重慶市(江津二中聯(lián)盟)2020-2021學(xué)年度下期十一校第一階段聯(lián)考七年級(jí)道德與法治試題

江津二中聯(lián)盟20-21學(xué)年下期十一校第一階段測試初2023級(jí)道德與法治題卷(滿分50分，考試時(shí)間45分鐘)一、選擇題（下列各題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。本大題共12小題，每小題2分，共24分）1．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個(gè)子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是()A．學(xué)會(huì)欣賞自己B．正視身體的變化C．盡量減少與他人的交往D．欣然接受青春期的變化2．進(jìn)入初中，我們的性別角色意識(shí)越來越明顯，對(duì)性別角色認(rèn)識(shí)的意義有()①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)②有利于學(xué)會(huì)如何塑造自我形象③有利于學(xué)會(huì)與異性相處④有利于相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．小華同學(xué)很有個(gè)性，下面是其行為，你認(rèn)為其中哪一組值得肯定：（）①他喜歡看《荷馬史詩》《三體》《紅高粱》《變色龍》等現(xiàn)代名著，勵(lì)志②上學(xué)遲到時(shí)，怕影響班級(jí)打分，總找理由甚至撒謊，不讓學(xué)校值日老師扣分③喜歡看央視的《是真的嗎》等科普欄目，看完了有時(shí)還要親手實(shí)驗(yàn)④參觀博物館很興奮，但在探討時(shí)卻輕聲細(xì)語，并抑制好奇心不去觸摸文物A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③4．在這次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年挺身而出，4．2萬多名馳援湖北的醫(yī)務(wù)人員中，就有1．2萬多名是“90后”。她們“舍小家、顧大家”，秉承病毒一定能夠被戰(zhàn)勝的信念，無懼被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，在火線上激揚(yáng)青春力量。他們（）①書寫青春篇章，證明青年有擔(dān)當(dāng)，國家有希望②放射出青春的力量，表明只要有青春就一定能成功③煥發(fā)出自信的青春熱情，詮釋無私無畏的精神④以自強(qiáng)的青春態(tài)度更自信的滿地疫情防控A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃的同學(xué)之情。我們開始關(guān)注異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕。你認(rèn)為這種感情()A．可以發(fā)展，只要相互喜歡，就可以親密接觸B．是正常的，但要慎重對(duì)待，理智處理C．不能產(chǎn)生，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致早戀D．不能有，一旦產(chǎn)生就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑6．疫情肆虐期間，有人發(fā)布不實(shí)信息誤導(dǎo)大眾。如“吃大蒜可以殺滅新型冠狀病毒”“抽煙、喝酒能更快治療新型冠狀病毒”等，對(duì)此下列看法正確的是（）A這些和我沒有任何關(guān)系，我只要提高學(xué)習(xí)成績就行B只有徹底批判和否定他人的觀點(diǎn)和看法，我們才能進(jìn)步C我們要有培養(yǎng)批判精神，不人云亦云，努力提高辨別能力D我們要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，追求創(chuàng)新，認(rèn)為他們的做法無可厚非7．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛的故事?；咎m要替父從軍，只能女扮男裝，說明了在社會(huì)生活中（）①人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響②男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗③受性別刻板印象的影響，可能會(huì)影響自身潛能的發(fā)揮④我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④8．你認(rèn)為老師、父母反對(duì)青少年早戀的原因是：①我們是未成年人，正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上②我們還沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③我們的生理和心理還不成熟④世間萬物各有時(shí)節(jié)，我們既然是在春天，就不要做秋天的事A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④9．每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。這是因?yàn)椋ǎ偾楦惺侨俗罨镜木裥枨螈谖覀兊那楦袝?huì)隨著情境的改變而變化③情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④10．“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌。”建國70周年之際，這曲《我和我的祖國》以“快閃”的形式唱遍大江南北，傳遞了（）①渴望與人交往的態(tài)度②熱愛祖國的大好河山③對(duì)祖國的祝福和期待④積極向上的正能量A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④11．某校學(xué)生經(jīng)歷疫情和網(wǎng)課后，普遍信心不足、壓抑不安。為此，某班舉辦了一次“誦古詩，強(qiáng)信心”的分組學(xué)習(xí)活動(dòng)，想幫助同學(xué)們正確對(duì)待疫情影響，增強(qiáng)信心，樂觀生活。下列素材中，符合活動(dòng)主題的是（）①雄關(guān)邁步真如鐵，而今邁步從頭越②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天④仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．疫情時(shí)試金石。在突如其來的疫情面前，人們表現(xiàn)出各樣的精神面貌，有逆行的醫(yī)務(wù)工作者，他們不懼生死，勇敢戰(zhàn)斗在抗疫一線，成為人們心中的英雄；有目無法紀(jì)的不法分子，他們或玩忽職守、貪污救災(zāi)款?；蛟诰W(wǎng)上造謠疫情、中傷英雄，成為人們心中的壞人；也有不幸染上病毒而苦苦掙扎，奄奄一息者。成為人們心中的弱者。對(duì)此解讀正確的是（）①只有明辨是非善惡才能把握好生活的方向②只有負(fù)面的情感體念才會(huì)讓生命變得更加飽滿豐盈③對(duì)于英雄、壞人、弱者依次產(chǎn)生的感情是崇敬、同情、義憤④英雄讓我們獲得美好情感體念，使我們的生命更有力量。A．①④B．①③C．②④D．③④二、非選擇題（本大題共4小題，其中13題4分，14題8分，15題6分，16題8分，共26分，）13．閱讀漫畫《受傷的共享單車》，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問題運(yùn)用“行己有恥”的知識(shí)，談?wù)勀闳绾慰创鐣?huì)上破壞共享單車的行為？(2分)(2)結(jié)合漫畫，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)“行己有恥”的人？2分)14．以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、綠色、成長”為主題的第34屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽順利閉幕后，某?？萍忌鐖F(tuán)對(duì)本次創(chuàng)新大賽進(jìn)行了報(bào)道。以下是部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后，回答下列問題。（第（1）問4分，第（2）問4分）唱反調(diào)的李麗：李麗在一個(gè)養(yǎng)蜂場看見許多蜜蜂雙翅沒有震動(dòng)人嗡嗡的叫過不停，她對(duì)《十萬個(gè)為什么》中，蜜蜂發(fā)聲需要雙翅震動(dòng)產(chǎn)生懷疑，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)權(quán)威不一定是正確的，并撰寫了科學(xué)小論文《蜜蜂并不是靠翅膀震動(dòng)發(fā)聲》。害蟲變“衛(wèi)士”：某中學(xué)有同學(xué)在打掃清潔時(shí)觀察到蟑螂會(huì)食用白色垃圾，通過2年的扎實(shí)研究和科學(xué)論證，提出，在一定條件下，蟑螂可以從害蟲變?yōu)榻到獍咨摹碍h(huán)境衛(wèi)士”這一觀點(diǎn)。人小鬼大：渝北區(qū)天一新城小學(xué)校《探尋重慶古道。發(fā)掘古道文化》、南岸區(qū)南坪實(shí)驗(yàn)金科小學(xué)《“抖”紅的重慶—關(guān)于抖音對(duì)重慶主城區(qū)旅游景點(diǎn)影響的研究》。367項(xiàng)青少年創(chuàng)新成果項(xiàng)目和57項(xiàng)機(jī)器人創(chuàng)新項(xiàng)目入圍。（1）請(qǐng)通過李麗和某中學(xué)學(xué)生的事跡，分析青少年科技創(chuàng)新獲得成功的因素。（1）假如你參加了此次科技創(chuàng)新大賽，你有哪些感悟？15．在觀看電影《攀登者》之后，同學(xué)們對(duì)此展開了激烈討論；以下是他們討論的內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀后回答下列問題。（6分）萬明：方五洲隊(duì)長這個(gè)角色我很喜歡！既有嚴(yán)厲的一面，又能在危難時(shí)用溫暖的笑容和激情的語言感染隊(duì)員，讓隊(duì)員們能夠充滿信心。隊(duì)員們戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，相互鼓勵(lì)，漸漸進(jìn)入狀態(tài)，最終攀登成功。王云:該片以1960年‘1975年中國人兩次從珠峰北坡登頂?shù)恼媸菤v史事件為背景改編而成。不同的年代有不同的攀登者。但攀登的精神融匯在每一個(gè)中華兒女的血液里，激勵(lì)、感召一代又一代中國人……方豪：央視《開學(xué)第一課》開篇中登場的70歲無腿老人夏伯渝就是《攀登者》的角色之一。1975年他首次挑戰(zhàn)攀登珠峰。最后并沒能登頂，并且因雙腳被嚴(yán)重凍傷而雙腿小腿截肢。遭遇了這種事情，對(duì)很多人而言。登山已成為一種奢望，但他始終堅(jiān)持訓(xùn)練，終于在第五次挑戰(zhàn)登頂珠峰時(shí)成功了，成為中國第一個(gè)依靠雙腿假肢登上珠峰的人。（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)萬明，王云，方豪的發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行解讀。（4分）（2）請(qǐng)從情感角度，談?wù)勏牟謇先说慕?jīng)歷對(duì)我們成長的啟示。（2分）16．【青春隨想】青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣——唯有大智大勇者腳下才有路!【成長的渴望】在青春的字典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量令我們對(duì)未來更加憧憬和向往，令我們?nèi)L試做很多的事情。(1)讀了這段文字，思考一下青春的你想嘗試做哪些事情?(2分)【飛翔的力量】站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量。(2)你認(rèn)為助力青春成長的力量有哪些?(3分)【青春的探索】青春的探索不會(huì)停止。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。(3)結(jié)合主題“青春正能量，激揚(yáng)我色彩”，請(qǐng)你談?wù)勀愕拇蛩悖?3分)初2023級(jí)道德與法治一階答案一）選擇題1—5CDACB6—10CBADD11—12BA二）非選擇題13.（1）、①破壞共享單車的行為是一種不知道“人有恥，則能有所不為”的行為，違反了一些基本規(guī)則，逾越了一些基本界限的行為。是錯(cuò)誤的。②我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。(任答一點(diǎn)1分，共2分)（2）、①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力②“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情不能做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。(任答一點(diǎn)得1分，共2分)14.（1）、①“她認(rèn)識(shí)到權(quán)威不一定是正確的”說明我們要有批判性思維，這有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決答案。②“通過2年的扎實(shí)研究和科學(xué)論證”說明創(chuàng)造離不開實(shí)踐，人世間的一切成就和幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。③“人小鬼大”這些創(chuàng)新成果和創(chuàng)意項(xiàng)目，說明青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，我們要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。(任答一點(diǎn)2分，共4分，未結(jié)合材料扣1分)（2）、①青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，創(chuàng)造離不開實(shí)踐②我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐。通過勞動(dòng)改變自己，影響世界③爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)，勇于創(chuàng)造的好少年。(任答一點(diǎn)得2分，共4分15.（1）①“用溫暖的笑容和激情的語言感染隊(duì)員”說明情緒的作用是非常神奇的，影響著我們的觀念和行動(dòng)，可以激勵(lì)我們克服困難、努力向上。②“隊(duì)員們戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)困難。相互激勵(lì)，漸漸進(jìn)入狀態(tài)”說明人與人之間的情緒是相互感染的。③“攀登的精神融匯在每一個(gè)中華兒女的血液里，激勵(lì)感召一代又一代中國人”說明我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。（答對(duì)任意一點(diǎn)得2分，未結(jié)合材料扣1分，共4分）2）①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長也有意義。②體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的人生變得更加飽