回答）

10.SimonandDaniellikegoingskating.（改為否

定句）

五、改錯(cuò)（劃出錯(cuò)誤的地方，將正確的寫(xiě)在橫線上）

1.Isyourbrotherspeak

English?_______

2.Doeshelikesgoing

fishing?

3.Helikesplaygamesafter

class._____

4.Mr.Wuteachsus

English.

5.Shedon'tdoherhomeworkonSundays.

三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可

表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)

作。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。

5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為：

疑問(wèn)詞+be+主語(yǔ)+動(dòng)詞ing?

但疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)其結(jié)構(gòu)為：

疑問(wèn)詞+be+動(dòng)詞ing?

動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則

1.一般情況下，直接加ing,如:cook-cooking

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing,如:make-making,

taste-tasting

3.如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)末

尾的輔音字母，再加ing,如：run-running,

stop-stopping

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)專項(xiàng)練習(xí)：

一、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞：

playrunswim

________make__________

golikewrite

_ski

readhave

singdance

putseebuy

love___________

livetakecome

________get_________

stopsitbegin

shop__________

二、用所給的動(dòng)詞的正確形式填空：

1.Theboy(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls(sing)in

theclassroom.

3.Mymother(cook)somenice

foodnow.

4.Whatyou(do)now?

5.Look.They(have)anEnglish

lesson.

6.They(not,water)theflowersnow.

7.Look!thegirls(dance)inthe

classroom.

8.Whatisourgranddaughterdoing?She

(listen)tomusic.

9.It's5o'clock

now.We(have)suppernow

10.Helen(wash)clothes?

Yes,sheis.

三、句型轉(zhuǎn)換：

1.Theyaredoinghousework.(分別改成一般疑問(wèn)

句和否定句）

2.Thestudentsarecleaningtheclassroom.（改

一般疑問(wèn)句并作肯定和否定回答）

3.I'mplayingthefootballinthe

playground.（對(duì)劃線部分進(jìn)行提問(wèn)）

4.Tomisreadingbooksinhisstudy.（對(duì)戈U線

部分進(jìn)行提問(wèn)）

四、將來(lái)時(shí)

一、概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、

計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。句中一般有以下時(shí)間狀語(yǔ)：

tomorrow,nextday（week,month,year"*）,soon,

thedayaftertomorrow（后天）等。

二、基本結(jié)構(gòu)：①begoingto+do；

②will+do.

三、否定句：在be動(dòng)詞(am,is,are)后加not或

情態(tài)動(dòng)詞will后加not成won'to

例如：I'mgoingtohaveapicnicthis

afternoon,fI'mnotgoingtohaveapicnicthis

afternoon.

四、一般疑問(wèn)句：be或will提到句首，some改為

any,and改為or,第一二人稱互換。

例如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend,

fAreyougoingtogoonanoutingthisweekend?

五、對(duì)劃線部分提問(wèn)。一般情況，一般將來(lái)時(shí)的對(duì)劃

線部分有三種情況。

1.問(wèn)人。Who例如：I?mgoingto

NewYorksoon,fWho'sgoingtoNewYorksoon.

2.問(wèn)干什么。What…do.例如：My

fatherisgoingtowatcharacewithmethis

afternoon,fWhatisyourfathergoingtodowith

youthisafternoon.

3.問(wèn)什么時(shí)候。When.例如：She，s

goingtogotobedatnine.-*Whenisshe

going

tobed?

六、同義句：begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.二I

willgoswimmingtomorrow.

練習(xí)：

填空。

1.我打算明天和朋友去野炊。

Ihaveapicnicwithmy

friends.

Ihaveapicnicwithmyfriends.

2.下個(gè)星期一你打算去干嘛？我想去打籃

球。

What____________________________________

nextMonday?I

playbasketball.

WhatyoudonextMonday?Iplay

basketball.

3.你媽媽這個(gè)周末去購(gòu)物

嗎？是，她要去買一些水果。

yourmothergoshopping

this?

Yes,she.She

buysomefruit.

4.你們打算什么時(shí)候見(jiàn)面。

Whattimeyoumeet?

改句子。

5.Nancyisgoingtogo

camping.（改否定）

Nancygoingtogocamping.

6.I'11goandjointhem.

（改否定）

Igojointhem.

7.I'mgoingtogetupat

6:30tomorrow.（改一般疑問(wèn)句）

togetupat6:30

tomorrow?

8.Wewillmeetatthebus

stopat10:30.（改一般疑問(wèn)句）

meetatthebusstopat10:30.

9.Sheisgoingtolistento

musicafterschool.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）

_________________she______________________________

afterschool?

10.Myfatherandmotherare

goingtoseeaplaythedayaftertomorrow.（同

上）

goingtoseeaplaytheday

aftertomorrow

全身心記憶法

根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越

多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就

越長(zhǎng)。邊讀邊寫(xiě)邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身

體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，

小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書(shū)寫(xiě)單詞。

這種方法避免了〃小和尚念經(jīng)〃，因?yàn)橹灰⒁饬Σ患?/p>

中，書(shū)寫(xiě)馬上就出錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)既是大腦中樞的執(zhí)行行為,

又是大腦中樞的監(jiān)察器。

聯(lián)系記憶法

聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過(guò)程中，不去孤立

地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相

關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來(lái)記憶。

同義記憶與近義記憶

掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解

釋是掌握該語(yǔ)言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做

到用英語(yǔ)進(jìn)行思維，而用英語(yǔ)思維是掌握英語(yǔ)的一個(gè)

志。

同類記憶與比較記憶

同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、

植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊

際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或

意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別

詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。

聯(lián)想記憶

〃聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤

住你所識(shí)記的事物?！?lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝

術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)；聯(lián)想又是記憶的

一種方法。聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、

篇聯(lián)想。

無(wú)意識(shí)記憶法

無(wú)意識(shí)記憶并不是無(wú)注意力記憶，而是時(shí)間分散

記憶。這種方法特別適合于工作忙碌的人。首先準(zhǔn)備

一個(gè)袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫(xiě)在筆記本上。只

要有時(shí)間就拿出來(lái)讀讀。這些單詞見(jiàn)多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)

生感情，你一定能記住，因?yàn)槊孔x記一遍，就在你的

大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長(zhǎng)久不忘，

并能隨時(shí)想起，是一種很好的長(zhǎng)時(shí)記憶法。

構(gòu)詞記憶法

利用英語(yǔ)詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，內(nèi)在結(jié)構(gòu)記憶單詞是

一種理性地使自己詞匯量膨脹起來(lái)的方法。英語(yǔ)單詞

是由詞素構(gòu)成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記

憶單詞主要是記自由詞素，因?yàn)橛行┳杂稍~素可以充

當(dāng)詞根，詞根加詞綴構(gòu)成許多派生詞。構(gòu)詞法主要有

三種：轉(zhuǎn)化、合成和派生。

小學(xué)校園安全知識(shí)培訓(xùn)

主講人：任永強(qiáng)

在我們學(xué)校這個(gè)充滿溫情的大家庭里，我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，有說(shuō)有

笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè)是長(zhǎng)

久的。但我們這個(gè)家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這

些意外情況普遍嗎？它究竟是由何原因引起的呢？

每一學(xué)期，都有個(gè)別同學(xué)在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外

的有關(guān)情況，我在同學(xué)們中間進(jìn)行了一次安全事故調(diào)查。調(diào)查表明，一部分同學(xué)

在校園里有磕碰受傷的經(jīng)歷：有的學(xué)生由于不小心或其他原因受傷，其中有的由

于打鬧造成受傷，有的由于課間奔跑而相撞受傷，有的不小心自己跌倒受傷。把

這些學(xué)生意外受傷的事故搜集整理歸類，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)意外事故是他們自己不小

心摔跤或肆意打鬧沖撞造成的。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n學(xué)習(xí)、討

論問(wèn)題、鍛煉身體、娛樂(lè)游戲、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。校園生活緊張又快樂(lè)。

然而，也有個(gè)別同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，追趕打鬧，玩危險(xiǎn)的玩具，造成了各

種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。

一、勞動(dòng)安全

為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情，學(xué)習(xí)一些基

本的勞動(dòng)技能，學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分

必要的。但在勞動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧?dòng)紀(jì)律，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)。

如站在窗臺(tái)上擦玻璃時(shí)，不注意安全就容易失手摔下來(lái)；擦門窗桌椅時(shí)不小心，

就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴(yán)重的可能引起破傷風(fēng)。

二、在勞動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)：

1.注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地，牢記安全。

2.注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)。

3.不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。

4.不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。

三、交通安全

道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙,

如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場(chǎng)”，不僅影響交通，而

且非常危險(xiǎn)。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等，不少人不僅在課間休息

時(shí)間玩，而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險(xiǎn)，有時(shí)為追

趕玩的物品跑向路中，導(dǎo)致汽車駕駛員措手不及，而發(fā)生交通事故。在人行道上

跳橡皮筋、踢犍子、玩呼拉圈，都會(huì)給來(lái)往人帶來(lái)不便，也是妨礙交通的違章行

為。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監(jiān)督，相

互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看（向左看）、

三通過(guò)，并走斑馬線，行走時(shí)走人行橫道。

四、食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)

不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的店買東西。不買無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)包質(zhì)期的食品。

不暴吃食品，同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不能隨意的相信別人，碰到

有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因?yàn)槟莻€(gè)人就是

有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜?。遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)和老師。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。

五、我總結(jié)出以下同學(xué)們?cè)谛?nèi)意外受傷的原因：

1.在校園、教師里追逐打鬧；

2.集體活動(dòng)時(shí)，不講秩序、互相擁擠；

3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去；

4.打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧；

5.攀高并從高處往下跳；

6.爬墻、玩鐵門、教室門；

六、下面，我們一條一條地來(lái)對(duì)照一下，想想你平時(shí)是怎么做的。

1.在教室里追逐打鬧。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們需要一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)

習(xí)環(huán)境。教室里比較狹窄，追逐打鬧容易撞倒，比如兩位同學(xué)因?yàn)樵诮淌依镒分?/p>

打鬧，而將另一位同學(xué)撞倒，那位同學(xué)跌倒的時(shí)候，如果額頭正好撞在尖尖的課

桌角上，就會(huì)頭破血流。當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍了，在學(xué)習(xí)之余我

們應(yīng)該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩谝?。

2.集體活動(dòng)時(shí)，不講秩序、互相擁擠。我們一直在強(qiáng)調(diào)：出進(jìn)教室要靠右行

走，那么你做到了嗎？

3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去。這樣的場(chǎng)面你一定不

陌生吧，尤其是低年級(jí)的孩子，一開(kāi)始都趴在操場(chǎng)上玩，到后來(lái)不知怎么的就扔

起石頭來(lái)了，沒(méi)扔到人還好，扔到了呢？砸到頭上，就會(huì)血流滿面，上醫(yī)院縫針、

打針、吃藥，還要耽誤學(xué)習(xí)。再比如，有些同學(xué)在教室里把書(shū)本扔來(lái)扔去，把文

具盒扔來(lái)扔去，你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真思考一

To

4.打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧。勞動(dòng)工具指哪些？掃把、拖把。這些都是勞

動(dòng)工具，但是我們同學(xué)卻把它們當(dāng)成了武器打來(lái)打去，這樣的場(chǎng)面你一定也不陌

生吧。你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎？我們也可以思考一下。希望大家做

這些事之前都能想一想后果。

5.爬墻、玩鐵門、教室門。我們的同學(xué)都是很好玩的，有些人又特別喜歡

開(kāi)同學(xué)的玩笑。比如關(guān)上教室門，不讓其他同學(xué)進(jìn)來(lái)；人多一擁擠，可能會(huì)發(fā)生

踩踏事件，后果就嚴(yán)重了。門是用來(lái)防小偷的，可不是我們的玩具。說(shuō)了那么

多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正地快樂(lè)、無(wú)憂

無(wú)慮呢？希望大家做到以下幾點(diǎn)：

（1）在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。

（2）學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，

應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

（3）課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門等。

（4）不喝生水，不買無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。

（5）不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危險(xiǎn)游戲。

（6）午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時(shí)講話、嬉戲或做其他事情。

（7）注意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設(shè)備、開(kāi)

關(guān)、插座等。

（8）學(xué)生放學(xué)回家要按時(shí)離開(kāi)學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，

也不要在街頭游逛。

（9）上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車輛，要走人行橫道。學(xué)

生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨

動(dòng)車等），不乘坐超載車輛。