人教版三年級數(shù)學(xué)教案下冊

三耳秋破老千冊秋學(xué)計劃

三耳恐欲學(xué)數(shù)老材刻

4班從上學(xué)期考依鼠橫合折，老幺的索砒的知訊、微念、是義咨報比較四，

口算、豈算臉?biāo)慵懊撌接嬎爿^腸。便輒，0大意的迷比較多，炙話槌系被，應(yīng)

用怩力不矮強。他總的來說大郡今學(xué)幺對照學(xué)比較感外履，接受怩力較強，

學(xué)習(xí)態(tài)波較端正，,也密郡今學(xué)幺分覺喉不夠，系犍及時免成作業(yè)等，對于學(xué)

燈劇當(dāng)市一定圖睢。所。在新的學(xué)期里，左端正當(dāng)皮老燈態(tài)度的同時，應(yīng)如

強楮泰他們的各種老燈劇號的犍力，山提裔鼠橫。27.c。血

一、老■國女精況今折

本班的老困女匈覺僧木夠，缺乏則若鉆研的編神，總想偷懶，系做作業(yè)。

今后首史迷是蒯強老燈燈慣楮參，為老嗡的白打、健后的復(fù)燈等。點書寫上

迷要健被提名要求，只為讓老士左秋總有吊的寒砒上才嘴可怩認(rèn)真思考。

二、敖當(dāng)由客

本冊數(shù)材南客包括千面一些的客.,俄美多方向（一）,除劇是一假敘的除

法,復(fù)式統(tǒng)甜表，兩住欲乘兩住熬，面積，耳、用、日，小熬的初步補鈉，

照老廣角——蔣紀(jì)（^）加總復(fù)燈。

三、數(shù)號目標(biāo)

1.認(rèn)銷蜚、南、南、死、東吐、前死、東南右的南，、個方向，他夠用令足

的一個方向（京、南、肉或死）料補其余的七個方向，不怩用途些詞語描述

物體所點的方向；會看荀單的路鐵囹，怩描述行走的路鐵

2.會皂第一住熬除多佐熬的除法、兩候數(shù)乘兩俵熬的乘眩，公迷行相應(yīng)的

乘、除讓佶第和臉?biāo)恪?/p>

3.會口第一他熬除裔是空十、空節(jié)、空干的熬，空十、空節(jié)熬乘經(jīng)十急，

兩住數(shù)乘強十、卷節(jié)熬（善俵乘積木滿十）O

4.了解不同形式的復(fù)式疣射表，初步學(xué)會荷單的照據(jù)臺新，進一步體會疫

計點現(xiàn)實幺話中的作用。

5.秋積面積的含義，惚用匈透單假傳花布惻楚固形的面積，體會耳伏鈉而

積草俵，含遺行荀草的單位換算；爸握機方形、正方形的面積公式，公用公

式正確行算機方形、正方形的面積，不怩估時徐復(fù)的機方形、正方形的面

積。

6.僅擁時間單住耳、用、日，了解它們之間的關(guān)冬"知道各月啟及金耳的

天熬；知道24時計時眩，會用24時封■時彼衰爾時刎。

7,初步伏我荀草的小熬（小熬郡今不世過兩依）,初步加遣小照的含義，

會篌、與小熬，初步伏鈉小熬的大小，公奸第一俵小熬的如成眩。

g.了解照老廣命，學(xué)會解決搭配冏散，體會故學(xué)左日有士活中的作用，初

步形鼠保合運用熬老加伊解決問題的惚力。

9.體會當(dāng)燈劇當(dāng)?shù)臉啡ぃ嵋岙?dāng)司熬當(dāng)?shù)呐d趣，建會學(xué)必照當(dāng)?shù)男牛?。

四、數(shù)號力難點

教學(xué)變點，住黃S方向，除蚊是一住照除該，兩候救乘兩住熬，耳、月、

日。

數(shù)學(xué)雍點.,佐黃的確伏，時算的算理，時間的封算。

五、數(shù)學(xué)措施

r.敖師要通過ti身的言行腦及@身的工作態(tài)感去或獸我影響學(xué)生。做到伶

由的俎軻數(shù)老，使老幺怩。素好的狀態(tài)極人刎老燈中去。

2.拓強老府，提方數(shù)卿自身的保合素質(zhì)，提為數(shù)有科研意例和實驗的緊迫

感。

3.通過敖老，對老塵的老燈態(tài)念布老燈方修、老燈紀(jì)律等方面提出胎棟一

貫，料學(xué)而尹輅的要求。

4.轉(zhuǎn)變敖當(dāng)方法。在熬當(dāng)敖當(dāng)中，敖師於須將“章祝錢卷”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?nèi)?/p>

"理視這嘏”的數(shù)老，覆理再現(xiàn)知/產(chǎn)士、彬武的過福，引導(dǎo)老士去探索、

去發(fā)現(xiàn)。

5.在福堂上開展小粗合作當(dāng)燈，讓老生點一起把卷、耕搭、?,在老女

暢所欲言，及相去流，減少學(xué)士的芯理左.力，克臺發(fā)彝老士的N題程，楮春

學(xué)生的創(chuàng)新意但打?qū)嵺`怩力。

6.在敖當(dāng)中整意束用升數(shù)式裁當(dāng)，楮本當(dāng)生根據(jù)具體精詵這株適當(dāng)方注解

決實標(biāo)問題的意/。為通過一傲，解、一題多變、一題，問、一傲多偏等途

役，招寬號2的Q積面,溝通加輛之間的南京聯(lián)系，楮聚老女的改變怩

力。

7.在燈的要排，要由'發(fā)入深，體現(xiàn)層法榴。對不同的老幺，要市不同的要

求和煉卻，對優(yōu)幺、學(xué)圖丈都要體現(xiàn)嘴所指導(dǎo)。

g.靖強熬老實踐活劭，荏老士伏鈉熬當(dāng)知擁與實除幺活的關(guān)系，使老幺感

到土活中時時處處為照學(xué)，用檄學(xué)的實標(biāo)意義來鐫唳扣楮朱拳幺超愛照學(xué)的

精盛。

夕，伏算及時地祀錄敖老后的感愛和感,怯，及時瓶確地審視同己的裁當(dāng)。

也加強對家蓬敖有的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)或正確對稗鼠功身失敗，為做戰(zhàn)勝老行和

生活中的困睢，做當(dāng)燈加幺活的強者

A、教老進盛

周得

時間單無由客備建

次時

認(rèn)得.東南的死

2.2g-地畫上女鶴方向

1

3.6依強多方向禮例東南東汽曲南南

it

3%荀單的路彼囤+Z

2

3.13。算除法

3.16-兩俵熬除“一俵熬

3

3.20三佐檄除。一住超2+1

3.23-甯中間嗡,的除法

4除熬是一住熬的除依

3.27裔末尾帝，的除彼+7

3.30-

5用怙算解決冏覆+/

4.3

整理和復(fù)燈

64.6-4.10

復(fù)式疣花表復(fù)式優(yōu)討表+/

4.13-陶色熬乘兩俵熬口算乘注+7

4.17兩俵熬乘兩俵熬（系

進?。?/p>

兩俵欲乘兩住熬（逆

4.20-+7期中

g俵）

4.24

解決問數(shù)2+7五一

q227-57整理和復(fù)燈

面積加面積草依

105.4-5W衣方形和正方形面積

+7

面積的計算

面積單住間的城.率

115,U-5.15

解決問敢+Z

5.1g-耳月日

12

5.22羊、月、日B7.24時奸時法2

5.25-e。血經(jīng)理和復(fù)習(xí)

13

5.29喇作活劭日歷

伏網(wǎng)小熬2人一

146.1-6.5

。熬的大。比較

。熬的初步補積

荀單的小熬加咸飲

156.8-6.12

解決問敢+7

6.15-熬老廣角-搭配（二）搭配(J)3

16

6.19我們的喉國

6.22-

17復(fù)燈周

6.26

6.29-

1g復(fù)燈周

7.3

4#第一錦時，要小致有

敖目目標(biāo)，

1、克今秋例要公工作的變要意義。

2、在老燈打幺話中灌意人身安全，飲食要全，質(zhì)通要金善。

品城行預(yù)防災(zāi)害，防肺轉(zhuǎn)核的數(shù)有。

教學(xué)過程,

一、導(dǎo)入，,列米出史活中的安全事例。

二、更小工作的理要植

?、聲南公路上的變通事故時市發(fā)土，是因名要全意伊左程。

2、班旗半倒

學(xué)聯(lián)發(fā)幺的事故及啟累。

品國家、政府很抓安公敖有工作。

4、舟嘛老公抓的幾項工作。

三、。老女應(yīng)灌毒安全的地方：

7、老士的給。

2、集體拒的。

(f)人身安公，在喉@南武公路上系追遂打鬧，米爬國穩(wěn)，米健樹，系接

近密電等危險地點，勞劭時，整套要全，半身社會上系三幫臼的人袞往，特

別是吸點豬，錦外不擾火，系揚火。

(2)袞通要交，左公路上恭追遂打鬧，自覺遵守全通規(guī)則，魚義路。要覆

蕙行人本翱，騎◎行本守慢力快，上、千枚耍千年，通過公路要做到一停二

看三通過。

(3)財產(chǎn)要全，保管四囪己的物品、錢財，電■遺失或遢偷盎、微禰等應(yīng)

向老帥及時女腆或想警。

(4)飲食要全，系秋生水，系吃不義土的食品，系吃?癡的殖肉、楮內(nèi)

4-極麻便后要洗亭，系吃客委或過期食品。

四、老或自至哪些方面W、做好，今后要拓極渡總。

A.安全數(shù)有總給

葉學(xué)第二錦時,衛(wèi)?史教有

敖號由客：個人E丈行住十奈

敖名目的，,通過當(dāng)燈個人工女竹俵十莖，是老女知道自己應(yīng)餒源意哪些個人

E女，楮養(yǎng)老士會4的E幺燈慣。

教學(xué)過程,

一、老行個體衛(wèi)?女竹法7。圣，

7、械嘛便后要洗手,

2、森夫早晚刷多；

3、5t期洗煤、理唳、黃指甲，

4、服唳整潔:

5、勤臨敏穗,，

6、明■義生，講公德，不亂打亂倒，系隨地吐痰；

7、每夫桃行一米椒煉；

8、系唳煙，系酶酒；

9、按時讓孩3參加時刻兔瘦,，

10.至劭老燈衛(wèi)?金笈鈉。

二、說你做到哪幾條7

一位置與方向（I）

?■■■■■■■■■■■■?

★新知識點/

/.次輛京、南、曲、吐四個方向,怩婚根據(jù)禽走的一個方向辨女出其余的

三個方向。

2知道由何辨別地囹上的方向。

3會看荀單的路俵;囹（四個方向%

4.以積京吐、東南、Ait,徐南四個方向，怩根據(jù)企建的一個方向?qū)⒀a

出其余的七個方向。

5會看荀草的路彼畫G?個方向人不怩描述行走路鐵。

★教學(xué)要求/

1,通過數(shù)學(xué)活劭.崔■木老成辨伏方向的意積.城一步發(fā)展空間也念。

2,轉(zhuǎn)合具體精詵，使老生秋羽東、南、南、死、東讓、南兆、東南和信

南，、個方向,餡婚根據(jù)給定.的一個方向辨伙出其余的七個方向，笄惚用送收詞

語描述物體所點的方向。

3使老士公看荀草的路鐵囹.不怩描述竹夫路錢。

★教學(xué)建議/

/.根據(jù)老或雇］的秋新，讓他們在活劭中學(xué)會運用方俄加積。

2使老女老公科認(rèn)地囹上的方俵和堂間方住。蓋初,應(yīng)咨根據(jù)當(dāng)生電身

的方俵象形鼠辨以方俵的技怩,就后杷送盛方佐和他畫上的方俵聯(lián)系起來。

教材首先利用老女己市的上、下、嘯、后、左、右的方佐為的,通逑大量的

猱作話劭，讓老々煉燈耨伏東、南、的、比等方俵的犍力.隹后在當(dāng)生當(dāng)可辨

伏地畫上的東、南、曲、世等方向。

3三耳旗老士正處孑由具體形象思糠向抽象援晴思耀轉(zhuǎn)化的關(guān)健時期，

此時的抽彖通柄思糠左很大程度上仍就后或但經(jīng)驗相聯(lián)系，仍就其有根上鼠

今的具體形象楹。對三耳公的老士來說，東、南、而、吐等方俵慨念的蒙握

迷是比就抽彖的，學(xué)彳需要大量的成植材料和豐富的索彖積累。?此,左數(shù)當(dāng)

時要心學(xué)幺已/的知例和幺活經(jīng)膾名基礎(chǔ).創(chuàng)造大量的活劭情境.克今倜劭當(dāng)

幺的積極秋,在所1的老女都技昌到活劭中束。鼓勵老丈自至探索,獨立思考

效小發(fā)表自己的看法、意見，不犍6同伴余流自己的恕法。使老士左布家、

據(jù)作、想彖、描述、表達融會演等數(shù)學(xué)活劭中豐富對方佐加擁的感,為。

★課Bt安排/

俵置與方向（一，4福時

第一課時

教學(xué)內(nèi)容

次積京、南、的、兒四個方向

散材第2、第3天的例/及“做一做"，揀燈一的第八第2期。

教學(xué)目標(biāo)

Z使老金認(rèn)例東、南、的、計四個方向,怩矮根據(jù)令走的一個方向耨伏也

其余的三個方向O

2.讓老士參S活劭，惚用東、南、曲、死描述物體所在的方向。

3M現(xiàn)實成活的場餐中引入新福，便當(dāng)女體會左幺話中需要用到的方俄

加鈉.感受救老馬日有士活的密切寐系。

4.對老女進行愛國1?to

重點難點

/.根據(jù)作復(fù)的一個方向辨女出其企的三個方向。

2,犍正確描述出物體所在的方向。

教具學(xué)具

i敢虬極影儀。

教學(xué)過程

0I學(xué)前準(zhǔn)備

Z復(fù)燈閨知。

(〃同學(xué)們.經(jīng)過一個假期的休息，你們都衣裔了o新學(xué)期，我們變新要排了

漆俵，現(xiàn)今幫你看一看你凍住的嗡、后、左、右今別是碓。我們的敖蜜點第

幾層7接上是幾弄旗的教蜜.很不是幾耳旗的教室？

⑵電累現(xiàn)點咱們要開家就會，錯家裝坐點a己孩多的漆俵上，你忽掙告訴

家裝包己的住矍呢？

2導(dǎo)入新錦。

篌梧，同學(xué)們，你們參熬過天要門廣場的升鎮(zhèn)儀式嗎7每夫早上，咨太閑以

地不我價起的時候，國教護反人的戰(zhàn)士們就會杷左尹的五星以教援援升起。

每夫清晨都市全國各地?至世界各國的游客來到天要門廣場參易送一反產(chǎn)時

刎。

梃問「你們知道太陽是乂什么方向升起的嗎7博士錯合已市扣鈉進行發(fā)言，

探究新知

Z耨秋東、南、&、it四個方向。

仞全體到猱場,我一找太陽在哪里。

⑵餞一說.太閑從什么方向什起。(太閑從東方價起/

⑶想一想，太閑乂什么方向或千。，太閑M的方過下，

（勿相一揩，的邊在哪里。

⑸幫同學(xué)們面向太閑升起的方向。

梃問.,⑦你們現(xiàn)點面對的是什么方向〃東，

②你們背對的是什么方向〃的，

@及今指的是什么方向〃死，右手招的是什么方向“南/

㈤錯你向旁邊的同學(xué)■說明東、南、的、讓四個方向。

仞講述嘛、后、左、右與東、南、南、壯的寐系。

2捐出喉④內(nèi)的四個方向。

（〃說一說,我們老假的喉門豳什么方向。

⑵站在糅場中央,看一耙喉@南的四個方向各帝什么建筑物。

梃問.,我們學(xué)聯(lián)的數(shù)學(xué)接左猱場的什么方向？畫有雄左猱揚的什么方向?體

育儺左猱場的什么方向7蘢極點猱場的什么方向？

3老打兩俎相對的方向。

（〃站點猱場上,你就確定比你家在老做的什么方向嗎7

⑵而向馀家所在的方向站0。

⑶據(jù)察,家在京、南方向的同學(xué)，他們是由何站房的〃背對著而站/

⑷班察.,家點擊、比方向的同學(xué)，他們又是為何站房的〃也是背對著而站，

（5）發(fā)現(xiàn)：東S曲兩個方向、南馬比兩個方向是相對的。

⑹鈍一年氫猱場四個方向的建我物,哪兩個是相對的O

⑺餞一說.馀身旗家的方向是相對的。

目課堂作業(yè)新沒計

7.杷教材第5頁例7撲克完整。

仞救影比示。

⑵提冏.,小明是面向什么方向站走劭馀是怎么亂道的7

老1，「小胡是面向點站走的.因名早上太陽乂有邊升起。

#丈2,我也同意小朗是面向東站立的，我是M上面的冬室中的道的。

61同富豆相次南說一說據(jù)場曰周的盤筑物各點什么方向。

⑷杷浩累鎮(zhèn)在教材上。

2效材第5天秣燈一的第7觀。

說一說，教堂里的東、南、曲、吐面各嘴什么。

M微材第5天珠燈一的第2觀。

向同學(xué)們介殆一下你的房間是忽拜布置的。

思維訓(xùn)練

①投影或東大要門廣場及四周文徽平面畫。

⑵理察。

⑶說一說電已看到了什么。

⑷給合冬天所學(xué)的知直說一說天要門城接、正陽門、人民上會堂、

國國家博物儺和毛五席紀(jì)念堂等毫筑物S人民英雄紀(jì)念碑的佐正關(guān)系。

la第二課時

教學(xué)內(nèi)容

次孤地囹上的方向

教材第4天的例2。

數(shù)學(xué)目標(biāo)

〃使學(xué)幺扣道將別地囹上的方向。

2.使老幺怩夠在畫上表示出各建筑物的俵置關(guān)系。

3點學(xué)打過程氣楮聚學(xué)生仔佃理察的四燈慣。

重點難點【■■口

7.怩正確論制出秋⑥樂意畫。

2犍摩確運用詞語，正確描述行走路俵;。

教具學(xué)具

四祐卡片，求、南、的、吐，投影儀。

教學(xué)過程

□I學(xué)前準(zhǔn)備

(〃⑦憶我們都老打了哪些方向。

⑵逡一逡.找出相對的方向。

嗡左下東南

讓的上右后

⑶提詞.,碓惚說出我們喉@加?xùn)|、南、曲、光四個方向。

數(shù)卿根據(jù)學(xué)丈何答，極右,

敖當(dāng)接

體育僮據(jù)場

大門

2.導(dǎo)入新福。

(〃出京中國地畫。

口錯同學(xué)們指出比京市所處的假置,說一說馀是總禪找到的。

E1I

7.完鼠嘴;⑥示意囹。

(〃描述他畫上的方佐。(上吐不南.左前右東，

⑵杷教室南的亶極看作地虬相依死在什么位置。(我們可山杷上方是名

打

敖帥點“數(shù)學(xué)接"的上方貼出卡片"比"O

倒提問「現(xiàn)在我們確定了方向扎馀犍系惚舞禮由其他三個方向？錯同學(xué)

到麻面里板上貼出相應(yīng)的住黃，便板未變名;

(it)

敖老族

(成/體"t布猱場囹有僮(東，

X門

⑷用語言描述毫疑物的具體方佐。

⑸梃問.,為累我們杷上方規(guī)定，其他方向行木竹？公發(fā)生什么變化呢?錯

馀何青依著做一做,不說比其他三個方向。

㈤小俎魚流。

仞集體反核,投影出市老幺徐制的樂意畫。

⑨比簌各種方式,說一例怎樣離素睛也。

2小秸。

通常情品下，地囹都是按上吐下南、左的右東的規(guī)律未婚制的.送樣標(biāo)率

統(tǒng)一，簡單懵/。由我們看一幅地囹時，一定.先看情所作方向,隹后根據(jù)所給方

向，辨伏出其他方向。

目課堂作業(yè)新設(shè)計

青鍬猱作，

(〃婚制比a己房間的牛面樂意畫。

⑵確定畫上的方向。

8,和同伴會流。

第三課時

數(shù)_學(xué)內(nèi)容

女例東吐、東南、的世、的南四個方向

教材第7天的例5及“做一做”.佳燈二第7、第5敢。

教學(xué)目標(biāo)■■園

7,使老史女輛東北、東南、的吐、的南四個方向，犍夠根據(jù)禽定的一個方

向耨伏出其余的七個方向，不惚用這些詞語描述物體所求的方向。

2使菅女逆一步體會數(shù)老馬日常女活的密切聯(lián)系。

3,楮聚老2應(yīng)用照老的意我。

重點難點■■弱

Z怩夠根據(jù)居定的一個方向.招認(rèn)出其余的七個方向。

2,格聚正確應(yīng)用熬學(xué)知能的俄力。

教具學(xué)具■■匐

導(dǎo)道福件,猾南針，劭物卡片，妝影儀。

教學(xué)過程

HI學(xué)前準(zhǔn)備

7.鬧鬧導(dǎo)本。

（〃密件演示。

左方輅仁帝生舞、書包、電肱、水、畫邕（架人跳他、鋸皂盒勿弱裝。

鬧鬧未了，他正在尋密精一精他會最先尋找到什么。他總珞盍才惚導(dǎo)到送件

富呢？

口季塵支流多種尋安路役。薛件逋號皮匯報演承。

倒提問，鬧鬧向死、向南、向南、向東走今別惚尋找到書包、鋸皂盒、

水和畫邕（架件存，那么左方招中迷藥字典、電腦、眺他、胭恭四件駕,鬧

鬧怎蜉走才怩拿到呢7

當(dāng)女甲.?弗累鬧鬧導(dǎo)找字典,可這先向的走,奔向此走。

#土乙「字晶所左的住置是曲我方向，鬧鬧可起直接向信讓方向走,逢樣比

較近。

允許老士梃*不同的老宮路校。

2,導(dǎo)入新健o

敖卿“工嘛我們將伏的都是正壯、正南、正信和正東四個方向.但是點塵

話中,/許多物體根數(shù)俵置畀不是正對曙送四個方向的，那我們又接為何去辨

秋呢?冬火我們就來探究送種情況。

探究新知

7.當(dāng)打的5。

(〃出市相南針。

敖帥：同學(xué)們，上節(jié)薛我們對猾南針南了一個初步的弘積,其實指南針點我

們旅活中的用途很大。去陷土的地方，它可”上啼我們相質(zhì)方向，木會讓我們逑

路。冬大，我們運用瑞南針束伏能新的方向。

⑵全體刎猱場。

⑶梃冏，旗惚說出假畫的東、南、南、比四個方向。

⑷敖師相弟聯(lián)函東吐角的，功怩廳.提問.,多功怩萬左喉⑥的什么方向7

老士發(fā)表自己的怨讓。

＜幃.,你們剛才說得對不對呢？就讀相南針來告訴我們。

敖幃拿著猾南針.而向多功怩廳,錯同學(xué)們今別理察捐南針的器針?biāo)械?/p>

方向。

得出輅卷「多功據(jù)廳左假⑥的東死角。

⑸敖帥指密喔⑥曲南角的科技接，提冏.科技接點微@的什么方向7

㈤用指南針臉證。

得出給裕，科技接左喉肉的前南角。

仞標(biāo)或返⑦敖室，?顏剛才的學(xué)習(xí)過程。

數(shù)，師根據(jù)當(dāng)女⑥板的由客救有；

比京死

徐京

的南南

⑻理察東光、曲南送兩個方向在什么依置。（東光成正處S正東的夾角

處,,徐南京正的與正南的夾角處J

（刃由此雒出的光角、東南角的住黃。

敖師極札

曲比it東吐

而去

函南南東南

（初鈍一視倏電曲讓我東南方向今別疝什么矍筑物。

2鞏固新加。

（〃桀休拿出小劭物卡片。

⑵灣戲.俗小劭物們找家。

年7按要求杷城福管、使竹侑、水族管、也禽管個別要黃京東無、東

南、曲世、的南四個方向。

㈤同桌亙至。

目課堂作業(yè)新設(shè)計

Z錯老女指出數(shù)室的東世、東南、曲世、的南四個方向。

2,看一看自己漆俵的東吐、東南、的北、的南四個方向的同學(xué)今別是

3散材第7天的“做一做"。

口說竭敢可要求。

口集體參夙今俎號燈O

杷自己家的住黃在基根上粽出求。

，教材第夕天林燈二的第7巍。

也察散材第1頁瘠.打二第/題的橫原虬鏡一說,十莊路。四周的店鋪今

別我什么住黃上。

回思維訓(xùn)練

數(shù)材第夕員煉打二的第3題。

板書設(shè)計■■0

伏例東it、東南、曲才七、曲南四個方向

曲此it東世

曲東

曲南南東南

第四課時

教,學(xué)內(nèi)容

會看荀草的路錢畫。,個方向，

數(shù)材第3天的例4,煉燈二第5~7<o

教學(xué)目標(biāo)■■立

，.使老史公看荀草的路錢畫”?個方向，耳犍描述竹大路俵。

2體公東死、東南、南世、曲南四個方向。

3楮聚學(xué)女的理察怩力和表達怩力。

重點難點■■國

/.根據(jù)俗定的一個方向?qū)⑴銎溆嗟钠邆€方向。

2米確、簡潔地描述行走路鐵。

教具學(xué)具■■0

例41數(shù)虬投影儀。

教學(xué)過程，

同學(xué)們.點星期天的時候.爸爸糜蜴都帶你們?nèi)ミ^哪些公國?

當(dāng)馀未到一個陷土的公旗要去表理公?的某一看機或票一游樂項目時,

你會總蜉找到送個地方？

#丈7.,我會向游人或工作人員詢問。

#±2,我會看公國導(dǎo)潺虬辨儀方向,去老我要去的地方。

#史。,我會看@南的指示牌。

敖卿.，無卷我們束用哪種方法，都要先確是行走路佚.M后根據(jù)別人的提示

或全看導(dǎo)港畫進行導(dǎo)我。

E1I探究新知

7.創(chuàng)世情境。

令天.老師要帶馀們?nèi)⒑疔课锂?。可是老帥對劭物畫的布局不夠了?

你們尊愿意來咨小導(dǎo)游.帶府大家一同游克送個新奇的劭物國呢？

0蠹悉導(dǎo)游畫。

老師投影出宗敬材第『玉俐4：敢畫。

敖帆,在去劭物④之嗡，我們先未了斛一千劭物畫的布局錯構(gòu),森未做個倜

至，看看馀們都想去哪個場僮參也。

梃問.,劭物國里為哪些至要場僮.每個場蕾都坐也點什么佞黃？

口了解當(dāng)成的表現(xiàn)意向O

敖帥：你們素想?yún)⒑湍膫€地方7從大門山安可。怎料走？

#女一人由港容說徽怨去的地方，一人當(dāng)導(dǎo)游企殆行走方向勿經(jīng)過的地

方。

游窖，我素麴去參瓶大家篋.乂大門也或可山總禪走？

導(dǎo)游.，去大彖卷，可。進大門先向比盍，森向的走「迷可”，進大門先向曲走，

再向死走。

濤窖.,也禽僮左劭物@的什么俄置？我可八怎么走呢7

導(dǎo)港.飛禽篋左劭物畫的東世命，去加禽管,可心進大門向死走到鐘山，落

向東死走，,也可山從大門城去先向東走，春向死走。

帥士共同評價㈤順集體參與。同喜二人各迄一個向化參與劍游戲中.再

換角口,米揀燈。老帥猾拿聚助學(xué)燈哧出雍的老丸器導(dǎo)他們說清行走方向

和經(jīng)過的地方。

⑶解決冏散。

次次住孑衣領(lǐng)鹿布.池要去看鐘興再去塞山.血接光梗南讓方向走刎鐘山.

春從鐘山夜曲南方向走到贊山「小牛俵于鐘山，他要去嫂貓管,可“I向的吐方向

走.也可感先向曲盍到大彖篋.再以大象管向讓走到熊貓管。

同桌文相梃問題時，可。提的問題】很多。例電，從大門到縫都布怎么盍7

級初布俵于劭物國的的死角，從大門由發(fā)，可。光向比走到鐘山,春向的吐

走到姓貓碓.也可。從大門也發(fā)，先向的走到雅山.秀向死走,經(jīng)過大彖僮到達

縫釉棺。

2.如限。

敖卿，著房送物導(dǎo)游虬作名游益你迷怩梃出什么照老冏散7

#女/；以海洋布刻級耕僮可。總禪走倒5冬路徽近7

#12,樂班龕大猩猩管，我們要去上彖然,怎禪走秦近呢7

#丈。，我們要從氣禽僮/大門返同學(xué)卷;.怎樣盍徽近7

[f]|課堂作業(yè)新沒計

敖材第夕員掠打二的第5?7莖。

0竭確觀可要求。

⑵接要忒獨立完戚。

6,集體訂正,余述前己的解題忍路。

畫|思維訓(xùn)練

從你所左市區(qū)的地畫中，猾/匈己家所左的大概俵置.笄說一說育己家相

對正二除數(shù)是一住教的除法

??■■■■■■■■■■■■■■■■?

★新知識點/

7.。算除該。

⑺口算。

⑵估算O

2.皂算除放。

(〃泉漳的皂算除法。

⑵除法的臉?biāo)恪?/p>

★教學(xué)要求

7.公。第一俵熬除整十、整節(jié)熬、幾節(jié)幾十”上及一俄劇除兩俵點,的除

法O

2經(jīng)歷一住熬除多佐照的皂算過程，辭版一般的邕著方法，會用乘注險算

除鼓。

3.怩成具體的情境中進行除該估算，會表達估算的思路形鼠估算的燈

慣。

4.感曼熬當(dāng)S幺話的聯(lián)系，惚夠運用所當(dāng)知我解決日有幺話中的荀草問

<o

★教學(xué)建議/

7,敬強老士自支探究的意例，使老幺里視對算理加計算視律的探求。

名了姓兔老皮點系理解算理的情次下.機誡他祀憶口喜過程,套用書■算法

則，本冊教材對除照是一俵熬的除眩.就沒，整喇一般的口算，恩潘也沒嘴出示

之算除族的讓則，而是克今倜劭已/的計算知輛和經(jīng)驗，至劭探索花算的算理

和算法。

(〃激活當(dāng)i已有的口算經(jīng)驗,使之順利笠.移到除熬是一住熬的。算除法

中。

學(xué)幺已］的身除欲是一俵撤的。算除放相關(guān)聯(lián)的。算經(jīng)驗］，表南乘法

加一俄熬乘整十、誨節(jié)數(shù)的口算。這些。算經(jīng)驗是蹄助學(xué)幺解答除蚊是一俵

照的目算除法的皋砒。因此,數(shù)號時應(yīng)采取積極措施,激活當(dāng)史已有的相關(guān)。

算住舲.娛起老史對已嘴知伊的?憶,笄耨它靈活運用劊除熬是一佞熬的口算

除放送禪一個新的情詵中。

⑵引導(dǎo)老史探索邕算除法的算理和時算規(guī)律為會"先做什么一苒做什

么一接用做什么一景后做什么”的1序思考方法。數(shù)老時，旅克臺利用老士

已蒙掂的除讓口算經(jīng)驗,錯合一定的直理糅作活劭，使老成木鼠一種?凈的忍

考和搽作燈慣，從而島逐慨括比皂算除該的計算規(guī)律。

⑶引導(dǎo)當(dāng)醫(yī)用荀潔的語言表述思考的過程。

引導(dǎo)老女用照學(xué)語言表達。第除核制氫算除法的過程，實陳上是引導(dǎo)學(xué)

生歸的、整理運等程停和運算規(guī)律的過程,它是計案括劭過程的梃煉和價

華。點運個過程中，數(shù)帥反創(chuàng)造條件,給老生一個寬板的說插球燒。首先，讓學(xué)

丈左思考每個例數(shù)時.自言自語也、較聲地說出舟己的思考過程。蟻后，在當(dāng)

土點小俎中(或馬同嘉，銳出舟己的思考過程。素后，提供過程的量例。荏說得

好的老士左加上束流,或者數(shù)帥根據(jù)，個尊女的表述概括也班上老女的不同

解散篆陪。通過/層次地說過程、說算理.自至始的出口第或豈算除讓的基

本方法.同時,學(xué)會用荀潔的語言表述島己的思考過程。

2名寬2敢畫的情境視野。

6了讓老幺點解決問鑒.的情詵中學(xué)切除劇是一俄熬的褥放，教材歿計了

老或熟悉的、豐富多彩的土活場扇，從中引出需要用除法解決的若孑間覆。

但是,送些素材迷不飽滿足廣大師幺的要求。因此，實際數(shù)當(dāng)時,老帥應(yīng)根楣咨

地情況癡老土的需求.指除放的老燈號老幺的土活壞境、健康鼠衣、去通、

體有、娛樂、飲食和科普知能等寐系起束，使無燥乏臉的除法補算融入人類

的一切話劭之也提名老士學(xué)燈的興趣。

3杷佶算數(shù)在芻。算、豆算同等重要的地依。

"怩轉(zhuǎn)合具體情境迷行傳笫不解愁估算的過程”是《薛隹標(biāo)雍》為首

或梃供的關(guān)孑傳案的老燈郁粽。要我實送一耳粽，數(shù)老的過隹中反源意，⑦克

今伏徂佶算左日存幺活和工作中的廣辿作用.以擁到估算對當(dāng)幺鼎感的楮聚

其密變更意義。②符估算、。算、皂算的數(shù)學(xué)浩合起來。數(shù)老時，點具體問

跛情境中要源意引導(dǎo)老丸指估算算法與其他算法牯合起來應(yīng)用,使季塵奠切

感麥不同計算方放的作用，感受估算的應(yīng)用價值。③適由撲克一些與學(xué)11

活密切寐系的估事南客,加上估案應(yīng)用的力羨楮耒老丈的怙善意積。

，理解束、除法之間的寐系,提裔老丈荀單的推理怩力。

乘鼓令除讓月帝密切的藤系，所“4敖學(xué)時，應(yīng)覆意引導(dǎo)老生乂象、除注之

間的解條人斗，將乘該運算的思箍方法衽移劊除法由中。為數(shù)老6。三3二(

時,可引導(dǎo)當(dāng)史思考5X(，="。以電，點臉?biāo)愠〞r，可保據(jù)乘、除法之間

的及通關(guān)機引出用乘弦膾算除讓的檢驗方法。送蜉,通過M茅盾的以方人札

引導(dǎo)學(xué)幺揭示為伊間的相互關(guān)系，使老匕就咨握了除熬是一佐數(shù)的除法時笫

又楮聚了老1的辨證碓物2義覘點。

★課時?安排/

1。案除法5福時

2豈算除法7健時

3整理我復(fù)燈7錦時

第一課時

教學(xué)內(nèi)容

用一俵熬除，商是經(jīng)十、空節(jié)熬山及一住熬除幾節(jié)幾十熬

敖材第〃貢例7、第72天例2及“做一做