公務(wù)員申論經(jīng)典話題范文

公務(wù)員申論經(jīng)典話題范文第1篇公務(wù)員申論經(jīng)典話題范文第1篇1、午休。申論考試在下午進(jìn)行，適當(dāng)?shù)男菹⒛茏尶忌谙挛绲目荚囍芯Ω渑?，因此考生最好事先安排好午休的地點(diǎn)。

2、查看試卷。拿到試卷后考生首先要瀏覽試卷是否完整，有無(wú)缺頁(yè)、錯(cuò)頁(yè)、字跡模糊不清的情況等問(wèn)題。在確認(rèn)無(wú)誤后填寫(xiě)姓名，準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息，注意要仔細(xì)填涂。

3、作答時(shí)按順序作答。申論與行測(cè)不同，切忌跳過(guò)弱項(xiàng)而先答其他題目。同時(shí)作答時(shí)要安排好時(shí)間，以免出現(xiàn)答不完題的情況。

4、平緩情緒，仔細(xì)閱讀題目要求。申論考試是考查考生各項(xiàng)能力的考試，理解并讀懂材料是作答的前提，中公教育專(zhuān)家建議考生平靜心情之后迅速瀏覽材料首段，多讀幾遍題目要求，仔細(xì)審題，這樣在閱讀材料時(shí)目標(biāo)性更強(qiáng)，不至于慌中出錯(cuò)，也能幫助考生迅速進(jìn)入考試狀態(tài)，提高作答效率。要問(wèn)答一致，就是問(wèn)什么答什么，不能答非所問(wèn)，也不能答錯(cuò)位置，這也是仔細(xì)審題的重要目的。

5、保持卷面整潔。申論閱卷采用的是計(jì)算機(jī)閱卷的方式，亂涂亂改會(huì)影響整個(gè)卷面的整潔度，從而降低印象分，作答時(shí)盡量不要涂改，也不要使用修改液，如出現(xiàn)錯(cuò)字必須要修改，在字體上輕輕劃道斜線即可。

勞逸結(jié)合，輕松備考。復(fù)習(xí)安排要合理科學(xué)，養(yǎng)成規(guī)律的習(xí)慣，每天空出一定時(shí)間放松下自己。在考試前的幾天時(shí)間，不要有急躁情緒，或者想急著去惡補(bǔ)??這樣只會(huì)導(dǎo)致自信心下降，影響情緒，要相信自己復(fù)習(xí)的成果會(huì)在考試中有所顯現(xiàn)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，考生要做的就是放平心態(tài)，樹(shù)立信心，勇往直前。最后，預(yù)祝廣大考生取得圓滿成功！篇二：公務(wù)員考試申論公文示范之建議書(shū)公務(wù)員考試申論公文示范之建議書(shū)

公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類(lèi)題目歷來(lái)是廣大考生成“公”路上的攔路虎，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類(lèi)題類(lèi)目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，教育專(zhuān)家為各位考生整理了一些常見(jiàn)文種給出示范，供考生積累和參考，本文為建議書(shū)。

【建議書(shū)】

建議書(shū)

××縣人民政府：

農(nóng)民工干著這個(gè)社會(huì)上最繁重的工作，拿著最微薄的工錢(qián)，他們?yōu)樯鐣?huì)做著重大貢獻(xiàn)時(shí)卻默默活在社會(huì)背后的陰影中。他們的生活到底是怎樣的呢?在假期的一個(gè)社會(huì)調(diào)查中我被深深震撼了。沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)力市場(chǎng)，大量農(nóng)民工自發(fā)聚集在縣城西邊的公路上。車(chē)流滾滾、烈日炎炎，可他們卻或蹲或站在路邊，等候著來(lái)找他們干活的雇主。有時(shí)一天甚至幾天都等不到活。他們中的許多人都是家里唯一的勞動(dòng)力，生活的擔(dān)子，可想而知有多重。如果說(shuō)生活上的苦還容易忍受，那么社會(huì)上的不公平，拖欠工資、遭受毆打、農(nóng)田被占等等，才是對(duì)他們最大的傷害。對(duì)此，我提出如下幾條建議：

第三，對(duì)農(nóng)民工實(shí)行再教育的幫助。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)民工就業(yè)難的一大原因就是其技術(shù)水平低、無(wú)一技之長(zhǎng)。因此，政府應(yīng)該組織相應(yīng)的免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民工掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)就業(yè)實(shí)力，使他們緊跟時(shí)代的潮流。這樣，不僅有利于農(nóng)民工的就業(yè)，同時(shí)也增強(qiáng)了整個(gè)社會(huì)的實(shí)力和生產(chǎn)力。望采納!一名在校大學(xué)生

××年××月××日篇三：公務(wù)員考試申論公文示范之建議書(shū)

公務(wù)員考試申論公文示范之建議書(shū)

公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類(lèi)題目歷來(lái)是廣大考生成“公”路上的攔路虎，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類(lèi)題類(lèi)目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專(zhuān)家為各位考生整理了一些常見(jiàn)文種給出示范，供考生積累和參考，本文為建議書(shū)?！窘ㄗh書(shū)】

建議書(shū)

××縣人民政府：

第二，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)益。農(nóng)民工群體在維權(quán)方面處于絕對(duì)劣勢(shì)的地位，因此，需要政府出面，利用法律的強(qiáng)制手段幫助農(nóng)民工討薪，并且對(duì)拖欠農(nóng)民工工資的行為嚴(yán)懲不貸，杜絕此類(lèi)現(xiàn)象的再次發(fā)生。

第三，對(duì)農(nóng)民工實(shí)行再教育的幫助。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)民工就業(yè)難的一大原因就是其技術(shù)水平低、無(wú)一技之長(zhǎng)。因此，政府應(yīng)該組織相應(yīng)的免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民工掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)就業(yè)實(shí)力，使他們緊跟時(shí)代的潮流。這樣，不僅有利于農(nóng)民工的就業(yè)，同時(shí)也增強(qiáng)了整個(gè)社會(huì)的實(shí)力和生產(chǎn)力。

望采納!一名在校大學(xué)生

××年××月××日

中公教育專(zhuān)家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類(lèi)題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。篇四：2016國(guó)家公務(wù)員考試申論公文示范之建議書(shū)

中公教育給人改變未來(lái)的力量2016國(guó)家公務(wù)員考試申論公文示范之建議書(shū)2016國(guó)家公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類(lèi)題目歷來(lái)是廣大考生成“公”路上的攔路虎，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類(lèi)題類(lèi)目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專(zhuān)家為各位考生整理了一些常見(jiàn)文種給出示范，供考生積累和參考，本文為建議書(shū)。

【建議書(shū)】

建議書(shū)

××縣人民政府：農(nóng)民工干著這個(gè)社會(huì)上最繁重的工作，拿著最微薄的工錢(qián)，他們?yōu)樯鐣?huì)做著重大貢獻(xiàn)時(shí)卻默默活在社會(huì)背后的陰影中。他們的生活到底是怎樣的呢?在假期的一個(gè)社會(huì)調(diào)查中我被深深震撼了。沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)力市場(chǎng)，大量農(nóng)民工自發(fā)聚集在縣城西邊的公路上。車(chē)流滾滾、烈日炎炎，可他們卻或蹲或站在路邊，等候著來(lái)找他們干活的雇主。有時(shí)一天甚至幾天都等不到活。他們中的許多人都是家里唯一的勞動(dòng)力，生活的擔(dān)子，可想而知有多重。如果說(shuō)生活上的苦還容易忍受，那么社會(huì)上的不公平，拖欠工資、遭受毆打、農(nóng)田被占等等，才是對(duì)他們最大的傷害。對(duì)此，我提出如下幾條建議：

第二，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)益。農(nóng)民工群體在維權(quán)方面處于絕對(duì)劣勢(shì)的地位，因此，需要政府出面，利用法律的強(qiáng)制手段幫助農(nóng)民工討薪，并且對(duì)拖欠農(nóng)民工工資的行為嚴(yán)懲不貸，杜絕此類(lèi)現(xiàn)象的再次發(fā)生。

第三，對(duì)農(nóng)民工實(shí)行再教育的幫助。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)民工就業(yè)難的一大原因就是其技術(shù)水平低、無(wú)一技之長(zhǎng)。因此，政府應(yīng)該組織相應(yīng)的免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民工掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)就業(yè)實(shí)力，使他們緊跟時(shí)代的潮流。這樣，不僅有利于農(nóng)民工的就業(yè)，同時(shí)也增強(qiáng)了整個(gè)社會(huì)的實(shí)力和生產(chǎn)力。

望采納!一名在校大學(xué)生

××年××月××日

中公教育專(zhuān)家希望這篇范文能夠在廣大考生的成“公”道路上盡到微薄之力，也希望廣大考生能夠抓住貫徹執(zhí)行類(lèi)題目高分秘訣，多積累，勤思考，善總結(jié)。篇五：申論中“意見(jiàn)”的寫(xiě)作

申論中“意見(jiàn)”的寫(xiě)作

【意見(jiàn)定義】意見(jiàn)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)部署工作，指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的原則、步驟和方法的一種文體。

【特點(diǎn)】

權(quán)限：黨政機(jī)關(guān)的規(guī)定文種；

適用范圍：對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法；

種類(lèi)：規(guī)劃性意見(jiàn)/實(shí)施意見(jiàn)/具體工作意見(jiàn)；

行文方式：上行，下行，平行文；處理要求：上行文的，上級(jí)應(yīng)該對(duì)報(bào)送的意見(jiàn)作出處理或給予答復(fù)；平行文的僅供對(duì)方參考；下行文的若是有明確要求的遵照?qǐng)?zhí)行否則參照?qǐng)?zhí)行。

意見(jiàn)的指導(dǎo)性很強(qiáng)，有時(shí)是針對(duì)當(dāng)時(shí)帶有普遍性的問(wèn)題發(fā)布的，有時(shí)是針對(duì)局部性的問(wèn)題而發(fā)布的，

意見(jiàn)往往在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生效力。

【格式】

意見(jiàn)的正文一般由開(kāi)頭、主題、結(jié)尾組成。

開(kāi)頭，概括性說(shuō)明制定意見(jiàn)的緣由，目的或依據(jù)。常用現(xiàn)提出如下意見(jiàn)作為承啟語(yǔ)轉(zhuǎn)入意見(jiàn)的主體部分。

主體，主體部分解決如何認(rèn)識(shí)和如何解決這兩個(gè)問(wèn)題。結(jié)構(gòu)安排上應(yīng)先寫(xiě)原則性指導(dǎo)意見(jiàn)，后寫(xiě)具體性指導(dǎo)意見(jiàn)；先寫(xiě)理論性認(rèn)識(shí)，后寫(xiě)解決辦法。內(nèi)容較多篇幅較長(zhǎng)的意見(jiàn)，可以用序號(hào)或小標(biāo)題形式排列，以使結(jié)構(gòu)更清晰明朗。

結(jié)尾，上報(bào)的意見(jiàn)，結(jié)尾可提出請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的要求，如以上意見(jiàn)如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地（單位）執(zhí)行。下發(fā)的意見(jiàn)一般要求下級(jí)結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行，有的還可以提出在貫徹執(zhí)行中遇到的困難和問(wèn)題及

時(shí)上報(bào)或結(jié)合本單位實(shí)際情況制定具體實(shí)施方案的要求。

【例文】

xxx關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，xxx各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：2004年3月，xxx發(fā)布《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），明確提出建設(shè)法治政府的奮斗目標(biāo)。為在新形勢(shì)下深入貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略，全面推進(jìn)依法行政，進(jìn)一步加強(qiáng)法治政府建設(shè)，現(xiàn)提出以下意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)法治政府建設(shè)的重要性緊迫性和總體要求1.加強(qiáng)法治政府建設(shè)的重要性緊迫性。貫徹依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府，是我們黨治國(guó)理政從理念到方式的革命性變化，具有劃時(shí)代的重要意義?！毒V要》實(shí)施6年來(lái)，各級(jí)人民政府對(duì)依法行政工作高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)，法治政府建設(shè)取得了重要進(jìn)展。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，國(guó)內(nèi)外環(huán)境更為復(fù)雜，挑戰(zhàn)增多。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的任務(wù)更加緊迫和艱巨，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間發(fā)展不平衡，收入分配不公平和差距擴(kuò)大，社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益格局深刻調(diào)整，部分地區(qū)和一些領(lǐng)域社會(huì)矛盾有所增加，群體性事件時(shí)有發(fā)生，一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，執(zhí)法不公、行政不作為亂作為等問(wèn)題比較突出。解決這些突出問(wèn)題，要求進(jìn)一步深化改革，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)行xxx力運(yùn)行的監(jiān)督和制約，推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府。各級(jí)行政機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)干部一定要正確看待我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的新變化，準(zhǔn)確把握改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢(shì)，及時(shí)回應(yīng)人民群眾的新期待，切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)法治政府的使命感、緊迫感和責(zé)任感。2.加強(qiáng)法治政府建設(shè)的總體要求。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)依法治國(guó)基本方略，進(jìn)一步加大《綱要》實(shí)施力度，以建設(shè)法治政府為奮斗目標(biāo)，以事關(guān)依法行政全局的體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識(shí)和能力、提高制度建設(shè)質(zhì)量、規(guī)范行xxx力運(yùn)行、保證法律法規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)依法行政，不斷提高政府公信力和執(zhí)行力，為保障經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮更大的作用。

二、提高行政機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政的意識(shí)和能力3.高度重視行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政意識(shí)與能力的培養(yǎng)。行政機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法，牢固樹(shù)立以依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)為基本內(nèi)容的社會(huì)主義法治理念，自覺(jué)養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，切實(shí)提高運(yùn)用

法治思維和法律手段解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問(wèn)題的能力。要重視提拔使用依法行政意識(shí)強(qiáng)，善于用法律手段解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的優(yōu)秀干部。4.推行依法行政情況考察和法律知識(shí)測(cè)試制度。擬任地方人民政府及其部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部，任職前要考察其掌握相關(guān)法律知識(shí)和依法行政情況。公務(wù)員錄用考試要注重對(duì)法律知識(shí)的測(cè)試，對(duì)擬從事行政執(zhí)法、政府法制等工作的人員，還要組織專(zhuān)門(mén)的法律知識(shí)考試。5.建立法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。完善各級(jí)行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度。要通過(guò)政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法、法制講座等形式，組織學(xué)習(xí)憲法、通用法律知識(shí)和與履行職責(zé)相關(guān)的專(zhuān)門(mén)法律知識(shí)?？h級(jí)以上地方各級(jí)人民政府每年至少要舉辦2期領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政專(zhuān)題研討班。各級(jí)行政學(xué)院和公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)班，要把依法行政知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。定期組織行政執(zhí)法人員參加通用法律知識(shí)培訓(xùn)、專(zhuān)門(mén)法律知識(shí)輪訓(xùn)和新法律法規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn)，并把培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核內(nèi)容和任職晉升的依據(jù)之一。

加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè)6.突出政府立法重點(diǎn)。要按照有利于調(diào)動(dòng)人民群眾積極性和創(chuàng)造性、激發(fā)社會(huì)活力和競(jìng)爭(zhēng)力、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、維護(hù)公平正義、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的要求，加強(qiáng)和改進(jìn)政府立法與制度建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)有關(guān)完善經(jīng)濟(jì)體制、改善民生和發(fā)展社會(huì)事業(yè)以及政府自身建設(shè)方面的立法。對(duì)社會(huì)高度關(guān)注、實(shí)踐急需、條件相對(duì)成熟的立法項(xiàng)目，要作為重中之重，集中力量攻關(guān)，盡早出臺(tái)。7.提高制度建設(shè)質(zhì)量。政府立法要符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，充分反映人民意愿，著力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的普遍性問(wèn)題和深層次矛盾，切實(shí)增強(qiáng)法律制度的科學(xué)性和可操作性。嚴(yán)格遵守法定權(quán)限和程序，完善公眾參與政府立法的制度和機(jī)制，保證人民群眾的意見(jiàn)得到充分表達(dá)、合理訴求和合法利益得到充分體現(xiàn)。除依法需要保密的外，行政法規(guī)和規(guī)章草案要向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，并以適當(dāng)方式反饋意見(jiàn)采納情況。建立健全專(zhuān)家咨詢論證制度，充分發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者在政府立法中的作用。法律法規(guī)規(guī)章草案涉及其他部門(mén)職責(zé)的，要充分聽(tīng)取相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)；相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真研究，按要求及時(shí)回復(fù)意見(jiàn)。加強(qiáng)政府法制機(jī)構(gòu)在政府立法中的主導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，涉及重大意見(jiàn)分歧、達(dá)不成一致意見(jiàn)的，要及時(shí)報(bào)請(qǐng)本級(jí)人民政府決定。堅(jiān)決克服政府立法過(guò)程中的部門(mén)利益和地方保護(hù)傾向。積極探索開(kāi)展政府立法成本效益

分析、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、實(shí)施情況后評(píng)估工作。加強(qiáng)行政法規(guī)、規(guī)章解釋工作。8.加強(qiáng)對(duì)行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的清理。堅(jiān)持立新法與改舊法并重。對(duì)不符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，與上位法相抵觸、不一致，或者相互之間不協(xié)調(diào)的行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，要及時(shí)修改或者廢止。建立規(guī)章和規(guī)范性文件定期清理制度，對(duì)規(guī)章一般每隔5年、規(guī)范性文件一般每隔2年清理一次，清理結(jié)果要向社會(huì)公布。9.健全規(guī)范性文件制定程序。地方各級(jí)行政機(jī)關(guān)和xxx各部門(mén)要嚴(yán)格依法制定規(guī)范性文件。各類(lèi)規(guī)范性文件不得設(shè)定行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制等事項(xiàng)，不得違法增加公民、法人和其他組織的義務(wù)。制定對(duì)公民、法人或者其他組織的權(quán)利義務(wù)產(chǎn)生直接影響的規(guī)范性文件，要公開(kāi)征求意見(jiàn)，由法制機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法性審查，并經(jīng)政府常務(wù)會(huì)議或者部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體討論決定；未經(jīng)公開(kāi)征求意見(jiàn)、合法性審查、集體討論的，不得發(fā)布施行?？h級(jí)以上地方人民政府對(duì)本級(jí)政府及其部門(mén)的規(guī)范性文件，要逐步實(shí)行統(tǒng)一登記、統(tǒng)一編號(hào)、統(tǒng)一發(fā)布。探索建立規(guī)范性文件有效期制度。10.強(qiáng)化規(guī)章和規(guī)范性文件備案審查。嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)規(guī)章備案條例和有關(guān)規(guī)范性文件備案的規(guī)定，加強(qiáng)備案審查工作，做到有件必備、有錯(cuò)必糾，切實(shí)維護(hù)法制統(tǒng)一和政令暢通。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)違法增加公民、法人和其他組織義務(wù)或者影響其合法權(quán)益，搞地方或行業(yè)保護(hù)等內(nèi)容的規(guī)章和規(guī)范性文件的備案審查工作。建立規(guī)范性文件備案登記、公布、情況通報(bào)和監(jiān)督檢查制度，加強(qiáng)備案工作信息化建設(shè)。對(duì)公民、法人和其他組織提出的審查建議，要按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真研究辦理。對(duì)違法的規(guī)章和規(guī)范性文件，要及時(shí)報(bào)請(qǐng)有權(quán)機(jī)關(guān)依法予以撤銷(xiāo)并向社會(huì)公布。備案監(jiān)督機(jī)構(gòu)要定期向社會(huì)公布通過(guò)備案審查的規(guī)章和規(guī)范性文件目錄。

四、堅(jiān)持依法科學(xué)民主決策11.規(guī)范行政決策程序。加強(qiáng)行政決策程序建設(shè)，健全重大行政決策規(guī)則，推進(jìn)行政決策的科學(xué)化、民主化、法治化。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)全面地掌握實(shí)際情況，深入分析決策對(duì)各方面的影響，認(rèn)真權(quán)衡利弊得失。要把公眾參與、專(zhuān)家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經(jīng)程序。作出重大決策前，要廣泛聽(tīng)取、充分吸收各方面意見(jiàn)，意見(jiàn)采納情況及其理由要以適當(dāng)形式反饋或者公布。完善重大決策聽(tīng)證制度，擴(kuò)大聽(tīng)證范圍，規(guī)范聽(tīng)證程序，聽(tīng)證參加人要有廣泛的代表性，聽(tīng)證意見(jiàn)要作為決策的重要參

考。重大決策要經(jīng)政府常務(wù)會(huì)議或者部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體討論決定。重大決策事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在會(huì)前交由法制機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法性審查，未經(jīng)合法性審查或者經(jīng)審查不合法的，不能提交會(huì)議討論、作出決策。12.完善行政決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。凡是有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾切身利益的重大政策、重大項(xiàng)目等決策事項(xiàng)，都要進(jìn)行合法性、合理性、可行性和可控性評(píng)估，重點(diǎn)是進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。建立完善部門(mén)論證、專(zhuān)家咨詢、公眾參與、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)測(cè)評(píng)相結(jié)合的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作機(jī)制，通過(guò)輿情跟蹤、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)走訪、會(huì)商分析等方式，對(duì)決策可能引發(fā)的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)、綜合研判，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)并制定相應(yīng)的化解處置預(yù)案。要把風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果作為決策的重要依據(jù)，未經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的，一律不得作出決策。13.加強(qiáng)重大決策跟蹤反饋和責(zé)任追究。在重大決策執(zhí)行過(guò)程中，決策機(jī)關(guān)要跟蹤決策的實(shí)施情況，通過(guò)多種途徑了解利益相關(guān)方和社會(huì)公眾對(duì)決策實(shí)施的意見(jiàn)和建議，全面評(píng)估決策執(zhí)行效果，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果決定是否對(duì)決策予以調(diào)整或者停止執(zhí)行。對(duì)違反決策規(guī)定、出現(xiàn)重大決策失誤、造成重大損失的，要按照誰(shuí)決策、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則嚴(yán)格追究責(zé)任。

五、嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法14.嚴(yán)格依法履行職責(zé)。各級(jí)行政機(jī)關(guān)要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)。要全面履行政府職能，更加重視社會(huì)管理和公共服務(wù)，著力保障和改善民生，切實(shí)解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、社會(huì)保障、保障性住房等方面人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題。加大行政執(zhí)法力度，嚴(yán)厲查處危害安全生產(chǎn)、食品藥品安全、自然資源和環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治安等方面的違法案件，維護(hù)公共利益和經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序。認(rèn)真執(zhí)行行政許可法，深化行政審批制度改革，進(jìn)一步規(guī)范和減少行政審批，推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和管理方式創(chuàng)新。著力提高政府公信力，沒(méi)有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，行政機(jī)關(guān)不得作出影響公民、法人和其他組織權(quán)益或者增加其義務(wù)的決定；行政機(jī)關(guān)參與民事活動(dòng)，要依法行使權(quán)利、履行義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任。

15.完善行政執(zhí)法體制和機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)行政執(zhí)法體制改革，合理界定執(zhí)法權(quán)限，明確執(zhí)法責(zé)任，推進(jìn)綜合執(zhí)法，減少執(zhí)法層級(jí)，提高基層執(zhí)法能力，切實(shí)解決多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法和不執(zhí)法、亂執(zhí)法問(wèn)題。

公務(wù)員申論經(jīng)典話題范文第2篇對(duì)策在最后成文時(shí)，必須要有內(nèi)在的邏輯體系，按照一個(gè)什么樣的邏輯順序提出并實(shí)施對(duì)策，在國(guó)家與各地方公務(wù)員考試中我們所見(jiàn)的對(duì)策邏輯一般主要有以下幾種情況：首先緊急重要，輕微次要。避免不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓。其次，按照觀念——制度——操作的順序。從觀念到制度（機(jī)制、體制）再到執(zhí)行與操作層面，這是提出對(duì)策所慣常采用的邏輯思路。第三，秉承直接——間接——根本的順序。第四，從材料宏觀處著手，于微觀處把握。

考前輔導(dǎo)：四大注意事項(xiàng)助您攻下申論堡壘

時(shí)至今日，2011年國(guó)家公務(wù)員考試的備考已進(jìn)入了最后的備考沖刺階段。對(duì)于現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)，考生首先要分析、總結(jié)近期以來(lái)的復(fù)習(xí)情況，合理安排行測(cè)和申論的復(fù)習(xí)時(shí)間，抓住復(fù)習(xí)的主次，查補(bǔ)缺漏，調(diào)節(jié)心態(tài)，沉著地應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的考試?？忌膫淇贾匦囊旁谛睦淼恼{(diào)節(jié)、考前準(zhǔn)備和各類(lèi)解題技巧的回顧上。在申論備考的最后關(guān)鍵時(shí)刻，中公教育專(zhuān)家提

醒廣大考生應(yīng)注意以下四大方面：

公務(wù)員申論經(jīng)典話題范文第3篇就復(fù)習(xí)方法而言，平均分配時(shí)間的做法是不科學(xué)的。公務(wù)員考試的一個(gè)重要特點(diǎn)就是考查的知識(shí)面廣泛，作答時(shí)間有限，考生在復(fù)習(xí)中追求面面俱到的結(jié)果往往是“面面不到”。因此，在此關(guān)鍵時(shí)刻，重點(diǎn)就是要在復(fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn)，分清主次，重點(diǎn)解決自己的弱項(xiàng)，決不能“眉毛胡子一把抓”。

在這最后幾天，中公教育專(zhuān)家建議廣大考生把重心放在答題技巧的回顧和熟練以及熱點(diǎn)的歸納總結(jié)上，特別是對(duì)于自己的弱項(xiàng)，考生一定要多看、多做、多記，以爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度地提高自己的成績(jī)。申論考試時(shí)間相對(duì)較緊，閱讀6000-7000字，作答字?jǐn)?shù)也在2000字左右，因此無(wú)論在閱讀時(shí)間上，還是在作答時(shí)間上，考生都要合理安排，在練習(xí)的時(shí)候不能放松對(duì)作答時(shí)間的嚴(yán)格要求，認(rèn)真模擬。

公務(wù)員申論經(jīng)典話題范文第4篇也就是說(shuō)，在寫(xiě)作之前，大家必須首先確定本文「在論證什么內(nèi)容，核心觀點(diǎn)是什么，分論點(diǎn)大致怎么論證」。確定這點(diǎn)之后，就可以進(jìn)一步開(kāi)展工作了。

其實(shí)分論點(diǎn)的寫(xiě)作是最簡(jiǎn)單的，從難易程度上來(lái)說(shuō)，「分論點(diǎn)內(nèi)容」＜「分論點(diǎn)第一句話」≈「題目、開(kāi)頭」＜「結(jié)尾」。

本文就從最簡(jiǎn)單的「分論點(diǎn)內(nèi)容」入手，來(lái)鼓勵(lì)各位小伙伴多想多寫(xiě)，從而提升自信。

“鎮(zhèn)”一直被視為城市與鄉(xiāng)村之間的過(guò)渡。但在過(guò)去的幾十年里，“鎮(zhèn)”既無(wú)法獲得城市的優(yōu)質(zhì)發(fā)展資源，也得不到像農(nóng)村那樣的政策支持，成為被忽視的“夾心層”。我國(guó)的城鎮(zhèn)化概念中似乎只有“城化”，而“鎮(zhèn)化”則被長(zhǎng)期忽略。小城鎮(zhèn)的衰落最明顯地體現(xiàn)在人口上。上世紀(jì)90年代初，我國(guó)小城鎮(zhèn)人口占城鎮(zhèn)總?cè)丝诘谋戎匾欢冗_(dá)到27%，約8100萬(wàn)人;到2010年，小城鎮(zhèn)人口占城鎮(zhèn)總?cè)丝诘谋戎匾呀档搅?。小?zhèn)如果再不發(fā)展，將會(huì)大范圍衰敗，人口就會(huì)大量遷移，造成大城市的進(jìn)一步膨脹，最后威脅到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

2014年，Z省政府開(kāi)始打造特色小鎮(zhèn)。2015年初，Z省兩會(huì)的政府工作報(bào)告這樣描述特色小鎮(zhèn)的功能：“以新理念、新機(jī)制、新載體推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)集聚和產(chǎn)業(yè)升級(jí)?！痹赯省的概念中，建設(shè)中的特色小鎮(zhèn)“非鎮(zhèn)非區(qū)”——不是行政區(qū)劃單元上的一個(gè)鎮(zhèn)，也不是產(chǎn)業(yè)園區(qū)的一個(gè)區(qū)，而是按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，聚焦特色產(chǎn)業(yè)，融合產(chǎn)業(yè)、文化、旅游、社區(qū)功能的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。2015年5月，Z省政府出臺(tái)了《關(guān)于加快特色小鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出全省力爭(zhēng)通過(guò)3年時(shí)間重點(diǎn)培育和規(guī)劃建設(shè)100個(gè)左右特色小鎮(zhèn)。6月4日，第一批省級(jí)特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建名單正式公布，全省37個(gè)小鎮(zhèn)入選。

夢(mèng)想小鎮(zhèn)是最先由Z省政府倡導(dǎo)建設(shè)的特色小鎮(zhèn)，它得益于“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的熱潮和Z省自上而下的支持。夢(mèng)想小鎮(zhèn)背靠著名科技園區(qū)，旁邊就是省師范大學(xué)，得天獨(dú)厚的地理位置吸引了大量有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生，是一個(gè)名符其實(shí)的草根創(chuàng)業(yè)小鎮(zhèn)?；貞浧饓?mèng)想小鎮(zhèn)的建設(shè)過(guò)程，未來(lái)科技城管委會(huì)招商局李局長(zhǎng)仍然覺(jué)得很興奮，“那年春節(jié)后上班第一天，省長(zhǎng)就過(guò)去了。夢(mèng)想小鎮(zhèn)建設(shè)前后，省長(zhǎng)共去調(diào)研了12次?！眽?mèng)想小鎮(zhèn)建成后異?；鸨?，從開(kāi)園起，考察團(tuán)就一波接一波地來(lái)。考察團(tuán)中有很多人提出想對(duì)夢(mèng)想小鎮(zhèn)模式進(jìn)行整體輸出。李局長(zhǎng)說(shuō)：“夢(mèng)想小鎮(zhèn)模式輸出，不是說(shuō)不行，但是絕不能簡(jiǎn)單復(fù)制，必須要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)更新，進(jìn)行小鎮(zhèn)本土化，才有現(xiàn)實(shí)意義?！?/p>

Z省特色小鎮(zhèn)申報(bào)工作啟動(dòng)。他們首先對(duì)特色小鎮(zhèn)進(jìn)行定義：面積3平方公里左右，核心區(qū)建設(shè)面積為1平方公里，3年內(nèi)要達(dá)成50億元產(chǎn)業(yè)投資，且必須是非房地產(chǎn)類(lèi)投資。政府的獎(jiǎng)勵(lì)政策也直白明了：只要成功擠進(jìn)特色小鎮(zhèn)名單并完成年度規(guī)劃任務(wù)，Z省就會(huì)按當(dāng)?shù)貙?shí)際使用土地指標(biāo)的情況提供50%到60%的獎(jiǎng)勵(lì);由特色小鎮(zhèn)建設(shè)新增財(cái)政收入上交到省財(cái)政的部分，也將返還前3年的全額和隨后2年的一半給當(dāng)?shù)卣?。其?shí)，在夢(mèng)想小鎮(zhèn)之前，Z省已經(jīng)有了特色小鎮(zhèn)的雛形，最先嶄露頭角的是云思小鎮(zhèn)，當(dāng)時(shí)它是ALB集團(tuán)內(nèi)部的一個(gè)項(xiàng)目。2014年，ALB上市，其團(tuán)隊(duì)擁有近200億美元市值的股份。集團(tuán)所在地的市政府很著急，因?yàn)榧瘓F(tuán)里的中層骨干都成了千萬(wàn)富翁，其中700多人想要自主創(chuàng)業(yè)，這些人如果離開(kāi)去了別的地方怎么辦?一位曾經(jīng)的市領(lǐng)導(dǎo)提議，在ALB周邊做孵化器，“給想創(chuàng)業(yè)的人留下一片土壤，還會(huì)吸納更多的人才和投資過(guò)來(lái)?！弊詈?，想創(chuàng)業(yè)的這700多人大多留了下來(lái)。與此同時(shí)，該省的大云鎮(zhèn)利用巧克力產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，將自己發(fā)展成旅游小鎮(zhèn);蓮都畫(huà)鄉(xiāng)也因?yàn)榫奂舜罅慨?huà)家來(lái)這里創(chuàng)作寫(xiě)生而頗具規(guī)模;由一個(gè)村支書(shū)領(lǐng)導(dǎo)村民建設(shè)的影視城，誕生了中國(guó)65%的古裝戲?！斑@樣的發(fā)展模式，政府沒(méi)有想到，沒(méi)有一個(gè)是規(guī)劃出來(lái)的。Z省的特色小鎮(zhèn)，完全脫離了過(guò)去以GDP掛帥，以財(cái)政稅收掛帥，以投資掛帥的原始做法，以形態(tài)、產(chǎn)業(yè)構(gòu)成、運(yùn)行模式等方面的創(chuàng)新，成為城市修補(bǔ)、生態(tài)修復(fù)、產(chǎn)業(yè)修繕的重要手段?！币晃恢鞴苄℃?zhèn)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)記者說(shuō)。

特色小鎮(zhèn)是Z省實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)選擇。每當(dāng)被人問(wèn)到“你們的特色小鎮(zhèn)做得這么好，是怎么想出來(lái)的?”的時(shí)候，特色小鎮(zhèn)建設(shè)工作負(fù)責(zé)人總會(huì)向提問(wèn)者強(qiáng)調(diào)：“我們省的特色小鎮(zhèn)不是拍腦袋想出來(lái)的，而是順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律，順勢(shì)而為，因地制宜謀劃出來(lái)的。”

一位中央領(lǐng)導(dǎo)到Z省調(diào)研時(shí)指出，對(duì)特色小鎮(zhèn)印象最深刻的是他們處理好了政府與市場(chǎng)的關(guān)系，政府為企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供條件，大膽“放水養(yǎng)魚(yú)”才能讓企業(yè)家充分發(fā)揮能力，這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)具有重要借鑒意義。

20xx四川省考申論備考：申論應(yīng)用文之短評(píng)寫(xiě)作

“如同隔著一層玻璃，看得見(jiàn)，就是夠不著?！边@是某位文筆很優(yōu)秀的考生對(duì)于公務(wù)員考試應(yīng)用文題目的短評(píng)寫(xiě)作的感受。應(yīng)用文寫(xiě)作是公務(wù)員考試為了增加考試區(qū)分度而精心設(shè)計(jì)的題目。中公教育專(zhuān)家通過(guò)對(duì)多年的申論真題研究發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)好申論應(yīng)用文中的短評(píng)，需要的不僅僅是文筆。

短評(píng)是配合新聞報(bào)道，就現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作的某一方面問(wèn)題，代表部門(mén)發(fā)言的一種評(píng)論。相比于社論，短評(píng)在選題、評(píng)述范圍、立論角度、篇幅、規(guī)格等方面更具單一、輕便靈活、短小精悍的特點(diǎn)。

一、短評(píng)的特點(diǎn)

短評(píng)的論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)集中、鮮明、新穎、吸引人，論述不僅力求“言近而旨遠(yuǎn)，詞約而意深”，還要有新穎獨(dú)到的見(jiàn)解，有新的角度、新的論據(jù)、新的表述方式，并以此給人以新的啟迪。

寫(xiě)短評(píng)要善于圍繞中心工作提出論題，從具體、新穎、多樣的角度立論，力戒言論的一般化和公式化。至于一篇言論究竟選取哪個(gè)角度為宜，這要根據(jù)讀者關(guān)心的問(wèn)題，根據(jù)矛盾發(fā)展的實(shí)際情況決定。

短評(píng)是以報(bào)道所提供的新鮮事實(shí)為由頭、依托或論據(jù)，旨在畫(huà)龍點(diǎn)睛，就實(shí)論虛，就事論理，從政策法規(guī)上、思想上、理論上揭示事物意義，通過(guò)現(xiàn)象深入事物的內(nèi)部聯(lián)系，升華人們的認(rèn)識(shí)，深化報(bào)道思想，以達(dá)到依托個(gè)別、引導(dǎo)一般的目的。

天津公務(wù)員申論真題

(一)根據(jù)給定資料1，概括當(dāng)前社會(huì)上求快風(fēng)氣產(chǎn)生的主要原因。

【答案要點(diǎn)】

(二)根據(jù)給定資料4，總結(jié)D公司的成功對(duì)于企業(yè)適應(yīng)新常態(tài)有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

【答案要點(diǎn)】

發(fā)展模式從“要素驅(qū)動(dòng)”改為“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”。

第一，在品牌建設(shè)方面內(nèi)外發(fā)力;

第二，在產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方面管理創(chuàng)新;

第三，在技術(shù)研發(fā)方面先行一步;

第四，在人才體系方面全面升級(jí);

第五，在提升競(jìng)爭(zhēng)方面提高執(zhí)行。

(三)為推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)，A市政府將召開(kāi)一次由市民代表、專(zhuān)家學(xué)者參加的座談會(huì)，市長(zhǎng)將在會(huì)上作開(kāi)篇講話，請(qǐng)你結(jié)合給定資料5-6，為市長(zhǎng)草擬一份會(huì)議講話提綱。

【答案要點(diǎn)】

當(dāng)前，隨著我國(guó)社會(huì)日益加快的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，人們開(kāi)始重視享受閑適，由此催生了新型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。這對(duì)我市來(lái)說(shuō)是千載難逢的機(jī)遇。

我市旅游文化資源豐富，以休閑生活為旅游的新賣(mài)點(diǎn)受到游客青睞。

可以使游客和市民享受現(xiàn)代化便利和健康閑適生活，得到市民支持。

應(yīng)該大力推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)。第一，圍繞本地旅游資源，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè);第二，倡導(dǎo)休閑生活要考慮全面，不給公眾“添堵”。

(四)以“平衡”為主標(biāo)題，自擬副標(biāo)題，自選角度，寫(xiě)一篇議論性文章。

【參考例文】

——快與慢之間的生活智慧

我們生活在一個(gè)“快”時(shí)代，快節(jié)奏，快交通，快通訊，在享受著“快”帶來(lái)的便利和發(fā)展的同時(shí)，我們也忍受著隨之而來(lái)的焦慮和疲憊。生活并非只有一種選擇，不是非此即彼，非快即慢，快慢之間同樣也有平衡點(diǎn)。

放慢工作的腳步是為了協(xié)調(diào)生活。2006年華為“過(guò)勞死”案件引起了廣泛關(guān)注，華為員工xxx在連續(xù)加班兩周后過(guò)勞死亡。華為的高工資一直為業(yè)界津津樂(lè)道，與此同時(shí)，其嚴(yán)格的管理制度和加班制度也同樣富有爭(zhēng)議。xxx過(guò)勞死亡之后有人評(píng)論“我們要知道，我們所做的一切，只是為了提高生活質(zhì)量，像他這種以健康換來(lái)的所謂華為考評(píng)A有什么意義?”我們需要工作，是因?yàn)楣ぷ髯屛覀兩畹母腋?，但是?dāng)工作漸漸占據(jù)生活的全部，二者之間的平衡已然打破。員工提高工作效率，企業(yè)完善管理制度，部門(mén)做好分工，這才是平衡工作和生活的最優(yōu)解。

放慢擴(kuò)張的腳步是為了收獲強(qiáng)大。很多企業(yè)在初具規(guī)模后便考慮開(kāi)設(shè)連鎖店，大到跨國(guó)企業(yè)，小到小吃店，企業(yè)對(duì)于擴(kuò)大規(guī)模的熱情從未消散。原因不言而喻，擴(kuò)大規(guī)模意味著面向更廣的市場(chǎng)，為企業(yè)帶來(lái)更大的利潤(rùn)。成熟的決策者會(huì)審視市場(chǎng)和自身實(shí)際決定擴(kuò)張的時(shí)間和規(guī)模，急功近利者也會(huì)在盲目擴(kuò)張中遭遇失敗。K公司就是一個(gè)正面例子，五年間放慢腳步，只開(kāi)了十家店，等到積蓄夠力量找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速擴(kuò)大規(guī)模成為國(guó)際巨頭?！奥钡闹腔郾籏公司很好的詮釋?zhuān)瑫簳r(shí)的放慢腳步是為了走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

放慢學(xué)習(xí)的腳步是為了收獲成長(zhǎng)。學(xué)生越來(lái)越重的書(shū)包一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，我們一邊呼吁素質(zhì)教育，一邊給孩子增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，很大一部分原因在于急功近利。家長(zhǎng)害怕孩子輸在起跑線，也迫切希望孩子成龍成風(fēng)，所以“衡水模式”“虎媽狼爸”這類(lèi)教育模式得到肯定。不可否認(rèn)，這種模式下的孩子具有很好的應(yīng)試能力，然而孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的個(gè)性發(fā)展也被剝奪得所剩無(wú)幾。放慢腳步，給孩子一點(diǎn)自由成長(zhǎng)的時(shí)間，給他們感知世界選擇道路的自由，啟發(fā)孩子接觸自然勇于實(shí)踐，這樣的“慢課程”同樣重要，比起成才，成人永遠(yuǎn)是第一位的。

古人崇尚中庸之道，不偏不倚，無(wú)過(guò)無(wú)不及。作為古代最高的生活智慧，中庸在現(xiàn)代社會(huì)也可以翻譯成平衡。生活節(jié)奏很快，更需要我們放慢腳步，找到快慢之間的平衡點(diǎn)。平衡即幸福之道，亦是最高的生活智慧。

申論復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、知己知彼，對(duì)癥下藥

這一方面還是要求考生盡量去把握申論考試命題的脈搏，尤其是大考在即，考生既要做到“相時(shí)而動(dòng)”，不斷了解時(shí)政熱點(diǎn)新近變化，跟進(jìn)信息更新的步伐;也要做到“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，鎮(zhèn)定自若地去面對(duì)一波波的信息轟炸，不能因?yàn)槎嗦返凝嬰s信息而自亂陣腳。

二、學(xué)練結(jié)合，四位一體

中.公教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，一般考生在臨考階段的復(fù)習(xí)常會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)：做與學(xué)脫節(jié)，要么只學(xué)不練，記了一肚子理論和熱點(diǎn)，卻不懂得如何應(yīng)用到做題上;要么埋頭苦練，缺乏精確理論的指導(dǎo)盲目亂撞，申論得分始終徘徊在低位。京劇的表演，“唱、念、做、打”四門(mén)功夫缺一不可;中醫(yī)的診斷，“望、聞、問(wèn)、切”四項(xiàng)法門(mén)也須并用。申論的復(fù)習(xí)方法與之異曲同工——學(xué)與練應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合，“看、聽(tīng)、做、改”四種學(xué)習(xí)方法和提升途徑四位一體，進(jìn)行全面而有效的復(fù)習(xí)?？淳褪强床牧稀⒖唇滩?，包括《李永新講申論》、《申論高分技巧集萃》、《申論熱點(diǎn)范文精講》，《時(shí)政熱點(diǎn)深度解讀及考點(diǎn)預(yù)測(cè)》，《考前沖刺試卷?申論》等，同時(shí)，輔以時(shí)事熱點(diǎn)的學(xué)習(xí);聽(tīng)就是聽(tīng)課程、聽(tīng)講座，包括中公面授、遠(yuǎn)程協(xié)議班、沖刺班、封閉班、預(yù)測(cè)班、批改班、一對(duì)一輔導(dǎo)等;做就是做真題、做模擬卷，2011、2012年國(guó)家公務(wù)員考試試卷、國(guó)家公務(wù)員考試考點(diǎn)預(yù)測(cè)卷、沖刺卷或押題卷各1套等;改就是交出答卷去批改，讓老師點(diǎn)撥閱卷標(biāo)準(zhǔn)，為自己指出明路，然后再想盡辦法“全方位”去契合，改思路、改結(jié)構(gòu)、改論證、改文字，優(yōu)化答題思維。只有如此一體化、綜合性的學(xué)習(xí)，將“看、聽(tīng)、做、改”四種學(xué)習(xí)方式貫穿于考前15天復(fù)習(xí)的全過(guò)程，才可能快速突破，達(dá)到提成績(jī)、過(guò)筆試的目的。

三、科學(xué)規(guī)劃，固強(qiáng)補(bǔ)弱

中公教育專(zhuān)家建議，明確了基本的復(fù)習(xí)目標(biāo)和方法，就要結(jié)合自身的情況分配好時(shí)間，把一切可能利用的業(yè)余時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上，做到復(fù)習(xí)時(shí)間利用效率的最大化。15天無(wú)論怎么精打細(xì)算，只有2周的時(shí)間，那么以一周為一個(gè)單元，一周攻破一個(gè)題型，分練之后再進(jìn)行合練，最后加大對(duì)整套試題的作答把握，是最為現(xiàn)實(shí)可行的選擇。因?yàn)槭菗岅P(guān)沖刺，學(xué)理論、打基礎(chǔ)、固根本，并不是這15天的主要任務(wù);主要的任務(wù)應(yīng)當(dāng)是以作答技巧和題型突破為導(dǎo)向，從教材、材料、視頻、課堂、講座、試卷、批改等一切學(xué)習(xí)資源中梳理和提煉出一些實(shí)用技巧、方法訣竅，與做題結(jié)合起來(lái)，把它們應(yīng)用到實(shí)際中去，牢牢記住并熟練運(yùn)用，以積累作答技巧。這個(gè)階段，一切學(xué)習(xí)內(nèi)容都應(yīng)以“實(shí)用”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行取舍，做到少而精、精而頂用，對(duì)最后的加分確實(shí)有效。此階段重點(diǎn)要突破自身弱點(diǎn)、題型難點(diǎn)，形成鞏固的作答實(shí)戰(zhàn)能力和穩(wěn)定的技巧發(fā)揮，可以從教材中尋求作答思路點(diǎn)撥和技巧指導(dǎo)，并參考優(yōu)質(zhì)范文，提升文章的構(gòu)思能力和寫(xiě)作水平。

四、堅(jiān)定信心，調(diào)整狀態(tài)

最后，中公教育專(zhuān)家特別提醒的是，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一些考生可能因?yàn)榍岸螘r(shí)間工作很忙或其他原因影響了復(fù)習(xí)，在最后這段時(shí)間里就有種“即使復(fù)習(xí)也來(lái)不及了”的想法，事實(shí)上這是錯(cuò)誤的，雖然長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)效果無(wú)法通過(guò)短短15天來(lái)全部挽回，但抓緊最后階段沖刺，往往也會(huì)有意想不到的結(jié)果。另一方面，在前期復(fù)習(xí)比較充分的考生也不能盲目自滿，認(rèn)為已經(jīng)復(fù)習(xí)的差不多了，最后階段稍稍放松也沒(méi)有大礙，要知道考前的狀態(tài)調(diào)整非常重要，好的狀態(tài)對(duì)于信心的建立、臨場(chǎng)發(fā)揮都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

考生的臨考狀態(tài)包括兩個(gè)方面，身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。身體狀態(tài)是指身體各系統(tǒng)的狀況。心理狀態(tài)是指人的認(rèn)識(shí)、情感、意志等方面的狀況。人的身心是一個(gè)統(tǒng)一的整體，身體狀態(tài)與心理狀態(tài)是相互影響、相互制約的。因此，我們要想精神飽滿地走進(jìn)考場(chǎng)，務(wù)必使身心兩方面都達(dá)到最佳狀態(tài)，讓整段“考前15天復(fù)習(xí)”既有個(gè)良好開(kāi)端，又有個(gè)圓滿“收口”!

申論應(yīng)試技巧

(一)注重平時(shí)知識(shí)的積累

申論考試是多種知識(shí)的綜合考核，平時(shí)要做到“厚積”，考試時(shí)才能“薄發(fā)”。所以，平時(shí)要注意生活的積累，注重分析綜合能力的訓(xùn)練，重視知識(shí)的積累;要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、文章結(jié)構(gòu)能力和邏輯思維能力的訓(xùn)練，以使自己的思想觀點(diǎn)能準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)。

(二)認(rèn)真審題

審題至關(guān)重要，一定要用足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定材料。在閱讀材料方面下的功夫不夠，就不可能正確地概括出主題，當(dāng)然也就不可能提出確切的對(duì)策和方案，所進(jìn)行的論證也就是無(wú)源之水、無(wú)本之木了，當(dāng)然就不會(huì)取得好成績(jī)。

(三)注意限制性要求

申論考試的限制性要求有以下幾個(gè)方面：

1、背景材料的限制。不管是概括主題、陳述看法，還是提出方案、進(jìn)行論證，都應(yīng)局限于試卷上給定的材料，不得離開(kāi)給定材料所反映的問(wèn)題去隨意發(fā)揮。

2、題干的指令性要求。例如，有的是“概括要點(diǎn)”，有的是“概括主要問(wèn)題”。前者要求抓住給定材料所反映的情況，把主要問(wèn)題是什么概括出來(lái)，后者則要求把給定材料所反映的情況梳理清楚，予以概述說(shuō)明。

3、字?jǐn)?shù)的限制，這是對(duì)應(yīng)試者歸納概括能力和文字表述能力的要求。申論考試中，每道題都有具體的字?jǐn)?shù)限制，應(yīng)試者切不可隨意增減字?jǐn)?shù)，否則會(huì)影響成績(jī)。

(四)注意材料設(shè)定的“虛擬身份”問(wèn)題

申論寫(xiě)作行文的出發(fā)點(diǎn)的規(guī)定，是對(duì)怎樣提出問(wèn)題和怎樣解決問(wèn)題的要求。申論考試時(shí)，要注意題目為你設(shè)定的“虛擬身份”，然后再作答。方案和對(duì)策的提出，與對(duì)策人的身份地位密切相關(guān)。對(duì)策人的身份、地位不同，所提出問(wèn)題的角度乃至語(yǔ)氣表達(dá)就不同，一旦忽略了，就會(huì)所答非所問(wèn)。

汽車(chē)文明是社會(huì)文明的縮影和窗口，隨著我國(guó)步入汽車(chē)社會(huì)，各種駕駛陋習(xí)頻頻出現(xiàn)：超速超載、隨意變道、胡亂加塞、車(chē)輛橫行等一系列不文明交通行為折射出當(dāng)前汽車(chē)文明的缺乏。有人說(shuō)“汽車(chē)文明是否一路綠燈，關(guān)系到社會(huì)文明的進(jìn)程”，這提醒我們汽車(chē)文明關(guān)系到社會(huì)文明建設(shè)。為此，我們要努力補(bǔ)齊短板，用汽車(chē)文明為社會(huì)文明發(fā)展“提速”。

汽車(chē)文明是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入汽車(chē)時(shí)代后，所建立起來(lái)的一系列文明體系，包括道路設(shè)施建設(shè)、民眾安全意識(shí)的提升、政府公共管理水平的提高等方面。汽車(chē)文明是基礎(chǔ)道德建設(shè)的重要組成部分，其建立并非一夕之功，有序汽車(chē)文明的構(gòu)建，不僅要靠宣傳、靠自律，更要靠他律來(lái)規(guī)范交通秩序，為社會(huì)文明建設(shè)提速。

自律是用汽車(chē)文明為社會(huì)文明提速的催化劑，提高文明意識(shí)首當(dāng)其沖。文明習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)文明土壤的培育，社會(huì)文明依賴(lài)于全體公民，是個(gè)人文明的總和?，F(xiàn)實(shí)中車(chē)輛陋習(xí)隨處可見(jiàn)，別停、插隊(duì)、路怒等行為屢見(jiàn)不鮮，這嚴(yán)重影響了民眾的人身安全，甚至產(chǎn)生交通違法行為，這背后反映出公民安全意識(shí)薄弱，文明素養(yǎng)缺失。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)威脅個(gè)人的生命安全，還會(huì)破壞社會(huì)文明和諧的秩序，甚至阻礙我國(guó)精神文明建設(shè)的步伐。整個(gè)社會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)和整體，個(gè)人是這一系統(tǒng)的組成部分，因此，構(gòu)建汽車(chē)文明，人人有責(zé)。踐行“汽車(chē)文明”，需要每個(gè)人從自身做起，加強(qiáng)自律，增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，成為汽車(chē)文明助推社會(huì)文明的重要主體。

他律是用汽車(chē)文明為社會(huì)文明提速的緊箍咒，加強(qiáng)法治建設(shè)勢(shì)在必行?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則制度是自由文明的重要保障。無(wú)論是將“禮讓斑馬線”寫(xiě)入地方法規(guī)上升為法律條款;還是通過(guò)人性化執(zhí)法手段，將法律教育功能與懲罰功能相結(jié)合，規(guī)范市民出行;抑或是設(shè)立曝光臺(tái)將違法交通法規(guī)的行為實(shí)時(shí)錄像曝光，警戒不文明行為。這些舉措的實(shí)施督促民眾自覺(jué)遵循交通秩序，促進(jìn)道路文明，讓社會(huì)文明蔚然成風(fēng)。因此，用汽車(chē)文明為社會(huì)文明提速需要立良法，促善治;嚴(yán)執(zhí)法，揚(yáng)正氣;促守法，樹(shù)新風(fēng)，多措并舉促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)程。

汽車(chē)不僅僅是一種交通工具，還是人的空間屬性的擴(kuò)展和精神的延伸，更是透視社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的窗口。汽車(chē)文明是社會(huì)文明的“照明燈”和“加速器”，不僅需要提高公民安全意識(shí)加強(qiáng)自律，更要完善法治建設(shè)保障他律，以此構(gòu)建起有序的汽車(chē)文明，提高社會(huì)文明建設(shè)的速度。

考生可參考以下寫(xiě)作方法。

1.寫(xiě)好工作匯報(bào)的前提是要審清楚題目，審題必須把握以下幾個(gè)要素：身份、匯報(bào)對(duì)象、處境，匯報(bào)任務(wù)和目標(biāo)。并在此基礎(chǔ)上形成思路：匯報(bào)具體情況，分析情況，解決建議。

2.圍繞主旨要求，做到有的放矢。要圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)匯報(bào)的意圖、要求來(lái)寫(xiě)，要圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

3.突出工作重點(diǎn)，切忌面面俱到。著重把握主要矛盾，突出工作重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，凡是能反映事物本質(zhì)具有普遍指導(dǎo)意義的重要問(wèn)題、主要任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作做法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、辦法措施等都是重點(diǎn)。

4.展現(xiàn)特色亮點(diǎn)。把閃現(xiàn)亮點(diǎn)、最有特色的做法、制度、措施等說(shuō)清說(shuō)透，把最主要的工作成績(jī)盡量展現(xiàn)出來(lái)；把那些有話可說(shuō)、有思想可挖、有經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)的內(nèi)容寫(xiě)實(shí)。

5.認(rèn)真提煉概括。匯報(bào)工作是要適當(dāng)發(fā)議論的，通過(guò)對(duì)一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、全面地說(shuō)明情況，從而讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解事情的真相和來(lái)龍去脈，并從事實(shí)背后找出本質(zhì)問(wèn)題。

6.講究結(jié)構(gòu)層次，注意語(yǔ)言得體。匯報(bào)材料一般包括工作開(kāi)展情況、做法成效、經(jīng)驗(yàn)啟示、存在的問(wèn)題與不足、今后打算等內(nèi)容。語(yǔ)言要實(shí)在、簡(jiǎn)明，要客觀、翔實(shí)，有血有肉。該用事例、數(shù)字說(shuō)話時(shí)就要用事例、數(shù)字說(shuō)話。

山東卓博公考給你一個(gè)申論的完美復(fù)習(xí)方法：

1、申論的寫(xiě)作方法：需要針對(duì)某些這方面寫(xiě)的比較好的教材，熟悉我掌握運(yùn)用申論的寫(xiě)作文體有哪些，怎樣寫(xiě)能得到高分等。這部分不一定每天都要花費(fèi)時(shí)間去看，只要在自己做題練習(xí)前需要將這部分內(nèi)容熟讀、掌握。

2、申論的寫(xiě)作內(nèi)容：近年來(lái)多會(huì)考時(shí)事方面的題目，所以時(shí)事政治、國(guó)家大事、重大新聞一定要關(guān)注，并且要了解深些。關(guān)鍵是在考試時(shí)候拿到題目后要能將自己知道和了解的東西運(yùn)用申論的寫(xiě)作方法含義深重的將其表達(dá)出來(lái)。最好是考前4個(gè)月中，前兩個(gè)月每星期認(rèn)真的實(shí)戰(zhàn)演練一遍，后兩個(gè)月每星期兩篇來(lái)演練，如果有興趣的可以再加大練習(xí)量。

申論公文寫(xiě)作的匯報(bào)材料怎么寫(xiě)——國(guó)考申論你把握以下六點(diǎn)。第一:了解熱點(diǎn)。(關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn))第二:不要忽視公文寫(xiě)作。(把握調(diào)查報(bào)告)第三:走出誤區(qū)。(擺脫套路模式)第四:把握申...

申論匯報(bào)提綱怎么寫(xiě)用寫(xiě)格式么像簡(jiǎn)報(bào)什么的呢用寫(xiě)標(biāo)題落款么——最好問(wèn)老師，這些問(wèn)題就會(huì)比較清清楚知道了。標(biāo)題落款都是要有的。這些是應(yīng)用文的寫(xiě)作格式問(wèn)題。一般的應(yīng)用文尤其是申論寫(xiě)作當(dāng)中都有格式要求。你可以在中政申...

我想問(wèn)一下,山東省省考申論的第三大題,要求寫(xiě)工作報(bào)告,格式正確,有標(biāo)準(zhǔn)格式嗎,格式不對(duì)會(huì)扣分嗎?..——當(dāng)然會(huì)扣分的

公文書(shū)寫(xiě)的格式,怎么書(shū)寫(xiě)工作情況匯報(bào)——工作情況匯報(bào)一般得具備以下幾個(gè)部分:一、工作目前進(jìn)展的情況二、工作中存在的問(wèn)題三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因四、針對(duì)問(wèn)題，下一步的計(jì)劃和措施剛開(kāi)始寫(xiě)此類(lèi)...

工作情況怎么寫(xiě)?——寫(xiě)工作開(kāi)展情況時(shí)，主要寫(xiě)以下幾點(diǎn)::開(kāi)頭，概括說(shuō)明全文主旨，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，起名立意。將一定時(shí)間內(nèi)各方面工作的總情況，如依據(jù)、目的，對(duì)整個(gè)工作的估計(jì)、評(píng)價(jià)等...

1監(jiān)督

加強(qiáng)對(duì)……(法律實(shí)施、行業(yè))的監(jiān)督、檢查工作，建立日常監(jiān)督和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的機(jī)制。

加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督和法律監(jiān)督，發(fā)揮好輿論監(jiān)督作用，拓寬監(jiān)督渠道，增強(qiáng)監(jiān)督合力和實(shí)效。

要進(jìn)一步推行黨務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)、廠務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)以及各項(xiàng)辦事公開(kāi)制度，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

在……方面，大力增加財(cái)政投入

增加對(duì)……的財(cái)政和貸款支持

依靠……技術(shù)，解決……問(wèn)題

2法律

建議立法部門(mén)完善……相關(guān)立法，xxx各部門(mén)、地方政府抓緊完善……實(shí)施辦法、……實(shí)施辦法以及……管理辦法等規(guī)章，完善行業(yè)法規(guī)體系。各省、自治區(qū)、直轄市……主管部門(mén)要根據(jù)法律規(guī)章結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，以地方性法規(guī)的`形式分布實(shí)施。在此基礎(chǔ)上，主動(dòng)協(xié)調(diào)地方有部部門(mén)，形成行政監(jiān)督、執(zhí)法的合力，切實(shí)履行條例賦予的管理職能，堅(jiān)持依法行政。

積極推動(dòng)節(jié)約能源法、循環(huán)經(jīng)濟(jì)法、水污染防治法、大氣污染防治法等法律法規(guī)的制定及修訂工作，不斷健全完善相關(guān)細(xì)則，構(gòu)建節(jié)能減排法律法規(guī)綜合體系

3執(zhí)法/協(xié)調(diào)

建立各部門(mén)的協(xié)調(diào)配合機(jī)制?！且豁?xiàng)涉及立法、司法、執(zhí)法和行政管理等方面的綜合性工作，各有關(guān)部門(mén)要互相支持，密切配合，以形成統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法體系。

4宣傳

5領(lǐng)導(dǎo)重視

實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制

建立和完善引咎辭職制度

建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度

把……納入議事日程

加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的調(diào)查研究，從源頭上理清……問(wèn)題的來(lái)龍去脈。

增強(qiáng)……的意識(shí)

倡導(dǎo)……的理念

各級(jí)黨委、政府要把集體林權(quán)制度改革作為一件大事來(lái)抓，擺上重要位置，精心組織，周密安排，因勢(shì)利導(dǎo)，確保改革扎實(shí)推進(jìn)。要實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，密切關(guān)注……問(wèn)題。

通過(guò)……教育培訓(xùn)，提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的……素質(zhì)

通過(guò)……教育培訓(xùn)，提高廣大工作人員的……素質(zhì)

通過(guò)……教育培訓(xùn)，提高廣大人民群眾的……素質(zhì)

6建立機(jī)制

建立健全各項(xiàng)制度(法律)，做到有法可依

包括激勵(lì)、分工、規(guī)則、懲罰、監(jiān)督方面

決策制度：包括社情民意反映制度、社會(huì)公示制度、社會(huì)聽(tīng)證制度、專(zhuān)家咨詢制度、決策的論證制和責(zé)任制

7加大投入

在……方面，大力增加財(cái)政投入

增加對(duì)……的財(cái)政和貸款支持

8科技創(chuàng)新

加快XX技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。優(yōu)化XXgwyzk技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)