《制作大熊貓橡皮章》（教學(xué)設(shè)計）-五年級勞動北師大版

/《制作大熊貓橡皮章》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和掌握橡皮章的制作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。2.通過制作大熊貓橡皮章，培養(yǎng)學(xué)生對我國特有珍稀動物的熱愛和保護意識。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、相互幫助的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.橡皮章制作的基本方法：雕刻、壓制、打磨等。2.大熊貓的特征和生活習(xí)性：黑白相間的毛色、憨態(tài)可掬的形象、素食習(xí)性等。3.環(huán)保意識教育：保護大熊貓，關(guān)愛生態(tài)環(huán)境。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：掌握橡皮章制作的基本方法，了解大熊貓的特征和生活習(xí)性。2.教學(xué)難點：雕刻細節(jié)處理，大熊貓形象的塑造。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、教學(xué)課件、橡皮章制作工具（如刀具、模具等）。2.學(xué)具：學(xué)生每人一份橡皮章制作材料（橡皮、刀具、模具等）。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過展示大熊貓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國這一特有的珍稀動物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解演示：講解橡皮章制作的基本方法，演示大熊貓形象的雕刻過程。3.學(xué)生制作：學(xué)生按照老師講解的方法，親自動手制作大熊貓橡皮章。5.環(huán)保教育：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熊貓的生存環(huán)境，教育學(xué)生保護大熊貓，關(guān)愛生態(tài)環(huán)境。六、板書設(shè)計1.教學(xué)重點：橡皮章制作方法、大熊貓?zhí)卣鳌?.教學(xué)難點：雕刻技巧、大熊貓形象塑造。七、作業(yè)設(shè)計1.學(xué)生回家后，運用所學(xué)方法，制作一個自己喜歡的動物橡皮章。八、課后反思本節(jié)課通過制作大熊貓橡皮章，使學(xué)生掌握了橡皮章制作的基本方法，了解了大熊貓的特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和環(huán)保意識。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，提高學(xué)生的自信心和動手能力。同時，要加強對學(xué)生的環(huán)保教育，讓學(xué)生真正意識到保護大熊貓、關(guān)愛生態(tài)環(huán)境的重要性。教學(xué)過程分為五個步驟，分別是導(dǎo)入新課、講解演示、學(xué)生制作、作品展示和環(huán)保教育。然后是學(xué)生制作環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生按照老師講解的方法，親自動手制作大熊貓橡皮章。這一步驟的目的是讓學(xué)生將所學(xué)的制作技巧運用到實際操作中，提高他們的動手能力。在學(xué)生制作過程中，教師要密切關(guān)注每一個學(xué)生的操作情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服困難，提高制作質(zhì)量。是環(huán)保教育環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熊貓的生存環(huán)境，教育學(xué)生保護大熊貓，關(guān)愛生態(tài)環(huán)境。這一步驟的目的是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，讓他們明白保護環(huán)境和珍愛生命的重要性。在環(huán)保教育過程中，教師可以結(jié)合現(xiàn)實案例，讓學(xué)生深入了解大熊貓保護的緊迫性和重要性，激發(fā)他們的責(zé)任感。1.導(dǎo)入新課：在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，教師可以通過展示大熊貓的圖片和視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解大熊貓的外貌特征和生活習(xí)性。教師還可以分享一些關(guān)于大熊貓的有趣事實，如它們?yōu)槭裁匆灾褡?，它們的壽命是多少等，以激發(fā)學(xué)生的興趣。同時，教師可以提出一些問題，如“你們知道大熊貓為什么被稱為‘活化石’嗎？”“大熊貓的生活環(huán)境是怎樣的？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，從而為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.講解演示：在講解演示環(huán)節(jié)，教師需要清晰地講解橡皮章制作的基本方法，包括雕刻、壓制、打磨等步驟。在講解過程中，教師可以結(jié)合實物和圖片，以便學(xué)生更好地理解。教師還應(yīng)演示大熊貓形象的雕刻過程，邊演示邊解釋每個步驟的注意事項。例如，在雕刻大熊貓的眼睛時，要把握好線條的流暢性和深淺度，以使眼睛看起來有神。在演示過程中，教師可以邀請個別學(xué)生上臺演示，以提高他們的參與度。3.學(xué)生制作：在學(xué)生制作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出自己獨特的大熊貓橡皮章。在學(xué)生制作過程中，教師要密切關(guān)注每一個學(xué)生的操作情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。對于遇到困難的學(xué)生，教師可以提供一對一的幫助，或邀請其他學(xué)生一起探討解決方案。在學(xué)生制作過程中，教師還要注意強調(diào)安全使用工具，以確保學(xué)生的安全。4.作品展示：在作品展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵每個學(xué)生展示自己的作品，并分享制作心得。學(xué)生可以介紹自己在大熊貓形象塑造、雕刻技巧等方面的思考和嘗試，以及遇到的問題和解決方法。在作品展示過程中，教師要積極給予評價和反饋，鼓勵學(xué)生互相欣賞和交流，提高他們的審美和創(chuàng)作能力。5.環(huán)保教育：在環(huán)保教育環(huán)節(jié)，教師可以結(jié)合現(xiàn)實案例，讓學(xué)生深入了解大熊貓保護的緊迫性和重要性。例如，教師可以分享一些關(guān)于大熊貓棲息地破壞、氣候變化等因素對大熊貓生存造成威脅的案例。教師還可以介紹一些保護大熊貓的