六年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計-向往和平-贛美版

/教學(xué)設(shè)計教案題目向往和平課型造型?表現(xiàn)年級六年級教材版本贛美版教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和平的含義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法創(chuàng)作出具有個性的和平鴿作品。3.培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流的能力。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)和平的知識，了解和平鴿的象征意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平的情感。學(xué)習(xí)夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出具有個性的和平鴿作品。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)和平的知識，了解和平鴿的象征意義。難點(diǎn)：運(yùn)用夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法創(chuàng)作出具有個性的和平鴿作品。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放多媒體課件，展示戰(zhàn)爭的殘酷場景，引導(dǎo)學(xué)生感受戰(zhàn)爭的痛苦。2.教師提問：“我們渴望什么？”學(xué)生回答：“和平！”引出本課主題——向往和平。二、新課教學(xué)（10分鐘）1.教師介紹和平的含義，引導(dǎo)學(xué)生理解和平的重要性。2.教師講解和平鴿的象征意義，展示和平鴿的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解和平鴿的歷史背景。3.教師講解夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法，并展示相關(guān)作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些手法創(chuàng)作。三、學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）1.教師發(fā)放繪畫紙張、水彩顏料、畫筆等工具，引導(dǎo)學(xué)生開始創(chuàng)作。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的問題。四、作品展示與評價（5分鐘）1.學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路和感受。2.教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，給予鼓勵和建議。2.教師鼓勵學(xué)生在生活中積極傳播和平的理念，為世界和平做出貢獻(xiàn)。板書設(shè)計向往和平和平的含義和平鴿的象征意義教學(xué)內(nèi)容：1.和平知識的傳授：教師會向?qū)W生介紹和平的含義，解釋和平對于個人、社會和國家的重要性。通過講解，讓學(xué)生明白和平是一種理想狀態(tài)，是全世界人民的共同追求。2.和平鴿的象征意義：教師會詳細(xì)講解和平鴿的象征意義，讓學(xué)生了解和平鴿是如何成為和平的象征的。同時，教師還會展示一些和平鴿的圖片，讓學(xué)生更加直觀地感受到和平鴿的魅力。3.藝術(shù)創(chuàng)作技巧的教授：在本節(jié)課中，教師會教授學(xué)生一些藝術(shù)創(chuàng)作技巧，如夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法。教師會通過展示一些相關(guān)作品，讓學(xué)生了解這些技巧的具體運(yùn)用，并引導(dǎo)學(xué)生在自己的作品中嘗試運(yùn)用這些技巧。4.熱愛和平的情感培養(yǎng)：教師會在教學(xué)過程中不斷強(qiáng)調(diào)和平的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛和平的價值觀。同時，教師還會組織一些活動，如學(xué)生之間的交流、分享等，讓學(xué)生在實踐中體驗和平的美好。5.和平理念的傳播：教師會鼓勵學(xué)生在日常生活中積極傳播和平的理念，讓更多的人了解和平、熱愛和平。教師會引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，為世界和平做出貢獻(xiàn)。在教學(xué)過程中，教師會根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用生動、形象的教學(xué)方法，如講解、展示、示范等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)