教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【研優(yōu)卷】

教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.要治理黃土高原水土流失問題，下列無關(guān)的措施（

）。A.植樹造林B.繪制地形圖C.改坡地為梯田2.用上下粗細(xì)一樣的圓桶做一個泄水型水鐘，我們在標(biāo)出時間刻度過程中，每分鐘刻度間的距離應(yīng)該(

)。A.上大下小B.上小下大C.間距不變3.光能透過(

)。A.玻璃B.陶瓷杯C.科學(xué)書D.語文書4.如果小明用一個塑料瓶一分為二制作了一個水鐘，根據(jù)漏水情況在下瓶中畫上刻度，那么這個刻度的疏密情況應(yīng)該是(

)。A.上疏下密B.下疏上密C.刻度均勻5.鵬鵬經(jīng)常鍛煉身體，小城幾乎不運(yùn)動。他們用同樣的速度踩單車騎行了1公里后，恢復(fù)正常心跳所需的時間(

)A.鵬鵬較短B.小城較短C.一樣多6.人類生長發(fā)育最旺盛的時期是(

)。A.嬰幼兒期B.青少年期C.老年期二.填空題(共6題，共24分)1.一個人每分鐘的心跳次數(shù)一般（

）（填“大于”“小于”或“等于”）脈搏次數(shù)。2.中國地勢特點是（

），所以我國大多數(shù)河流的流向是（

）。

3.探索：了解精確計時的重要性4.光(

)穿過不透明物體，當(dāng)光照射到一個不透明的物體上時，會被物體擋住，在物體后形成(

)。可以用光沿(

)來解釋日食或月食現(xiàn)象。5.光從一種透明物體(

)另一種透明物體時，(

)會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫光的(

)。6.保護(hù)心臟的方法：（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.心臟無時無刻不在工作，但是它會在兩次跳動的間隙進(jìn)行休息，所以它是不會疲勞的。（

）2.任何情況下香燃燒變短的速度是均勻的，可以用來計時。(

)3.經(jīng)常參加運(yùn)動，身體可以變得更加強(qiáng)壯，免疫力也會增強(qiáng)。（

）4.大理巖是變質(zhì)巖。（

）

5.小城帶來了一個單擺和鵬鵬一起做實驗。他們讓擺自由擺動60秒，正常情況下，他們會發(fā)現(xiàn)單擺前10秒擺動次數(shù)比最后10秒擺動次數(shù)要多。(

)6.在研究擺的時候，如果擺錘撞上了支架影響了擺動，我們必須重新測量。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.將光的現(xiàn)象與原理用線連接起來。杯弓蛇影

海市蜃樓鑿壁偷光

光的直線傳播

立竿見影鏡花水月

光的折射

坐井觀天一葉障目

光的反射

水中折筷五.簡答題(共2題，共8分)1.運(yùn)動時心跳為什么加快？2.為什么運(yùn)動后人的每分鐘心跳次數(shù)會增加？六.綜合題(共4題，共34分)1.小雅將橡皮泥做成片狀，平放在桌面上，然后分別進(jìn)行下圖中的操作。1．小雅做這個實驗的目的是研究（

）。A．地球的結(jié)構(gòu)B．地震的成因C．火山的成因2．小雅做的實驗是一個（

）。A．對比實驗B．模擬實驗C．測量實驗3．實驗中的橡皮泥代表的是（

）。A．土壤 B．地幔 C．巖層2.某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。①取兩塊土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土；②將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上；③模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、水量都相同）；④稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1

，沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2?；卮鹣铝袉栴}：（1）可以推測：m1________m2。（填“＞”“＜”或“=”），得出的結(jié)論是________。

（2）分析張曉同學(xué)設(shè)計的實驗，因為步驟________的實驗設(shè)計不合理，可能影響實驗效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實驗條件是________。

（3）我國的西北和華北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是________；防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是________。3.設(shè)計：學(xué)習(xí)了光在空氣中沿直線傳播后，兩位同學(xué)就“光在水中的傳播方向”問題發(fā)生了爭執(zhí)。請你用下列材料，設(shè)計一個實驗，研究光在水中是怎樣傳播的。材料：激光筆、魚缸、牛奶我的設(shè)計（圖文結(jié)合）：（

）結(jié)論：（

）4.龍龍看到了很多精致的鐘表，很多擺鐘下面都有個來回擺動的鐘擺，龍龍想知道擺的快慢與什么有關(guān)，于是龍龍和華華回家做了“擺的快慢”探究實驗，實驗記錄如下表。擺繩長度

15秒的擺動次數(shù)

第一次第—次第三次15cm19191925cm15151535cm1212121.本實驗的目的是探究擺的快慢與（

）是否有關(guān)。A.擺錘重量 B.擺繩長度 C.擺的幅度2.在本實驗中，我們要保證__________和__________不變。3.本實驗的數(shù)據(jù)說明：____________________。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.A6.B二.填空題1.等于2.西高東低；自西向東

3.分；秒4.不能；影子（或陰影）；直線傳播5.進(jìn)入；傳播方向；折射6.參加適宜的體育活動、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食。三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.伴隨身體運(yùn)動量的增加，人需要更多的氧氣，心跳也逐漸加快，以便輸送出更多的血液，攜帶氧氣到達(dá)全身。2.人體運(yùn)動的過程中，需要消耗大量的氧氣，伴隨身體運(yùn)動量的增加，人需要更多的氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸出更多的血液，自然呼吸的次數(shù)要比平時多呼出和吸入氣體的數(shù)量也比平時多。六.綜合題1.1．B2．B3．