蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【考點(diǎn)梳理】

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列植物的莖具有繁殖作用的是(

)。A.月季花B.香菜C.白菜2.露一般在（

）形成，當(dāng)溫度升高后，就蒸發(fā)消失了。A.中午B.傍晚C.夜間3.被蟲(chóng)子蛀過(guò)的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是(

)。A.萌發(fā)時(shí)環(huán)境條件不適宜B.種子的胚被蟲(chóng)子咬壞了C.種皮被破壞，失去保護(hù)作用4.“無(wú)心插柳柳成蔭”這里柳樹(shù)繁殖利用的營(yíng)養(yǎng)器官是(

)。A.根B.莖C.葉5.下列喜歡生活在樹(shù)洞里的小動(dòng)物是(

)。A.麻雀B.松鼠C.燕子6.下列動(dòng)物不屬于昆蟲(chóng)的是(

)。A.螞蟻B.蒼蠅C.蜈蚣。7.剛出殼的蠶，樣子像(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.螞蟻8.下列關(guān)于植物繁殖的說(shuō)法，正確的是（

）。A.可以靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的植物不能靠種子繁殖B.靠種子繁殖和靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖沒(méi)有區(qū)別C.靠營(yíng)養(yǎng)器官繁殖有時(shí)可以更高效地繁殖9.日晷是古代一種(

)的工具。A.計(jì)時(shí)B.測(cè)量長(zhǎng)度C.測(cè)量體積10.小明在花盆里種了幾顆飽滿的葵花子，埋上土以后，又用力把土蓋實(shí)，澆上水，放在窗臺(tái)上?？墒且粋€(gè)月過(guò)去了，葵花子仍然沒(méi)有發(fā)芽，你認(rèn)為導(dǎo)致種子不萌發(fā)的最可能的原因是(

)。A.缺少水分B.缺少充足的空氣C.埋在土里，沒(méi)有光照二.填空題(共10題，共36分)1.生物是指(

)的物體，所有的生物都會(huì)(

)，會(huì)(

)，會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)，幾乎都需要陽(yáng)光、(

)、水、(

)等。2.蠶卵是(

)形的，呈淡灰色，中間凹陷。3.科學(xué)家認(rèn)為，恐龍、猛犸象的滅絕是(

)的突然變化造成的。4.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，描述的是青蛙的繁殖行為中的(

)行為。5.剛孵化出的蠶呈黑褐色，一般只有兩三毫米長(zhǎng)，長(zhǎng)得像螞蟻，所以叫(

)。6.400多年前，意大利天文學(xué)家伽利略用自制的(

)觀察月球，看到了月球表面眾多的(

)、高地和“月?！?。7.溫度計(jì)是(

)，使用時(shí)需(

)。8.至今，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約150萬(wàn)種動(dòng)物，其中種類最多的是(

)。9.月球自己不(

)，但能夠(

)太陽(yáng)光。月球是地球的(

)。10.(

)的主要特征：身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅，覆蓋在能飛的后翅上。三.判斷題(共10題，共20分)1.到了冬天，北極狐的毛色會(huì)變成白色，毛量大量增加，是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。(

)2.我們無(wú)法模擬環(huán)形山的形成。(

)3.所有的昆蟲(chóng)都喜歡生活在黑暗的地方。(

)4.在一般情況下，當(dāng)溫度降低到0℃時(shí)，水會(huì)結(jié)冰。(

)5.紅薯不能用根繁殖。(

)6.蠶寶寶喜歡生活在明亮的地方。(

)7.我國(guó)科學(xué)家竺可楨38年堅(jiān)持記日記撰寫(xiě)出名著《物候?qū)W》。(

)8.有些動(dòng)物可以利用泥土、枯樹(shù)枝和雜草等材料搭建自己的巢穴。(

)9.讓瓶子吹泡泡是利用熱脹冷縮的原理。(

)10.我們可以用燃燒的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.生活中可以見(jiàn)到各種各樣的溫度計(jì)，它們具有不同的特點(diǎn)和用途。將下列溫度計(jì)與對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)和用途用線連起來(lái)。溫濕度計(jì)

用來(lái)測(cè)量工作液體的溫度，精度高探針式電子溫度計(jì)

用來(lái)測(cè)量體溫，讀數(shù)更方便紅外線溫度計(jì)

用來(lái)測(cè)量空氣的溫度和濕度電子體溫計(jì)

測(cè)溫時(shí)不需要接觸被測(cè)物，方便快捷五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.屋頂上長(zhǎng)著幾棵小草，這些小草是從哪里來(lái)的？2.你知道有哪些日晷？它們有什么不同？（舉出三個(gè)例子）3.太陽(yáng)高度測(cè)量?jī)x的使用方法是什么？4.有生命物體的共同特點(diǎn)有哪些？5.科學(xué)家是如何證明地球的形狀的？6.把你知道的溫度計(jì)的種類寫(xiě)下來(lái)。六.綜合題(共3題，共38分)1.在科學(xué)課上，你們組一定探究過(guò)擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)你們組的實(shí)驗(yàn)回答下面的問(wèn)題。問(wèn)題：擺的快慢與什么因素有關(guān)？我的假設(shè)：擺的快慢與_____有關(guān)，___________越_________，擺得越___________。保持不變的條件是：___________需要改變的條件是：______________________下表是小蘭同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)記錄：改變的條件擺線的長(zhǎng)短10秒擺動(dòng)的次數(shù)平均結(jié)果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根據(jù)記錄，我得出的結(jié)論：擺的快慢與________________有關(guān)，________________。2.小蘭同學(xué)用自制的日暑探究陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律，下表是她記錄的影子變化數(shù)據(jù)。時(shí)間8910111213141516影長(zhǎng)（cm）603522116112235601．從表中發(fā)現(xiàn)，_______時(shí)影子最短。16時(shí)以后，物體的影子將_______（選填“大于”“小于”成“等于”）60厘米。2．從實(shí)驗(yàn)中可以知道，決定同一物體影子長(zhǎng)短的是_____________。3．小蘭在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的位置和影子的方向有關(guān)。太陽(yáng)在東邊，影子就會(huì)出現(xiàn)在物體的__________。4．從上述觀察記錄中可以發(fā)現(xiàn)，不同時(shí)間陽(yáng)光下同一物體的影子的變化規(guī)律是什么？3.探究種子的萌發(fā)情況。【提出問(wèn)題】把蠶豆種子按不同的方式擺放，根都會(huì)向下生長(zhǎng)嗎？【實(shí)驗(yàn)步驟】①選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時(shí)；②將種子擺放在紗布和瓶璧之間，有正放的，有倒放的，有橫放的；③將紗布弄濕后貼在瓶壁內(nèi)；④把瓶子放在溫暖的地方，幾天后，觀察種子的萌發(fā)情況；⑤取一玻璃瓶，向瓶?jī)?nèi)倒水，使水面距瓶底大約1厘米。以上是被打亂的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你來(lái)排序：___________________。（填序號(hào)）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】種子在萌發(fā)時(shí)，先長(zhǎng)出根，根迅速____________生長(zhǎng)，然后長(zhǎng)出芽（莖、葉），芽____________生長(zhǎng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】種子在萌發(fā)時(shí)，根向____________生長(zhǎng)，芽向____________生長(zhǎng)；與種子放置的方向__________（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.A10.B二.填空題1.有生命；繁殖；生長(zhǎng)；空氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2.扁圓3.環(huán)境4.求偶5.蟻蠶6.望遠(yuǎn)鏡；環(huán)形山7.易碎品；輕拿輕放8.昆蟲(chóng)9.發(fā)光；反射；衛(wèi)星10.甲蟲(chóng)三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.屋頂上的小草可能是植物的種子通過(guò)風(fēng)傳播或動(dòng)物傳播等形式落在屋頂上后萌發(fā)生長(zhǎng)出來(lái)的。2.常見(jiàn)的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛頓鐘屬于地平日晷，根據(jù)豎立在平坦地面的竿子在不同時(shí)刻的影子和線條的相對(duì)位置，直接讀取時(shí)刻，是最原始的地平日晷。后來(lái)的地平日晷的晷針始終指向北極星，也就是晷針與晷盤的夾角是當(dāng)?shù)氐木暥?。立式日晷的晷盤垂直于地平面，晷針的反向延長(zhǎng)線指向北極星。赤道日晷的晷盤平行于赤道面，晷針指向北極星。3.把太陽(yáng)高度測(cè)量?jī)x放在地面上，調(diào)節(jié)底座的水平螺絲，使儀器水平。轉(zhuǎn)動(dòng)觀察架，使太陽(yáng)光線從通光孔射入，讓太陽(yáng)光線的亮斑和投影屏上的圓完全重合。觀察架上箭頭所指刻度盤上的角度，即是太陽(yáng)高度。4.有生命物體的共同特征有新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、遺傳變異。5.能證明地球形狀是球體的例子很多，如離岸的船總是船身先