親子歌唱比賽文案范文

親子歌唱比賽文案范文第一篇親子歌唱比賽文案范文第一篇老師宣布明天要舉行歌唱會，我提心吊膽，因為我只會一些簡單的兒歌，這還是我*時在電視上聽的。沒人的時候，我會唱，但是人一多我就不敢唱，因為我害怕唱不好被同學們笑話。我問老師：“明天能不能合唱??？”老師說：“能?！碑敃r我就激動得不得了，因為這樣就不是獨自上臺了，不用那么緊張了。為什么呢，因為從小到大都是我和小伙伴一起上的，還沒獨自上過呢！

第二天一大早。我急急忙忙地來到了教室門口，一看，沒有一個人呢。我以為我來的太晚了，大家都進去了，只剩我了。怎么辦呢？我驚恐萬狀。結果一拉門，發(fā)現(xiàn)門還鎖著沒開。我透過窗戶一看，原來呀，我是第一個來。哈，一場虛驚。

同學們陸陸續(xù)續(xù)來了，老師讓我們先看書，那時候我是心事重重，哪有心思看。我原本想和同桌搭配唱，可是萬萬沒想到的是，同桌今天竟然沒來。我又去問老師能不能不唱呢？因為我沒有搭檔，我不敢獨自上臺。可老師說不行，必須上。我的天哪，早知道我也學同桌，干脆不來了。

比賽開始了，我們用抽簽的方法定順序，我抽到的是十二號，我樂不可支。

唱得比較好的就是李松睿、趙得志、何夢陽。李松睿唱的時候臉紅彤彤的，唱得很響亮，節(jié)奏感強，我們聽得很認真。趙得志唱的時候臉白茫茫的，沒什么表情，和我一樣。但是人家歌唱得特別有味兒，聽起來很舒服，大家報以熱烈的掌聲。何夢楊唱得比較清脆，而且奶聲奶氣的，很童真，我們都在仔細聽。我總結了一下，唱得好的都比較大方、自然、自信。

歌唱比賽結束了，我很后悔。當時為什么沒有唱歌，看看人家，唱得都很有特色。那時候我由于害怕唱不好鬧笑話，我朗誦了一首詩《春曉》，同學們一聽是朗誦，沒一個人感興趣，朗誦結束了也沒人鼓掌，失敗呀！如果再給我一次機會的話，我會又唱又跳的，把我最火熱的一面展示給大家，唉，可惜沒機會了。

看來，不管干什么都要大大方方的，有信心。

親子歌唱比賽文案范文第二篇一、活動目的：

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動目標：

1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動領導小組：

組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊輔導員

四、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

4、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

5、利用紅領巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1、“書海導航”。推薦教師閱讀書目。

2、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學專著或文學作品，撰寫讀書心得。

3、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。

3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。

親子歌唱比賽文案范文第三篇為了進一步推進企業(yè)文化建設，豐富員工業(yè)余活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)員工文藝人才，和諧各部門內(nèi)部關系。本部擬定于在10月10日舉行河北亮點水族科技有限公司第一屆員工唱歌比賽。具體活動方案如下：

一、宣傳及報名：

1、報名時間：即日起至10月8日：各部門統(tǒng)一上交報名表至行政文員處。

2、報名要求：公司所屬員工均可報名

二、比賽地點：公司三樓培訓室

三、比賽類型：

1、本次比賽將初賽與決賽合并為一，分第二階段。

2、比賽時間：初賽定于10月10日下午18：00—19：00；

3、評委：各部門長

4、第一階段：

選拔形式：每位選手準備一首歌曲，自帶伴奏帶。選手全部演唱完畢后根據(jù)每位評委打分匯總結果，現(xiàn)場宣布晉級名單，晉級3位選手次日進行決賽。5、第二階段：演唱一首自選曲目，評委打分。

四、評分標準（滿分10分）

1、演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準、演唱技巧）

①音準好，歌詞吐字咬字清晰；（3分）

②選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào)；（2分）

③能正確理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處。（2分）

④聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢；（1分）

2、舞臺指數(shù)：

舞臺表現(xiàn)臺風良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

五、獎勵：冠軍、亞軍、季軍。

六、部門分工

行政部：整場活動的組織、策劃、統(tǒng)籌，主持人與評委的安排。燈光音響的控制及選手伴奏帶的提供。若有任何疑問及未盡事項，請及時聯(lián)系企管部。抄送：各部門

附件：亮點水族歌手報名表

親子歌唱比賽文案范文第四篇活動目的

1.通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、*等、和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。

2.創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導對象二年級(2)班學生以及學生家長。

活動內(nèi)容與說明

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)

活動準備

1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們*常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的.?

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。

活動過程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?

由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)

第二輪始由學生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且互相交流。)

老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，*常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)

六、活動評價、總結、發(fā)獎。

引導學生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

——親子足球活動方案3篇

親子歌唱比賽文案范文第五篇學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設了良好的氛圍。

一、實施時間

20xx年3月17日――20xx年3月28日

二、具體活動安排

(一)宣傳發(fā)動

1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。

2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。

具體時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。

講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

(二)家長報名

1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復，盡量符合低年級的學生，時間控制在5分鐘左右。

親子歌唱比賽文案范文第六篇活動主題：

“快樂12、啟蒙邀您同行”——20xx幼兒親子遠足主題活動指導思想：遠足，即徒步遠行的意思。隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的.孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不*衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。

活動目標：

1、通過遠足活動，培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽敢于克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受生活，熱愛生活。

2、通過遠足活動增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神，強化集體意識和環(huán)保意識，促進其身心和諧發(fā)展。

3、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。

活動時間：20xx年4月6日

活動地點：

1、幼兒園

2、雙月湖廣場和草地

活動準備：條幅“啟蒙幼兒園親子遠足活動”(2條)、攝像機、照相機、水、花生奶、面包、一輛園車(備用)、請求提供安全保衛(wèi)3名。

一、準備工作：

1、提醒家長和幼兒：注意交通安全，兩路縱隊出行，行進途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊、謹防掉隊。

2、行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現(xiàn)班級，園所風采。

3、師生統(tǒng)一園服，家長要求穿戴輕便。

4、活動前對全體師生進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。

5、幼兒園及班主任就活動過程中的每個細節(jié)提出紀律要求和注意事項。

5、負責人在活動前認真檢查場地，規(guī)劃路線，保證活動安全并順利進行。

6、設置責任崗位，在活動進行期間加強對場地的安全巡查工作，責任到人。

7、園醫(yī)提前做好急救藥品和器材。

二、活動過程：

1、班主任講話(具體安排：行進路線、安全、注意事項等)

2、整隊出發(fā)：每班成兩路縱隊從啟蒙幼兒園有序出發(fā)。

3、行進途中：班主任和老師分別位于隊列的一前一后，密切關注班級隊伍。途中不安排休息，每班班主任帶著音樂進行拉歌，以活躍氣氛。

4、注意安全：途中，個班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。

5、目的地：到達后各班集合整隊，主持人上場

6、園長致詞

7、表演節(jié)目：器械操徒手操集體舞大合唱

8、集體合影

9、野餐活動

10、各班主任組織按原路線安全返校寫活動反思。

親子歌唱比賽文案范文第七篇通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。

創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導對象x年級(x)班學生以及學生家長。

活動內(nèi)容與說明：

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)

活動準備：

1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。

活動過程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎?

由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙)。

第二輪始由學生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且互相交流。)

老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А?

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。)

六、活動評價、總結、發(fā)獎

引導學生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

親子歌唱比賽文案范文第八篇社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設的指導規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發(fā)展為目的，舉報本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進社區(qū)健康發(fā)展，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)

二、活動時間：年X月日

三、活動場地：X

四、活動目標：

1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。社區(qū)親子活動策劃方案

六、活動主要流程

(一)活動正式開始

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術中心志愿服務隊代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師

2、獨舞《心飛揚》

3、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師

(七)、歡樂親子游戲

4、舞蹈《春曉》負責人：梁老師

5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負責人：梁老師

(八)、歡樂親子游戲

9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈《舞動北京》負責人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：梁老師

15、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：梁老師

20、舞蹈《我的`偶像》負責人：鄧老師

21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈《儒家神韻》負責人：梁老師

23、獨舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴

25、聲樂班負責人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：梁老師

(九)、合影留念

親子歌唱比賽文案范文第九篇社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的'社會教育責任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設的指導規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發(fā)展為目的，舉報本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進社區(qū)健康發(fā)展，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)

二、活動時間：年X月日

三、活動場地：X

四、活動目標：

1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。社區(qū)親子活動策劃方案

六、活動主要流程

(一)活動正式開始

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術中心志愿服務隊代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師

2、獨舞《心飛揚》

3、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師

(七)、歡樂親子游戲

4、舞蹈《春曉》負責人：梁老師

5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負責人：梁老師

(八)、歡樂親子游戲

9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈《舞動北京》負責人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：梁老師

15、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負責人：鄧老師

21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈《儒家神韻》負責人：梁老師

23、獨舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴

25、聲樂班負責人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：梁老師

(九)、合影留念

——親子國學活動方案3篇

親子歌唱比賽文案范文第十篇一、活動意義

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。

二、活動安排

1、總體規(guī)劃。(校長室)

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。

3、校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。

4、宣傳發(fā)動、組織。

5、后勤保障。

6、獎品書寫。

7、攝影、電影播放。

8、趣味運動會。

三、時間安排

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報___老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶?；顒?。(7：30—11：00)

四、主要活動設想

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

(1)開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

(2)器樂興趣小組組隊。

(3)文藝隊匯報演出。

(4)幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑，每班二組)

(3)板凳運人：3—5年級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3—5年級，男女各6人);

(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《西游記》

6、活動地點安排：一年級門口。

五、趣味運動會裁判

裁判長：___(起點)、___(終點)

裁判員：

六、卡拉OK比賽評委

___x、___x

親子歌唱比賽文案范文第十一篇宣傳方式

1.快閃

2.古裝

3.輪滑

4.人偶

5.天佑青年

6.微信

7.機房桌面

8.熒光舞加熒光板子

9.路燈投影

10.海報

11.廣播站

12.半決賽導師帶團（40-50人）

13.海選唱吧

14.手繪涂鴉

15.路標（立體）

16.決賽選手海報

17.照片樹

18.幸運選手肖像畫一張

19.十佳歌手游戲app

20.校外媒體（甘肅電視臺）

21.校園歌手賽等你來挑麥

進入決賽選手一路跟蹤拍攝和信封晉級

比賽形式

開幕式

畢業(yè)生晚會

親子歌唱比賽文案范文第十二篇1、享受自己的舞臺，唱出自己的心聲。2、只要你愛唱，遲早會響亮。3、唱響校園，暢享人生。4、唱出風格，超越自我。5、大聲歌唱，讓夢飛翔。6、平民之星，歌唱知音。7、怒放青春，放聲歌唱。8、鶯歌燕語，青春無敵。9、心聲飛揚，唱得響亮。10、旭日東升，文藝超凡。11、歌唱青春，綻放榮光。12、青春怒放，放聲歌唱。13、想唱愛唱，歌聲嘹亮。14、歌唱加油，加油歌唱。15、舞臺無大小，歌聲送真情。16、童音清脆，余音繞梁。17、歌唱青春，綻放美麗。18、加油歌唱，無限風光。19、想唱愛唱，平唱舒暢。20、自由唱，美舒暢。21、唱出心聲，放飛夢想。22、為祖國歌唱，唱響輝煌。23、想唱愛唱，共唱舒暢。24、魅力無限，青春無敵。25、唱出風格，唱響青春。26、鏗鏘之音，繞梁不息。27、校園歌手賽，等你來挑戰(zhàn)。28、自由唱，真舒暢。29、平民放歌，群星閃爍。30、和諧校園，歌動青春。31、穿越時空正能量，唱響社會新時尚。32、青春高昂，歌聲嘹亮。33、樂動我心，乘風飛揚。34、草根明星，閃耀中華。35、彩色人生，敬祝成功。36、讓聲音起舞，讓夢想飛翔。37、百舸爭流、全力爭首。38、鵬程萬里，杰出歌喉。39、唱響教院，唱響人生。40、平民之星，今日平民，明日巨星。41、云里飛躍，艷麗無雙。42、平民之星，化平民為神奇。43、為祖國歌唱，加油、加油。44、臺上一支歌，臺下汗如河。45、瑞雪豐年，博愛妙音。46、我歌唱，我綻放。我勇敢，我閃亮。47、只要XX唱，全場聽我的。48、成就夢想，挑戰(zhàn)自我。49、校園歌手賽，等你來挑麥。50、平平唱唱，響響亮亮。51、我有我聲音，我要我性格。52、平民之星我愛上，你唱我唱大家唱。53、艷陽高照，林蔭必到。54、非凡教院，非凡唱響。55、歌聲詮釋活力，青春演繹精彩。56、歌聲飛揚，**蕩漾。57、釋放自我，縱情歌唱。58、讓聲音起舞，讓夢想翱翔。59、歌唱夢想，綻放榮光。60、平民之星，想唱就行。61、歌冠群芳，勢壓全場。62、歌聲燃**，崗位勵斗志。63、平民之星，我想我行。64、長處自己，長處青春。65、珠圓玉潤，余音繞梁。66、天籟之音，誓奪冠軍。67、活力青春，絕對唱響。68、唱出心聲，播撒星光。69、放開歌喉，唱響校園。70、平民之星，秀出信心。71、情系河南教院，唱出你我精彩。72、平民之夢，星之夢。73、歌聲嘹亮，想唱就唱。74、用歌聲展示自我，用音樂詮釋夢想。75、唱響校園，你最閃亮。76、為祖國歌唱，讓生活更香。77、李子酸甜，靈感呈現(xiàn)。78、曉春婀娜，云彩絢麗。79、巨星來自平民，平民之星，成就巨星。80、平民之星，平民歌星。81、情系和諧校園，唱出你我精彩。82、我歌唱，我綻放，我勇敢，我閃亮。83、讓歌聲起舞，讓夢想翱翔。84、想唱愛唱，平民歌唱。85、喊出氣勢，唱歌唱出第一。86、歌聲躍動人生，夢想綻放校園。

親子歌唱比賽文案范文第十三篇(一)幼兒園資源準備:

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。

2、人員安排:廣播----劉少麗

攝像、拍照-----周麗麗

3、教室活動內(nèi)容:

大一班:活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜

大二班:活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅

4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;

(二)家庭資源準備:

1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、交流活動方案。

2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。

3、自帶水果刀等工具。

(三)活動過程:

1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)

2、廣播:

簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。

播放幼兒早操音樂。

3、表演:幼兒早操、律動。

4、廣播:

請孩子找到自己的家長，進入各個制作區(qū)參與活動。

親子歌唱比賽文案范文第十四篇一、活動時間：

20xx年12月22日下午4：30-6:00

二、活動地點：xxx

三、活動形式：以參加家庭自愿報名，并且自由組合出節(jié)目(形式多樣，不受局限)，全體參與者共同完成開頭和結尾兩個集體節(jié)目的形式開展。實現(xiàn)三包責任制：即家庭自由組合包場地布置、包節(jié)目、包餐!

四、活動內(nèi)容

(一)活動準備

1、環(huán)境布置

(1)基本情況：因為是小區(qū)活動室，而且我們每周六的讀書會在那兒舉行，相信家長們對活動室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：A墻上玻璃、B天花板懸掛、C主墻面、D桌椅、E乒乓球臺(餐桌)、F一塊約30*方米的空場地、G室外迎門布置。

(2)報名結束后，家長根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報名完成以上7個部位的布置。

(3)活動布置于當天下午2:00準時開始(孩子們可以參加)。

(4)布置原則：以不損壞小區(qū)活動室財物、安全第一為原則。鼓勵大膽想象，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場地。

2、音樂準備(圣誕歌曲、會場表演音樂等)：H需要一個家庭。

3、餐食準備：I各家自帶，不宜過多，以點心為主;或者是請麥當勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣;或者不準備餐食，在游戲中插入一個水果晚餐總動員的游戲(媽媽為孩子準備最有愛的水果餐)。請大家定奪!

4、禮物和賀卡準備：每家準備一張圣誕卡和一份小禮物(包裝好，不要太大)，來參加活動時掛在圣誕樹上。樹上

5、拍照和攝影準備：J需要一個家庭。

(二)活動進行時

1、開場繽紛熱舞(幼兒全體)

當然是《跳江南style》騎馬舞啦!K需要一個爸爸領舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬?我們的第一個節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦!

2、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們最大的主觀能動性，以表演(歌舞、演奏、魔術等)、游戲(這里面內(nèi)容很豐富啦)等形式展開，一定給大家一個驚喜哦!

3、結束集體游戲：打扮爸爸。

(1)游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣，系好領帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷。

(2)自備道具。

4、圣誕節(jié)老人L派送禮物(需要一個家庭的爸爸來扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦)：孩子牽著家長的手，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦!

(三)活動結束后清理：全體

五、報名事項和截止日期：如果涉及到麥當勞外送服務的，先每家預交50元，多退少補。如果不涉及到此類服務，將全部免費參加哦!

報名截止日期：12月9日(星期日)

招募活動自愿者兩名和支持人一名：M

一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了，因為在這一天有童話里的圣誕老爺爺，騎著馬車發(fā)禮物。作為*，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景!那么，請家長們行動起來，幫助孩子去實現(xiàn)吧!

上帝感謝你們的積極參與!

親子歌唱比賽文案范文第十五篇*人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。

比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。

接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。

然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》?！靶r候，媽媽對我講……”我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。作文

“好，唱歌比賽到此結束?！币蠋熣f，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起?！皠⑿駯|、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。

哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……

親子歌唱比賽文案范文第十六篇一、活動主題

“歡度童年，擁抱快樂放飛夢想”

二、活動時間

20___年5月31日14：30—16：30

三、活動地點

武功縣明德小學

四、組織單位

武功縣團縣委、明德小學、西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委

五、活動內(nèi)容

文藝表演、游戲互動(詳見節(jié)目單)

六、具體分工

1、場地布置及活動道具

負責場地桌子的布置、收放，橫幅懸掛，互動游戲活動道具準備(由小學負責)

2、學生安全組織管理

負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。(由小學負責)

3、文藝節(jié)目表演(由小學和西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)

4、文藝節(jié)目活動主持人(由西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)

5、獎品準備

負責購買學生活動獎品，統(tǒng)計數(shù)量、名次、發(fā)放對象(由西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)

6、音響設備(由團縣委協(xié)調(diào)安排)

7、備注活動時間大概兩小時左右，具體時間根據(jù)文藝表演節(jié)目調(diào)整。

附錄：

活動節(jié)目單

大合唱：六一國際兒童歌

歌曲串燒

大風車——采蘑菇的小姑娘——外婆的澎湖灣——幸福拍手歌

話劇——《外婆，生日快樂》

游戲互動

(一)集體類游戲：拔河比賽

游戲規(guī)則：比賽開始前，各隊按照要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏;三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地。

(三)個人類小活動

1、掌上明珠

游戲規(guī)則：要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎品。(參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)(桌子擺放4——6年級難度大些，1—3年級最好直線)。

2、猜謎語

游戲規(guī)則：

1、謎語種類豐富，簡單有趣，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人，猜對了，就計分。

2、每題限猜1次，最終分數(shù)高者獲勝。

手語表演——《愛因為在心中》

相聲——三句半

器樂表演——吉他獨奏

親子歌唱比賽文案范文第十七篇學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的.學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設了良好的氛圍。

一、實施時間

20年3月17日――20年3月28日

二、具體活動安排

(一)宣傳發(fā)動

1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。

2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。

具體時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。

講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

(二)家長報名

1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要準備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復，盡量符合低年級的學生，時間控制在5分鐘左右。

親子歌唱比賽文案范文第十八篇學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案

學校慶國慶歌唱祖國大合唱比賽方案及文案

一、比賽時間：20xx年10月（根據(jù)國慶放假再定具體日期）

二、比賽地點：主席臺

三、參加對象：小學部全體學生

四、比賽形式及人數(shù)要求：

本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

五、比賽要求：

1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內(nèi)容應健康向上，以圍繞慶祝建國xx周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術性于一體。

2．每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。

3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交xx。

5．比賽順序由抽簽決定。

六、獎項設置：

大賽初賽每年級組分設一等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）

大賽決賽將分設一等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。

七、評分原則：

1．歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時；

2.合唱班級人數(shù)少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學生積極向上的精神面貌；

4.各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當；

6．指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分5分。

八、記分方式：

比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績

班級人數(shù)進出場服裝歌曲內(nèi)容演唱效果指揮總分

5分10分5分10分50分20分100分

九、組織過程：

1、比賽動員：XX年9月10日召開班主任例會動員學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。對全學生進行宣傳；

2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。

初賽選拔方式：

3、比賽抽簽：另行通知

4、評委安排：校領導、小學部負責人等。

附一：初賽（陽光活動時間）

1、初賽時間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。

2、初賽地點：小學部籃球場

3、紀律安全管理：xx（5日）xx（6日）xx（7日）各班班主任

4、評委：xxxxxxxxxxxxxx

5、場地安排：略

1、設施準備

音響、照相：xxxx

合唱階梯：xxxx

附二:決賽

1、決賽時間：另定

2、決賽地點：運動場主席臺

3、紀律安全管理：xx、xx、xx、各班班主任。

4、評委：另定。

5、場地安排：略

6、設施準備

音響、錄相、照相：xxxxxx（照相）xx（錄相）

合唱階梯：xxxx

7、演出場地布置:xxxx

策劃：音樂組

XX-X-X

延伸閱讀：

國慶大合唱比賽主持詞

學校慶國慶歌唱祖國大合唱比賽方案及文案end#

女：尊敬的各位領導，

男：同志們、朋友們，

合：大家晚上好!

女：在我們偉大祖國即將迎來68周年華誕的大喜日子里，_市委、市人民政府在這里隆重舉行慶祝國慶xx周年激情廣場愛國歌曲大家唱活動。

男：讓我們用嘹亮的歌聲謳歌新中國成立68周年來經(jīng)濟（2017建國68周年詩歌及詩詞:祖國頌）社會各項事業(yè)取得的光輝成就，唱響_好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律!

女：(介紹領導)

男：(介紹評委)

女：介紹比賽規(guī)則

1、男：比賽開始之前，請全體起立，合唱《沒有_就沒有新中國》，有請指揮學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

2、女：市在深入貫徹落實科學發(fā)展觀中明確提出，未來3年要以四個突破為重點，實現(xiàn)破位爭先目標。

男：在科學發(fā)展觀的旗幟下，市委、市政府堅持發(fā)展就是硬道理，以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

女：今日之，向著建設成為的目標闊步向前。

男：今日之，文化、文化、文化和文化交相輝映，煥發(fā)著獨特的人文魅力，

女：回首過去，我們不會忘記開拓者在這里灑下的汗水，展望未來，又迎來一個發(fā)展的新紀元。

女：請聽市委代表隊《祖國不會忘記》、《映山紅》

3、女：接下來要上場的是區(qū)直機關代表隊。在困難重重充滿挑戰(zhàn)的，區(qū)用心抓發(fā)展、重點抓項目，全力抓服務，構筑發(fā)展平臺，全力打造三園區(qū)建設，夯實發(fā)展基礎，不斷加大四大基地建設，整合發(fā)展優(yōu)勢，做大做強八大支柱產(chǎn)業(yè)學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

男：請聽區(qū)直機關代表隊表演的歌曲《祖國頌》、《天路》

4、男：接下來將上場的是公司代表隊。從年廠建成投產(chǎn)到如今總資產(chǎn)億元，凈資產(chǎn)億元的大型骨干企業(yè)、上市公司，的發(fā)展與祖國改革開放的步伐相伴相隨，

1女：是改革開放的陽光給與了我們發(fā)展的能量，是建設有中國特色的社會主義偉大旗幟指引了我們前進的方向。

男：下面請欣賞由公司代表隊表演的歌曲：《太陽最紅，_最親》、《中國升起一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩贰?/p>

5、女：在這盛世的金秋，在這收獲的季節(jié)，奮進中的實現(xiàn)了歷史性的新突破，

男：大地上，森林之城、田園都市如東方的紅日正噴薄而出。

女：下面請聽市衛(wèi)生戰(zhàn)線代表隊表演的歌曲《東方紅》、《我和我的祖國》

6、女：平安是民生的保證，穩(wěn)定是和諧的基礎。沒有社會的穩(wěn)定，就沒有社會的和諧。

男：國泰才能民安，安居方能樂業(yè)，近年來，市扎實推進平安建設，人民群眾安全感滿意率穩(wěn)步提高，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

女：這些成績的取得，離不開各級黨委、政府的堅強領導和有關部門的大力支持，離不開社會各界和廣大人民群眾的廣泛參與，更離不開全市政法干警的艱苦努力、頑強拼搏、無私奉獻。

男：下面請欣賞由政法線表演的歌曲：《祖國不會忘記》、《游擊隊歌》。

7、男：改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，改革開放的30年，的經(jīng)濟實力大幅提升，改革開放取得重大突破，人民生活顯著改善，

男：我們要把改革開放的成果轉化為新的發(fā)展動力，不斷增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新本領、探索創(chuàng)新途徑，不斷開辟發(fā)展的新天地。

女：下面請欣賞由金融保險系統(tǒng)表演的歌曲：《在太行山上》、《歌唱祖國》學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

8、女：句句心聲，首首心曲，匯成了熱愛祖國，科學發(fā)展的瑰麗交響。頌歌聲中，國更美，黨更親，人民的生活充滿陽光。

男：今日之，科學發(fā)展、突破發(fā)展已成為時代最強音，

女：下面請欣賞由宣傳線表演的歌曲：《祖國頌》、《中國升起一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩贰?/p>

結束語：

女：慶祝國慶68周年激情廣場愛國歌曲大家唱活動第一場比賽到此結束。明晚，第二場比賽也將在這里舉行。

男：讓我們記取這美好的夜晚，相約明天學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案。

女：同志們、朋友們，再會!

閱讀拓展：

中學國慶大合唱活動總結

為豐富學生生活，增強班級凝聚力，推動本學年弘揚和培育民族精神主題活動月德育工作的深入開展，學校開展了以班為單位的迎國慶愛國主義歌曲大合唱比賽?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、領導重視，宣傳發(fā)動

首先召開了領導班子會議，對合唱節(jié)活動進行討論，提出活動的實施意見。然后，學校組織音樂教師制定了《合唱活動實施方案》，經(jīng)過領導班子討論后發(fā)到各班級，營造了大唱班歌校歌的輿論氛圍。

二、強化措施，保證效果

在此次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到層層發(fā)動，全員參與，做到人人都參與，班班有歌聲。

三、開展競賽，展示形象

1、合唱比賽，每個班級組成合唱隊，按順序上臺合唱。

2、每級部評出一二三等獎，學校召開師生大會公布班級比賽名次，并對獲獎班級進行了頒獎。比賽成績列入當月班主任和班級綜合考評。

四、活動效果及存在問題

活動效果：各班雖然在名次上有差異，但是學生所表現(xiàn)出的熱情都十分高漲，充分體現(xiàn)了我校學生健康向上的精神面貌。通過開展本次合唱活動，培養(yǎng)了學生的愛國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學生的課余生活，為廣大學生展示藝術才華提供了舞臺學校慶國慶“歌唱祖國”大合唱比賽方案及文案通過人人都參與，班班有歌聲活動，挖掘了學生歌唱潛力，調(diào)動了學生學習音樂的積極性，提升了學生的綜合素質(zhì)，展示了豐富的校園文化。

存在問題：有的班級因訓練時間不到位或訓練方法欠妥當，致使合唱藝術質(zhì)量較低。個別班級節(jié)奏混亂，有的跑調(diào)，有的伴奏效果差。

五、活動反思

通過合唱，可以增強學生的自信心，發(fā)展學生的個性。今后組織合唱比賽時首先要給予班級充分的準備時間，其次加大對班級的考核力度，保證每個班級的合唱效果。

xx中學舉行慶國慶·愛班愛校合唱比賽結果公布如下：

一等獎：七2班、八3班、九3班

二等獎：七4班、八1班、九4班

12三等獎：七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班

親子歌唱比賽文案范文第十九篇親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長

活動時間：

20xx年10月1日

活動場地：

xx中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一、主持人致歡迎詞

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5*方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

親子歌唱比賽文案范文第二十篇一、活動目的：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：我歌唱，我游戲，我快樂。

三、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

3、準備活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程：

(一)整隊

(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶祝活動開始。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人向往。

男：現(xiàn)在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

女：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天，我們相聚在一起，共同慶祝”六一”兒童節(jié)!“六一”快樂聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

(三)首先請輔導員致賀詞。

(四)表演活動。

1、男：六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2、女：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手，首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

3、男：我們來玩游戲：搶凳子。

4、女：我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。

5、請聽___獨唱《鈴兒響叮當》。

6、請聽___x帶來的古詩。

7、請聽___x男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、游戲：傳氣球。

9、請聽___x帶來的歌曲聯(lián)唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的___x帶來了許多歇后語，我們來聽聽。

11、請聽___x帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。

13、我們來欣賞___x的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白。

14、今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的。節(jié)日，我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。

(五)學生成果展示：學生的作業(yè)、圖畫、小發(fā)明小制作展示。

(六)評選班級優(yōu)秀之星：文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

五、輔導員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學習吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!聯(lián)歡會到此結束。

親子歌唱比賽文案范文第二十一篇一、活動目的：為了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發(fā)展，培養(yǎng)學生欣賞美，展示美，創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。二、參賽對象和報名方式：1.為了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級為單位，在班中舉行一次選拔賽。2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間為xx年12月1日年12月2日為決賽時間，出場順序現(xiàn)場抽簽。5、報名截止時間為11月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。三、比賽內(nèi)容：1.參賽選手演唱一首內(nèi)容健康向上的優(yōu)秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。）2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數(shù)不能超過六人）四、比賽程序與要求：1.選手抽簽決定比賽次序。2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內(nèi)，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負），自行化妝，自備服裝和道具。3.根據(jù)評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優(yōu)秀小歌手”其余的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名為“實驗之星小歌手”，另取五名為“實驗優(yōu)秀小歌手”，其余的選手獲得二等獎。五.決賽時間及地點：時間：xx年12月1日地點：二樓會議室六、評分標準：（10分制）內(nèi)容要求演唱（5分）吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準和節(jié)奏，有較強的理解表現(xiàn)力，能深入歌曲內(nèi)容。歌曲（2分）歌曲選擇適當，內(nèi)容健康向上。舞臺形象（3分）精神飽滿，演唱時能注意表現(xiàn)良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）著裝整潔大方；服裝化妝情況。*

親子歌唱比賽文案范文第二十二篇一、活動背景：

陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發(fā)的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了*臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。

二、活動主題及宗旨：

宗旨：公益時尚、公益生活

主題：許美好愿望、獻綠色愛心

三、活動目的：

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境，提高大家愛護花草，珍惜綠色的責任心，讓廣大學生知道怎樣保護樹木。

四、活動時間：

三月十四日中午12：00-x：30

五、活動地點：

一、二食堂前

六、活動宣傳：

利用學校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報，橫幅。

七、行動口號：

植樹造林，利在當今，鍛煉自我，造福后代。

八、活動過程：

1：由宣傳部到學校宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口。

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學生會各部門，給予支持和配合。

4：活動內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻，效果顯著。

5、注意事項：

a)宣傳時和大家講明捐書的目的.。

b)要登記清楚共捐出多少本書。

九、其他：

3月21日中午12：30-x：30以班級為單位，打掃自己的包干區(qū)。

十、活動經(jīng)費：50元

親子歌唱比賽文案范文第二十三篇一、活動目的：

為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校小學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

二、比賽時間和地點：

時間：11月底具體時間待定

地點：學校地面操場

三、參加對象：

1、小學三~六年級學生

2、每班推薦3人

四、比賽要求：

1.演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。

2.穿戴整齊，言行文明有禮。

3.普通話標準，語言流利，富有感情。

4.準時參加，否則以缺席處理。

5.參賽選手必須在3~6分鐘以內(nèi)脫稿獨立完成。

五、獎勵辦法：

1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

六、評委：

1到6年級語文老師

比賽最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分數(shù)當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。

七、人員安排：

八、現(xiàn)場要求：

本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧嘩及隨意走動。

九、演講結束后頒獎

備注：各個班將參賽內(nèi)容于20xx年11月17日前報到教導處

附件：略

親子歌唱比賽文案范文第二十四篇我和姐姐都是非常喜歡唱歌的，昨天晚上，我們還在各自練自己喜歡的歌呢！

今天，我剛起來，弄好一切以后，就開始聽歌了。問我聽什么？當然是《靠近一點點》啦，我覺得可好聽了呢！沒過一會兒，姐姐就到我家來了，我心想：嗚嗚……姐姐怎么又來了啊！這還怎么讓我聽歌?。」?，姐姐還是霸占了我的電腦，而且，她聽起了她最喜歡的歌《惡作劇》。好啦好啦，《惡作劇》我是喜歡，但是我更喜歡《靠近一點點》?。《医憬阋粋€人唱，只要我一唱，她就把耳機戴起來的。每到這個時候，我心里就會想：討厭的姐姐，這到底是我家還是她家?。]聽一會兒，我們就發(fā)生爭執(zhí)了。這邊是我說：“別唱了，難聽死了。”那邊是她說：“我不比你唱的好聽！”“我唱的要是不比你的好聽，我還唱什么??！”“哼！有本事我們倆比一比??！”“好吖，比就比。我要唱《靠近一點點》！”“不行，大家都唱《惡作劇》。”“你明明知道《惡作劇》我沒聽過幾遍，你不是故意的嗎！”“不行啊，不同意就我贏。”“你……好，《惡作劇》就《惡作劇》！”

經(jīng)過一番爭執(zhí)以后，終于還是唱《惡作劇》了。對于這首只聽過幾遍的歌，我真是很煩惱。當然，我們也是戴著耳機跟著唱的，因為我們倆都沒有聽過幾遍。

我先唱了，但是姐姐不知道為什么老是笑，我也覺得很奇怪。而到姐姐唱的時候，她可是從頭到尾都跑調(diào)??！讓我怎么聽下去??！最后，我拿被子蒙住頭，才好一些。

反正最后結果也沒出來，姐姐說她唱的`好聽，我說我唱的好聽，也沒有第三個人。好啦，這場比賽就告一段落啦！

親子歌唱比賽文案范文第二十五篇上，我參加了里舉行的獨唱比賽，我上臺時失常，連歌詞都，但我仍然唱完，最后揭曉時，我居然三等獎，真是讓我感到意外的結局。

我前才臨時學的歌，臨比賽的，我緊張，當主詞人報到我名字時，我覺得頭腦里，歌詞也背不上了，急得我臉通紅，不上臺呀，上吧，我硬著頭皮上了臺，可我找，唱了幾句，就不記得歌詞了，就傻乎乎地站在舞臺，我更著急了，辦呢？就時，小姐姐跑上了臺，把歌詞遞我，我接過歌詞才，把歌唱，唱就地下了臺。臺下，我心里可真滋味呀，我覺得我可真失敗呀，真是太丟臉了，次肯定拿獎了……

天，唱歌比賽的了，我看多同學圍在那里，就順便看了一下，??！這呢？呢？我、我居然拿三等獎！不吧，我真的的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，，看了又看，展板上分明寫著：“王曦培三等獎”呀，真是讓人難以置信呀！

我百思其解，是我唱完的精神感動了評委老師，也有是我唱的音還挺準的，更是評委老師鼓勵我，希望我再上臺時對更有信心……總之這真是出人意料的結局呀！

親子歌唱比賽文案范文第二十六篇親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長

活動時間：

20年10月1日

活動場地：

商業(yè)廣場中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

親子歌唱比賽文案范文第二十七篇活動目標：

1、通過活動，讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，度過一個愉快的節(jié)日。

2、幫組家長創(chuàng)造與孩子之間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康快樂成長。

3、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關系。

參加人員：

老師、學生、家長

活動地點：

___橋下咖啡之翼包廂(由于天氣炎熱，采取室內(nèi)活動)

活動時間：

20___年6月1日中午12：30—17：00

報名方式：

采取自愿報名(由賀___媽媽統(tǒng)計人數(shù)，29日之前完成報名)

活動流程：

一、愉快的午餐