教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷附參考答案（考試直接用）

教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.觀察水的特征時(shí)，做的正確的是（

）。A.只用眼睛看看水

B.既用眼睛看，還用手摸，用手扇著聞等2.要觀察物體的顏色，應(yīng)該（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子聞

C.用手摸3.下列關(guān)于成熟的香蕉的主要特征的描述，說(shuō)法正確的是（

）。A.紅色的

B.比較甜

C.很硬4.把小石子放入水中，發(fā)現(xiàn)小石子（

）。A.沒有溶解

B.溶解了5.怎樣來(lái)區(qū)分水和醋，最簡(jiǎn)單的方法（

）。A.觀察

B.品嘗

C.狀態(tài)6.可以用（

）觀察物體的顏色。A.鼻子

B.耳朵

C.眼睛二.填空題(共6題，共20分)1.兩個(gè)相同形狀和材料的物體，越大的越（

），越小的越（

）。2.兩個(gè)形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（

）。3.我知道，找出水和牛奶的相同與不同，就是在（

）。4.可以通過(guò)（

）方法觀察和比較物體的特征。5.白糖在水中發(fā)生的是（

）現(xiàn)象。6.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對(duì)媽媽說(shuō)，小石子（

）被水（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.正常的水是沒有顏色的，被污染了的水可能會(huì)有顏色。

（

）2.輪胎花紋是粗糙的，教室地面的瓷磚是光滑的。（

）3.我們觀察物體的特征時(shí)，盡量用到多種觀察器官。（

）4.按照大小分類，各組結(jié)果一定相同。（

）5.我們可以根據(jù)物體的特征給物體分類。（

）6.沙子和牛奶都會(huì)流動(dòng)，所以是液體。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.我們有哪些觀察物體特征的方法？至少寫出3種。2.想一想，寫一寫，不會(huì)寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個(gè)用途）六.綜合題(共4題，共27分)1.1.比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是（

）。A.天平的一端放置兩個(gè)碗，另一端放置砝碼，稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗C.分別稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量2.如果兩個(gè)碗的輕重不同，說(shuō)明物體的輕重與（

）有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀2.觀察到了什么現(xiàn)象？顏色會(huì)發(fā)生什么變化？我們的發(fā)現(xiàn)：食鹽、紅糖、木塊放入水中，食鹽和紅糖在水中（

）,并沒有（

），木塊在水中（

）。（①溶解②不會(huì)溶解③消失）；我們放入食鹽的水杯顏色是（

），放入紅糖的水杯顏色是（

），放入石頭的水杯顏色是（

）。（①?zèng)]有變色②水變色）3.下面關(guān)于兩朵花的特征描述正確嗎?請(qǐng)?jiān)趯?duì)的后面畫"√"，錯(cuò)的后面畫“×”。1.這兩朵花的顏色相同。（

）2.可以用聞氣味的方法來(lái)觀察這兩朵花。（

）3.這兩朵花花瓣的數(shù)量不同。（

）4.找一找小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重，他們?cè)谑褂锰炱綍r(shí)有三處錯(cuò)誤的地方，請(qǐng)把錯(cuò)誤的地方找出來(lái)。

參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.B6.C二.填空題1.重；輕2.不同

3.比較4.比較5.溶解6.能；溶解；不能；溶解三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.水的特征：看得見、摸得到、無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較重、無(wú)固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無(wú)形狀、無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較輕、無(wú)固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無(wú)氣味、比較重、不會(huì)流動(dòng)。五.簡(jiǎn)答題1.重量、大小、透明與否。

2.剪紙、剪布料、剪繩子。六.綜