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文檔簡介

考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024廣州美術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來,然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育,這利用的是()。A.名片效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】:D2.在各種類型的高等學(xué)校中,根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源,可以將其劃分為()。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.重點(diǎn)高校和一般高校D.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)【答案】:B3.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性,最為重要的是()A.確保學(xué)生主體地位B.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)C.增強(qiáng)學(xué)生參與意識D.培養(yǎng)學(xué)生問題意識【答案】:A4.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.形成表征C.學(xué)習(xí)的遷移D.操作【答案】:C5.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性?()A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.人際關(guān)系【答案】:D6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性,要做到()A.循序漸進(jìn)B.教學(xué)相長C.因材施教D.防微杜漸【答案】:C7.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.教學(xué)關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】:A8.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時(shí),說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】:A9.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是()。A.交往動機(jī)的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】:C10.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會制、董事會制B.校長負(fù)責(zé)制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制C.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會制、董事會制【答案】:B11.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.罰款B.吊銷辦學(xué)許可證C.記過D.???,停止申請認(rèn)定資格【答案】:C12.我國把()周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.14-28C.14-25D.15-30【答案】:B13.按照皮亞杰的研究,兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的,而認(rèn)為是可以共同約定的,表明該兒童的道德發(fā)展正處于()。A.公正階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.權(quán)威階段【答案】:B14.教師的言行會對學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響,這表現(xiàn)了()對人格的影響。A.生物遺傳因素B.學(xué)校教育C.家庭環(huán)境D.社會文化【答案】:B15.有關(guān)我國的高等教育體制,下列表述正確的是()A.高校自身的力量較強(qiáng)B.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)C.市場的力量較強(qiáng)D.國家和政府的力量較強(qiáng)【答案】:D16.大學(xué)教師的首要職責(zé)是()A.服務(wù)社會B.教書育人C.科學(xué)研究D.引領(lǐng)社會【答案】:B17.對學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】:C18.下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)人際交往方式的是()。A.微信B.面對面C.電子郵箱D.QQ【答案】:B19.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.創(chuàng)造性B.廣泛性C.深遠(yuǎn)性D.示范性【答案】:D20.在學(xué)習(xí)中,那些總是努力爭取不遺忘已經(jīng)學(xué)過的知識的學(xué)生采用的是()。A.掌握回避目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.表現(xiàn)接近目標(biāo)【答案】:A21.在思想上確定被比較的事物之間異同點(diǎn)的過程。()A.分類B.比較C.具體化D.系統(tǒng)化【答案】:B22.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是()A.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用B.高等教育體制受到社會政治制度的制約C.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長D.高等教育要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】:D23.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出,員工的積極性能否調(diào)動,會受到()因素的影響?A.效益與收入B.情感管理與提供舞臺C.絕對報(bào)酬與相對報(bào)酬D.實(shí)際值與期望值【答案】:C24.按照德韋克的成就目標(biāo)理論,具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持()。A.能力表現(xiàn)觀B.能力增長觀C.能力掌握觀D.能力實(shí)體觀【答案】:D25.提出愛情三元理論的心理學(xué)家是()。A.霍妮B.赫洛克C.霍爾D.斯滕伯格【答案】:D26.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后,再學(xué)習(xí)“水果”的概念,新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義,這種學(xué)習(xí)叫做()。A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.派生類屬學(xué)習(xí)D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)【答案】:A27.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是()。A.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體B.進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議【答案】:B28.中國歷史上第一個(gè)正式頒布并實(shí)施的學(xué)制是()。A.《大學(xué)組織法》B.《大學(xué)規(guī)程》C.《欽定學(xué)堂章程》D.《奏定學(xué)堂章程》【答案】:D29.根據(jù)柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點(diǎn),只根據(jù)行為后果來判斷對錯(cuò)的兒童,其道德判斷發(fā)展水平處于()。A.“好孩子”取向階段B.權(quán)威和社會秩序取向階段C.懲罰和服從取向階段D.良心或原則取向階段【答案】:C30.大學(xué)生張某寫了保證書,決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律,上課不再遲到??墒且坏蕉煲焕?,張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進(jìn)行道德教育的重點(diǎn)在于提高其()。A.道德行為水平B.道德認(rèn)識水平C.道德情感水平D.道德意志水平【答案】:D31.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的()A.道德行為B.道德情感C.道德認(rèn)知D.道德意志【答案】:B32.一般說,以教學(xué)與科研并重的大學(xué),職務(wù)結(jié)構(gòu)呈()。A.金字塔型結(jié)構(gòu)B.卵型結(jié)構(gòu)C.菱形結(jié)構(gòu)D.倒金字塔型結(jié)構(gòu)【答案】:B33.期望理論的提出者是()。A.馬斯洛B.弗魯姆C.赫茨伯格D.亞當(dāng)斯【答案】:B34.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn),下面不屬于問題基本成分的是()。A.問題解決策略B.問題起始狀態(tài)C.問題目標(biāo)狀態(tài)D.問題障礙【答案】:A35.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從()的體液說出發(fā),創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.柏爾曼B.巴甫洛夫C.克雷奇默爾D.希波克拉底【答案】:D二、多選題36.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出()。A.內(nèi)隱性與波動性并存B.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻C.溫柔細(xì)膩與粗獷并存D.自尊與自卑并存【答案】:AB37.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。C.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】:ACD38.法國啟蒙思想家盧梭認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生()。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的行為D.善良的判斷【答案】:ABD39.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己,理解寬容B.坦誠相見,贊美欣賞C.巧用語言,珍惜情誼D.少爭多讓,善于傾聽【答案】:ABCD40."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求,它強(qiáng)調(diào)的是()A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)D.只表揚(yáng)不批評【答案】:ABC41.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面,它們是()。A.情意過程B.認(rèn)知過程C.心理特性D.心理過程【答案】:CD42.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和()A.道德意志B.道德判斷C.道德行為D.道德理想【答案】:AC43.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是()。A.校本培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練模式C.派出培訓(xùn)模式D.社會許可模式【答案】:ACD44.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有()。A.學(xué)會批評B.避免爭論C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.講究批評藝術(shù)【答案】:ABCD45.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()A.師生關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.社會實(shí)踐關(guān)系D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系【答案】:ABCD46.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是()A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能B.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績D.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題【答案】:AD47.以下對學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是()A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的C.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】:ACD48.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為()。A.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品B.有利于提供良好的服務(wù)C.有助于降低經(jīng)營成本D.有利于提高生產(chǎn)效率【答案】:BD49.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()A.利用家長B.排斥家長C.教師一言談D.向家長推卸責(zé)任【答案】:ABCD50.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題,下列說法正確的是()A.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育C.大學(xué)生已是成年人,教師無需對他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)D.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】:ABD51.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.以高難度內(nèi)容為主【答案】:ABC52.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè),因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。A.鮮明的繼承性B.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性C.強(qiáng)烈的責(zé)任性D.獨(dú)特的示范性E.非凡的創(chuàng)造性【答案】:ABCD53.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課

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