安慶師范大學(xué)《曲式分析（Ⅰ）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、爵士音樂在20世紀(jì)有著重要的地位和影響。對(duì)于爵士音樂的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)表述是不準(zhǔn)確的？（）A.強(qiáng)調(diào)即興演奏B.節(jié)奏靈活多變C.和聲較為簡(jiǎn)單D.常用薩克斯風(fēng)、小號(hào)等樂器2、音樂表演中的技巧對(duì)于詮釋作品至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏者來說，以下哪種技巧在表現(xiàn)快速而華麗的段落時(shí)經(jīng)常使用？（）A.連奏B.斷奏C.琶音D.震音3、音樂的記譜法對(duì)于音樂的傳承和演奏有著重要意義。對(duì)于簡(jiǎn)譜和五線譜，以下哪種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？（）A.五線譜能夠更準(zhǔn)確地表示音高和節(jié)奏B.簡(jiǎn)譜在我國民間音樂中廣泛應(yīng)用C.學(xué)習(xí)五線譜比學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜更困難D.簡(jiǎn)譜不能用于復(fù)雜的多聲部音樂4、音樂作品的力度標(biāo)記除了“forte”和“piano”，還有“mezzoforte”和“mezzopiano”，它們分別表示？（）A.中強(qiáng)、中弱B.很強(qiáng)、很弱C.漸強(qiáng)、漸弱D.強(qiáng)后即弱、弱后即強(qiáng)5、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于作品的呈現(xiàn)至關(guān)重要。以下關(guān)于演奏表現(xiàn)力的描述，哪一項(xiàng)不夠準(zhǔn)確？（）A.通過力度和速度的變化來表達(dá)情感B.準(zhǔn)確地把握作品的風(fēng)格和特點(diǎn)C.加入自己的創(chuàng)意和改編以突出個(gè)性D.完全按照樂譜的指示進(jìn)行演奏，不做任何發(fā)揮6、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是一種常見的手法，它指的是（）A.旋律在不同的音高上重復(fù)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快C.旋律的音程逐漸擴(kuò)大D.旋律的調(diào)式發(fā)生變化7、在西方音樂史中，巴洛克時(shí)期的音樂具有豐富的裝飾性和強(qiáng)烈的情感表達(dá)。以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.舒伯特8、在音樂表演中，不同的樂器有著不同的音色和表現(xiàn)力。以下關(guān)于鋼琴、小提琴和吉他的音色特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.鋼琴的音色豐富、寬廣，可以演奏出多種不同的音樂風(fēng)格B.小提琴的音色優(yōu)美、悠揚(yáng)，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力C.吉他的音色清脆、明亮，適合演奏流行音樂和民謠D.鋼琴、小提琴和吉他的音色相似，難以區(qū)分9、對(duì)于音樂作品的創(chuàng)新，以下哪種方式能夠?yàn)橐魳穾硇碌陌l(fā)展和突破？（）A.融合不同音樂風(fēng)格B.運(yùn)用新的音樂技術(shù)C.探索新的表演形式D.以上都是10、在音樂理論學(xué)習(xí)中，理解音程的性質(zhì)對(duì)于和聲的學(xué)習(xí)非常重要。純四度音程的特點(diǎn)是？（）A.和諧穩(wěn)定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊11、在音樂教育中，視唱練耳是培養(yǎng)音樂感知能力的重要課程。視唱時(shí)，準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)和節(jié)奏需要？（）A.良好的聽力和記憶力B.豐富的音樂想象力C.熟練的樂器演奏技巧D.較強(qiáng)的音樂創(chuàng)作能力12、流行音樂的制作過程中，常常使用各種音頻效果器?；祉懶Ч鞯淖饔檬?？（）A.增加聲音的空間感B.提升聲音的高音部分C.改變聲音的節(jié)奏D.消除背景噪音13、浪漫主義時(shí)期的音樂作品情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。以下哪部作品不屬于浪漫主義時(shí)期？（）A.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》B.肖邦的《夜曲》C.舒伯特的《魔王》D.門德爾松的《仲夏夜之夢(mèng)序曲》14、音樂欣賞是提高音樂素養(yǎng)的重要途徑。在欣賞一部交響樂時(shí)，以下哪種方式不利于理解作品？（）A.了解作曲家的生平和創(chuàng)作背景B.關(guān)注樂曲的旋律、節(jié)奏、和聲等要素C.只注重樂曲帶來的個(gè)人情感體驗(yàn)，不分析音樂元素D.對(duì)比不同演奏版本，感受演奏家的詮釋15、在音樂教育中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。以下哪種教學(xué)方法可能會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（）A.采用游戲化教學(xué)B.讓學(xué)生參與音樂創(chuàng)作C.枯燥的理論講解D.組織音樂表演活動(dòng)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂欣賞中的文化背景知識(shí)對(duì)于理解一些具有特定文化內(nèi)涵的音樂作品非常重要。但對(duì)于一些純粹以音樂形式取勝的作品，文化背景知識(shí)的作用不大。這種看法有沒有道理？()2、音樂選秀節(jié)目如《中國新歌聲》為許多有音樂夢(mèng)想的年輕人提供了展示才華的平臺(tái)。但這類節(jié)目過度注重商業(yè)利益，導(dǎo)致選手為了迎合觀眾和評(píng)委而失去了音樂創(chuàng)作的獨(dú)立性和創(chuàng)新性。這種說法有沒有道理？()3、古典音樂的演奏必須嚴(yán)格按照原譜進(jìn)行，不能有任何的改動(dòng)和創(chuàng)新，這種說法對(duì)嗎？()4、在音樂表演中，只要技巧嫻熟，就能傳達(dá)出作品的內(nèi)涵，這種說法對(duì)嗎？()5、音樂作品的傳播渠道越來越多元化，除了傳統(tǒng)的媒體和演出，社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也發(fā)揮著重要作用。但網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，可能會(huì)影響音樂的傳播質(zhì)量，這種說法對(duì)嗎？()6、音樂比賽是展示音樂才華和促進(jìn)音樂交流的重要平臺(tái)。在音樂比賽中，評(píng)委的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該完全基于選手的技術(shù)水平，而不考慮其音樂表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。這種做法是否恰當(dāng)？()7、音樂文化在全球范圍內(nèi)存在著廣泛的交流和融合。不同國家和地區(qū)的音樂元素相互借鑒和吸收，形成了新的音樂風(fēng)格和流派，促進(jìn)了音樂的創(chuàng)新和發(fā)展，此說法是準(zhǔn)確的。()8、音樂與其他藝術(shù)形式如繪畫、文學(xué)、舞蹈等有著密切的聯(lián)系和相互影響。繪畫可以通過色彩和線條表現(xiàn)音樂的情感和節(jié)奏，文學(xué)作品可以為音樂創(chuàng)作提供靈感，舞蹈則常常與音樂配合，共同傳達(dá)藝術(shù)的魅力。例如，芭蕾舞劇常常選用經(jīng)典的音樂作品作為配樂，這種對(duì)于音樂與其他藝術(shù)形式關(guān)系的描述是合理的嗎？()9、音樂創(chuàng)作中的采風(fēng)活動(dòng)對(duì)于獲取靈感和素材具有重要意義。通過深入民間、了解不同地區(qū)的音樂文化，可以為創(chuàng)作提供豐富的營養(yǎng)。但采風(fēng)活動(dòng)往往受到時(shí)間和地域的限制，無法全面、深入地挖掘音樂資源。這種說法成立嗎？()10、音樂教育對(duì)于培養(yǎng)人的審美能力和綜合素質(zhì)具有重要作用。通過學(xué)習(xí)音樂，人們可以提高音樂感知能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。但是，音樂教育只適合有音樂天賦的人，對(duì)于普通人來說沒有太大意義。這種說法正確嗎？()三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）試論述音樂教育中的師資培養(yǎng)模式和要求，分析如何提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。2、（本題5分）論述音樂與哲學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，探討音樂中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思考、音樂對(duì)人類思維方式的影響以及哲學(xué)觀念在音樂創(chuàng)作和欣賞中的體現(xiàn)。3、（本題5分）全面探討音樂治療在心理疾病康復(fù)中的應(yīng)用原理和方法，通過實(shí)際案例分析音樂治療對(duì)焦慮癥、抑郁癥等常見心理疾病的療效和作用機(jī)制。4、（本題5分）論述音樂與自然科學(xué)之間的交叉研究，如音樂心理學(xué)、音樂生理學(xué)等學(xué)科的研究內(nèi)容和應(yīng)用前景。5、（本題5分）深入研究音樂欣賞中的個(gè)體差異與文化背景，分析個(gè)人性格、生活經(jīng)歷、文化傳統(tǒng)等因素如何導(dǎo)致音樂欣賞偏好的差異和多樣性。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）闡述音樂教學(xué)中的課程設(shè)計(jì)原則和方法，包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)方法應(yīng)用等方面。2、（本題10分）論述