2024廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.問答法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：B2.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.影響的膚淺性C.評價元素的多樣性D.空間的廣泛性【答案】：D3.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.特殊性D.知識性【答案】：D4.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會順利進行C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：B5.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.教學(xué)水平C.道德品質(zhì)D.管理水平【答案】：C6.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教育機智【答案】：D7.教學(xué)最重要的目標是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.學(xué)習(xí)的遷移C.形成表征D.理解【答案】：B8.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.自我獎懲C.內(nèi)在動機D.自我強化【答案】：A9.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.主導(dǎo)C.核心D.首要【答案】：C10.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.教學(xué)B.學(xué)科C.研究D.學(xué)術(shù)【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負責對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.5,1,24B.5,1,16C.4,1,16D.4,1,24【答案】：B12.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.組織者C.解惑者D.中介【答案】：D13.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補助B.生活補助C.特殊崗位補助D.特殊奉獻補助【答案】：A14.為了適應(yīng)快速發(fā)展的時代，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：D15."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.壓抑作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A16.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會B.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅C.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢D.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅【答案】：B17.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.理想自我B.現(xiàn)實自我C.投射自我D.社會自我【答案】：D18.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.廉潔奉公B.愛崗敬業(yè)C.以身作則D.教育公平【答案】：D19.實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.適應(yīng)性B.選拔性C.規(guī)范性D.統(tǒng)一性【答案】：A20.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A.嚴謹治學(xué)的職業(yè)道德B.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D21.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.時快時慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D22.從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.研究生教育B.學(xué)前教育C.初等教育D.中等教育【答案】：D23.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.馬斯洛B.奧爾波特C.英格里士D.羅杰斯【答案】：A24.最早產(chǎn)生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學(xué)董事會B.大學(xué)委員會C.教授治校D.校長負責制【答案】：A25.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.監(jiān)督功能B.保持功能C.選擇功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B26.美國斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認為，教師專業(yè)知識的核心是（）。A.教育背景的知識B.教育內(nèi)容的知識C.課程知識D.教學(xué)設(shè)計的知識【答案】：C27.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應(yīng)B.開放式提問C.封閉式提問D.具體化【答案】：B28.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.比較B.分類C.概括D.分析【答案】：B29.下列選項中不屬于學(xué)習(xí)的計劃策略的是（）。A.瀏覽閱讀材料B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標C.產(chǎn)生待解答的問題D.調(diào)整閱讀速度【答案】：D30.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.理智特征B.態(tài)度特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：B31.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.內(nèi)省性B.實踐性C.他利性D.示范性【答案】：D32.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務(wù)育人和（）。A.方法育人B.規(guī)章育人C.管理育人D.觀念育人【答案】：C33.教師在直觀教學(xué)時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）A.引起注意B.激發(fā)興趣C.分化概念D.豐富想像力【答案】：C34.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.認知主義學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.特質(zhì)因素學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】：C35.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.反語B.幽默C.含蓄D.委婉【答案】：D二、多選題36.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.教學(xué)可使科研的成果得到進一步傳播D.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：CD37.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.無民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC38.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B(yǎng).狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.以小人之心度君子之腹D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚篈B39.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生是一個一帆風順的生活過程D.矛盾性和社會性是人生的基本特征【答案】：ABD40.精神文明建設(shè)包括（）。A.社會體系建設(shè)B.經(jīng)濟建設(shè)C.教育科學(xué)文化建設(shè)D.思想道德建設(shè)【答案】：CD41.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念B.熱愛祖國，忠誠做事C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.夯實堅定的政治方向【答案】：ACD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：BD43.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.高校教師的教學(xué)內(nèi)容，必須隨著本學(xué)科的發(fā)展而不斷變化C.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快D.高校教師是推動學(xué)科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學(xué)理論程度【答案】：ABCD44.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.出國進修B.特殊培養(yǎng)C.進博士后流動站進行培養(yǎng)D.學(xué)術(shù)休假E.做國內(nèi)訪問學(xué)者【答案】：ACDE45.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.原則至上，不計得失B.知人善任、培養(yǎng)親信C.顧全大局、服從上級D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：AD46.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.第三方評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.媒體評價制度【答案】：ABC47.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.主體性【答案】：ABC48.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場B.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品C.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作D.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級【答案】：AB49.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心B.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。C.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神D.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往【答案】：ABCD50.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.傾聽技術(shù)B.共情C.澄清技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】：ABCD51.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.動態(tài)性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：ABCD52.大學(xué)生人際交往的基本原則有（）。A.社會交換原則B.自我