六年級(jí)下英語(yǔ)教案-Lesson 2 At the Sports Shop-冀教版

/教案：六年級(jí)下英語(yǔ)教案Lesson2AttheSportsShop冀教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述體育用品并詢問(wèn)價(jià)格。（3）能夠借助圖片和情景，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物交流。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確使用動(dòng)詞短語(yǔ)buy,sell,have,need,want等。（2）能夠用英語(yǔ)詢問(wèn)價(jià)格并進(jìn)行計(jì)算。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使他們樂(lè)于參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。二、教學(xué)內(nèi)容本課主要介紹體育用品商店里的商品以及價(jià)格。學(xué)生需要掌握與購(gòu)物相關(guān)的詞匯和句型，如：sportsshop,sportsgoods,howmuchisit,Iwant,Ineed,Ihave,Idon’thave等。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述體育用品并詢問(wèn)價(jià)格。2.難點(diǎn)：正確使用動(dòng)詞短語(yǔ)buy,sell,have,need,want等，以及用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、體育用品圖片、價(jià)格標(biāo)簽、購(gòu)物場(chǎng)景圖等。2.學(xué)具：學(xué)生手冊(cè)、練習(xí)冊(cè)、文具等。五、教學(xué)過(guò)程1.Leadin通過(guò)談?wù)擉w育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)擉w育用品，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.Presentation（1）展示體育用品商店的場(chǎng)景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并找出認(rèn)識(shí)的體育用品。（2）教師展示價(jià)格標(biāo)簽，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)價(jià)格的表達(dá)方式。（3）教師通過(guò)體育用品圖片，引入本課的生詞和句子。3.Practice（1）小組活動(dòng)：學(xué)生分角色扮演購(gòu)物者和服務(wù)員，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行購(gòu)物交流。（2）游戲：體育用品接龍，鞏固生詞。4.Consolidation（1）小組活動(dòng)：學(xué)生合作完成購(gòu)物任務(wù)，如：選購(gòu)體育用品、詢問(wèn)價(jià)格、計(jì)算總價(jià)等。（2）展示：學(xué)生向全班展示他們的購(gòu)物成果。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：SportsShopHowmuchisit?Iwant/IneedIhave/Idon’thave七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生詞和重點(diǎn)句子，并進(jìn)行翻譯。2.根據(jù)情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫一段購(gòu)物對(duì)話。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)情景教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使他們?cè)谡n堂活動(dòng)中都能有所收獲。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使他們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它有助于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，遵循適量、適度、多樣化的原則，使作業(yè)具有針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性。一、作業(yè)類型及目的1.書面作業(yè)：包括抄寫生詞、句子翻譯、填空、選擇、連線等。主要目的是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.口頭作業(yè)：包括朗讀、背誦、角色扮演等。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力，提高他們的語(yǔ)感。3.實(shí)踐作業(yè)：包括調(diào)查、采訪、制作、表演等。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。4.拓展作業(yè)：包括網(wǎng)上查閱、閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻等。主要目的是拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。二、作業(yè)設(shè)計(jì)原則1.適量：作業(yè)數(shù)量要適中，不能過(guò)多或過(guò)少，以保證學(xué)生有足夠的時(shí)間完成。2.適度：作業(yè)難度要適中，不能過(guò)難或過(guò)易，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)欲望。3.多樣化：作業(yè)類型要多樣化，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。4.針對(duì)性：作業(yè)要針對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。5.實(shí)效性：作業(yè)要具有實(shí)際意義，能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和實(shí)踐能力。6.趣味性：作業(yè)要具有趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)例1.書面作業(yè)：（1）抄寫本課生詞和重點(diǎn)句子。（2）根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空練習(xí)。（3）以小組為單位，編寫一段購(gòu)物對(duì)話，并表演給全班同學(xué)觀看。2.口頭作業(yè)：（1）跟讀課文，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。（2）背誦本課生詞和重點(diǎn)句子。（3）與同學(xué)進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景。3.實(shí)踐作業(yè)：（1）調(diào)查：調(diào)查家人或朋友的體育愛(ài)好，了解他們喜歡的體育用品。（2）制作：制作一份關(guān)于體育用品的簡(jiǎn)易海報(bào)。（3）表演：以小組為單位，表演一場(chǎng)體育比賽。4.拓展作業(yè)：（1）網(wǎng)上查閱：搜索其他國(guó)家的體育用品商店，了解他們的商品和價(jià)格。（2）閱讀相關(guān)書籍：閱讀關(guān)于體育用品的英文書籍。（3）觀看視頻：觀看英文體育用品廣告或購(gòu)物節(jié)目。四、作業(yè)實(shí)施與評(píng)價(jià)1.作業(yè)布置：教師應(yīng)明確作業(yè)的具體要求，包括完成時(shí)間、提交方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，確保學(xué)生明確作業(yè)的目的和意義。2.作業(yè)反饋：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，給予個(gè)性化的反饋，既肯定學(xué)生的進(jìn)步，也指出需要改進(jìn)的地方。3.作業(yè)展示：定期組織作業(yè)展示活動(dòng)，讓學(xué)生相互觀摩、學(xué)習(xí)，提高他們的欣賞能力和自我反思能力。4.作業(yè)講評(píng)：針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題，進(jìn)行集中講解和分析，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高解題技巧。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)整與優(yōu)化1.動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，教師應(yīng)適時(shí)調(diào)整作業(yè)難度和類型，確保作業(yè)的針對(duì)性。2.融入生活：將作業(yè)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生在生活場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。3.關(guān)注差異：尊重學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.創(chuàng)新形式：嘗試采用新穎的作業(yè)形式，如在線作業(yè)、主題式作業(yè)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它在學(xué)