【部編人教版】六年級語文下冊第7課《湯姆索亞歷險記》精美課件

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湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）導(dǎo)入一導(dǎo)入二渴望冒險、不喜歡被約束是每個孩子的天性。你們的心中是不是也有一個環(huán)游世界的夢想呢？導(dǎo)入一返回返回導(dǎo)入二

馬克·吐溫（1835—1910）美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。

代表作品：《湯姆·索亞歷險記》《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》等。作者簡介馬克·吐溫筆名的來歷馬克·吐溫曾在密西西比河上當(dāng)水手和領(lǐng)航員，為了紀念這段生活，他就選用“馬克·吐溫”作為筆名。含義：水深十二英尺助讀資訊了解《湯姆·索亞歷險記》時間地點主要人物主要內(nèi)容小說主旨藝術(shù)特色19世

紀上半世紀密西西比河畔的小鎮(zhèn)湯姆·索亞和他的小伙伴（哈克、貝琪等）湯姆·索亞和他的小伙伴的冒險故事表現(xiàn)少年兒童自由活潑的心靈，批判美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗語言幽默，用對比、夸張的手法進行批判嘀嗒喜訊吹噓琪寡婦卡片衣衫襤褸

喬遷嘀嗒喜訊吹噓

琪

寡婦卡片衣衫襤褸

喬遷____（）

____（）lónɡlǒnɡ籠子籠罩讀一讀xūdāqíɡuǎkǎqiáolán

lǚ籠字詞識記xùn1.懇切地希望或請求。（）2.（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。

（）3.夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點；夸張地宣揚。（）4.衣服破破爛爛。（）A詞語解釋A.吹噓

B.祈求

C.衣衫襤褸D.荒唐BCD梳理本文的主要情節(jié)。孩子失蹤，悲痛欲絕（1）慶?；貧w，講述經(jīng)歷（2-4）看望伙伴，關(guān)心喬埃（5-15）整體感知感受湯姆和貝琪脫險前后人們的心情。邊朗讀邊體會人們的心情，找出最能體現(xiàn)人們心情的句子。脫險前——悲痛欲絕脫險后——興奮不已課文品讀抓住動作描寫體會撒切爾太太的傷心欲絕。動作描寫說胡話呼喊抬起頭側(cè)耳聽呻吟倒下頭抓住外貌描寫體會波莉姨媽悲痛絕望的心情。滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了外貌描寫

作者運用細節(jié)描寫將人們悲傷的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，仿佛此情此景就在眼前。發(fā)瘋般的鐘聲擠滿了……高聲喊著……叮叮當(dāng)當(dāng)嘀嘀嗒嗒氣氛熱鬧心情欣喜若狂聽湯姆講洞中歷險的過程。躺在一張沙發(fā)上夸張地吹噓了一番想象湯姆講述歷險經(jīng)歷的神情和姿態(tài)，體會他的性格特點。圍滿熱切的聽眾機靈調(diào)皮愛表現(xiàn)自己天真可愛夸張地吹噓一番極大的滿足愛冒險理清湯姆和貝琪脫險的過程。洞中迷路（摸索出口）找到出口（說服貝琪）爬出洞口（進行呼救）安全脫險湯姆和貝琪經(jīng)歷了千辛萬苦，脫離險境真是困難重重，湯姆真是了不起！理清了湯姆在洞中歷險的過程，你對湯姆有了怎樣的認識？在洞中迷路后他多次探路，最終找到通道。在迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路。當(dāng)貝琪絕望時他主動安慰貝琪。在講精彩的歷險過程時不忘夸張地吹噓一番。概括與湯姆有關(guān)的事件，感受其性格。事件一：湯姆看望哈克和貝琪。事件二：遭到嘲弄時湯姆并不在意。事件三：湯姆擔(dān)心喬埃被困山洞。關(guān)心朋友富有愛心天性愛冒險不畏困難內(nèi)心善良?如何給孩子寬松的成長環(huán)境?引起社會對“頑童”的關(guān)注升華主題——探究作者塑造湯姆·索亞這個人物形象的目的。?對童年生活的深刻懷念?如何讓孩子健康成長（節(jié)選）湯姆·索亞歷險記勇敢樂觀足智多謀迷失洞中——家人悲痛脫險歸來——講述歷程恢復(fù)健康——探望伙伴板書設(shè)計本文主要講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。生動地展現(xiàn)了湯姆·索亞這個“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的熱愛自由、喜歡冒險的精神。課文主題拓展一拓展二拓展發(fā)散《湯姆·索亞歷險記》中的名言返回拓展一因為知識是寶貴的，比世上一切財富都有價值。年輕人天性輕松愉快，想長久地壓抑它是不可能的。如果別人對自己的款待是靠自己努力得來的，而不是靠什么不道德的手段謀取的，那就格外有價值，有意味。推薦閱讀——《哈克貝利·費恩歷險記》拓展二返回

《哈克貝利·費恩歷險記》是《湯姆·索亞歷險記》的姊妹篇。

內(nèi)容：講述了哈克貝利和黑奴吉姆在密西西比河上的種種奇遇。

人物特點：哈克貝利——聰明、善良、勇敢一、選同音字填空。1.我真羨（）他們那樣無憂無慮。2.他們約定半夜到（）地去試試膽量。3.夜（

）降臨，小鎮(zhèn)籠罩在一片悲傷之中。暮慕墓墓慕暮課堂練習(xí)二、文學(xué)常識填空?！稖贰に鱽啔v險記》作者是

，19世紀

國的現(xiàn)實主義作家，幽默大師，也是著名演說家。被譽為“

”。他的主要作品有《

__》《

》。馬克·吐溫美美國文學(xué)中的林肯湯姆·索亞歷險記哈克貝利·費恩歷險記三、讀句子，完成練習(xí)。湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番。1.從“躺在一張沙發(fā)上”我們可以看出湯姆__________，也可以感覺到他歷險回來心

里_____________________。2.湯姆為什么夸張地吹噓一番？

________________________________________________________________________身體虛弱獲得很大的滿足因為湯姆覺得自己能成功歸來，很了不起，是一位英雄，他的心里獲得了極大的滿足。課外閱讀《湯姆·索亞歷險記》原著。在班級開展一次《湯姆·索亞歷險記》讀書交流會。把這本書介紹給你的朋友。說清楚推薦的理由。課外練習(xí)湯姆˙索亞歷險記引入新課小男孩尼爾斯的騎鵝旅行喚起了我們無限的想象。今天，我們再來認識一個叫湯姆˙索亞的小男孩，他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。引入新課馬克·吐溫：美國作家。其作品以方言和民間口語寫活生生的現(xiàn)實，開辟了新的現(xiàn)實主義道路。代表作品：小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》等。《湯姆·索亞歷險記》內(nèi)容簡介：湯姆幼年雙親去世，由波莉姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆常常逃學(xué)。一天深夜，他與好朋友哈克到墓地試試膽量，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。在法庭上，經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆勇敢地站出來，指證了兇手印江·喬埃，而兇手這時逃之夭夭。后來，湯姆和哈克在鬼屋中遇到了印江·喬埃！他們聽見印江·喬埃要把他的金錢放在二號十字下面。在一次野餐活動中，他與他的同桌貝琪在一個巖洞里迷了路。引入新課他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手——印江·喬埃。最終，湯姆靠牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，找到了出口，走出了山洞。村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆告訴村里人在山洞里見到了殺人犯印江·喬埃，當(dāng)村里人在洞中找到印江·喬埃時，他已經(jīng)餓死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的小英雄。引入新課字詞識讀籠籠罩多音字lǒnɡ雞籠lónɡ字詞識讀近義詞寬闊一絕望一荒唐一疲勞一欣喜若狂一反義詞悲傷一吹噓一十全十美一寬敞失望荒謬疲憊喜出望外高興謙虛一無是處誠心誠意：心意很真誠。呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。荒唐：思想、言行錯誤到使人覺得奇怪的程度?；\罩：像籠子似地罩在上面。欣喜若狂：形容高興到了極點。字詞識讀嘆息呻吟形容人因痛苦而發(fā)出聲音是______。呻吟下一個lónɡlǒnɡ籠罩的“籠”的讀音是。lǒnɡ下一個闊達寬敞寬闊的近義詞的是_____。寬敞課文解讀片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。默讀節(jié)選片段，說說片段主要寫了什么？淘氣的機靈鬼、關(guān)心朋友、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨立。說說你對湯姆有了什么樣的了解？課文解讀文中有很多精彩的描寫，默讀課文，說說哪些情節(jié)特別吸引你。撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人家聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。1.撒切爾太太和波莉阿姨的絕望動作描寫，表明撒切爾太太身體極度虛弱，以及悲痛絕望的心情。課文解讀波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。對波莉姨媽的細節(jié)描寫，突出了其悲痛絕望的心情。課文解讀說說這個情節(jié)中，你感覺表達精彩的地方是什么。細節(jié)描寫非常傳神。撒切爾太太和波莉姨媽的絕望狀態(tài)細膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。課文解讀2.小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)排著隊……摟著獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒切爾太太的手……淚水如雨，灑了一地。欣喜若狂衣衫不整成群結(jié)隊地迎接邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。課文解讀語言詼諧幽默，通過語言、動作和神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了人們喜悅的心情。說說這個情節(jié)中，你感覺表達精彩的地方是什么？課文解讀湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番。因為湯姆身體虛弱，渾身一點兒力氣也沒有。表現(xiàn)他淘氣和歷險后心理得到了極大的滿足。3.湯姆講述自己的歷險經(jīng)過課文解讀他怎樣離開貝琪去探險……又是怎么去探索第三條通道……怎樣回去找貝琪……如何費盡口舌說服了貝琪……自己怎樣先爬出洞口，然后又幫助貝琪爬了出來，他們是如何坐在那里高興得大聲哭了起來，一些人怎樣乘著小船打那兒經(jīng)過，他倆又是怎樣呼喊著他們……起初這些人如何不相信這荒唐離奇的故事……描寫生動。湯姆在講歷險時不?！霸鯓印薄叭绾巍保鋸埮c吹噓溢于言表。從湯姆“怎樣……怎樣……”的講述中，我們可以看出來什么？課文解讀湯姆和貝琪在山洞里是怎么一步步脫離險境的？請你仔細讀讀第4自然段。洞中迷路——摸索出口——找到出口——說服貝琪——爬出洞口——進行呼救——安全脫險課文解讀你認為湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？自信聰明勇于挑戰(zhàn)課文解讀你認為湯姆是個怎樣的孩子？結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說。1、是個樂觀勇敢的孩子當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道。2、是個足智多謀的孩子在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路。課文解讀3、是個頑皮的孩子講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番。4、是個有愛心的孩子恢復(fù)后即看望朋友哈克。5、是個喜歡冒險的孩子當(dāng)有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的。課文解讀湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。課文解讀湯姆講山洞歷險湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）湯姆看望伙伴