2024吉林大學(xué)教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024吉林大學(xué)教師招聘考試筆試試題一、單選題1.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.孤芳自賞C.自我激勵D.合理評價【答案】：B2.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.嚴以律己，以誠待人【答案】：C3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨【答案】：D4.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師信念B.教師期待C.教育原則D.教育理念【答案】：D5.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認知階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D6.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.教學(xué)能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：C7.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.敏感性C.狹隘性D.波動性【答案】：C8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業(yè)人員C.工作人員D.技術(shù)人員【答案】：B9.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.為人師表【答案】：A10.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.學(xué)科建設(shè)的立項論證D.重點發(fā)展學(xué)科的確定【答案】：A11.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政強制執(zhí)行C.教育行政監(jiān)督D.教育行政處罰【答案】：C12.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培訓(xùn)C.教師考核D.教師培養(yǎng)【答案】：D13.能對不良情緒進行自我調(diào)適，用理智約束沖動，情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升，這是大學(xué)生情緒情感的（）特征。A.強烈性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.豐富性【答案】：B14.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾B.群體的認知差距越大，越容易從眾C.群體凝聚力越強，越容易從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：B15.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.學(xué)期考核B.季度考核C.聘期考核D.學(xué)生考核【答案】：C16.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、隱性功能B.負向功能、隱性功能C.正向功能、顯性功能D.負向功能、顯性功能【答案】：C17.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.認知法B.系統(tǒng)脫敏法C.強化法D.來訪者中心法【答案】：B18.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.發(fā)散思維B.集中思維C.輻合思維D.求同思維【答案】：A19.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是（）。A.多元教育課程B.科學(xué)課程C.高深學(xué)問課程D.普遍知識課程【答案】：C20.羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的教學(xué)水平B.教師的人格特點C.教師的威信D.教師對學(xué)生的期望【答案】：D21.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育教學(xué)設(shè)計B.課程標準C.高等教育目的D.教學(xué)計劃【答案】：C22.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.直覺思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象思維D.輻射思維【答案】：B23.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.整合調(diào)節(jié)B.認同調(diào)節(jié)C.涉入調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【答案】：C24.中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.文飾B.退行C.升華D.投射【答案】：D25.高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。A.專門人才B.課程體系C.管理人才D.行政人才【答案】：A26.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.整體性B.社會性C.穩(wěn)定性D.功能性【答案】：D27.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.對學(xué)生下命令一定要正確C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C28.實踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。A.民辦企業(yè)法人B.民辦非企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人D.企業(yè)法人【答案】：B29.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是（）。A.溝通-對話式B.指導(dǎo)-內(nèi)省式C.過程-體驗式D.踐履-訓(xùn)練式【答案】：A30.關(guān)于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.無結(jié)構(gòu)問題B.特殊問題C.有結(jié)構(gòu)問題D.一般問題【答案】：C31.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A.10-12歲B.0-5歲C.6-8歲D.8-10歲【答案】：C32.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.形象直觀D.實物直觀【答案】：D33.評價教師某道德行為時，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的的效果B.根據(jù)該行為的目的C.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)D.對該行為的影響因素進行綜合分析【答案】：D34.提倡程序教學(xué)和機器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.桑代克C.奧蘇伯爾D.斯金納【答案】：D35.[]嚴謹治學(xué)，最重要的是（）A.一視同仁B.虛懷若谷C.實事求是D.死扣書本【答案】：C二、多選題36.新時期黨和國家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD37.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是管理研究B.是自我研究C.是咨詢研究D.是應(yīng)用研究E.目的在于立足本校、服務(wù)本?！敬鸢浮浚篈BCDE38.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)的主要標志就是擁有世界一流學(xué)科C.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的D.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科【答案】：ABC39.大學(xué)生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.感知覺特征B.思維特征C.人格發(fā)展特征D.記憶特征【答案】：ABD40.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實驗室實驗，進行的有代表性的實驗有（）。A.延遲滿足實驗B.模仿學(xué)習(xí)實驗C.抗拒誘惑實驗D.言行一致實驗【答案】：BCD41.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)B.書院C.太學(xué)D.京師大學(xué)堂(北大的前身)【答案】：AD42.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語感自然，不局促、不呆板B.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間D.語意明確，不模棱兩可，不含混【答案】：AD43.教師績效考核應(yīng)當遵循如下原則（）。A.注重實效B.科學(xué)合理C.客觀公正D.分類考核E.量化為主【答案】：ABCD44.當代大學(xué)生品德存在的問題有（）。A.道德認知比較模糊B.道德情感比較消極C.道德意志比較薄弱D.道德行為習(xí)慣比較差【答案】：ABCD45.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.去人性化C.意志薄弱D.個人成就感降低【答案】：ABD46.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.地級市的市教委B.縣教委C.地級市政府D.縣政府【答案】：AD47.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系C.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力D.推行服務(wù)承諾制，誠信守約【答案】：ABCD48.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.職業(yè)性B.多樣性C.針對性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD49.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神?！敬鸢浮浚篈C50.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.穩(wěn)定性C.道德性D.整體性【答案】：BCD51.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)B.是從業(yè)者的護身符C.在任何情況下都不可變更D.是從業(yè)者的賣身契【答案】：AB52.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.高職教育B.?？平?/p>