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文檔簡介
人教版五年級下冊數(shù)學期中測試卷一.選擇題(共6題,共13分)1.一個數(shù)的最大因數(shù)與最小倍數(shù)相比較,(
)。
A.相等
B.倍數(shù)小于因數(shù)
C.無法確定
D.倍數(shù)大于因數(shù)2.仔細觀察,上面的圖形是下面哪個圖形的展開圖?________________________A.
B.
C.3.下面說法中正確的是(
)。
A.所有的質數(shù)中,一個偶數(shù)都沒有
B.合數(shù)中既有偶數(shù)又有奇數(shù)
C.所有的偶數(shù)都是合數(shù)4.從上面看到的是(
)。
A.
B.
C.
5.的分數(shù)單位是(
),加上(
)個這樣的分數(shù)單位成為最小的質數(shù)。(
)
A.,6
B.,5
C.,5
D.,136.一個棱長為3分米的正方體,可以切成棱長為1厘米的正方體(
)塊。
A.27
B.54
C.2700
D.27000二.判斷題(共6題,共11分)1.個位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。(
)2.一個數(shù)越大,它的因數(shù)的個數(shù)就越多;一個數(shù)越小,它的因數(shù)的個數(shù)就越小。(
)3.如果一個數(shù)是6的倍數(shù),那么它一定是2和3的倍數(shù)。(
)4.自然數(shù)中除了質數(shù)就是合數(shù)。(
)5.除了2以外的質數(shù)都是奇數(shù)。(
)6.兩個自然數(shù)的乘積一定是合數(shù)。(
)三.填空題(共8題,共16分)1.一個正方體總棱長和是72m,那么它的一條棱長是(
)m。2.下圖中有(
)個正方體。3.正方體的6個面的面積都(
),且都是(
)形,12條棱的長度都(
)。4.一個長方體木塊,橫截面的面積是15平方厘米,長2分米,它的體積是(
)立方厘米。5.在7、5、1、0這四個數(shù)字中,任選三個數(shù)字組成一個三位數(shù),這個三位數(shù)是2、3、5的公倍數(shù),這個三位數(shù)最小是(
),最大是(
)。6.根據(jù)要求填空。7.用棱長5厘米的三個正方體拼成一個長方體,拼成的長方體的表面積比原來的三個小正方體的表面積減少了(
)平方厘米。8.能同時被2,3,5整除的最大兩位數(shù)是(
),最小三位數(shù)是(
),最大三位數(shù)是(
)。四.計算題(共1題,共5分)1.計算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共7分)1.根據(jù)下面給出的長、寬、高,畫出長方體和正方體。
2.下面是聰聰從正面看到的兩個物體的形狀。你能猜出這兩個物體的原來形狀嗎?六.解答題(共6題,共26分)1.一個長方體的長和寬相等,都是4厘米。如果將高去掉2厘米,這個長方體就成為一個正方體,原來長方體的表面積是多少平方厘米?
2.怎樣包裝好放學回家后,小明看見媽媽正在擺弄著四個盒子,他問媽媽:“里面裝的是什么?”媽媽說:“是保健品,送給姥姥的,但不知怎樣包裝最好(最省材料)?”小明說:“我來包?!毙∶髁⒖棠脕砹顺咦?,量得每個盒子都是長4分米、寬3分米、高1分米,他稍加思考后就想出了包裝的方法(接口處忽略不計)。你知道他是怎樣包的嗎?3.有一些蘋果,每兩個蘋果裝一盤,多出來一個,每五個蘋果裝一盤,也多出來一個,請問最少有多少個蘋果?4.棱長是2米的正方體盒子,可以放進去多少個棱長是4dm的小正方體?5.一個由小正方體搭成的立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形,最少需要幾個小正方體?最多可以有幾個小正方體?6.一個長方形周長是16米,它的長、寬的米數(shù)是兩個質數(shù),這個長方形面積是多少平方米?參考答案一.選擇題1.A2.B;C;A3.B4.A5.C6.D二.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空題1.62.53.相等;正方;相等4.3005.150;7506.2;4;8;167.1008.90;120;990四.計算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.解:如圖2.解:答案不唯一,可能是兩個長方體,也可能是兩個圓柱,也可能是一個圓柱和一個長方體……六.解答題1.4+2=6(厘米)長方形面積=(4×6+4×6+4×4)×2=128(平方厘米)答:原來長方體的表面積是128平方厘米。2.解:把四個盒子長4分米、寬3分米的面相疊加,豎著摞在一起,拼成的長方體的表面積最小3.解:2×5=1010+1=11答:最少有11個蘋果4.解:2米=20dm所以棱長是2米的正方體盒子的體積是20×20×20=8000(立方分米)棱長是4dm的小正方體的體積是4×4×4=64(立方分米)所以可以放進去8000÷
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