部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案(培優(yōu))_第1頁(yè)
部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案(培優(yōu))_第2頁(yè)
部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案(培優(yōu))_第3頁(yè)
部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案(培優(yōu))_第4頁(yè)
部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案(培優(yōu))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列課余生活不利于我們成長(zhǎng)的是(

)。A.

B.

C.2.下列不屬于喝酒帶來的危害是(

)。A.危害身體健康

B.誘發(fā)不良行為

C.促進(jìn)良好的社會(huì)風(fēng)氣3.班委會(huì)應(yīng)該怎樣產(chǎn)生?(

)A.老師指定B.部分同學(xué)說了算C.民主選舉產(chǎn)生4.下面與中國(guó)隔海相望的國(guó)家是(

)。A.老撾B.俄羅斯C.泰國(guó)D.印度尼西亞5.(

)不僅直接危害青少年的身心健康,還能誘發(fā)不良行為甚至導(dǎo)致違法犯罪。A.聚餐、喝茶

B.吸煙、喝酒6.青少年對(duì)新鮮事物充滿好奇,凡事都想試一試。絕對(duì)不能嘗試的行為是(

)。A.課本上學(xué)到的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)B.節(jié)日里家人聚餐喝杯啤酒C.雖然不會(huì)滑冰也想去試試二.填空題(共6題,共22分)1.有不同看法時(shí),只堅(jiān)持自己的(

)而不考慮他人,就容易產(chǎn)生(

)或沖突。2.漢字與(

)同出一源,早期漢字與以寫意為特點(diǎn)的(

)有異曲同工之妙。3.(

)是漢字的最早階段,其中有些文字就像原始的繪畫。4.漢字字符就如同中華文化的(

),傳遞著來自古代社會(huì)的音訊,描繪了中華文化發(fā)展的軌跡。5.和家人一起購(gòu)物、游玩、讀書或做家務(wù),和同學(xué)一起參加社會(huì)公益活動(dòng)等,是我們(

)課余生活的豐富內(nèi)容。6.管理好我們的國(guó)家,不僅是各級(jí)(

)的事,也是每個(gè)公民的(

),我們應(yīng)當(dāng)參與(

)和(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.干部是老師的小助手,是幫老師和同學(xué)做事的。(

)2.在班委民主選舉過程中,我們可以不公開唱票,但必須公示結(jié)果。(

)3.趙州橋是由隋朝著名工匠李春設(shè)計(jì)建造。(

)4.我選劉敏當(dāng)班長(zhǎng),因?yàn)樗俏彝?。?/p>

)5.我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,根本不能自己管理自己。(

)6.在與別人交流時(shí),如果意見不一致,我們可以保留我們的意見,但是不能以簡(jiǎn)單粗暴的方式攻擊對(duì)方。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題。蒙古族

三月街傣族

火把節(jié)彝族

那達(dá)慕白族

月亮節(jié)拉祜族

潑水節(jié)苗族

花山節(jié)五.填表題(共1題,共10分)1.把民族和對(duì)應(yīng)的節(jié)日補(bǔ)充完整六.簡(jiǎn)答題(共5題,共24分)1.愛國(guó)都應(yīng)該有哪些表現(xiàn)?2.這個(gè)標(biāo)志的含義是什么?你在哪里見到過?(至少說出3個(gè))3.對(duì)照格言?!懊舳脤W(xué),不恥下問?!薄皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則貽?!薄笆侩m有學(xué),而行為本焉?!狈此甲约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,說說自己獲得的啟示。4.說說吸煙、喝酒對(duì)我們未成年人的傷害有哪些?5.我國(guó)的四大發(fā)明分別是什么?主要功績(jī)表現(xiàn)在哪里?七.辨析題(共1題,共5分)1.先判斷對(duì)錯(cuò),再說明理由。有同學(xué)認(rèn)為,馬上放寒假了,我們可以盡情地玩手機(jī)、看電視了。八.材料題(共1題,共8分)1.有學(xué)者認(rèn)為,近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國(guó),尤其是公元1000年以后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明。閱讀下列材料,回答問題。材料一:中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,中國(guó)人民創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文化,其中的“四大發(fā)明”是中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。(1)請(qǐng)寫出中國(guó)古代的“四大發(fā)明”。材料二:南宋時(shí),海外貿(mào)易發(fā)達(dá),商船遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。在航海中廣泛使用了我國(guó)古代四大發(fā)明中的某一項(xiàng)成就。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“某一項(xiàng)成就”指的是什么?九.綜合題(共2題,共16分)1.同學(xué)們,你們的課余生活一定很精彩吧,請(qǐng)列舉出自己參加過的兩項(xiàng)課余活動(dòng),并從中選擇一項(xiàng)活動(dòng),說說這項(xiàng)活動(dòng)給你你帶來哪些益處?2.不同班級(jí)的班委產(chǎn)生方式并不一樣,下面四種選班委的方式各有利弊,請(qǐng)你分析一下。①班委由班主任指定優(yōu)點(diǎn):(

)缺點(diǎn):(

)②班委由同學(xué)們投票優(yōu)點(diǎn):(

)缺點(diǎn):(

)③先由班主任指定候選人,再由同學(xué)們投票選舉產(chǎn)生優(yōu)點(diǎn):(

)缺點(diǎn):(

)④同學(xué)們輪流做班委優(yōu)點(diǎn):(

)缺點(diǎn):(

)參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.D5.B6.B二.填空題1.觀點(diǎn);矛盾2.繪畫;中國(guó)繪畫3.甲骨文4.活化石5.校外6.領(lǐng)導(dǎo);責(zé)任;管理;監(jiān)督三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.蒙古族;潑水節(jié);火把節(jié);回族;肉孜節(jié)六.簡(jiǎn)答題1.熱愛相國(guó)的山河,熱愛民族的歷史,維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán),捍衛(wèi)國(guó)家的利益,在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,在安定之時(shí)奉公守法,都是愛國(guó)的表現(xiàn)。2.禁止抽煙;公共區(qū)域,超市,電影院。3.我們應(yīng)該要勤學(xué)多問,要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中反思,不斷進(jìn)步,還要學(xué)以致用,不能只學(xué)習(xí),不實(shí)踐。4.示例:影響未成年人的身體發(fā)育,影響未成年人的心理健康等等。5.四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。主要功績(jī)是:造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn),是書寫材料的一次偉大革命?;钭钟∷⑿g(shù)是印刷使上的一座里程碑,被稱為“文明之母”。北宋時(shí),指南針開始運(yùn)用于航海。宋元時(shí)期,火藥廣泛運(yùn)用于軍事。它們的廣泛應(yīng)用和對(duì)外傳播,對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。七.辨析題1.這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該合理安排假期生活,制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表,處理好假期學(xué)習(xí)和課余生活的關(guān)系。八.材料題1.(1)造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥;(2)指南針九.綜合題1.(1)跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法等活動(dòng)。(2)此題回答應(yīng)聯(lián)系實(shí)際,從自身出發(fā),寫出真實(shí)感受,如:開闊視野,提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流,學(xué)會(huì)合作,體會(huì)親情的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論