2025屆福建省羅源縣第一中學(xué)高一下生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2025屆福建省羅源縣第一中學(xué)高一下生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于“觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（）A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)成功地證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉的科學(xué)家是A．薩克斯 B．卡爾文 C．恩格爾曼 D．卡門3．母親色盲，父親正常，生下一個(gè)性染色體為XXY的色盲兒子，則此染色體變異發(fā)生在什么細(xì)胞中?若母親正常，父親色盲，則此染色體變異發(fā)生在什么細(xì)胞中?下列判斷正確的一組是A．精子；卵細(xì)胞 B．卵細(xì)胞；精子C．精子；精子或卵細(xì)胞 D．卵細(xì)胞；精子或卵細(xì)胞4．雜交水稻之父袁隆平一生致力于雜交水稻的研究，現(xiàn)又研發(fā)出了“海水稻”，將水稻直接種植到灘涂上。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．“海水稻”培育的方法可能是雜交育種B．雜交育種可將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到同一個(gè)體上C．基因重組不能產(chǎn)生新的基因，也不能產(chǎn)生新的基因型D．基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期和后期5．下圖表示人的反射弧模式圖,③表示位于脊髓的神經(jīng)中樞,箭頭表示受到刺激產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向。下列敘述正確的是()A．刺激④既可以引起⑤的活動(dòng),也可以導(dǎo)致a處的興奮B．結(jié)構(gòu)⑤是指神經(jīng)末梢C．興奮在②上傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向同箭頭方向一致D．人體的反射弧至少由3個(gè)以上的神經(jīng)元組成6．人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（）A．RR、RR B．RR、Rr C．Rr、Rr D．Rr、rr二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下面是某核基因的部分堿基序列，回答下列相關(guān)問(wèn)題:上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸—”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)（1）該基因表達(dá)過(guò)程中，RNA的合成在__________中完成，此過(guò)程稱為_(kāi)_________。（2）請(qǐng)寫(xiě)出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列是__________，若知道編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列，能否精確知道編碼氨基酸的mRNA堿基序列并說(shuō)明理由__________。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對(duì)堿基，對(duì)多肽鏈的合成影響最可能是__________。（4）在翻譯時(shí)，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，其理由是__________。8．（10分）下圖所示的是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病原圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該病的根本原因是：DNA發(fā)生了③_________________。此病十分少見(jiàn)，說(shuō)明該變異的特點(diǎn)是__________________；該變異類型屬于___________________（選填“可遺傳變異”或“不可遺傳變異”）。（2）④的堿基排列順序是___________。（3）該病的直接原因是：紅細(xì)胞中___________蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，導(dǎo)致其運(yùn)輸氧氣的功能降低。9．（10分）已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）乙中沒(méi)有的堿基是（用字母表示）___________。（2）圖中1、8表示遺傳信息的______過(guò)程；2、5、9表示遺傳信息的_______過(guò)程；圖中3表示遺傳物質(zhì)___________的過(guò)程；圖中7表示遺傳信息的___________過(guò)程。（3）上述三類病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程必須在__________內(nèi)進(jìn)行。（4）圖中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，圖中7需要__________酶，需要的原料是___________________。10．（10分）如圖為人體中激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過(guò)程．據(jù)圖回答：（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過(guò)程①，該過(guò)程分泌的激素名稱是_____．過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱．同時(shí)皮膚血管_____，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定．（2）當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過(guò)程_____加強(qiáng)（填序號(hào)），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做_____。（3）由于吃飯過(guò)咸，尿量減少，是因?yàn)開(kāi)____升高，刺激下丘腦中的_____，使得_____釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)對(duì)水的重吸收。（4）某患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗甲狀腺細(xì)胞抗體，能產(chǎn)生抗體的是_____細(xì)胞，可由_____細(xì)胞分化而來(lái)，該病屬于_____病。（5）人體中由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)如圖1所示；圖2是圖1中丁部位的放大圖；圖3表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況．神經(jīng)元興奮時(shí)，甲、乙神經(jīng)元的突觸結(jié)構(gòu)中突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_(kāi)____．甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，丙神經(jīng)元_____（填“興奮”或“抑制”）．圖2中A測(cè)量的電位是_____，與圖3中_____點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)，這是由于_____造成的，因?yàn)榇藭r(shí)膜主要對(duì)該離子有通透性．11．（15分）豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對(duì)性狀，圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）a過(guò)程被稱為_(kāi)_________，需要用到酶為_(kāi)_________，b過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。（2）圖乙所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖甲所示的__________過(guò)程（填字母），此過(guò)程需要的基本原料是__________。圖乙中含有核苷酸__________種。（3）基因與a過(guò)程的產(chǎn)物相比，兩者在化學(xué)組成成分方面都具有____________________。（4）若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸，則過(guò)程b最多會(huì)有__________種tRNA參與。（5）細(xì)胞中，完成b所示的過(guò)程很快速。一般來(lái)說(shuō)，少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白質(zhì)，原因是___________________。（6）已知蔗糖甜度比淀粉高，所以新鮮豌豆選擇__________（填“圓?！被颉鞍櫫！保┩愣箍谖陡?。圖示過(guò)程體現(xiàn)了基因通過(guò)__________來(lái)控制生物性狀。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】試題分析：觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目與不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短成正相關(guān)，A錯(cuò)誤；有絲分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)目是有絲分裂間期、前期、中期染色體數(shù)目的二倍，視野中不同細(xì)胞可能處于不同的時(shí)期，B正確；赤道板只是細(xì)胞的一個(gè)特定位置，不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；有絲分裂過(guò)程中觀察的細(xì)胞是死細(xì)胞，不能通過(guò)一個(gè)細(xì)胞觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)有絲分裂過(guò)程的理解及對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有關(guān)特點(diǎn)的理解。2、A【解析】

據(jù)題文描述可知，該題考查的是與光合作用的探究歷程相關(guān)的生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。薩克斯用半葉法證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉；卡爾文用放射性同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑；恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了O2是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水?！驹斀狻緼、薩克斯將暗處理的葉片一半曝光、一半遮光，一段時(shí)間后用碘蒸汽處理，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半沒(méi)有顏色變化，證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉，A正確；B、卡爾文等用14C標(biāo)記CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，B錯(cuò)誤；C、恩格爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中，如果臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位，從而證明了O2是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；D、魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法，用18O分別標(biāo)記CO2和H2O，給一組植物提供C18O2和H2O，給另一組植物提供CO2和H218O，分析兩組植物釋放的O2，證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】

色盲是伴X染色體隱性遺傳病（用B、b表示），正常女性的基因型為XBX-，色盲女性的基因型為XbXb，正常男子的基因型為XBY，色盲男子的基因型為XbY。

根據(jù)題意分析可知：一個(gè)性染色體為XXY的色覺(jué)正常的兒子，其基因型為XBXBY或XBXbY．父親正常，則基因型為XBY；父親色盲則基因型為XbY．母親色盲，則基因型為XbXb；母親正常，則基因型為XBXB或XBXb?！驹斀狻磕泻⑿匀旧w組成為XXY，為染色體變異．男孩色盲，說(shuō)明其兩條X染色體上均帶有色盲基因，男孩基因型為XbXbY；1、若其父正常XBY，其母色盲XbXb，說(shuō)明這兩條帶有色盲基因的X染色體均來(lái)自母方產(chǎn)生的卵細(xì)胞，所以卵細(xì)胞異常。

2、若父親是色盲XbY、母親正常XBXB或XBXb；若是卵細(xì)胞異常，可能獲得兩個(gè)Xb，精子正常為Y，可得到色盲兒子X(jué)bXbY；若是精子異常，可獲得XbY，卵細(xì)胞正?？商峁b，也可得到色盲兒子X(jué)bXbY，所以不確定，可能是精子異?；蚵鸭?xì)胞異常；

故選D?！军c(diǎn)睛】明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。4、C【解析】

基因重組是指控制不同性狀基因的重新組合，包括非同源染色體中非等位基因的自由組合和同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換導(dǎo)致的基因重組。【詳解】AB、利用雜交方法可以讓不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到同一個(gè)體上，袁隆平的“海水稻”是通過(guò)雜交育種的方法培育而來(lái)的，A、B兩項(xiàng)正確；

C、基因重組不能產(chǎn)生新基因，但可以產(chǎn)生新的基因型，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期可因同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生基因重組，減數(shù)第一次分裂后期可因非同源染色體的自由組合而發(fā)生基因重組，D項(xiàng)正確。

故選C。

5、C【解析】

A、由于興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳遞，在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是單向傳遞，則刺激④可以引起⑤的活動(dòng),但無(wú)法導(dǎo)致a處的興奮，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)該反射弧模式圖提示的信息可得，①為感受器，②為傳入神經(jīng)，③為神經(jīng)中樞，④為傳出神經(jīng)，⑤為效應(yīng)器，效應(yīng)器可以是傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體，B錯(cuò)誤；C、興奮在②上傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向同箭頭方向一致，C正確；D、反射弧一般至少有三個(gè)神經(jīng)元：傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元，但是膝跳反射中包含兩個(gè)神經(jīng)元：傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元，D錯(cuò)誤；故選C。6、C【解析】根據(jù)父母都能卷舌而后代不能卷舌，說(shuō)明發(fā)生了性狀分離，可判斷能卷舌對(duì)不能卷舌為顯性．因此，不能卷舌的基因型為rr，其父母都能卷舌的基因型都為Rr。【考點(diǎn)定位】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用二、綜合題：本大題共4小題7、細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能，因?yàn)橐环N氨基酸允許有多種密碼子①肽鏈合成提前終止②位點(diǎn)后的氨基酸序列都改變一條mRAN上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條相同肽鏈的合成【解析】

根據(jù)題目中基因的序列以及蛋白質(zhì)的序列，該題考查基因的表達(dá)。基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行。翻譯是RNA為模板，以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，是在核糖體中進(jìn)行的。mRNA上三個(gè)相鄰的堿基能決定氨基酸的成為密碼子，密碼子具有兼并性，即一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)多種密碼子。翻譯時(shí)，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條多肽鏈的合成?！驹斀狻浚?）RNA的合成是轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行的。（2）根據(jù)甲硫氨酸的密碼子（AUG）可以推斷，編碼上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA鏈轉(zhuǎn)錄而來(lái)，在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，堿基配對(duì)方式為：A-U、T-A、G-C、C-G。因此，mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密碼子具有兼并性（一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子），因此僅知道蛋白質(zhì)的氨基酸序列，不能精確的寫(xiě)出編碼氨基酸的mRNA序列。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對(duì)堿基，那么該基因的堿基排列順序會(huì)發(fā)生改變，如果插入的堿基與其他堿基構(gòu)成了終止密碼子，那么該多肽鏈的合成將會(huì)提前終止；如果沒(méi)有出現(xiàn)終止密碼子，那么插入位點(diǎn)之后的氨基酸序列都發(fā)生了改變。（4）在翻譯時(shí)，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條相同多肽鏈的合成，因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)?！军c(diǎn)睛】根據(jù)基因序列和蛋白質(zhì)序列寫(xiě)mRNA序列時(shí)，首先要根據(jù)已知密碼子判斷轉(zhuǎn)錄的模板，然后根據(jù)轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基配對(duì)方式書(shū)寫(xiě)，注意轉(zhuǎn)錄時(shí)的配對(duì)方式為A-U、T-A。8、基因突變低頻性可遺傳變異GUA血紅【解析】

圖中①代表轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②代表翻譯過(guò)程。根據(jù)mRNA中密碼子的堿基序列，可判斷DNA中轉(zhuǎn)錄的模板鏈，進(jìn)而判斷④中的密碼子。【詳解】（1）據(jù)圖可知，人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是DNA復(fù)制過(guò)程中發(fā)生了堿基的替換，導(dǎo)致③基因突變的發(fā)生。該病十分少見(jiàn)，說(shuō)明基因突變的低頻性；該變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，屬于可遺傳變異。（2）圖中谷氨酸的密碼子第一個(gè)堿基為G，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，可以判斷DNA的上面一條單鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，因此④的堿基排列順序是GUA。（3）人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是基因突變導(dǎo)致的紅細(xì)胞中的血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致其運(yùn)輸氧氣的功能降低?！军c(diǎn)睛】判斷是否是可遺傳變異，依據(jù)是遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化，而不是看該性狀是否能夠遺傳給后代。如人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥，若患者的造血干細(xì)胞發(fā)生基因突變，則該性狀不會(huì)遺傳給后代，但仍屬于可遺傳變異。9、T轉(zhuǎn)錄翻譯DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄活細(xì)胞RNA聚合核糖核苷酸逆轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸【解析】

分析題圖可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過(guò)程，2是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過(guò)程；3是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制形成子代DNA的過(guò)程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的復(fù)制過(guò)程，5是翻譯過(guò)程；病毒丙是具有逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，7是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，8是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，9是翻譯過(guò)程，10是DNA復(fù)制過(guò)程?！驹斀狻浚?）乙是RNA的復(fù)制和翻譯過(guò)程，所以在五種堿基A、T、C、G、U中，沒(méi)有DNA的特有堿基T，所以乙中沒(méi)有堿基T。（2）由以上分析可知，圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程；2、5、9表示遺傳信息的翻譯過(guò)程；圖中3表示遺傳物質(zhì)DNA復(fù)制的過(guò)程；圖中7表示遺傳信息的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。（3）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能脫離宿主獨(dú)立生存，因此三種病毒的增殖要在含有活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。（4）圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；圖7為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，必須在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下才能進(jìn)行，需要的原料是脫氧核糖核苷酸?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：結(jié)合甲、乙、丙3種病毒的遺傳信息傳遞過(guò)程圖解判斷其傳遞形式，甲中包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程；乙中包括RNA的復(fù)制和翻譯過(guò)程；丙中逆轉(zhuǎn)錄、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。10、促甲狀腺激素釋放激素收縮④⑤反饋調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓滲透壓感受器垂體漿B細(xì)胞和記憶細(xì)胞自身免疫病電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)抑制靜息電位CK+外流【解析】試題分析：本題考查激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫，考查對(duì)激素分泌、體溫調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機(jī)制、免疫過(guò)程及免疫異常、興奮傳導(dǎo)與傳遞機(jī)理的理解，解答此題，可根據(jù)圖中突觸小泡的位置判斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向。（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體。此時(shí)皮膚血管收縮，以減少機(jī)體散熱。

（2）當(dāng)甲狀腺激素在血液中的含量達(dá)到一定值后通過(guò)過(guò)程④⑤反饋抑制下丘腦、垂體的分泌。（3）吃飯過(guò)咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少。（4）患者體內(nèi)產(chǎn)生抗甲狀腺細(xì)胞抗體，該病屬于自身免疫病。能產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞，可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái)。（5）遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，據(jù)圖可知，甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元之間信號(hào)傳遞方向是甲→乙→丙。突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)。乙神經(jīng)元釋放的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)導(dǎo)致丙神經(jīng)元抑制。圖2中A表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，測(cè)量的是靜息電位，與圖3中C點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng)，這是由于K+外流造成的。11、轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶核糖體a