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文檔簡介
考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024廣州軟件學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】:B2.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師教關(guān)系B.師長關(guān)系C.師生關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】:C3.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí),容易悲觀失望,難以自拔;面對某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.波動(dòng)性B.狹隘性C.強(qiáng)烈性D.敏感性【答案】:B4.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A.自覺性B.自律性C.堅(jiān)持性D.自我性【答案】:A5.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.啟發(fā)式B.協(xié)同式C.注入式D.合作式【答案】:A6.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則【答案】:B7."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是()"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】:D8.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)方式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)組織形式【答案】:A9.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.教學(xué)能力B.溝通能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】:D10.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:B11.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式()A.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】:A12.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。A.高中時(shí)期B.成年期C.大學(xué)時(shí)期D.初中時(shí)期【答案】:C13.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?()A.多媒體教學(xué)法B.討論法C.案例教學(xué)法D.指導(dǎo)自學(xué)法【答案】:D14.看書時(shí),用紅色筆畫出重點(diǎn),以便于閱讀,這利用的是知覺的()A.整體性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】:D15.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.提高教學(xué)效率D.因材施教【答案】:D16.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學(xué)中汲取營養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的()A.基礎(chǔ)性B.高深性C.前沿性D.專業(yè)性【答案】:C17.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是()A.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)B.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主C.以發(fā)展科研為主D.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主【答案】:B18.我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究,認(rèn)識和清理批判是在()。A.教育心理學(xué)的繁榮期B.教育心理學(xué)的改造期C.教育心理學(xué)的新生期D.教育心理學(xué)的破壞期【答案】:B19.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中,居于核心地位的是()。A.道德情感B.道德認(rèn)識和道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識【答案】:B20.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.原型啟發(fā)B.負(fù)向遷移C.定勢D.功能固著【答案】:C21.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】:B22.按照“動(dòng)機(jī)的整合”理論,動(dòng)機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是()。A.認(rèn)同調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.攝入調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【答案】:B23.為了顯示個(gè)人能力而學(xué)習(xí),這種目標(biāo)是()。A.接近目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】:C24.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是()A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置C.學(xué)年編制D.時(shí)間分配【答案】:A25.()指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.人事制度B.合同制C.干部制度D.聘任制【答案】:D26.高等教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()。A.高等教育教學(xué)活動(dòng)B.高等教育教學(xué)大綱C.高等教育目的D.高等教育教學(xué)計(jì)劃【答案】:C27.持有能力增長觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是()。A.趨近目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.回避目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】:B28.()具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.社會(huì)心理B.管理心理學(xué)C.普通心理學(xué)D.教育心理學(xué)【答案】:D29.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任B.以上都是C.家長有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利D.家長有依法支持學(xué)校教育正常開展的義務(wù)【答案】:B30.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系,下列說法中正確的是()。A.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件B.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系C.低智商也可能有高創(chuàng)造性D.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性【答案】:A31.以下對創(chuàng)造性含義的理解,不正確的是()。A.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)B.創(chuàng)造的成果有大有小C.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品D.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦【答案】:D32.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的()。A.行為約束B.制度安排C.體制安排D.行為規(guī)則【答案】:B33.中國歷史上第一個(gè)正式頒布并實(shí)施的學(xué)制是()。A.《欽定學(xué)堂章程》B.《大學(xué)規(guī)程》C.《奏定學(xué)堂章程》D.《大學(xué)組織法》【答案】:C34.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是()。A.避免失敗目標(biāo)B.表現(xiàn)目標(biāo)C.追求成功目標(biāo)D.掌握目標(biāo)【答案】:B35.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí),遷移表現(xiàn)是()。A.通過經(jīng)驗(yàn)積累,解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短B.在后繼學(xué)習(xí)中,解決相似問題速度提高C.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題D.通過多次嘗試,學(xué)會(huì)了辨別目的物【答案】:A二、多選題36.下列反映職業(yè)道德具體功能的是()。A.協(xié)調(diào)功能B.整合功能C.導(dǎo)向功能D.規(guī)范功能【答案】:BC37.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有()。A.直接性B.學(xué)術(shù)性C.實(shí)體化D.合作性E.專業(yè)性【答案】:ACDE38.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題?()A.保持一種以上的愛好B.主動(dòng)接受心理健康教育C.參加體育鍛煉D.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒【答案】:ABCD39.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求()。A.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識B.需要強(qiáng)化高校教師的教育實(shí)踐C.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系D.需要淵博的專業(yè)知識【答案】:ABC40.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有()。A.抽象性B.多樣性C.具體性D.客觀性E.主觀性【答案】:BCDE41.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有()。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.年齡C.能力D.性別【答案】:BCD42.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師批評犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】:CD43.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是()。A.揭示知識的意義,并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分B.新舊知識之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】:ABD44.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()A.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤B.學(xué)會(huì)批評,講究批評藝術(shù)C.避免爭論D.情境控制【答案】:ABC45.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式,可將調(diào)查研究法分為()。A.訪談?wù){(diào)查法B.反饋性調(diào)查法C.調(diào)查表法D.問卷調(diào)查法【答案】:ACD46.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有()。A.天性的游戲傾向B.對性缺乏科學(xué)的認(rèn)識C.自制力不足D.個(gè)性特征【答案】:ABCD47.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有()。A.相對性B.連續(xù)性C.動(dòng)態(tài)性D.可逆性【答案】:ABCD48.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.抽象思維B.守恒性C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】:BD49.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在()。A.市場經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)B.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨(dú)立人格的形成C.市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神D.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)【答案】:ABCD50.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心,使人際關(guān)系緊張,有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有()。A.采取適當(dāng)?shù)膶Σ連.提高自己的能力C.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.發(fā)掘自身的潛能【答案】:ACD51.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責(zé)任分工C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.通過案例加強(qiáng)安全教育E.停止舉行大型集體活動(dòng)【答案】:ABCD52.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.知識B.道德C.能力D.資格證書【答案】:ABCD53.下列說法中,包含創(chuàng)新思想的有()。A.與
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