1 Android開(kāi)發(fā)技術(shù)-課程大綱-專業(yè)拓展課

PAGEPAGE7<Android開(kāi)發(fā)技術(shù)>課程大綱課程編碼：1012005課程類別：專業(yè)拓展課適用對(duì)象：移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)三年制總學(xué)時(shí)：56講授28課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)28授課單位：軟件學(xué)院學(xué)分：3編寫執(zhí)筆人及編寫日期：賴紅李欽2021-8-21審定負(fù)責(zé)人及審定日期：譚旭一、課程的性質(zhì)、任務(wù)與課程的教學(xué)目標(biāo)隨著移動(dòng)終端應(yīng)用的普及，以及Android系統(tǒng)的普及，產(chǎn)生了對(duì)Android應(yīng)用軟件的大量需求，本門課程旨在通過(guò)全面地學(xué)習(xí)Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的中小型Android應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)能力，為社會(huì)輸送亟需人才；課程對(duì)應(yīng)的Android開(kāi)發(fā)工程師崗位有著相對(duì)較高的薪酬水平和較為廣闊的發(fā)展前景，可以為參加學(xué)習(xí)的學(xué)生提供良好職業(yè)預(yù)期發(fā)展。本課程注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本課程旨在通過(guò)對(duì)Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)全面地學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Android開(kāi)發(fā)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行中小型Android應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)。課程的性質(zhì)、任務(wù)1課程性質(zhì)課程性質(zhì)：<Android開(kāi)發(fā)技術(shù)>課程是移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，是融理論與實(shí)踐一體化，教、學(xué)、做一體化的專業(yè)課程，是基于設(shè)計(jì)的工作過(guò)程系統(tǒng)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是校企合作開(kāi)發(fā)的工學(xué)結(jié)合課程。2課程任務(wù)課程任務(wù)：本課程是移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)Android程序員的核心課程，主要培養(yǎng)學(xué)生掌握Android編程的相關(guān)知識(shí)與技能，并應(yīng)用JAVA面向?qū)ο缶幊趟枷腴_(kāi)發(fā)基于Android的手機(jī)應(yīng)用程序，同時(shí)也為學(xué)生開(kāi)發(fā)Android應(yīng)用程序打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。通過(guò)具體的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維能力，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)、閱讀資料和利用資料的能力，鼓勵(lì)學(xué)生在軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)自主分析和解決問(wèn)題，使學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能得到共同發(fā)展。與其他課程的關(guān)系：本課程在大一下半學(xué)期開(kāi)課；本課程的前續(xù)課程安排為<Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)>；本課程的后續(xù)課程是<移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)>等相關(guān)課程，與該課程并行開(kāi)設(shè)的課程是“移動(dòng)終端UI設(shè)計(jì)”;課程的教學(xué)目標(biāo)1基本理論要求1.使用JAVA基于Android框架編寫符合需求設(shè)計(jì)的代碼的能力；2.單元測(cè)試的能力；3.需求和詳細(xì)設(shè)計(jì)能力；4.模塊化程序設(shè)計(jì)能力；5.移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)環(huán)境使用能力；6.主流數(shù)據(jù)庫(kù)編程與應(yīng)用能力；2基本技能要求課程設(shè)計(jì)的總體原則是“基于課程對(duì)應(yīng)的就業(yè)崗位工作過(guò)程”，基于此原則課程組進(jìn)行了充分的調(diào)研，過(guò)程如下：第一步：崗位需求調(diào)研；第二步：確定課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域第三步：根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)課程的規(guī)定項(xiàng)目；第四步：子學(xué)習(xí)領(lǐng)域分解；第五步：根據(jù)子學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將項(xiàng)目分解為課程的學(xué)習(xí)任務(wù)本課程主要面向崗位為Android應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工程師。調(diào)研方式主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)招聘信息中的技能及素質(zhì)要求，以及依托學(xué)院召開(kāi)的校企合作研討會(huì)，向合作企業(yè)征詢，進(jìn)行課程內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)研。依據(jù)移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向的崗位需求調(diào)研確定了本課程主要面向移動(dòng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工程師、移動(dòng)應(yīng)用軟件測(cè)試工程師,其職業(yè)能力要求表1所示。表1Android應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工程師崗位職業(yè)能力要求崗位名稱Android應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工程師崗位描述在移動(dòng)互聯(lián)企業(yè)中，應(yīng)用Java開(kāi)發(fā)基于Android的移動(dòng)應(yīng)用程序、C/S架構(gòu)或B/S架構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)典型工作任務(wù)1撰寫移動(dòng)應(yīng)用軟件的需求文檔和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔；2根據(jù)移動(dòng)應(yīng)用軟件的模塊設(shè)計(jì)獨(dú)立完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)編碼進(jìn)行代碼實(shí)現(xiàn)；主要包括Android應(yīng)用程序界面設(shè)計(jì)、AndroidUI設(shè)計(jì)、Sqlite數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與管理3根據(jù)客戶反饋對(duì)軟件進(jìn)行完善改進(jìn)；4產(chǎn)品上線后的迭代開(kāi)發(fā)和維護(hù)；知識(shí)要求1.使用JAVA基于Android框架編寫符合需求設(shè)計(jì)的代碼的能力；2.單元測(cè)試的能力；3.需求和詳細(xì)設(shè)計(jì)能力；4.模塊化程序設(shè)計(jì)能力；5.移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)環(huán)境使用能力；6.主流數(shù)據(jù)庫(kù)編程與應(yīng)用能力；素質(zhì)要求1、具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；2、具備人際交流、公共關(guān)系處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3、具備較強(qiáng)的表達(dá)、溝通能力、組織實(shí)施能力；4、具有利用已有資源解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力；5、能夠閱讀和理解軟件文檔或者他人程序；6、能夠適應(yīng)頻繁變化的工作環(huán)境、適應(yīng)日新月異的新技術(shù)；7、具備嚴(yán)密的邏輯思維、寫出高質(zhì)量、Bug少的程序；8、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、源程序和文檔的編寫符合標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)對(duì)Android應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工程師崗位職業(yè)能力分析，根據(jù)課程體系設(shè)計(jì)思路，將不同就業(yè)崗位職業(yè)能力需求的共同知識(shí)和技能整合成綜合素質(zhì)和專業(yè)課程模塊，從而確立了<Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)>作為移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方向的專業(yè)核心課程。本課程以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式來(lái)進(jìn)行，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。3.職業(yè)素質(zhì)要求1、具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；2、具備人際交流、公共關(guān)系處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3、具備較強(qiáng)的表達(dá)、溝通能力、組織實(shí)施能力；4、具有利用已有資源解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力；5、能夠閱讀和理解軟件文檔或者他人程序；6、能夠適應(yīng)頻繁變化的工作環(huán)境、適應(yīng)日新月異的新技術(shù)；7、具備嚴(yán)密的邏輯思維、寫出高質(zhì)量、Bug少的程序；8、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、源程序和文檔的編寫符合標(biāo)準(zhǔn)。二、課程主要教學(xué)內(nèi)容與基本要求（一）課程的主要教學(xué)內(nèi)容和基本要求如下表2所示表2課程的主要教學(xué)內(nèi)容和基本要求教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容基本要求1移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)概述1.1Android概述熟悉了解Android的歷史和架構(gòu)。熟悉JDK的安裝和配置。Androoid開(kāi)發(fā)環(huán)境的下載和安裝熟悉Android模擬器的建立和配置1.2Android程序熟練掌握使用AndroidStudio創(chuàng)建Android應(yīng)用程序的步驟，并運(yùn)行在手機(jī)或者模擬器。了解Android應(yīng)用程序的各組成部分和作用了解Android應(yīng)用程序的運(yùn)行流程1.3Android程序調(diào)試了解Logcat的使用方法熟悉Android調(diào)試器的原理熟悉Android斷點(diǎn)調(diào)試的流程2Android視圖）2.1Activity概述熟悉了解Android的歷史和架構(gòu)。熟悉Activity之間的隱式跳轉(zhuǎn)和顯示跳轉(zhuǎn)的使用方法熟悉Dialog的配置方法以及實(shí)現(xiàn)流程2.2Android應(yīng)用熟悉Bundle以及Activity之間的數(shù)據(jù)傳遞原理和使用方法熟悉Activity退出的數(shù)據(jù)保存和恢復(fù)機(jī)制熟悉Activity的四種啟動(dòng)模式3Android組件3.1Activity布局掌握控件在布局中的屬性，主要包括長(zhǎng)度，寬度，對(duì)齊，邊緣等掌握絕對(duì)布局的方式以及應(yīng)用場(chǎng)景掌握相對(duì)布局的方式以及應(yīng)用場(chǎng)景掌握線性布局的方式以及應(yīng)用場(chǎng)景掌握限制性布局；輔助線以及Chain布局的方式以及應(yīng)用場(chǎng)景3.2Android基礎(chǔ)組件熟練掌握TextView的布局屬性和使用方法熟練掌握Button的事件響應(yīng)機(jī)制和使用方法熟練掌握EditText的布局屬性和使用方法熟練掌握ProgressBar的的布局屬性和使用方法熟練掌握UI多線程的初始化和啟動(dòng)方法3.3Android中級(jí)組件熟練掌握CheckBox的布局屬性和使用方法熟練掌握Switch的事件響應(yīng)機(jī)制和使用方法熟練掌握RadioButton的事件響應(yīng)機(jī)制和使用方法熟練掌握ImageViewr的的布局屬性和使用方法3.4Android適配器熟練掌握Adapter的類結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)方法熟練掌握Spinner的適配器使用方法熟練掌握ListView的適配器使用方法熟練掌握自定義Adapter的實(shí)現(xiàn)方法熟練掌握自定義Adapter的內(nèi)存優(yōu)化實(shí)現(xiàn)方法4Fragment4.1Fragment組件熟練掌握Fragment控件的原理和靜態(tài)加載方法熟練掌握Fragment與Activity;Fragment與Fragment之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交互的方法熟練掌握Fragment控件的動(dòng)態(tài)加載方法4.2翻頁(yè)類組件熟練掌握ViewPager控件加載Fragment的原理和適配器用法熟練掌握RadioGroup與ViewPager之間進(jìn)行數(shù)據(jù)交互的方法掌握自定義FragmentPager適配器與PagerTabStrip實(shí)現(xiàn)選項(xiàng)卡的方法5廣播5.1Android廣播概述了解常用的Android系統(tǒng)廣播的用途與作用熟練使用系統(tǒng)廣播開(kāi)發(fā)手機(jī)電量監(jiān)控程序，5.2Android廣播工作原理理解廣播保證安全性的方法深入理解廣播的接收和發(fā)送原理5.3自定義廣播熟練掌握自定義廣播的發(fā)送和接收熟練掌握跨程序廣播的接收5.4有序廣播熟練掌握有序廣播的接收熟練使用有序廣播6服務(wù)6.1Android服務(wù)概述理解Android服務(wù)的各種分類與作用理解Android系統(tǒng)服務(wù)的應(yīng)用場(chǎng)合與作用6.2Android系統(tǒng)服務(wù)熟練使用Android通知服務(wù)熟練使用系統(tǒng)權(quán)限實(shí)現(xiàn)Android系統(tǒng)電話和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)6.3自定義服務(wù)熟練掌握自定義廣播的發(fā)送熟練使用綁定實(shí)現(xiàn)自定義服務(wù)與Activity的數(shù)據(jù)交互6.4多線程熟練掌握IntentService的異步任務(wù)啟動(dòng)流程熟練掌握AsyncTask的異步任務(wù)啟動(dòng)流程7系統(tǒng)提供者7.1ContentProvider概述熟練掌握系統(tǒng)ContentProvider的原理以及實(shí)現(xiàn)方法熟練掌握系統(tǒng)URL/UrI的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及實(shí)現(xiàn)方法7.2ContentProvider應(yīng)用熟練使用ContentProvider常用接口以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)和字段以及使用方法熟練使用ContentProvider接口實(shí)現(xiàn)通訊錄的增刪改查等功能8多媒體服務(wù)8.1相冊(cè)服務(wù)熟練使用系統(tǒng)的相機(jī)服務(wù)的啟動(dòng)和圖片的存儲(chǔ)熟練使用申請(qǐng)系統(tǒng)的相冊(cè)權(quán)限和訪問(wèn)相冊(cè)服務(wù)8.2音視頻服務(wù)熟練掌握和使用音頻服務(wù)接口熟練掌握和使用視頻服務(wù)接口9網(wǎng)絡(luò)服務(wù)9.1網(wǎng)絡(luò)概述熟練使用WebView控件訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)熟練使用Http協(xié)議訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)9.2網(wǎng)絡(luò)框架服務(wù)熟練掌握網(wǎng)絡(luò)回調(diào)接口的原理和實(shí)現(xiàn)方法熟練使用OkHttp網(wǎng)絡(luò)框架訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)9.3網(wǎng)絡(luò)協(xié)議熟練掌握J(rèn)SON網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的定義熟練使用網(wǎng)絡(luò)框架快速實(shí)現(xiàn)JSON數(shù)據(jù)解析9.4Volley網(wǎng)絡(luò)框架熟練使用GsonFormat插件將JSON數(shù)據(jù)解析為類對(duì)象熟練使用Volley框架實(shí)現(xiàn)JSON的數(shù)據(jù)解析10數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)10.1文件存儲(chǔ)熟練使用Android的文件系統(tǒng)完成常用參數(shù)的存儲(chǔ)熟練使用Android的共享文件完成常用參數(shù)的存儲(chǔ)10.2數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)熟練掌握和使用數(shù)據(jù)庫(kù)操作的常用接口熟練掌握和使用數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪改查操作三、課程學(xué)時(shí)分配本課程每周4課時(shí)，教學(xué)周共14周，考前復(fù)習(xí)周1周，總學(xué)時(shí)為60學(xué)時(shí)。本門課教學(xué)采用講練結(jié)合的方法，理論教學(xué)和操作練習(xí)穿插進(jìn)行。講授時(shí)數(shù)為28學(xué)時(shí)，操作時(shí)數(shù)為28學(xué)時(shí)，預(yù)計(jì)公共假期缺課為2學(xué)時(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)分配表如下：序號(hào)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)其中講授實(shí)踐其他1移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)概述4222Android視圖4223Android組件12664Fragment4225廣播8446服務(wù)8447系統(tǒng)提供者4228多媒體服務(wù)4449網(wǎng)絡(luò)服務(wù)42210數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)42211復(fù)習(xí)422學(xué)時(shí)總計(jì)603030四、實(shí)踐教學(xué)（一）課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目（說(shuō)明實(shí)踐項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、目的要求及課時(shí)數(shù)。）實(shí)踐教學(xué)安排表（以實(shí)踐項(xiàng)目先后順序編排）序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)時(shí)備注1移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)概述22Android視圖23Android組件64Fragment25廣播46服務(wù)47系統(tǒng)提供者28多媒體服務(wù)49網(wǎng)絡(luò)服務(wù)210數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)2總計(jì)2828（二）獨(dú)立實(shí)踐項(xiàng)目（課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等）無(wú)五、必要說(shuō)明（一）課程開(kāi)設(shè)的基本條件（說(shuō)明開(kāi)設(shè)本課程需要具備的教學(xué)環(huán)境、設(shè)備條件及學(xué)生基礎(chǔ)條件。）1軟硬件條件課程應(yīng)在校內(nèi)Android實(shí)訓(xùn)基地具備如下條件的實(shí)訓(xùn)室中完成:硬件：PC/平板/Android手機(jī)操作系統(tǒng)：Windows操作系統(tǒng)軟件：基于Eclipse的Android開(kāi)發(fā)環(huán)境本門課程配套相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程，為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，課程錄像、參考案例、試題庫(kù)等教學(xué)資源。2師資條件專任教師應(yīng)具有雙師資格，精通JAVA面向?qū)ο笳Z(yǔ)言編程、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和基于Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)，具有項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)由專任教師和企業(yè)一線Android前端開(kāi)發(fā)工程師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷根據(jù)市場(chǎng)技術(shù)需求的新變化改進(jìn)和完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。(二)建議使用的教材及教學(xué)參考書(shū)教材原則上應(yīng)為近3年出版或者再版的高職高專教材，或者自編講義。內(nèi)容與Android開(kāi)發(fā)技術(shù)的需求同步；教材的編寫應(yīng)體現(xiàn)項(xiàng)目引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向的設(shè)計(jì)思想；內(nèi)容組織方式應(yīng)適合學(xué)生理解和操作;建議教材列表：《Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)》，主編賴紅等，電子工業(yè)出版社，2020年3月。（三）考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定（簡(jiǎn)要說(shuō)明本課程考核方式、形式及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。）1.考核方式及形式（方式：考試或考查；形式：筆試、口試、實(shí)操、論文或大型作業(yè)等）。教學(xué)評(píng)價(jià)和考核中貫徹能力本位的理念。變單向教學(xué)評(píng)價(jià)為多元評(píng)價(jià)，將靜態(tài)教學(xué)評(píng)價(jià)變?yōu)閯?dòng)態(tài)評(píng)價(jià)；變學(xué)生被動(dòng)應(yīng)對(duì)考試為主動(dòng)參與考核，將結(jié)果式考核變?yōu)榉蛛A段分層次的過(guò)程考核。2.總評(píng)成績(jī)的組成及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（平時(shí)、期末或?qū)嶒?yàn)等各教學(xué)環(huán)節(jié)考核成