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文檔簡介
教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題,共18分)1.甲和乙比較,(
)。A.甲比乙長
B.甲比乙短
C.甲和乙一樣長2.講桌只有一個,我們這么多小組要怎樣快速準確的完成測量呢?(
)A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶,每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進行測量,其他同學等著就行D.老師測量,學生觀察3.這些工具你認識嗎?選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺
B.軟尺
C.卡尺
D.折疊尺4.“拃”最早是(
)國人最先發(fā)明的。A.英國
B.美國
C.中國5.為了比賽公平,在紙青蛙跳遠比賽時,我們需要給他們一個(
)起點。A.相同
B.不同6.花瓣從多到少的排序是(
)。(1)
(2)
(3)
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)二.填空題(共6題,共18分)1.測量桌子高度時,我們可以借助(
)來測量。2.用尺子測量物體時,要把尺子的(
)刻度線與物體的一端對齊。3.青蛙從(1)位置跳到(2)位置,請標出青蛙跳遠的起點和終點。
(1)(
)
(2)(
)4.使用紙帶和尺子測量,(
)測量的結果更精確。5.—拃通常指(
)指尖和(
)指尖之間最長的距離。6.我預測自己的課桌有(
)拃,實際測量有(
)拃。三.判斷題(共6題,共12分)1.預測結果對活動一點作用都沒有。(
)2.卷尺可以用來測量三圍。(
)3.讓紙蛙重復跳三次,選出跳得最遠的一次作為最后的成績更公平。(
)4.用手測量最準確。(
)5.測量紙帶不能測量不規(guī)則的物體。(
)6.用不同的物體測量得到的結果不能比較。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。
6個
差一點2根
3塊半五.簡答題(共2題,共9分)1.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點嗎?2.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽,哪一場比賽是公平的?誰的紙蛙跳得遠。(1)(2)六.綜合題(共3題,共19分)1.排序題?;貞洔y量課桌高度的過程,并將下列做法按順序排列。①數一數一共有幾拃。②一拃接一拃(每拃的指尖緊緊相連)。③在相連處畫線做記號。④從桌角開始。正確的測量過程按順序排列應是(
)。2.下面三位同學在用自己的方法測量繩子的長度。(1)他們測出的結果(
),因為他們的長度單位(
)。(填“相同”或“不同”)(2)要測量一本書的長度,應用圖(
)中的方法。(3)要測量一棵大樹的粗細,不能用圖(
)中的方法。3.用做好的紙帶測量下列物品的長度。鉛筆:回形針:小刀:紙帶:鉛筆大約有(
)個□長;回形針大約有(
)個□長;小刀大約有(
)個□長。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B;D;A;C4.C5.A6.C二.填空題1.紙帶
2.零3.(1)起點;(2)終點4.尺子
5.大拇指;中指
6.5;6三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答
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