第二單元【過(guò)關(guān)測(cè)試】-八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元復(fù)習(xí)過(guò)過(guò)過(guò)(部編版)(原卷版+解析)

過(guò)關(guān)測(cè)試（本試卷總分120分，考試時(shí)間120分鐘）第一部分（27分）1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．龜裂（jūn）農(nóng)諺（yàn）遷徙（xǐ）銷聲匿跡（nì）B．腐蝕（shí）緘默（xián）兩棲（qī）風(fēng)雪載途（zài）C．褶皺（zhě）咀嚼（jué）霧靄（ǎi）追本溯源（sù）D．凋零（diāo）瑕疵（cī）狩獵（shòu）草長(zhǎng)鶯飛（zhǎnɡ）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．次第骨骼山麓不解之迷B．劫難隕石晴朗衰草連天C．致密溝壑帷幕天衣無(wú)縫D．喧嚷枯燥潮汐難以置信3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。（“銷聲匿跡”本義是不再公開(kāi)講話，不再公開(kāi)露面。這里指昆蟲(chóng)無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。）B．這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。（“草長(zhǎng)鶯飛”指綠草茂盛，黃鶯飛舞。形容江南春天的美好景色。）C．11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)……（“目空一切”指什么也看不見(jiàn)。）D．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫。（“天衣無(wú)縫”形容事物＜多指詩(shī)文、話語(yǔ)等＞嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。）4．填入下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）（2分）碎石是從哪里來(lái)的呢還不是從那些山崖上崩落下來(lái)的再仔細(xì)瞧瞧還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些還沒(méi)有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫A．？！，。B．？。！。C．，。！。D．??？，。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．晚飯后，幾個(gè)我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇《人民的名義》。B．恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。C．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。D．讀《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈才能讀出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。6．將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。②也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。③輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。④這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過(guò)程中的一個(gè)方面，人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無(wú)明確證據(jù)。⑤因?yàn)樵缭谌祟惓霈F(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過(guò)導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個(gè)階段。A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③⑤②④ D．①③⑤④②7．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《大自然的語(yǔ)言》全文思路清晰明了：描述物候現(xiàn)象——作出科學(xué)解釋——追究因果關(guān)系——闡述研究意義。B．《大雁歸來(lái)》通篇使用了擬人的修辭手法，介紹了大雁的鳴叫、覓食、群居、飛行的活動(dòng)，說(shuō)明了大雁是人類有益無(wú)損的伙伴。C．《阿西莫夫短文兩篇》用科學(xué)研究中的兩則實(shí)例，有力地證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。文章論點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿，論證有力，是一篇較為規(guī)范的議論文。D．《時(shí)間的腳印》是一篇事理說(shuō)明文，作者向我們展示了巖石記錄時(shí)間的特異功能。8．根據(jù)給出的句子，用三個(gè)比喻描寫(xiě)出野花的情狀。（3分）溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花，________，________，________。9．詩(shī)文名句積累。（6分）（1）水何澹澹，________。（曹操《觀滄海》）（2）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？________。（王灣《次北固山下》）（3）花有德，人有品。我們應(yīng)該如出水之蓮，保持高潔質(zhì)樸的品性，正如周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》所說(shuō)：________，________。（4）面對(duì)發(fā)展中的困難和壓力，每一個(gè)時(shí)代的奮斗者都要有坐不住、等不起的緊迫感，都要有“________，________”（《〈孟子〉三章》）的危機(jī)感，都要有勇于擔(dān)當(dāng)、造福人民的使命感。10．閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（4分）材料一2018年12月8日凌晨2時(shí)23分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟了中國(guó)月球探測(cè)的新旅程。2018年12月12日16時(shí)39分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器結(jié)束地月轉(zhuǎn)移段飛行，按計(jì)劃順利完成近月制動(dòng)，并成功進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道。2018年12月12日16時(shí)45分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器到達(dá)月球附近，成功實(shí)施近月制動(dòng)，被月球捕獲，進(jìn)入了環(huán)月軌道。2018年12月30日8時(shí)55分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器在環(huán)月軌道成功實(shí)施變軌控制，順利進(jìn)入預(yù)定的著陸準(zhǔn)備軌道。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器成功軟著陸。這是全人類首次成功登陸月球背面。材料二今天（2019年1月15日），嫦娥四號(hào)上搭載的生物科普試驗(yàn)載荷發(fā)布了最新試驗(yàn)照片，照片顯示試驗(yàn)搭載的棉花種子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，這也標(biāo)志著嫦娥四號(hào)完成了人類在月面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。此次在月球上進(jìn)行的生物科普試驗(yàn)選擇了棉花、油菜、土豆、擬南芥、酵母和果蠅六種生物作為樣本，將它們的種子和蟲(chóng)卵帶到月球上進(jìn)行培育。最新傳回的圖片顯示，棉花的嫩芽長(zhǎng)勢(shì)良好，這是在經(jīng)歷月球低重力、強(qiáng)輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境考驗(yàn)后，在月球上長(zhǎng)出的第一株植物嫩芽，實(shí)現(xiàn)了人類首次月面的生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。據(jù)了解，此次科普試驗(yàn)的生物物種篩選有著非常嚴(yán)苛的要求。由于載荷大小有限，要求里面的動(dòng)植物不能占用過(guò)多空間。因此首要條件就是“個(gè)子小”。同時(shí)，還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件，要求動(dòng)植物能耐高溫、耐凍，并且能抗輻射和抗干擾。后續(xù)，這株成功培育出的植物嫩芽還將繼續(xù)生長(zhǎng)，有望成為月球上的第一片綠葉。材料三1983年，《多倫多星報(bào)》邀請(qǐng)阿西莫夫回答了一個(gè)問(wèn)題：2019年的世界會(huì)是怎樣？……“我們會(huì)進(jìn)入太空生活?！卑⑽髂騕注]如此聲稱。大體上他是對(duì)的：人類在太空中建造國(guó)際空間站已經(jīng)有18年了。但對(duì)于未來(lái)社會(huì)的空間技術(shù)進(jìn)展，阿西莫夫有點(diǎn)太樂(lè)觀了。他預(yù)言說(shuō)，到了2019年，人類能夠“大規(guī)模登月”進(jìn)行采礦工作，建造工廠以利用宇宙中的特殊資源，并建設(shè)天文臺(tái)，甚至太陽(yáng)能發(fā)電站，并將能量通過(guò)微波傳輸回地球。阿西莫夫還認(rèn)為，我們有望在月球上建造人類定居點(diǎn)。“到了2019年，人類第一個(gè)太空聚居地將出現(xiàn)在設(shè)計(jì)藍(lán)圖上，或許已經(jīng)投入了實(shí)際的建設(shè)，”他寫(xiě)道，“它可以容納成千上萬(wàn)的人，此后也會(huì)有更多這樣的定居地被建造起來(lái)。在這些定居地里，人類可以建造各種各樣的小社會(huì)，為人類文明創(chuàng)造更多的可能。”NASA（美國(guó)國(guó)家航空航天局）確實(shí)計(jì)劃在未來(lái)十年將更多宇航員送往月球，但對(duì)于地球上任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長(zhǎng)的時(shí)間。（1）材料一中出現(xiàn)了多個(gè)時(shí)間記錄，試歸納其特點(diǎn)（至少兩個(gè)）并說(shuō)說(shuō)作者這樣安排的用意。（2分）（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容，推測(cè)材料三中說(shuō)“在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長(zhǎng)的時(shí)間”的原因。（2分）第二部分（43分）閱讀文章，回答問(wèn)題。（15分）植物也有語(yǔ)言夏愛(ài)蘭①語(yǔ)言是人類溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁。動(dòng)物也有屬子它們自己的“語(yǔ)言”，比如通過(guò)叫聲或者肢體去表達(dá)意圖。那么，植物有“語(yǔ)言”嗎？很多人覺(jué)得植物既不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話，無(wú)論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，它們都無(wú)動(dòng)于衷，怎么可能有自己的語(yǔ)言呢？②20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對(duì)氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時(shí)期，植物會(huì)發(fā)出一些奇特的聲音。通過(guò)進(jìn)一步的測(cè)量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會(huì)發(fā)生微小的震動(dòng)。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大。但是，當(dāng)時(shí)還無(wú)法對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。倘若是因?yàn)橹参锶彼幸獍l(fā)出這種聲音的話，這種具有意識(shí)性的表現(xiàn)實(shí)在令人驚嘆。③隨著研究的進(jìn)一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語(yǔ)言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開(kāi)植物發(fā)聲的奧秘，英國(guó)科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機(jī)”，通過(guò)連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽(tīng)到植物的聲音。利用這臺(tái)翻譯機(jī)，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗之中，一旦受到強(qiáng)光的照射，會(huì)發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般;有些植物在遭遇強(qiáng)風(fēng)或者缺水時(shí)，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在經(jīng)歷生長(zhǎng)環(huán)境變化后聲音會(huì)產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽(yáng)光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會(huì)從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式。④科學(xué)家對(duì)不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會(huì)有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國(guó)科學(xué)家通過(guò)儀器對(duì)植物的聲音進(jìn)行測(cè)量。在植物葉片的不同位置放置兩個(gè)微型電板，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號(hào)，再通過(guò)一種特殊的儀器將這種信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音，并通過(guò)增幅機(jī)進(jìn)行放大處理，形成一個(gè)完整的測(cè)試系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)比測(cè)試，不同種類的植物會(huì)有其獨(dú)特的聲音。比如，豆科植物中有的聲音類似口哨，有的聲音猶如哭泣;而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動(dòng)聽(tīng)的聲音。⑤植物的“語(yǔ)言”本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是對(duì)外界環(huán)境變化做出的反應(yīng)，就像人類感情中的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)植物的這一特性，人們便可知曉植物在生長(zhǎng)過(guò)程中的交化和需求，從而進(jìn)行針對(duì)性照顧，有效地提升它們的生命力。(選自《科普中國(guó)》，有測(cè)改)11．文章中第②段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）12．文章中第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否刪掉？為什么？（4分）它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。13．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括“植物語(yǔ)言”的特點(diǎn)。（4分）14．“植物活性翻譯機(jī)”的發(fā)明，讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中許多有趣的現(xiàn)象。也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生活帶來(lái)了很大的變化，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)舉例說(shuō)明，注意說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)、嚴(yán)密和準(zhǔn)確。（3分）（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（14分）孩子最好的朋友阿西莫夫安德森先生說(shuō)：“親愛(ài)的，吉米在哪里？”“在外面的環(huán)形山上，”安德森太太回答道，“他沒(méi)事的。羅伯特和他在一起——它到了嗎？”“到了。正在火箭站通過(guò)那些煩人的檢查呢。事實(shí)上，我自己都等不及想看見(jiàn)它了。從十五年前離開(kāi)地球后，如果不算上電影或者電視的話，我還再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)呢?！薄凹撞鸥緵](méi)有見(jiàn)過(guò)呢。”安德森太太仿佛有些遺憾似的。“因?yàn)樗窃律?，又不能去地球看看。因此我才帶了一個(gè)過(guò)來(lái)啊。我想這可能是月球上的第一個(gè)?！薄八蓧蛸F的?！卑驳律掚m如此，臉上卻帶著微笑，“維修羅伯特可也并不便宜啊?！闭缢麐寢屨f(shuō)的，吉米正在外面的環(huán)形山上。從地球觀點(diǎn)看，他有些纖弱，但對(duì)一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，不如說(shuō)他長(zhǎng)得很高。他有著長(zhǎng)而靈活的胳膊和雙腿。穿上太空服，他顯得厚重而矮胖起來(lái)，但他仍然能比任何一個(gè)地生人更好地適應(yīng)月球引力。當(dāng)吉米伸開(kāi)腿以袋鼠那種跳躍方式前進(jìn)的時(shí)候，他爸爸也跟不上他。環(huán)形山外面的斜坡向南面傾斜著，而低斜在南面天空的地球已經(jīng)幾乎變成了完整的圓形，因此映得整個(gè)環(huán)形山的坡面上一片光明。斜坡非常平緩，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急沖一躍，仿佛月球引力不存在一樣飄浮在空中。“快過(guò)來(lái)，羅伯特！”他喊道。羅伯特從無(wú)線電里聽(tīng)到了他的喊聲，尖嘯著隨后跳了過(guò)來(lái)。像吉米那樣的行家也跑不過(guò)羅伯特，這家伙又不需要太空服，又長(zhǎng)著四條腿，還一身鋼筋鐵骨。羅伯特躍過(guò)吉米的頭頂，翻了個(gè)筋斗，正好落在他的腳邊?！皠e顯擺了，羅伯特，”吉米說(shuō)，“跟在我邊上?！绷_伯特再次發(fā)出尖嘯聲，這種特殊的尖嘯聲表示“是！”“我才不信你呢，你這個(gè)騙子！”吉米喊著。然后，他最后一跳，劃出一道越過(guò)環(huán)形山頂?shù)那€落在里面的山坡上。地球沉在了環(huán)形山頂?shù)耐饷?，他周圍立刻被濃重的黑暗所包圍。一陣溫暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差別，除了閃爍的星光。事實(shí)上，吉米本不該一個(gè)人在環(huán)形山黑暗的內(nèi)部玩。大人們說(shuō)那是危險(xiǎn)的，但那只是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有去過(guò)那里。地面很平坦，踩上去嘎嘎作響，而吉米知道僅有的幾塊巖石每一塊準(zhǔn)確的位置。另外，當(dāng)羅伯特在他身邊蹦來(lái)蹦去，又是尖叫又是閃光的時(shí)候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險(xiǎn)呢？就算沒(méi)有它的閃光，羅伯特通過(guò)雷達(dá)也能知道它在哪里，吉米又在哪里。當(dāng)羅伯特在身邊的時(shí)候，吉米又怎么可能走錯(cuò)路呢？當(dāng)他太靠近一塊巖石的時(shí)候，羅伯特會(huì)輕輕地碰他的腿；羅伯特會(huì)跳到他的懷里表示它是多么喜歡他；當(dāng)吉米藏到巖石后面的時(shí)候，羅伯特會(huì)一面轉(zhuǎn)著圈子，一面驚恐地低聲叫著。而實(shí)際上，做這一切的同時(shí)，羅伯特總是清楚地知道他在哪里。有一次，他一直躺著，假裝受了傷，羅伯特就發(fā)出了無(wú)線電警報(bào)，月球城中的人們就飛快地趕來(lái)了。事后，他爸爸告訴了他這個(gè)小把戲，他就再也沒(méi)試過(guò)了。正在吉米想著這些事情的時(shí)候，從他的個(gè)人波段傳來(lái)他爸爸的聲音：“吉米，回來(lái)，我有些事要告訴你。”吉米現(xiàn)在脫下了太空服，洗了個(gè)澡。當(dāng)你從外面進(jìn)來(lái)的時(shí)候總是要洗個(gè)澡的。甚至羅伯特也要沖個(gè)淋浴，但它很喜歡。它四腳著地站在那里，小小的一尺長(zhǎng)的身子輕微振動(dòng)著，發(fā)著微光，它小小的腦袋上沒(méi)有嘴巴，只有兩個(gè)大大的玻璃眼睛，還有一個(gè)小小的突起——那里是它的大腦。它不停地尖叫著，直到安德森先生說(shuō)：“安靜點(diǎn)，羅伯特。”安德森先生微笑著：“吉米，我們給你帶了一份禮物。它現(xiàn)在在火箭站呢，等明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見(jiàn)到它了。我想我現(xiàn)在應(yīng)該告訴你?！薄暗厍蛏系膯幔职?？”“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。你知道，我們不能把它們都留下來(lái)，別的孩子會(huì)帶走羅伯特的。”他看起來(lái)想等吉米說(shuō)什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只真正的狗嗎？它是活生生的。而羅伯特只是一個(gè)機(jī)械仿制品，一只機(jī)器狗，它也因此得名?！奔装櫰鹆嗣济骸傲_伯特不是個(gè)仿制品，它是我的狗?！薄安皇钦嬲墓?，吉米。羅伯特只是一堆鋼鐵和線圈加上一個(gè)簡(jiǎn)單的電子腦而已。它不是活的。”“它能做我讓它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的?！薄安?，兒子。羅伯特只是一個(gè)機(jī)器。是編好的程序讓它做的。而一只狗是活生生的。當(dāng)你有了一只狗之后，你再也不會(huì)要羅伯特了?！薄肮沸枰辗皇菃?？”“是的，當(dāng)然。但這是值得的，它會(huì)用得到的。而當(dāng)它在市里的時(shí)候就不需要了。當(dāng)它來(lái)了，你就會(huì)看到不同了。”吉米看著羅伯特，它又叫了起來(lái)，很低很慢的聲音，仿佛驚惶不安的樣子。吉米伸出了胳膊，羅伯特跳進(jìn)他的臂彎。吉米說(shuō)：“羅伯特和那只狗到底有什么不同呢？”“這很難解釋，”安德森先生說(shuō)，“但很容易看出來(lái)。狗會(huì)真正地喜愛(ài)你。而羅伯特是被調(diào)制成裝作它喜歡你的樣子?！薄暗牵职?，我們并不知道狗的內(nèi)心是怎樣的，或它是怎么感受的。也許它也是裝出來(lái)的?！卑驳律壬櫰鹆嗣济骸凹祝?dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)知道其中的差別的。”吉米緊緊地抱住羅伯特，他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會(huì)改變他的想法。他說(shuō)：“但它們所裝出來(lái)的又有什么不同呢？你們想過(guò)我的感覺(jué)嗎？我喜歡羅伯特，這才是真的?！倍侵辉谒簧袕膩?lái)沒(méi)有被這么緊地抱著的小機(jī)器狗，急促而尖銳地叫了起來(lái)。15．結(jié)合語(yǔ)境，品讀文中畫(huà)線的語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（4分）（1）“我才不信你呢，你這個(gè)騙子！”吉米喊著。（體會(huì)吉米說(shuō)話時(shí)的心情）（2）“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。”（加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除？簡(jiǎn)述理由）16．這篇小說(shuō)在情節(jié)的推進(jìn)過(guò)程中多處設(shè)置懸念，試舉一例，并分析其作用。（4分）17．結(jié)合生活體驗(yàn)，談?wù)勀闳绾慰创缀桶驳律壬P(guān)于“羅伯特的去留”的矛盾。（3分）18．《流浪地球》在春節(jié)期間熱映，引發(fā)了國(guó)內(nèi)拍攝科幻電影的熱潮。請(qǐng)你結(jié)合文章，從小說(shuō)內(nèi)容、主旨、手法、觀眾期待等角度，向某影業(yè)寫(xiě)一封推薦信，推薦《孩子最好的朋友》作為下一部科幻電影的選材。不少于80字，理由可以分條寫(xiě)。（3分）19．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（4分）浣溪沙納蘭性德楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛。客中誰(shuí)與換春衣。終古閑情歸落照，一春幽夢(mèng)逐游絲。信回剛道別多時(shí)。[注]納蘭性德：皇帝侍衛(wèi)，長(zhǎng)期護(hù)駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間。（1）“楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)加以描述。（2分）（2）這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）（三）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（10分）【甲】厲王虐，國(guó)人謗王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國(guó)人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭謗矣，乃不敢言?！闭俟唬骸笆钦现?，防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言。民之有口，猶土之有山川也，財(cái)用于是乎出；猶其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生；口之宣言也，善敗于是乎興。行善而備敗，其所以阜財(cái)用衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也。若壅其口，其與能幾何？”王弗聽(tīng)，于是國(guó)人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（節(jié)選自《召公諫厲王止謗》）【乙】上書(shū)陳事，起自戰(zhàn)國(guó)，逮于兩漢，風(fēng)流彌廣。諫諍之徒，以正人君之失爾，必在得言之地，當(dāng)盡匡贊之規(guī)，不容茍免偷安，垂頭塞耳；至于就養(yǎng)有方，思不出位，干非其任，斯則罪人。故《表記》云：“事君，遠(yuǎn)而諫，則諂也；近而不諫，則尸利[注]也?！薄墩撜Z(yǔ)》曰：“未信而諫，人以為謗己也?！保ü?jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）【注釋】尸利：比喻受祿而不盡職責(zé)。20．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．民不堪命矣（堪：忍受）B．吾能弭謗矣，乃不敢言（弭：消除）C．行善而備?。▊洌簻?zhǔn)備）D．事君，遠(yuǎn)而諫，則諂也（事：侍奉）21．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．是故為川者決之使導(dǎo)/知之為知之B．若壅其口，其與能/幾何其人舍然大喜C．以正人君之失爾/水陸草木之花D．近而不諫，則尸利也/面山而居22．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）國(guó)人莫敢言，道路以目。（2）未信而諫，人以為謗己也。23．“諫”在古代指規(guī)勸君主或尊長(zhǎng)，使其改正錯(cuò)誤。君臣對(duì)待“諫”分別應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？請(qǐng)根據(jù)兩則文言文材料，簡(jiǎn)要回答。（2分）第三部分（50分）24．閱讀下面文字，按要求作文。我國(guó)核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：潛艇的重心和重量直接關(guān)系它的不沉性，所以要求特別苛刻，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有高科技手段控制，就想了個(gè)“土辦法”——在船臺(tái)入口處擺了個(gè)磅秤，只要拿進(jìn)船臺(tái)的不管是什么都要過(guò)秤并記錄在案；同樣的，施工過(guò)程中拿出船臺(tái)的任何東西也要稱一稱……幾年來(lái)天天如此。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：⑴題目自擬，立意自定。⑵除詩(shī)歌外，文體自選。⑶不得抄襲、套作。⑷文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。卷面書(shū)寫(xiě)要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。過(guò)關(guān)測(cè)試（本試卷總分120分，考試時(shí)間120分鐘）第一部分（27分）1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．龜裂（jūn）農(nóng)諺（yàn）遷徙（xǐ）銷聲匿跡（nì）B．腐蝕（shí）緘默（xián）兩棲（qī）風(fēng)雪載途（zài）C．褶皺（zhě）咀嚼（jué）霧靄（ǎi）追本溯源（sù）D．凋零（diāo）瑕疵（cī）狩獵（shòu）草長(zhǎng)鶯飛（zhǎnɡ）【答案】B【解析】B.有誤，緘默，“緘”應(yīng)讀作jiān。故選B。2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．次第骨骼山麓不解之迷B．劫難隕石晴朗衰草連天C．致密溝壑帷幕天衣無(wú)縫D．喧嚷枯燥潮汐難以置信【答案】A【解析】A．有誤，“不解之迷”應(yīng)為“不解之謎”。故選A。3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。（“銷聲匿跡”本義是不再公開(kāi)講話，不再公開(kāi)露面。這里指昆蟲(chóng)無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。）B．這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。（“草長(zhǎng)鶯飛”指綠草茂盛，黃鶯飛舞。形容江南春天的美好景色。）C．11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)……（“目空一切”指什么也看不見(jiàn)。）D．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫。（“天衣無(wú)縫”形容事物＜多指詩(shī)文、話語(yǔ)等＞嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。）【答案】C【解析】C.有誤，目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰(shuí)都看不起。故選C。4．填入下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）（2分）碎石是從哪里來(lái)的呢還不是從那些山崖上崩落下來(lái)的再仔細(xì)瞧瞧還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些還沒(méi)有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫A．？！，。B．？。！。C．，。！。D．??？，?！敬鸢浮緼【解析】第一句話是疑問(wèn)的語(yǔ)氣，“呢”后應(yīng)加問(wèn)號(hào)；“還不是”有感嘆的意味；“再仔細(xì)瞧瞧”與“還會(huì)發(fā)現(xiàn)”是同一句話，之間應(yīng)用逗號(hào)鏈接。故選A。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．晚飯后，幾個(gè)我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇《人民的名義》。B．恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。C．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。D．讀《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈才能讀出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”?！敬鸢浮緾【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“我家的幾個(gè)親戚”。B.結(jié)構(gòu)混亂。去掉“的原因”。D.成分殘缺。句尾加“深意”等。故選C。6．將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。②也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。③輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。④這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過(guò)程中的一個(gè)方面，人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無(wú)明確證據(jù)。⑤因?yàn)樵缭谌祟惓霈F(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過(guò)導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個(gè)階段。A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③⑤②④ D．①③⑤④②【答案】B【解析】排列這幾個(gè)句子的順序，要首先閱讀這些句子，明確這個(gè)語(yǔ)段是圍繞氣候變化的爭(zhēng)論展開(kāi)的，所以①是中心句，做首句。然后看到③句“歸咎于全球變暖”，②④⑤句都是有關(guān)氣候變暖的；所以②④⑤句是聯(lián)系緊密的幾句話；然后看②③⑤句，④中“這些人”指的是認(rèn)為全球變暖的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大的科學(xué)家，因此④前是②，⑤是對(duì)科學(xué)家看法的解釋，所以在②④句后。這段話順序是：①③②④⑤。故選B。7．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《大自然的語(yǔ)言》全文思路清晰明了：描述物候現(xiàn)象——作出科學(xué)解釋——追究因果關(guān)系——闡述研究意義。B．《大雁歸來(lái)》通篇使用了擬人的修辭手法，介紹了大雁的鳴叫、覓食、群居、飛行的活動(dòng)，說(shuō)明了大雁是人類有益無(wú)損的伙伴。C．《阿西莫夫短文兩篇》用科學(xué)研究中的兩則實(shí)例，有力地證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。文章論點(diǎn)明確，論據(jù)確鑿，論證有力，是一篇較為規(guī)范的議論文。D．《時(shí)間的腳印》是一篇事理說(shuō)明文，作者向我們展示了巖石記錄時(shí)間的特異功能?！敬鸢浮緾【解析】C.有誤，《阿西莫夫短文兩篇》都屬于事理說(shuō)明文。故選C。8．根據(jù)給出的句子，用三個(gè)比喻描寫(xiě)出野花的情狀。（3分）溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花，________，________，________。【答案】像滿天的星星那么繁密像燃燒的火焰那么耀眼像綿延的織錦那么繁華【解析】解題時(shí)，要注意野花的特點(diǎn)，根據(jù)特點(diǎn)合理聯(lián)想，選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳌１扔髦杏黧w的選擇要符合題干中“‘野花’的情狀”的要求，同時(shí)還要注意三個(gè)比喻間的意義關(guān)聯(lián)。9．詩(shī)文名句積累。（6分）（1）水何澹澹，________。（曹操《觀滄?！罚?）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？________。（王灣《次北固山下》）（3）花有德，人有品。我們應(yīng)該如出水之蓮，保持高潔質(zhì)樸的品性，正如周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》所說(shuō)：________，________。（4）面對(duì)發(fā)展中的困難和壓力，每一個(gè)時(shí)代的奮斗者都要有坐不住、等不起的緊迫感，都要有“________，________”（《〈孟子〉三章》）的危機(jī)感，都要有勇于擔(dān)當(dāng)、造福人民的使命感?！敬鸢浮浚?）山島竦峙（2）歸雁洛陽(yáng)邊（3）出淤泥而不染濯清漣而不妖（4）生于憂患死于安樂(lè)【解析】該題考查的是古詩(shī)詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。本題中應(yīng)注意的重點(diǎn)詞語(yǔ)有“竦峙、淤、染、濯、漣”。10．閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（4分）材料一2018年12月8日凌晨2時(shí)23分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟了中國(guó)月球探測(cè)的新旅程。2018年12月12日16時(shí)39分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器結(jié)束地月轉(zhuǎn)移段飛行，按計(jì)劃順利完成近月制動(dòng)，并成功進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道。2018年12月12日16時(shí)45分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器到達(dá)月球附近，成功實(shí)施近月制動(dòng)，被月球捕獲，進(jìn)入了環(huán)月軌道。2018年12月30日8時(shí)55分，嫦娥四號(hào)探測(cè)器在環(huán)月軌道成功實(shí)施變軌控制，順利進(jìn)入預(yù)定的著陸準(zhǔn)備軌道。2019年1月3日10時(shí)26分，嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器成功軟著陸。這是全人類首次成功登陸月球背面。材料二今天（2019年1月15日），嫦娥四號(hào)上搭載的生物科普試驗(yàn)載荷發(fā)布了最新試驗(yàn)照片，照片顯示試驗(yàn)搭載的棉花種子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，這也標(biāo)志著嫦娥四號(hào)完成了人類在月面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。此次在月球上進(jìn)行的生物科普試驗(yàn)選擇了棉花、油菜、土豆、擬南芥、酵母和果蠅六種生物作為樣本，將它們的種子和蟲(chóng)卵帶到月球上進(jìn)行培育。最新傳回的圖片顯示，棉花的嫩芽長(zhǎng)勢(shì)良好，這是在經(jīng)歷月球低重力、強(qiáng)輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境考驗(yàn)后，在月球上長(zhǎng)出的第一株植物嫩芽，實(shí)現(xiàn)了人類首次月面的生物生長(zhǎng)培育實(shí)驗(yàn)。據(jù)了解，此次科普試驗(yàn)的生物物種篩選有著非常嚴(yán)苛的要求。由于載荷大小有限，要求里面的動(dòng)植物不能占用過(guò)多空間。因此首要條件就是“個(gè)子小”。同時(shí)，還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件，要求動(dòng)植物能耐高溫、耐凍，并且能抗輻射和抗干擾。后續(xù)，這株成功培育出的植物嫩芽還將繼續(xù)生長(zhǎng)，有望成為月球上的第一片綠葉。材料三1983年，《多倫多星報(bào)》邀請(qǐng)阿西莫夫回答了一個(gè)問(wèn)題：2019年的世界會(huì)是怎樣？……“我們會(huì)進(jìn)入太空生活。”阿西莫夫[注]如此聲稱。大體上他是對(duì)的：人類在太空中建造國(guó)際空間站已經(jīng)有18年了。但對(duì)于未來(lái)社會(huì)的空間技術(shù)進(jìn)展，阿西莫夫有點(diǎn)太樂(lè)觀了。他預(yù)言說(shuō)，到了2019年，人類能夠“大規(guī)模登月”進(jìn)行采礦工作，建造工廠以利用宇宙中的特殊資源，并建設(shè)天文臺(tái)，甚至太陽(yáng)能發(fā)電站，并將能量通過(guò)微波傳輸回地球。阿西莫夫還認(rèn)為，我們有望在月球上建造人類定居點(diǎn)?！暗搅?019年，人類第一個(gè)太空聚居地將出現(xiàn)在設(shè)計(jì)藍(lán)圖上，或許已經(jīng)投入了實(shí)際的建設(shè)，”他寫(xiě)道，“它可以容納成千上萬(wàn)的人，此后也會(huì)有更多這樣的定居地被建造起來(lái)。在這些定居地里，人類可以建造各種各樣的小社會(huì)，為人類文明創(chuàng)造更多的可能?！盢ASA（美國(guó)國(guó)家航空航天局）確實(shí)計(jì)劃在未來(lái)十年將更多宇航員送往月球，但對(duì)于地球上任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長(zhǎng)的時(shí)間。（1）材料一中出現(xiàn)了多個(gè)時(shí)間記錄，試歸納其特點(diǎn)（至少兩個(gè)）并說(shuō)說(shuō)作者這樣安排的用意。（2分）（2）根據(jù)材料二的內(nèi)容，推測(cè)材料三中說(shuō)“在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長(zhǎng)的時(shí)間”的原因。（2分）【答案】（1）這些時(shí)間記錄是按照時(shí)間順序編排的，精確到分（或：2018年12月12日兩個(gè)時(shí)間段之間的間隔最短）。這樣安排，可以讓讀者科學(xué)精確地了解嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功軟著陸的全過(guò)程。（2）可能是因?yàn)槿祟惿胁荒苓m應(yīng)月球表面的極端條件，缺乏耐高溫、耐凍并且能抗輻射和抗干擾的能力?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）文中如“2018年12月8日凌晨2時(shí)23分”“2018年12月12日16點(diǎn)39分”“2018年12月12日16時(shí)45分”“2018年12月30日8時(shí)55分”“2019年1月3日10點(diǎn)26分”，這些時(shí)間記錄都是按照時(shí)間順序編排的。作者這樣寫(xiě)的目的很清楚：科學(xué)精確地介紹了嫦娥四號(hào)月球探測(cè)播成功軟著陸的全過(guò)程，以便讓讀者清晰地了解。答此題，一定要注意這些時(shí)間材料與新聞中心的關(guān)系。（2）題干要求根據(jù)材料，推測(cè)“在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長(zhǎng)的時(shí)間”的原因。通篇閱讀幾則材料，全盤(pán)把握，根據(jù)題干要求找出關(guān)鍵語(yǔ)句分析，然后用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如可提取材料二“月球低重力、強(qiáng)輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境”“月球表面的極端條件”等語(yǔ)句分析，即可得出正確答案。第二部分（43分）閱讀文章，回答問(wèn)題。（15分）植物也有語(yǔ)言夏愛(ài)蘭①語(yǔ)言是人類溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁。動(dòng)物也有屬子它們自己的“語(yǔ)言”，比如通過(guò)叫聲或者肢體去表達(dá)意圖。那么，植物有“語(yǔ)言”嗎？很多人覺(jué)得植物既不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話，無(wú)論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，它們都無(wú)動(dòng)于衷，怎么可能有自己的語(yǔ)言呢？②20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對(duì)氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干旱時(shí)期，植物會(huì)發(fā)出一些奇特的聲音。通過(guò)進(jìn)一步的測(cè)量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會(huì)發(fā)生微小的震動(dòng)。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大。但是，當(dāng)時(shí)還無(wú)法對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。倘若是因?yàn)橹参锶彼幸獍l(fā)出這種聲音的話，這種具有意識(shí)性的表現(xiàn)實(shí)在令人驚嘆。③隨著研究的進(jìn)一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語(yǔ)言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開(kāi)植物發(fā)聲的奧秘，英國(guó)科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機(jī)”，通過(guò)連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽(tīng)到植物的聲音。利用這臺(tái)翻譯機(jī)，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗之中，一旦受到強(qiáng)光的照射，會(huì)發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般;有些植物在遭遇強(qiáng)風(fēng)或者缺水時(shí)，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在經(jīng)歷生長(zhǎng)環(huán)境變化后聲音會(huì)產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽(yáng)光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會(huì)從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式。④科學(xué)家對(duì)不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會(huì)有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國(guó)科學(xué)家通過(guò)儀器對(duì)植物的聲音進(jìn)行測(cè)量。在植物葉片的不同位置放置兩個(gè)微型電板，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號(hào)，再通過(guò)一種特殊的儀器將這種信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音，并通過(guò)增幅機(jī)進(jìn)行放大處理，形成一個(gè)完整的測(cè)試系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)比測(cè)試，不同種類的植物會(huì)有其獨(dú)特的聲音。比如，豆科植物中有的聲音類似口哨，有的聲音猶如哭泣;而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動(dòng)聽(tīng)的聲音。⑤植物的“語(yǔ)言”本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是對(duì)外界環(huán)境變化做出的反應(yīng)，就像人類感情中的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)植物的這一特性，人們便可知曉植物在生長(zhǎng)過(guò)程中的交化和需求，從而進(jìn)行針對(duì)性照顧，有效地提升它們的生命力。(選自《科普中國(guó)》，有測(cè)改)11．文章中第②段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）12．文章中第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否刪掉？為什么？（4分）它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。13．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括“植物語(yǔ)言”的特點(diǎn)。（4分）14．“植物活性翻譯機(jī)”的發(fā)明，讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中許多有趣的現(xiàn)象。也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生活帶來(lái)了很大的變化，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)舉例說(shuō)明，注意說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)、嚴(yán)密和準(zhǔn)確。（3分）【答案】11．主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。通過(guò)具體可靠的事實(shí)，說(shuō)明了植物是有語(yǔ)言的，事例精確，令人信服。12．“往往”是常常，一般的意思。用在這里準(zhǔn)確說(shuō)明了植物發(fā)聲與環(huán)境變化的關(guān)系，充分體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。13．植物語(yǔ)言是隨環(huán)境變化而變化；植物也能通過(guò)“語(yǔ)言”表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)；不同植物能發(fā)出不同的“語(yǔ)言”。14．示例：手機(jī)移動(dòng)支付的出現(xiàn)改變了我們的生活方式。它在很多場(chǎng)景都得到應(yīng)用和推廣。比如出行想要騎行共享單車時(shí)，你通過(guò)手機(jī)打開(kāi)相應(yīng)的APP，再點(diǎn)開(kāi)它的“掃一掃”功能，然后對(duì)準(zhǔn)單車上的二維碼一掃，“嘀”的一聲，單車鎖就打開(kāi)了?！窘馕觥?1．考查分析說(shuō)明方法及其作用的能力。解答此類題目時(shí)，首先一定要判斷有幾種說(shuō)明方法，接著考慮是什么說(shuō)明方法，最后按照相應(yīng)說(shuō)明方法的解答思路作答。文章第①段提出問(wèn)題：植物有語(yǔ)言嗎？；第②段列舉兩位科學(xué)家的研究進(jìn)行說(shuō)明，得出植物是有語(yǔ)言的結(jié)論。思路：所用說(shuō)明方法+其作用。據(jù)此作答即可。12．考查把握說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。先明確觀點(diǎn)“不能”；再直接理解加點(diǎn)詞“往往”的意思（表狀態(tài)，指在一定條件下時(shí)常或經(jīng)常發(fā)生的情況），然后結(jié)合句子分析“往往”在句子中所體現(xiàn)的作用（說(shuō)明植物發(fā)生與環(huán)境變化有關(guān)）；接著再假設(shè)刪除“往往”之后的表達(dá)效果，對(duì)比實(shí)際情況，判定刪除與事實(shí)不符；最后加上一句套話“這體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”，這樣使答案更加完整。13．考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。解答此類題目時(shí)，看清標(biāo)題，找準(zhǔn)文章各段的中心句，注意文段起到的“起承轉(zhuǎn)合”作用的關(guān)鍵詞，通過(guò)梳理各段大意進(jìn)行篩選概括。文章第①段提出問(wèn)題：植物有語(yǔ)言嗎？；第②段列舉兩位科學(xué)家的研究進(jìn)行說(shuō)明，得出植物是有語(yǔ)言的結(jié)論；第③段說(shuō)明植物所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化；第④段說(shuō)明不同物種間的聲音也會(huì)有所差別；第⑤段說(shuō)明植物對(duì)外界環(huán)境變化做出喜怒哀樂(lè)的感情反應(yīng)。據(jù)此提取要點(diǎn)，組織答案即可。14．考查根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際的能力。解答此類題目時(shí)，首先要明確文章的主要內(nèi)容，再者理清題干要求，兩者結(jié)合聯(lián)系生活中與之相關(guān)的內(nèi)容作答。注意語(yǔ)言得體，語(yǔ)句通順，符合題意。文章主要說(shuō)明了植物是如何發(fā)出聲音的，如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒變化的，題干中“植物活性翻譯機(jī)”就是根據(jù)植物也有語(yǔ)言這個(gè)特性發(fā)明的，生活的掃碼功能也可以看成是受“植物活性翻譯機(jī)”的啟示研究出來(lái)的，所以在作答時(shí)側(cè)重科技智能這塊的內(nèi)容也是很切合實(shí)際的。（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（14分）孩子最好的朋友阿西莫夫安德森先生說(shuō)：“親愛(ài)的，吉米在哪里？”“在外面的環(huán)形山上，”安德森太太回答道，“他沒(méi)事的。羅伯特和他在一起——它到了嗎？”“到了。正在火箭站通過(guò)那些煩人的檢查呢。事實(shí)上，我自己都等不及想看見(jiàn)它了。從十五年前離開(kāi)地球后，如果不算上電影或者電視的話，我還再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)呢?！薄凹撞鸥緵](méi)有見(jiàn)過(guò)呢?！卑驳律路鹩行┻z憾似的?！耙?yàn)樗窃律?，又不能去地球看看。因此我才帶了一個(gè)過(guò)來(lái)啊。我想這可能是月球上的第一個(gè)。”“它可夠貴的。”安德森太太話雖如此，臉上卻帶著微笑，“維修羅伯特可也并不便宜啊?！闭缢麐寢屨f(shuō)的，吉米正在外面的環(huán)形山上。從地球觀點(diǎn)看，他有些纖弱，但對(duì)一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，不如說(shuō)他長(zhǎng)得很高。他有著長(zhǎng)而靈活的胳膊和雙腿。穿上太空服，他顯得厚重而矮胖起來(lái)，但他仍然能比任何一個(gè)地生人更好地適應(yīng)月球引力。當(dāng)吉米伸開(kāi)腿以袋鼠那種跳躍方式前進(jìn)的時(shí)候，他爸爸也跟不上他。環(huán)形山外面的斜坡向南面傾斜著，而低斜在南面天空的地球已經(jīng)幾乎變成了完整的圓形，因此映得整個(gè)環(huán)形山的坡面上一片光明。斜坡非常平緩，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急沖一躍，仿佛月球引力不存在一樣飄浮在空中?！翱爝^(guò)來(lái)，羅伯特！”他喊道。羅伯特從無(wú)線電里聽(tīng)到了他的喊聲，尖嘯著隨后跳了過(guò)來(lái)。像吉米那樣的行家也跑不過(guò)羅伯特，這家伙又不需要太空服，又長(zhǎng)著四條腿，還一身鋼筋鐵骨。羅伯特躍過(guò)吉米的頭頂，翻了個(gè)筋斗，正好落在他的腳邊?！皠e顯擺了，羅伯特，”吉米說(shuō)，“跟在我邊上?！绷_伯特再次發(fā)出尖嘯聲，這種特殊的尖嘯聲表示“是！”“我才不信你呢，你這個(gè)騙子！”吉米喊著。然后，他最后一跳，劃出一道越過(guò)環(huán)形山頂?shù)那€落在里面的山坡上。地球沉在了環(huán)形山頂?shù)耐饷?，他周圍立刻被濃重的黑暗所包圍。一陣溫暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差別，除了閃爍的星光。事實(shí)上，吉米本不該一個(gè)人在環(huán)形山黑暗的內(nèi)部玩。大人們說(shuō)那是危險(xiǎn)的，但那只是因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有去過(guò)那里。地面很平坦，踩上去嘎嘎作響，而吉米知道僅有的幾塊巖石每一塊準(zhǔn)確的位置。另外，當(dāng)羅伯特在他身邊蹦來(lái)蹦去，又是尖叫又是閃光的時(shí)候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危險(xiǎn)呢？就算沒(méi)有它的閃光，羅伯特通過(guò)雷達(dá)也能知道它在哪里，吉米又在哪里。當(dāng)羅伯特在身邊的時(shí)候，吉米又怎么可能走錯(cuò)路呢？當(dāng)他太靠近一塊巖石的時(shí)候，羅伯特會(huì)輕輕地碰他的腿；羅伯特會(huì)跳到他的懷里表示它是多么喜歡他；當(dāng)吉米藏到巖石后面的時(shí)候，羅伯特會(huì)一面轉(zhuǎn)著圈子，一面驚恐地低聲叫著。而實(shí)際上，做這一切的同時(shí)，羅伯特總是清楚地知道他在哪里。有一次，他一直躺著，假裝受了傷，羅伯特就發(fā)出了無(wú)線電警報(bào)，月球城中的人們就飛快地趕來(lái)了。事后，他爸爸告訴了他這個(gè)小把戲，他就再也沒(méi)試過(guò)了。正在吉米想著這些事情的時(shí)候，從他的個(gè)人波段傳來(lái)他爸爸的聲音：“吉米，回來(lái)，我有些事要告訴你?！奔赚F(xiàn)在脫下了太空服，洗了個(gè)澡。當(dāng)你從外面進(jìn)來(lái)的時(shí)候總是要洗個(gè)澡的。甚至羅伯特也要沖個(gè)淋浴，但它很喜歡。它四腳著地站在那里，小小的一尺長(zhǎng)的身子輕微振動(dòng)著，發(fā)著微光，它小小的腦袋上沒(méi)有嘴巴，只有兩個(gè)大大的玻璃眼睛，還有一個(gè)小小的突起——那里是它的大腦。它不停地尖叫著，直到安德森先生說(shuō)：“安靜點(diǎn)，羅伯特?！卑驳律壬⑿χ骸凹祝覀兘o你帶了一份禮物。它現(xiàn)在在火箭站呢，等明天所有的檢查都完成了之后我們就可以見(jiàn)到它了。我想我現(xiàn)在應(yīng)該告訴你?！薄暗厍蛏系膯?，爸爸？”“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗。你再也不需要羅伯特了。你知道，我們不能把它們都留下來(lái)，別的孩子會(huì)帶走羅伯特的?！彼雌饋?lái)想等吉米說(shuō)什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只真正的狗嗎？它是活生生的。而羅伯特只是一個(gè)機(jī)械仿制品，一只機(jī)器狗，它也因此得名?！奔装櫰鹆嗣济骸傲_伯特不是個(gè)仿制品，它是我的狗?！薄安皇钦嬲墓?，吉米。羅伯特只是一堆鋼鐵和線圈加上一個(gè)簡(jiǎn)單的電子腦而已。它不是活的?！薄八茏鑫易屗龅拿恳患拢职?。它能理解我，它肯定是活的?！薄安?，兒子。羅伯特只是一個(gè)機(jī)器。是編好的程序讓它做的。而一只狗是活生生的。當(dāng)你有了一只狗之后，你再也不會(huì)要羅伯特了?！薄肮沸枰辗?，不是嗎？”“是的，當(dāng)然。但這是值得的，它會(huì)用得到的。而當(dāng)它在市里的時(shí)候就不需要了。當(dāng)它來(lái)了，你就會(huì)看到不同了。”吉米看著羅伯特，它又叫了起來(lái)，很低很慢的聲音，仿佛驚惶不安的樣子。吉米伸出了胳膊，羅伯特跳進(jìn)他的臂彎。吉米說(shuō)：“羅伯特和那只狗到底有什么不同呢？”“這很難解釋，”安德森先生說(shuō)，“但很容易看出來(lái)。狗會(huì)真正地喜愛(ài)你。而羅伯特是被調(diào)制成裝作它喜歡你的樣子?！薄暗?，爸爸，我們并不知道狗的內(nèi)心是怎樣的，或它是怎么感受的。也許它也是裝出來(lái)的。”安德森先生皺起了眉毛：“吉米，當(dāng)你體會(huì)到活生生的東西的愛(ài)的時(shí)候，你會(huì)知道其中的差別的。”吉米緊緊地抱住羅伯特，他也皺起了眉毛。他那不顧一切的表情顯示出他不會(huì)改變他的想法。他說(shuō)：“但它們所裝出來(lái)的又有什么不同呢？你們想過(guò)我的感覺(jué)嗎？我喜歡羅伯特，這才是真的?！倍侵辉谒簧袕膩?lái)沒(méi)有被這么緊地抱著的小機(jī)器狗，急促而尖銳地叫了起來(lái)。15．結(jié)合語(yǔ)境，品讀文中畫(huà)線的語(yǔ)句，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（4分）（1）“我才不信你呢，你這個(gè)騙子！”吉米喊著。（體會(huì)吉米說(shuō)話時(shí)的心情）（2）“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小蘇格蘭狗。月球上的第一只狗?！保狱c(diǎn)詞語(yǔ)能否刪除？簡(jiǎn)述理由）16．這篇小說(shuō)在情節(jié)的推進(jìn)過(guò)程中多處設(shè)置懸念，試舉一例，并分析其作用。（4分）17．結(jié)合生活體驗(yàn)，談?wù)勀闳绾慰创缀桶驳律壬P(guān)于“羅伯特的去留”的矛盾。（3分）18．《流浪地球》在春節(jié)期間熱映，引發(fā)了國(guó)內(nèi)拍攝科幻電影的熱潮。請(qǐng)你結(jié)合文章，從小說(shuō)內(nèi)容、主旨、手法、觀眾期待等角度，向某影業(yè)寫(xiě)一封推薦信，推薦《孩子最好的朋友》作為下一部科幻電影的選材。不少于80字，理由可以分條寫(xiě)。（3分）【答案】15．（1）寫(xiě)出了吉米對(duì)羅伯特遵從他指令的懷疑，表達(dá)了吉米對(duì)羅伯特調(diào)皮行為的嗔怪，體現(xiàn)了他們之間親密的關(guān)系。（2）反復(fù)強(qiáng)調(diào)數(shù)量“一只”，體現(xiàn)了在月球上擁有這只來(lái)自地球的真正的狗的珍貴和來(lái)之不易，呼應(yīng)上文安德森太太的話，同時(shí)也為下文安德森先生覺(jué)得羅伯特?zé)o足輕重作鋪墊。16．示例：文章開(kāi)頭借安德森夫婦的談話，如“月生人”“火箭站”等詞，設(shè)置懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者閱讀的興趣。同時(shí)巧妙地交代了小說(shuō)的背景。17．示例：父子倆關(guān)于羅伯特去留的矛盾實(shí)際上是一種代溝，是孩子的天真純粹的情感付出和成人值不值的現(xiàn)實(shí)意義之間的矛盾。安德森先生將自己的意愿和喜惡強(qiáng)加給孩子，忽略了孩子的情感體驗(yàn)。這種矛盾也體現(xiàn)了人類對(duì)人工智能的矛盾心態(tài)。作者正是通過(guò)父子間的矛盾展現(xiàn)了對(duì)溝通、教育，以及人類與人工智能關(guān)系的思考。18．示例：推薦信尊敬的某影業(yè)負(fù)責(zé)人：《流浪地球》的熱映說(shuō)明當(dāng)下科幻電影在國(guó)內(nèi)很有市場(chǎng)。我建議貴公司要趁著這場(chǎng)科幻之風(fēng)，拍攝優(yōu)秀的科幻電影，贏取業(yè)界良好的口碑。在此，我向您推薦《孩子最好的朋友》作為下一部科幻電影的選材。理由如下：首先，《孩子最好的朋友》這部科幻小說(shuō)將故事發(fā)生的場(chǎng)景設(shè)置在月球。這樣的未來(lái)生活能滿足影迷們對(duì)未來(lái)的幻想。其次，這部科幻小說(shuō)懸念迭生，層層推進(jìn)，情節(jié)引人入勝，適合改編為電影。再次，這部科幻小說(shuō)主題多元化，人們對(duì)于人工智能的態(tài)度出現(xiàn)分歧，能引發(fā)人們對(duì)人工智能發(fā)展的思考，具有現(xiàn)實(shí)意義。推薦人：某影迷2019年10月22日【解析】15．（1）根據(jù)前文中吉米和羅伯特的玩耍對(duì)話中可知，他們是一對(duì)好伙伴、好朋友。在這里“騙子”是好朋友玩鬧之間的戲稱，更能體現(xiàn)他們關(guān)系的親密。這時(shí)吉米的心情是愉悅的。（2）這段話中有四個(gè)“一只”，用反復(fù)的手法強(qiáng)調(diào)這只來(lái)自地球的真正的狗的珍貴，結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。16．此題考查的知識(shí)點(diǎn)是寫(xiě)作技巧，具體為設(shè)置懸念的運(yùn)用。懸念，即是指句子中令人好奇而又不能馬上知道的情景?？梢允且粋€(gè)場(chǎng)面，一段情節(jié)，可以是貫穿全文的一個(gè)具體事物；懸念的作用是引發(fā)讀者的好奇心。如第一段中詢問(wèn)“吉米在哪里？”，及后文中“火箭站”“月生人”等令人陌生引發(fā)讀者的好奇心的詞語(yǔ)。據(jù)此可作答。17．這是一道開(kāi)放性的題，本題是父子倆關(guān)于“羅伯特的去留”的矛盾，在陳述自己獨(dú)特見(jiàn)解的同時(shí)，還應(yīng)該緊扣文本。結(jié)合本文主題，可以從人生目標(biāo)、價(jià)值觀、性格愛(ài)好、社會(huì)角色等角度展開(kāi)論述。具體可以談?wù)摵⒆优c成年人不同的價(jià)值觀，父親并不懂孩子的內(nèi)心，忽略了與孩子內(nèi)心深處的溝通，以及人類與人工智能關(guān)系的思考等方面進(jìn)行作答。18．解答此題要抓住題干信息，并注意語(yǔ)言得體，簡(jiǎn)潔。根據(jù)信息的關(guān)鍵點(diǎn)“科幻電影的熱潮”，展開(kāi)推薦。闡述理由時(shí)圍繞月球場(chǎng)景、人工智能等科幻元素入手推薦即可。19．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（4分）浣溪沙納蘭性德楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛?？椭姓l(shuí)與換春衣。終古閑情歸落照，一春幽夢(mèng)逐游絲。信回剛道別多時(shí)。[注]納蘭性德：皇帝侍衛(wèi)，長(zhǎng)期護(hù)駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間。（1）“楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)加以描述。（2分）（2）這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）【答案】（1）千萬(wàn)條楊柳絲在微風(fēng)吹拂下?lián)u搖擺擺，好像是在迎送這飛揚(yáng)的馬蹄；去年秋天往南飛的大雁，現(xiàn)在也飛回了北方。（2）全詞表達(dá)了詞人對(duì)護(hù)衛(wèi)生涯的厭倦，以及對(duì)家鄉(xiāng)和閨中妻子的思念之情?！窘馕觥浚?）此類試題解答要在理解詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩(shī)句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象地描繪，使之能呈現(xiàn)出“畫(huà)面”效果，讓人產(chǎn)生如臨其境的感受，不能只對(duì)詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)單翻譯。本題作答時(shí)要抓住“楊柳千條送馬蹄，北來(lái)征雁舊南飛”詩(shī)句中的“楊柳”“馬”“征雁”幾個(gè)意象，展開(kāi)合理的想象描繪即可。（2）詞的下片，“終古閑情歸落照，一春幽夢(mèng)逐游絲”，通過(guò)“落照”“游絲”這兩個(gè)意象，苦悶之情躍然于紙。詞人只好把自己的閑情逸致寄托在落日的余暉上。夢(mèng)境中，竟然隱隱約約追逐飄蕩在空中的蜘蛛絲。表達(dá)了作者對(duì)自己常年忙于侍衛(wèi)職責(zé)，在消磨青春時(shí)光之中，流露出其對(duì)對(duì)護(hù)衛(wèi)生涯的厭倦。結(jié)尾一句“信回剛道別多時(shí)”，則表達(dá)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)和閨中妻子的思念之情。據(jù)此概括作答。（三）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（10分）【甲】厲王虐，國(guó)人謗王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛(wèi)巫，使監(jiān)謗者。以告，則殺之。國(guó)人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭謗矣，乃不敢言?！闭俟唬骸笆钦现?，防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言。民之有口，猶土之有山川也，財(cái)用于是乎出；猶其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生；口之宣言也，善敗于是乎興。行善而備敗，其所以阜財(cái)用衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也。若壅其口，其與能幾何？”王弗聽(tīng)，于是國(guó)人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（節(jié)選自《召公諫厲王止謗》）【乙】上書(shū)陳事，起自戰(zhàn)國(guó)，逮于兩漢，風(fēng)流彌廣。諫諍之徒，以正人君之失爾，必在得言之地，當(dāng)盡匡贊之規(guī)，不容茍免偷安，垂頭塞耳；至于就養(yǎng)有方，思不出位，干非其任，斯則罪人。故《表記》云：“事君，遠(yuǎn)而諫，則諂也；近而不諫，則尸利[注]也?！薄墩撜Z(yǔ)》曰：“未信而諫，人以為謗己也?！保ü?jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）【注釋】尸利：比喻受祿而不盡職責(zé)。20．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．民不堪命矣（堪：忍受）B．吾能弭謗矣，乃不敢言（弭：消除）C．行善而備敗（備：準(zhǔn)備）D．事君，遠(yuǎn)而諫，則諂也（事：侍奉）21．下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．是故為川者決之使導(dǎo)/知之為知之B．若壅其口，其與能/幾何其人舍然大喜C．以正人君之失爾/水陸草木之花D．近而不諫，則尸利也/面山而居22．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）國(guó)人莫敢言，道路以目。（2）未信而諫，人以為謗己也。23．“諫”在古代指規(guī)勸君主或尊長(zhǎng)，使其改正錯(cuò)誤。君臣對(duì)待“諫”分別應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？請(qǐng)根據(jù)兩則文言文材料，簡(jiǎn)要回答。（2分）【答案】20．C21．C22．（1）百姓沒(méi)有人敢說(shuō)話了，在道路上相見(jiàn)，（只能）用眼神示意。（2）（如果）沒(méi)有取得信任就去勸諫，對(duì)方就會(huì)認(rèn)為你是在毀謗他。23．①君王：廣開(kāi)言路、納諫除弊。②臣子：盡職盡責(zé)、勇于進(jìn)諫?！窘馕觥?0．C．有誤，“行善而備敗”中的“備”是“防備，防止”的意思。故選C。21．本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)詞多義的理解。A．為：動(dòng)詞，治理/介詞，向；B．其：代詞，他們/表反詰語(yǔ)氣；C．之：助詞，的；D．而：表轉(zhuǎn)折/表并列。故選C。22．本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意-詞多義古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。①句中的重點(diǎn)詞有：國(guó)，國(guó)都；言，說(shuō)；道路，在道路；目，看，望。②句中的重點(diǎn)詞有：信，信任；以為，認(rèn)為；謗，誹謗。23．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。在理解兩篇文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析作答。從《召公諫厲王止謗》中可以看出周厲王采用殺人的方式制止人們的言論，不聽(tīng)召公的勸說(shuō)，最后是“乃流王于彘”，可見(jiàn)作為君王要廣開(kāi)言路，聽(tīng)取民意，善于納諫。《顏氏家訓(xùn)》是從諫者的角度來(lái)說(shuō)，作為諫者要勇于進(jìn)諫，要講究方法，不能茍且偷安。據(jù)此理解作答?！军c(diǎn)睛】（甲）周厲王暴虐，百姓紛紛指責(zé)他。召穆