蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷及參考答案【輕巧奪冠】

蘇教版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列光源中，屬于自然光源的是（

）。A.陽光下閃閃發(fā)光的鏡子B.螢火蟲C.手電筒2.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰身體的不同部位，只有(

)能感受到兩個筆尖觸點。A.指尖皮膚B.肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚C.膝蓋皮膚3.產(chǎn)生地震的主要原因是（

）。A.地球內(nèi)部溫度高B.地殼的運動C.人類的活動4.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)魚龍化石，推測這里以前是（

）。A.高山B.海洋C.盆地5.地殼巖層在(

)時會發(fā)生地震。A.斷裂B.褶皺C(jī).平靜D.擠壓6.下列說法錯誤的是（

）。A.利用潛望鏡，士兵能夠在隱蔽的地方觀察敵情B.只要物體存在，人眼就能看得見物體C.光照到平面鏡會發(fā)生反射現(xiàn)象7.以下物體，導(dǎo)熱性能最好的是（

）。A.瓷磚B.地板C.地毯8.在美術(shù)課上，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作所依靠大腦的主要功能是(

)。A.記憶功能B.運動功能C.創(chuàng)造功能9.喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)的魚龍、菊石類海洋生物化石，說明（

）。A.喜馬拉雅山脈以前是海洋B.魚龍生活在高山C.喜馬拉雅山脈適合海洋生物生存10.在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近的水蒸氣（

）會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是露。A.遇冷B.遇熱C.遇到風(fēng)二.填空題(共10題，共40分)1.聽到上課鈴響后，同學(xué)們都回到了教室。從刺激與反應(yīng)的方面來看，上課鈴聲是(

)，同學(xué)們回到教室的動作是(

)。2.20世紀(jì)60年代，科學(xué)家們在喜馬拉雅山脈采集到了魚龍化石，這說明喜馬拉雅山脈在遠(yuǎn)古時期很可能是（

）。3.(

)和(

)構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。4.小孔成像的原因是（

），小孔成像會形成一個景物的（

）。5.成人腦的質(zhì)量約為(

)克，其中大腦的質(zhì)量約占人腦質(zhì)量的(

)％。6.熱傳遞的方式有熱傳導(dǎo)（

）、（

）三種，熱傳遞時，熱總是從溫度高處傳到溫度低處。7.蠶的一生可以分為(

)、(

)、(

)、(

)等幾個階段。8.地殼主要由巖漿巖、（

）、（

）三大類巖石構(gòu)成。9.水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過程中沒有融化，就成了(

)。10.我們在運動時要注意(

)。例如，不要在沒有保護(hù)的情況下做下腰動作，在劇烈運動前要做充分的準(zhǔn)備活動。三.判斷題(共10題，共20分)1.降落到地面的雪，融化后全部流入江河湖海。（

）2.人睡眠不足時，會有注意力不集中、記憶力減退、情緒波動、思維反應(yīng)不靈敏等癥狀。（

）3.熱傳導(dǎo)不會停止，會一直傳下去。（

）4.“鏡花水月”描述的是光的反射現(xiàn)象。（

）5.脊髓被脊椎骨和軟骨包圍著，分布在不能彎曲的脊柱中間。（

）6.平原地勢低，地表起伏大。山地地勢高，地表起伏很小。（

）7.熱的良導(dǎo)體用途廣泛，熱的不良導(dǎo)體用處不大。（

）8.熱對流時，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。（

）9.露、霧、霜是三種不同的物質(zhì)。（

）10.火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將下列傳熱方式與生活中的現(xiàn)象連起來。握手時感到溫暖燒水時水全都變熱

陽光下感到溫暖熱傳導(dǎo)坐在篝火旁覺得熱熱對流暖氣片讓整個屋子變暖熱輻射手伸進(jìn)溫水覺得熱

五.簡答題(共6題，共24分)1.請簡要說說烙餅的傳熱過程是怎樣的？2.火山噴發(fā)是什么原因造成的？3.廚房中的鏟子、漏勺、炒瓢的手柄通常用什么材料制作？為什么要選用這樣的材料？4.為什么說腦和脊髓是身體控制的中心？5.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象？可以從光的行進(jìn)路線考慮。6.簡要說說大自然中的雨、雪是怎樣形成的？六.綜合題(共3題，共36分)1.完成“模擬大自然中水的循環(huán)”的實驗記錄。實驗材料：水循環(huán)模型、小草、冰塊。實驗步驟：組裝好水循環(huán)模型。在小池內(nèi)注入水，四周種上小草。蓋好罩子，放上冰塊，觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。①實驗現(xiàn)象：經(jīng)過一段時間的觀察，罩子內(nèi)有____________，小池內(nèi)壁也有__________。②實驗結(jié)論：水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過程，全球性的水循環(huán)涉及蒸發(fā)、大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量貯蓄；________、__________和__________是水循環(huán)過程的三個最主要環(huán)節(jié)，這三者構(gòu)成的水循環(huán)途徑?jīng)Q定著全球的水量平衡，也決定著一個地區(qū)的水資源問題。2.風(fēng)對地表的影響實驗方法：實驗材料托盤、小石頭、玉米碎粒、玉米粉、吸管、護(hù)目鏡等。實驗步驟①在托盤里放幾塊小石頭。②鋪上1－2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管輕吹玉米碎粒和玉米粉。④觀察托盤里的情況。我看到的現(xiàn)象當(dāng)我們用吸管輕輕的吹托盤里的玉米碎粒和玉米粉、小石頭的時候，首先被吹走的是(

)，然后力氣大一點，被吹走的就是(

)，最后剩下來的是(

)。實驗結(jié)論風(fēng)具有(

)作用。地表(

)同，顆粒被搬運的距離、堆積效果也不同。3.熱傳遞實驗。為了研究熱是怎樣傳遞的，小明在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，然后用酒精燈給鐵絲的一端加熱（如圖）。1．在加熱鐵絲的過程中，圖中所示的四根火柴的掉落順序是_______→_______→_______→_______。2．分析該實驗，可以得出結(jié)論：熱總是從_____________的地方傳到_____________的地方。3．在加熱鐵絲的過程中，兩個鐵架臺之間的這段鐵絲的長度____________。（填“變短”“變長”或“不變”）4．如果把圖中的鐵絲換成同樣粗細(xì)的銅絲，其他條件保持不變，火柴掉落的情況是（

）。A．火柴掉落的順序會發(fā)生改變B．火柴掉落的時間會發(fā)生改變C．火柴掉落的時間和順序都會發(fā)生改變參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.A二.填空題1.刺激；反應(yīng)2.海羊3.巖石；土壤4.光是沿直線傳播的；倒立實像5.1400；806.熱對流；熱輻射7.卵；幼蟲；蛹；成蟲8.沉積巖；變質(zhì)巖9.雨；雪10.自身安全三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.爐火將熱傳遞給鍋面，冷餅與熱鍋面接觸，鍋面再將吸收來的熱不斷地傳遞給餅，餅持續(xù)受熱溫度逐漸升高而變熟了。2.地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。地殼運動破壞地下的平衡時，巖漿不斷上升過程中，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。3.要點：通常用木頭或塑料制成手柄。木制或塑料手柄是熱的不良導(dǎo)體，不易傳熱，以免燙傷。4.腦、脊髓和神經(jīng)共同完成指揮和協(xié)調(diào)人體一切活動的任務(wù)。5.圖中汽車的燈光和太陽射出的光穿過云層或樹林都是直的，說明光是沿直線傳播的。6.