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文檔簡介

探秘聲光雙控?zé)袅昙壪聝砸粏卧貞c市小學(xué)信息科技目標(biāo)1.掌握開關(guān)量的邏輯運(yùn)算方法。2.掌握連續(xù)量的邏輯運(yùn)算方法。3.了解邏輯運(yùn)算生活中的應(yīng)用及意義,并遷移應(yīng)用。學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)開關(guān)斷開,燈不亮開關(guān)閉合,燈亮學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)熄滅熄滅熄滅點亮學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)條件和結(jié)果都只有兩狀態(tài)。我們可以用真或假;0或1來表示開關(guān)量。熄滅熄滅熄滅點亮只有閉合/斷開只有熄滅/點亮學(xué)一學(xué)開關(guān)A條件1開關(guān)B條件2燈的狀態(tài)結(jié)果斷開假(0)斷開假(0)熄滅假(0)斷開假(0)閉合真(1)熄滅假(0)閉合真(1)斷開假(0)熄滅假(0)閉合真(1)閉合真(1)點亮真(1)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化學(xué)一學(xué)可是音量大小和光照強(qiáng)度并不是開關(guān)量呀,為什么聲光雙控?zé)粢部梢赃M(jìn)行邏輯運(yùn)算呢?別忘了,連續(xù)量可以通過閾值判斷轉(zhuǎn)換為開關(guān)量哦?我們再做一次實驗來觀察一下吧。學(xué)一學(xué)1.不遮擋光敏傳感器,不發(fā)出聲音,觀察并記錄屏幕上顯示的兩個數(shù)值以及燈的狀態(tài)。2.不遮擋光敏傳感器,發(fā)出適量的聲音,觀察并記錄屏幕上顯示的兩個數(shù)值以及燈的狀態(tài)。3.部分遮擋光敏傳感器,不發(fā)出聲音,觀察并記錄屏幕上顯示的兩個數(shù)值以及燈的狀態(tài)。4.部分遮擋光敏傳感器,發(fā)出適量的聲音,觀察并記錄屏幕上顯示的兩個數(shù)值以及燈的狀態(tài)溫馨提示:聲音由老師統(tǒng)一播放音樂;實驗完成后將啟智板關(guān)機(jī)。學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)2019熄滅20353熄滅8611熄滅9156點亮學(xué)一學(xué)通過實驗,我們可以發(fā)現(xiàn),聲光雙控?zé)糁挥挟?dāng)

足夠大且

足夠小時,才會被點亮,否則不會亮。光照強(qiáng)度聲音強(qiáng)度學(xué)一學(xué)“足夠小”和“足夠大”是指多小多大呢?光照強(qiáng)度<100聲音強(qiáng)度>40+=燈亮100光照強(qiáng)度025540聲音強(qiáng)度0255學(xué)一學(xué)光照強(qiáng)度條件1(光照強(qiáng)度是否<100)聲音強(qiáng)度條件2(聲音強(qiáng)度是否>40)燈的狀態(tài)計算結(jié)果201假9假熄滅假203假53真熄滅假86真11假熄滅假91真56真點亮真通過閾值轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化通過閾值轉(zhuǎn)化學(xué)一學(xué)開關(guān)量和連續(xù)量都可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算;區(qū)別在于連續(xù)量需要經(jīng)過閾值判斷形成開關(guān)量再進(jìn)行計算。學(xué)一學(xué)連續(xù)量開關(guān)量學(xué)一學(xué)為了讓邏輯運(yùn)算表達(dá)得更加簡潔和準(zhǔn)確,邏輯運(yùn)算有自己的運(yùn)算符號和表達(dá)式。與運(yùn)算符:用"&"表示,如A&&B;或運(yùn)算符:用"|"表示,如A||B;非運(yùn)算符:用"!"表示,如!A。與運(yùn)算的邏輯表達(dá)式可以寫作:0&&0=0;0&&1=0;1&&0=0;1&&1=1。練一練人們在乘坐電梯時,電梯超重或者門口有障礙物時,電梯門都不會關(guān)閉。你能用邏輯運(yùn)算的知識解釋這一現(xiàn)象嗎?它們是連續(xù)量還是開關(guān)量的邏輯運(yùn)算呢?它是或運(yùn)算,也是連續(xù)量和開關(guān)量的混合邏輯運(yùn)算哦。重量是一個連續(xù)量,是否有障礙物則是開關(guān)量。探一探在生活中還有很多邏輯運(yùn)算的現(xiàn)象,例

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