2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷及完整答案（易錯題）

2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往的過程中要（

）。A.斤斤計較B.寬容大度C.尊重他人D.平等待人2.我國與周邊國家的關系錯誤的是（

）。

A.霸權主義

B.睦鄰富鄰

C.互促發(fā)展

3.下列關于古代文明的遺跡說法錯誤的是（

）。A.是我們了解過去的重要途徑B.是人類共同的物質財富C.人類共同的文化財富4.過于愛面子、輸不起是（

）自己。A.過度維護B.正常維護5.下列垃圾中，對環(huán)境危害最嚴重的是（

）。A.非金屬B.爛菜葉C.廢電池6.中東是戰(zhàn)爭和沖突頻發(fā)的地區(qū)，我國采取的做法是（

）。

A.不管不問

B.派兵進入該地區(qū)

C.設立中東問題特使勸和促談

D.剿滅各方軍隊二.填空題(共6題，共28分)1.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以（

）。世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現，告訴我們人類的文明史是由（

）共同創(chuàng)造的。

2.地球是人類美好的（

），（

）是我們的母親。3.中國高舉（

）、（

）、合作、共贏的旗幟，牢牢把握堅持和平發(fā)展、促進（

）這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護（

）。4.近百年來，隨著（

）和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。5.旱災、臺風、洪澇、地震等是我國主要的（

）。6.反思作為內心活動，是自我（

）的一種方式，能（

）我們回顧、分析和總結過去。如果（

）反思，則能更好地（

）現在和未來。三.判斷題(共6題，共12分)1.聯合國秘書長是聯合國的首席行政長官。（

）2.殷墟是中國夏朝晚期的都城。（

）

3.每年國際和平日到來之際，聯合國總部都會舉行敲響和平鐘儀式。（

）4.月球沒有適宜的溫度，也沒有氧氣和水。目前，月球不適合人類居住。（

）5.金磚國家包含中國、俄羅斯、日本、印度、巴西和朝鮮。（

）6.反思不能改變已經發(fā)生的事情，所以沒有必要反思。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.簡答題(共4題，共21分)1.為什么說戰(zhàn)爭是殘酷的？請列舉你所知道的有關戰(zhàn)爭給人類帶來災難的事例。2.人類早期文明分布在哪些地區(qū)？他們有什么共同特征？

3.愛護我們的地球家園，我們應該怎么做？4.你反思過哪些事情嗎？請你說一個關于你自己反思的故事吧！六.材料題(共1題，共4分)1.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.結合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。七.綜合題(共1題，共5分)1.拓展延伸題。這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的（

）內打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。（

）發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.選擇題1.B2.A

3.B4.A5.C6.C

二.填空題1.溯本求源；世界人民

2.家園；大自然3.和平；發(fā)展；民族復興；國家利益4.人口的增長5.自然災害6.完善；幫助；主動；把握三.判斷題1.√2.×

3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.因為戰(zhàn)爭必定使雙方人員傷亡、財產損失、環(huán)境污染、資源破壞，所以戰(zhàn)爭是殘酷的。例如：第二次世界大戰(zhàn)中，有20多億人被卷入戰(zhàn)爭，全世界傷亡人數超過1億，其中，中國傷亡人數超過3500萬，蘇聯傷亡人數超過2700萬，經濟損失更是難以估量。2.①都位于大河流域，沖積平原，便于發(fā)展農業(yè)生產。便利的水運條件和平坦的地形有利于交通運輸和貿易還有經濟，文化的交流。②位于北半球，亞熱帶，氣候溫暖濕潤，適宜人類居住生活。3.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費；自覺宣傳環(huán)保知識，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復利用；使用綠色環(huán)保產品；積極參加校園美化綠化活動；保護環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動；從我做起，從小事做起，留意生活中的細節(jié)，改變不良生活習慣等等。4.我反思過我的學習成績一直停滯不前；自從升入五年級以來，我的學習成績一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學習了，為什么成績不能提升呢，通過反思，我得到了一個結論，是我的學習方法有些問題，學習要在老師的講解的基礎上進行更為重要的預習和復習，只有這樣才能更好的提升學習成績，只有簡單的學習過程是不行的。六.材料題1.學生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可七.綜合題1.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（√）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數學課我最喜歡