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江蘇省南京市六合區(qū)程橋高級(jí)中學(xué)2025屆高一下化學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、下列物質(zhì)能與斐林試劑(新制氫氧化銅懸濁液)反應(yīng)的是A.酒精B.葡萄糖C.淀粉D.纖維素2、科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的He,每百噸He核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。在地球上,氦元素主要以He的形式存在。下列說法正確的是A.He原子核內(nèi)含有4個(gè)質(zhì)子 B.He原子核內(nèi)含有3個(gè)中子C.He和He是同種元素的兩種原子 D.He和He的化學(xué)性質(zhì)不同3、下列有機(jī)物的命名正確的是()A.3,3-二甲基丁烷 B.2,2-二甲基丁烷C.2-乙基丁烷 D.2,3,3-三甲基丁烷4、下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.驗(yàn)證碳、硅非金屬性強(qiáng)弱:將CO2氣體通入水玻璃中,觀察現(xiàn)象B.檢驗(yàn)淀粉水解是否生成葡萄糖:取少量水解液于試管中,直接加入新制的銀氨溶液,水浴加熱,觀察現(xiàn)象C.探究NaCl是否屬于離子化合物:將兩個(gè)電極插入NaCl溶液中,進(jìn)行導(dǎo)電性試驗(yàn)D.提純含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入過量NaOH溶液,振蕩后靜置分液,并除去有機(jī)相中的水5、短周期元素A、B、C、D在元素周期表中的位置如右圖所示,其中C的原子序數(shù)是A的2倍,下說法正確的是A.原子半徑:D>C>BB.非金屬性:B>C>AC.最高正化合價(jià):D>C>BD.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:B>C>D6、下列原子序數(shù)的元素,彼此之間能形成離子鍵的是()A.1和16B.6和8C.9和11D.1和177、海水中有著豐富的化學(xué)資源?僅通過物理方法就能從海水中獲得的物質(zhì)是()A.淡水B.氯氣C.燒堿D.碘8、下列離子方程式正確的是()A.實(shí)驗(yàn)室用大理石與乙酸反應(yīng)制取二氧化碳:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2OB.氯乙酸與氫氧化鈉溶液共熱:CH2ClCOOH+OH-→CH2ClCOO-+H2OC.苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-D.酸性高錳酸鉀與草酸反應(yīng):2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O9、下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是A.苯分子中含有碳碳雙鍵,能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)B.乙烯分子中的所有原子共平面C.糖類、油脂和蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解反應(yīng)D.乙醇和乙酸均能使石蕊試液變紅10、設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是A.常溫、常壓下,18gH2O含有的原子數(shù)為3NAB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L乙醇含有的分子數(shù)為0.1NAC.1L1.0mol·L—1K2SO4溶液中含有的K+數(shù)為NAD.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L氦氣和2.24L氧氣所含的原子數(shù)均為0.2NA11、下列敘述不正確的是()A.有機(jī)物C2H4與C3H6一定是同系物B.可以用溴水鑒別甲烷和乙烯C.不可以用分液漏斗分離乙酸和乙醇D.往蛋白質(zhì)中加入硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生變性的過程12、低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)2N2(g)+3H2O(g)ΔH<0,在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說法正確的是A.平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大B.平衡時(shí),其他條件不變,增加NH3的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小C.單位時(shí)間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為1∶2時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡D.其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大13、氮?dú)庥脕硖畛錈襞菔怯捎诘獨(dú)釧.無色 B.無味 C.性質(zhì)穩(wěn)定 D.密度小14、下列關(guān)于指定粒子構(gòu)成的敘述中,不正確的是()A.14C與16O具有相同的中子數(shù)B.與具有相同的最外層電子數(shù)C.與OH-具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)D.Na2O2和Na2O具有相同的陰陽離子個(gè)數(shù)比15、下列屬于物理變化的是A.煤的液化 B.石油的分餾 C.苯的硝化 D.煤的干餾16、分子式為C5H10O3與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)能放出氣體,且1molC5H10O3與足量鈉反應(yīng)放出1mol氣體的有機(jī)物有(不含立體異構(gòu))A.7種B.8種C.9種D.12種二、非選擇題(本題包括5小題)17、現(xiàn)有常見金屬單質(zhì)A、B、C和常見氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出)。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:(1)ABC三種金屬的還原性強(qiáng)弱由強(qiáng)到弱的順序是:______________;(用具體化學(xué)式表示)(2)寫出反應(yīng)③的離子方程式:__________________________。(3)實(shí)驗(yàn)室制取乙氣體時(shí),先將氣體生成物通過_____以除去________________。(4)向燒杯中裝有的物質(zhì)F中加入物質(zhì)D,可以看到的現(xiàn)象是:_________,物質(zhì)F同價(jià)態(tài)陽離子的碳酸鹽在隔絕空氣時(shí)加強(qiáng)熱,可以得到紅色固體,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是:___;18、非金屬單質(zhì)A經(jīng)如圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強(qiáng)酸,請(qǐng)回答下列問題。(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體:①D的化學(xué)式是________;②在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了環(huán)境。(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色的氣體:①A、C的化學(xué)式分別是:A________;C________。②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________。該反應(yīng)________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。19、探究苯與溴反應(yīng)生成溴苯的實(shí)驗(yàn)可用如圖所示裝置,分析裝置并完成下列題目:(1)關(guān)閉止水夾F,打開止水夾C,由A口向裝有少量苯的三口燒瓶中加入過量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的有機(jī)化學(xué)方程式為______________________。(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別為:D.______,E.__________。(3)待三口燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí),松開止水夾F,關(guān)閉止水夾C,可以看到的現(xiàn)象是___________。20、某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氮的化合物的性質(zhì),裝置如圖所示,其中A(裝置未畫出)為氣體發(fā)生裝置。檢查裝置氣密性后,先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后,撤去C處酒精燈。部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:C處鉑絲繼續(xù)保持紅熱,F(xiàn)處銅片逐漸溶解。(1)若裝置A中使用的藥品是NH4HCO3固體,則A需要的儀器有試管、導(dǎo)管、橡膠塞和_____(填選項(xiàng)序號(hào))。a.錐形瓶b.酒精燈c.燒瓶d.蒸發(fā)皿(2)裝置B的作用是__________________________________。(3)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。(4)該裝置存在的主要缺陷是____________________。(5)下圖所示的E裝置可防止F中溶液倒吸進(jìn)入D中,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出裝置E中的導(dǎo)氣管_________________。(6)若進(jìn)入F裝置的物質(zhì)成分和質(zhì)量一定,可向F中加入下列物質(zhì)(填字母)中的___________使銅片溶解的質(zhì)量增多。A.Na2CO3B.NaClC.CuSO4D.H2SO4(7)乙小組認(rèn)為可將甲小組的裝置中A、B部分換成如圖所示裝置(其余部分相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。燒瓶中加入的是過氧化鈉固體,則分液漏斗中加入的最佳試劑是______,U型管中加入試劑是___________。21、I.現(xiàn)用下圖裝置來測(cè)定某原電池工作時(shí)在某段時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)線的電子的物質(zhì)的量。量筒的規(guī)格為1000mL,供選擇的電極材料有純銅片和純鋅片。請(qǐng)回答下列問題:(1)b電極材料為__________,其電極反應(yīng)式為_________________________。(2)當(dāng)量筒中收集到672mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體時(shí),通過導(dǎo)線的電子的物質(zhì)的量為__________,此時(shí)a電極質(zhì)量減少__________g。II.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請(qǐng)回答下列問題:(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有:________________________________;(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是____________________________________;(3)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有___________________(答兩種);(4)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的用量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。(假設(shè)混合溶液總體積等于混合前各溶液的體積之和)實(shí)驗(yàn)混合溶液ABCDEF4mol/LH2SO4/mL30V1V2V3V4V5飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620H2O/mLV7V8V9V10100①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V3=____________,V8=______________;②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高。但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因_____________________。③實(shí)驗(yàn)A測(cè)得:收集到產(chǎn)生H2體積為112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí)所需的時(shí)間為10分鐘,求化學(xué)反應(yīng)速率ν(H2SO4)=________________________(忽略反應(yīng)前后溶液體積變化)。
參考答案一、選擇題(每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】分析:含有醛基的有機(jī)物能與斐林試劑(新制氫氧化銅懸濁液)反應(yīng),據(jù)此解答。詳解:A.酒精是乙醇,含有羥基,與新制氫氧化銅懸濁液不反應(yīng),A錯(cuò)誤;B.葡萄糖含有醛基,與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng),B正確;C.淀粉是多糖,不含有醛基,與新制氫氧化銅懸濁液不反應(yīng),C錯(cuò)誤;D.纖維素是多糖,不含有醛基,與新制氫氧化銅懸濁液不反應(yīng),D錯(cuò)誤;答案選B。2、C【解析】
A.He原子核內(nèi)含有2個(gè)質(zhì)子,故A錯(cuò)誤;B.He中子數(shù)=3-2=1,故B錯(cuò)誤;C.He和He質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,是同種元素的兩種原子,故C正確;D.同種元素的原子化學(xué)性質(zhì)相同,He和He質(zhì)子數(shù)相同,是同種元素的兩種原子,所以化學(xué)性質(zhì)相同,故D錯(cuò)誤;故選C。3、B【解析】
烷烴的命名原則:碳鏈最長稱某烷,靠近支鏈把號(hào)編,簡單在前同相并,其間應(yīng)劃一短線:1、碳鏈最長稱某烷:選定分子里最長的碳鏈做主鏈,并按主鏈上碳原子數(shù)目稱為“某烷“;2、靠近支鏈把號(hào)編:把主鏈里離支鏈較近的一端作為起點(diǎn),用1、2、3…等數(shù)字給主鏈的各碳原子編號(hào)定位以確定支鏈的位置;3、簡單在前同相并,其間應(yīng)劃一短線:把支鏈作為取代基,把取代基的名稱寫在烷烴名稱的前面,在取代基的前面用阿拉伯?dāng)?shù)字注明它在烷烴主鏈上的位置,而且簡單的取代基要寫在復(fù)雜的取代基前面,如果有相同的取代基,則要合并起來用二、三等數(shù)字表示,但是表示相同的取代基位置的阿拉伯?dāng)?shù)字要用逗號(hào)隔開,并在號(hào)數(shù)后面連一短線,中間用“-“隔開。【詳解】A、3,3一二甲基丁烷,取代基的編號(hào)之和不是最小,說明有機(jī)物的編號(hào)方向錯(cuò)誤,正確命名應(yīng)該為:2,2?二甲基丁烷,故A錯(cuò)誤;B、2,2?二甲基丁烷,主鏈為丁烷,在2號(hào)C含有2個(gè)甲基,該命名符合烷烴的命名原則,故B正確;C、2?乙基丁烷,烷烴的命名中出現(xiàn)2?乙基,說明選取的主鏈不是最長碳鏈,該有機(jī)物最長碳鏈含有5個(gè)C,主鏈為戊烷,其正確命名為:3?甲基戊烷,故C錯(cuò)誤;D、2,3,3-三甲基丁烷,取代基的編號(hào)之和不是最小,說明有機(jī)物的編號(hào)方向錯(cuò)誤,正確命名應(yīng)該為:2,2,3?三甲基丁烷,故D錯(cuò)誤。4、A【解析】
A.將CO2通入水玻璃中生成白色沉淀,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)中強(qiáng)酸制備弱酸的原理,碳酸酸性大于硅酸的酸性,可以驗(yàn)證碳、硅非金屬性強(qiáng)弱,故A正確;B.淀粉水解溶液顯酸性,應(yīng)在堿性條件下檢驗(yàn)葡萄糖,則檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物,可在水解所得溶液中先加NaOH只堿性,再加入新制銀氨溶液后水浴加熱,故B錯(cuò)誤;C.將兩個(gè)電極插入NaCl溶液中,進(jìn)行導(dǎo)電性試驗(yàn),不能證明NaCl屬于離子化合物,如氯化氫的水溶液也能導(dǎo)電,但氯化氫屬于共價(jià)化合物,故C錯(cuò)誤;D.向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入過量NaOH溶液,乙酸乙酯能夠發(fā)生水解反應(yīng),違反了除雜原則,應(yīng)該用飽和碳酸鈉溶液,故D錯(cuò)誤;故選A?!军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)為C,證明NaCl屬于離子化合物,應(yīng)該將兩個(gè)電極插入熔融的NaCl中,進(jìn)行導(dǎo)電性試驗(yàn)。5、C【解析】A.同周期自左向右原子半徑逐漸減小,原子半徑:D<C<B,A錯(cuò)誤;B.非金屬性:B<C<A,B錯(cuò)誤;C.氧元素沒有最高價(jià),最高正化合價(jià):D>C>B,C錯(cuò)誤;D.同周期自左向右非金屬性逐漸增強(qiáng),氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng),B<C<D,D錯(cuò)誤,答案選C。點(diǎn)睛:從元素周期表歸納元素化合價(jià)規(guī)律:①主族元素的最高正價(jià)等于主族序數(shù),且等于主族元素原子的最外層電子數(shù)(O除外),其中氟無正價(jià)。②主族元素的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值之和為8,絕對(duì)值之差為0、2、4、6的主族元素分別位于ⅣA、ⅤA、ⅥA、ⅦA族。6、C【解析】分析:首先根據(jù)原子序數(shù)判斷出元素,然后依據(jù)元素的性質(zhì)判斷形成的化學(xué)鍵類型。詳解:A.1和16分別是H和S,形成的H2S中含有共價(jià)鍵,A錯(cuò)誤;B.6和8分別是C和O,形成的CO或CO2中含有共價(jià)鍵,B錯(cuò)誤;C.9和11分別是F和Na,形成的NaF中含有離子鍵,C正確;D.1和17分別是H和Cl,形成的HCl中含有共價(jià)鍵,D錯(cuò)誤。答案選C。點(diǎn)睛:掌握離子鍵和共價(jià)鍵的形成條件是解答的關(guān)鍵,一般活潑的金屬和活潑的非金屬容易形成離子鍵,非金屬元素的原子間容易形成共價(jià)鍵。需要注意的是AlCl3中含有共價(jià)鍵,屬于共價(jià)化合物。7、A【解析】A、淡水通過海水的蒸餾、冷凍法、電滲析法、離子交換法等物理方法得到,故A正確;B、電解飽和食鹽水得到氯氣,屬于化學(xué)方法,故B錯(cuò)誤;C、通過電解飽和食鹽水得到燒堿,屬于化學(xué)方法,故C錯(cuò)誤;D、海水中碘以化合物的形式存在,得到碘單質(zhì),通過化學(xué)方法,故D錯(cuò)誤。8、D【解析】
A.醋酸不能拆開,需要保留分子式,正確的離子方程式為:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++H2O+CO2↑+2CH3COO-,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.向CH2ClCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱,-Cl會(huì)水解生成-OH,-COOH會(huì)發(fā)生中和反應(yīng),正確的離子反應(yīng)為:,B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.溶液中通入少量CO2,由于苯酚的酸性大于碳酸氫根離子,二者反應(yīng)生成苯酚和碳酸氫根離子,正確的離子方程式為:CO2+H2O+C6H5O-→C6H5OH+HCO3-,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.酸性高錳酸鉀溶液與草酸反應(yīng)的離子反應(yīng)為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O,D項(xiàng)正確;
答案選D。9、B【解析】分析:本題考查苯分子、乙烯分子的結(jié)構(gòu)特征。兩者都屬于平面結(jié)構(gòu),但苯分子中不含有碳碳雙鍵,它是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的一種特殊的鍵,乙烯分子中存在碳碳雙鍵,結(jié)構(gòu)不同。還考察了糖類、油脂和蛋白質(zhì),醇和乙酸的性質(zhì),抓住各種物質(zhì)官能團(tuán)的性質(zhì)進(jìn)行解答。詳解:A.苯分子中不含有碳碳雙鍵,是一種特殊的化學(xué)鍵,能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故A錯(cuò)誤;B.乙烯分子是平面結(jié)構(gòu),所有原子共平面,故B正確;C.單糖不能發(fā)生水解反應(yīng),故C錯(cuò)誤;D.乙醇不能使石蕊試液變紅,乙酸屬于酸能使石蕊試液變紅,故D錯(cuò)誤;答案:B。10、A【解析】
A.常溫、常壓下,18gH2O的物質(zhì)的量是1mol,含有的原子數(shù)為3NA,A正確;B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙醇是液體,不能利用氣體摩爾體積計(jì)算2.24L乙醇含有的分子數(shù),B錯(cuò)誤;C.1L1.0mol·L—1K2SO4溶液中含有的K+數(shù)為2NA,C錯(cuò)誤;D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L氦氣和2.24L氧氣所含的原子數(shù)分別0.1NA、0.2NA,D錯(cuò)誤。答案選A。11、A【解析】分析:A.根據(jù)C3H6可能是丙烯,也可能是環(huán)丙烷判斷;B.根據(jù)乙烯和甲烷與溴水的現(xiàn)象判斷;C.根據(jù)乙酸和乙醇互溶判斷;D.根據(jù)硫酸銅屬于重金屬鹽判斷。詳解:A.有機(jī)物C2H4為乙烯,C3H6可能是丙烯,也可能是環(huán)丙烷,不一定是同系物,故A錯(cuò)誤;B.乙烯能夠使溴水褪色,而甲烷不能,可以用溴水鑒別甲烷和乙烯,故B正確;C.乙酸和乙醇互溶,不可以用分液漏斗分離乙酸和乙醇,故C正確;D.硫酸銅屬于重金屬鹽,往蛋白質(zhì)中加入硫酸銅溶液會(huì)發(fā)生變性,故D正確;故選A。12、C【解析】試題分析:A、達(dá)到化學(xué)平衡,其他條件不變,升高溫度反應(yīng)速率加快,平衡向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,平衡常數(shù)減小,錯(cuò)誤;B、平衡時(shí),其他條件不變,增加NH3的濃度,平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大,錯(cuò)誤;C、單位時(shí)間內(nèi)消耗NO說明反應(yīng)方向是正反應(yīng)方向,消耗N2說明反應(yīng)方向是逆反應(yīng)方向,并且它們的消耗量是1:2,達(dá)到化學(xué)化學(xué)平衡,正確;D、其他條件不變,使用催化劑只能影響反應(yīng)速率,對(duì)化學(xué)平衡無影響,錯(cuò)誤??键c(diǎn):考查影響化學(xué)平衡的因素及判斷及達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志。13、C【解析】
由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,較為穩(wěn)定,可以用來填充燈泡,C項(xiàng)正確;答案選C。14、C【解析】
A.14C與16O具有相同的中子數(shù)都是8,A正確;B.11950Sn與20782Pb都是第IVA族的元素,最外層電子數(shù)都是4,故具有相同的最外層電子數(shù),B正確;C.NH4+的質(zhì)子數(shù)是11、電子數(shù)是10,而OH-的質(zhì)子數(shù)是9、電子數(shù)是10,故兩者具有不同的質(zhì)子數(shù),C不正確;D.Na2O2和Na2O陰陽離子個(gè)數(shù)比均為1:2,故兩者具有相同的陰陽離子個(gè)數(shù)比,D正確。綜上所述,關(guān)于指定粒子構(gòu)成的敘述中不正確的是C,本題選C。15、B【解析】分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成,據(jù)此分析判斷。詳解:A.煤的液化是把固體煤炭通過化學(xué)加工過程,使其轉(zhuǎn)化成為液體燃料甲醇,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;B.石油分餾是根據(jù)沸點(diǎn)不同將石油分成不同沸點(diǎn)范圍產(chǎn)物的過程,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B正確;C.苯的硝化是指苯與硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯,屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò)誤;D.煤的干餾指在隔絕空氣的條件下加熱分解生成焦炭等物質(zhì)的過程,屬于化學(xué)變化,故D正確;答案:B。16、D【解析】分析:有機(jī)物分子式為C5H10O3,等量的有機(jī)物與足量的NaHCO3溶液、Na反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體在相同條件下的體積比為1:1,說明有機(jī)物分子中含有1個(gè)-COOH、1個(gè)-OH,該有機(jī)物可以看作,C4H10中2個(gè)H原子,分別被-COOH、-OH代替,結(jié)合C4H10的同分異構(gòu)體判斷。詳解:有機(jī)物分子式為C5H10O3,等量的有機(jī)物與足量的NaHCO3溶液、Na反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體在相同條件下的體積比為1:1,說明有機(jī)物分子中含有1個(gè)-COOH、1個(gè)-OH,該有機(jī)物可以看作,C4H10中2個(gè)H原子,分別被-COOH、-OH代替,
若C4H10為正丁烷:CH3CH2CH2CH3,2個(gè)H原子分別被-COOH、-OH代替,都取代同一碳原子上2個(gè)H原子,有2種,取代不同C原子的2個(gè)H原子,有6種,相應(yīng)的同分異構(gòu)體有8種;
若C4H10為異丁烷:CH3CH(CH2)CH3,2個(gè)H原子分別被-COOH、-OH代替,都取代同一碳原子上2個(gè)H原子,有1種,取代不同C原子的2個(gè)H原子,有3種,相應(yīng)的同分異構(gòu)體有4種;
故該有機(jī)物的可能的結(jié)構(gòu)有8+4=12種。所以D選項(xiàng)是正確的。點(diǎn)睛:本題考查同分異構(gòu)體的書寫,判斷有機(jī)物含有的官能團(tuán)是關(guān)鍵,注意取代中利用定一移二進(jìn)行判斷。二、非選擇題(本題包括5小題)17、Na>Al>Fe2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑飽和食鹽水HCl(氯化氫)先有白色沉淀生成,,然后立刻變成灰綠色,最后變成紅褐色2FeCO3Fe2O3+CO↑+CO2↑【解析】
由金屬A焰色反應(yīng)為黃色可知A為金屬Na,由反應(yīng)①可知,D為NaOH,氣體甲為H2;氫氧化鈉與金屬B反應(yīng)生成氫氣,則B為金屬Al;黃綠色氣體乙為Cl2,與氫氣反應(yīng)生成丙為HCl,HCl溶于水得物質(zhì)E為鹽酸;氫氧化鈉與物質(zhì)G反應(yīng)生成紅褐色沉淀是Fe(OH)3,故物質(zhì)G中含有Fe3+,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知C為Fe金屬,物質(zhì)F為FeCl2,物質(zhì)G為FeCl3。【詳解】(1)A為金屬Na,B為金屬Al,C為Fe金屬,由金屬活動(dòng)順序表可知,三種金屬的還原性強(qiáng)弱由強(qiáng)到弱的順序是Na>Al>Fe,故答案為:Na>Al>Fe;(2)反應(yīng)③為鋁單質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與二氧化錳共熱反應(yīng)制取氯氣,濃鹽酸受熱易揮發(fā),制得的氯氣中混有氯化氫和水蒸氣,先將氣體生成物通過盛有飽和食鹽水的洗氣瓶,可以除去極易溶于水的氯化氫氣體,故答案為:飽和食鹽水;HCl(氯化氫);(4)向裝有為FeCl2溶液中加入NaOH溶液,NaOH溶液與FeCl2溶液反應(yīng)生成白色的氫氧化亞鐵沉淀和氯化鈉,氫氧化亞鐵沉淀不穩(wěn)定被空氣中的氧氣氧化為氫氧化鐵,白色沉淀立刻變成灰綠色,最后變成紅褐色;物質(zhì)F同價(jià)態(tài)陽離子的碳酸鹽為FeCO3,在隔絕空氣時(shí)加強(qiáng)熱,得到紅色固體為Fe2O3,化學(xué)方程式為2FeCO3Fe2O3+CO↑+CO2↑,故答案為:先有白色沉淀生成,,然后立刻變成灰綠色,最后變成紅褐色;2FeCO3Fe2O3+CO↑+CO2↑?!军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)推斷與性質(zhì),注意特殊的顏色與特殊反應(yīng)是推斷的突破口,掌握元素化合物的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。18、H2SO4酸雨N2NO2Cu+4HNO3(濃)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O屬于【解析】
(1)S被O2氧化生成SO2,SO2再被O2氧化生成SO3,SO3與水反應(yīng)生成H2SO4;(2)N2被O2氧化生成NO,NO再被O2氧化生成NO2,NO2與水反應(yīng)生成HNO319、+Br2+HBr石蕊溶液變紅有淡黃色沉淀生成洗氣瓶內(nèi)水面上出現(xiàn)大量白霧【解析】
在FeBr3作催化劑的條件下,苯和液溴反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,溴化氫使石蕊試液呈紅色,遇硝酸銀溶液產(chǎn)生溴化銀淡黃色沉淀。溴化氫遇水蒸氣產(chǎn)生白霧。NaOH用于吸收尾氣,防止污染空氣。【詳解】(1)三頸燒瓶內(nèi),在FeBr3作催化劑的條件下,苯和液溴反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,反應(yīng)方程式為:+Br2+HBr,故答案為:+Br2+HBr。(2)HBr溶于水呈酸性,D中使石蕊溶液變紅,HBr與硝酸銀溶液反應(yīng)生成AgBr,E中產(chǎn)生淡黃色沉淀,故答案為:石蕊溶液變紅;出現(xiàn)淡黃色沉淀。(3)HBr與水蒸氣結(jié)合形成小液滴,洗氣瓶內(nèi)水面上出現(xiàn)大量白霧,故答案為:洗氣瓶內(nèi)水面上出現(xiàn)大量白霧。【點(diǎn)睛】本題為苯與液溴取代反應(yīng)探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中注意揮發(fā)的溴對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,關(guān)鍵是對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解,明確各裝置的作用。20、b與水和二氧化碳反應(yīng),產(chǎn)生C中所需的反應(yīng)物氧氣4NH3+5O24NO+6H2O缺少尾氣處理裝置或D濃氨水堿石灰(或氫氧化鈉)【解析】
將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后,撤去C處酒精燈。C處鉑絲繼續(xù)保持紅熱,F(xiàn)處銅片逐漸溶解。這說明該反應(yīng)是氨的催化氧化,則A是產(chǎn)生氨氣的裝置,B裝置產(chǎn)生氧氣,C是氨氣的催化氧化裝置,D裝置吸收未反應(yīng)的氨氣,產(chǎn)生的NO和剩余的氧氣通入F裝置中產(chǎn)生硝酸,硝酸可以溶解銅,E是防倒吸裝置,據(jù)此解答?!驹斀狻浚?)若裝置A中使用的藥品是NH4HCO3固體,碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生氨氣、二氧化碳和水,則A需要的儀器有試管、導(dǎo)管、橡膠塞和酒精燈,答案選b。(2)生成的氨氣中含有二氧化碳和水蒸氣,則裝置B的作用是與水和二氧化碳反應(yīng),產(chǎn)生C中所需的反應(yīng)物氧氣。(3)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)為氨氣的催化氧化反應(yīng),其化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O。(4)由于氮氧化合物屬于大氣污染物,則該裝置存在的主要缺陷是缺少尾氣處理裝置。(5)要可防止F中溶液倒吸進(jìn)入D中,則E裝置的進(jìn)氣管應(yīng)該是短進(jìn),則裝置E中的導(dǎo)氣管為或。(6)銅和硝酸反應(yīng)生成硝酸銅,由于在酸性溶液中硝酸根離子具有氧化性,則要使銅片溶解的質(zhì)量增多可以加入適量的稀硫酸提供氫離子,答案選D。(7)A裝置提供二氧化碳、水蒸氣、氨氣,裝置B為干燥氨氣,所以當(dāng)有過氧化鈉存在時(shí)需用濃氨水,省略了將二氧化碳、水蒸氣轉(zhuǎn)化成氧氣,氨氣為堿性氣體,干燥氨氣的物質(zhì)應(yīng)為堿性或中性需選用堿石灰(或氫氧化鈉、氧化鈣),所以分液漏斗中加入的最佳試劑是濃氨水,U型管中加入試劑是堿石灰(或氫氧化鈉)?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生氨氣的化學(xué)性質(zhì),結(jié)合實(shí)驗(yàn)的方式來考查,增大了難度,要求學(xué)生熟練掌握氨氣的制法及化學(xué)性質(zhì),對(duì)學(xué)生的思維能力提出了較高的要求,掌握氮及其化合物的性質(zhì)特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵,充分考查了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2
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