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文檔簡(jiǎn)介

4*

梅花魂課后練習(xí)

一、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(

D

)A.虬.枝(qiú)

B.葬.禮(zàng)C.腮.邊(sāi)

D.玷.污(zhān)點(diǎn)撥:“玷”應(yīng)讀“diàn”。D二、下列四字詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是(

C

)A.葬身導(dǎo)國(guó)

B.頗負(fù)勝名C.低頭折節(jié)

D.不厭奇煩點(diǎn)撥:A.“導(dǎo)”應(yīng)為“異”;B.“勝”應(yīng)為“盛”;D.“奇”應(yīng)為“其”。C三、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(填序號(hào))A.珍藏

B.收藏1.我一直(

A

)著舅舅送給我的福州城市吉祥物榕榕。A2.我爺爺喜歡(

B

)竹雕藝術(shù)品。B點(diǎn)撥:本題考查詞語(yǔ)辨析?!罢洳亍钡囊馑际钦渲氐厥詹?。“收藏”是“收集保藏,保存”的意思。相比而言,“珍藏”的程度比“收藏”更深一點(diǎn),更能體現(xiàn)出對(duì)東西的重視程度。第1題,用“珍藏”一詞更能體現(xiàn)“我”對(duì)福州城市吉祥物榕榕的重視。第2題,爺爺喜歡收集竹雕藝術(shù)品,因此應(yīng)該用“收藏”。四、下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是(

D

)A.自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。B.旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣,愈是寒冷,

愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。C.孩子要管教好,這清白的梅花,是能玷污的嗎?D.想不到外祖父竟像小孩子一樣,嗚嗚嗚地哭了起來(lái)……D點(diǎn)撥:A.比喻、對(duì)偶;B.擬人;C.反問(wèn);D.沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。

梅花情愫1.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容,把關(guān)于外祖父的幾件事補(bǔ)充完整。因“我”弄臟墨梅圖訓(xùn)斥母親送“我”梅花手絹贈(zèng)“我”墨梅圖因不能回國(guó)而落淚點(diǎn)撥:本題考查整體感知的能力。本文共寫(xiě)了外祖父的五件小事:一是外祖父教“我”讀唐詩(shī)宋詞,讀到思鄉(xiāng)的句子時(shí)會(huì)落淚;二是因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖,外祖父罕見(jiàn)地發(fā)了脾氣;三是外祖父因年齡大不能回國(guó)時(shí),竟像小孩子一樣哭泣;四是離別的前一天,外祖父送“我”墨梅圖,贊美了梅花和她所代表的民族精神;五是離別當(dāng)天,外祖父到船上送“我”繡著梅花的手絹。2.把詩(shī)詞句補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,

?。(2)

?,王孫歸不歸?(3)自在飛花輕似夢(mèng),

?。通過(guò)這些詩(shī)詞句,你可以體會(huì)到外祖父落淚的原因

?。每逢佳節(jié)倍思親

春草明年綠

無(wú)邊絲雨細(xì)如愁

思念祖國(guó),思念家鄉(xiāng)

點(diǎn)撥:本題考查古詩(shī)詞默寫(xiě)和理解能力。補(bǔ)充的詩(shī)詞句都是本課第2自然段中的句子,填寫(xiě)時(shí)注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。這幾句詩(shī)詞都表達(dá)的是思念家鄉(xiāng)的情感,結(jié)合課文外祖父生活在東南亞的星島可知,他是因?yàn)樗寄钭鎳?guó),思念家鄉(xiāng)而落淚。

梅花精神3.讀選段,完成練習(xí)。

旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣,愈是寒

冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有

品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái),我們中華民

族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不

管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折

節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的

境遇里,總要有梅花的秉性才好!(1)用“

”畫(huà)出描寫(xiě)梅花特點(diǎn)的句子。

她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精

神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!?點(diǎn)撥:本題考查獲取信息的能力。選文第1句話(huà)寫(xiě)旁的花,第2~3句話(huà)寫(xiě)梅花的特點(diǎn),第4~6句話(huà)寫(xiě)具有梅花品格的人。因此畫(huà)出第2~3句話(huà)即可。(2)“他們就像這梅花一樣”中的“他們”指

?

?。(3)[立德樹(shù)人]你認(rèn)為誰(shuí)是有梅花秉性的人?請(qǐng)用幾句話(huà)介紹他(她)。

?

?

?點(diǎn)撥:此題從思想修養(yǎng)的角度出發(fā),考查理解能力。所寫(xiě)的內(nèi)容要能體現(xiàn)他(她)身上的梅花秉性,比如有氣節(jié)、有擔(dān)當(dāng)、不怕困難等。中華民

族的許多有氣節(jié)的人物

示例:我認(rèn)為錢(qián)學(xué)森具有梅花秉性。即使面對(duì)威逼利

誘,他也不低頭退讓?zhuān)恍闹幌牖氐阶鎳?guó),為祖國(guó)的建

設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。4.關(guān)于題目“梅花魂”中的“魂”,下列理解不正確的一

項(xiàng)是(

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