六年級(jí)數(shù)學(xué)下同步教案

課程名稱百分?jǐn)?shù)（一）復(fù)習(xí)授課時(shí)間（第1周）課時(shí)第一課時(shí)授課教師田軍教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義，百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題本課時(shí)重、難點(diǎn)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、練習(xí)本教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)新授：百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（共4類）百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題歸類講解課堂練習(xí)(見ppt）小結(jié)：知識(shí)點(diǎn)歸納作業(yè)：小卷一張課后反思大部分學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題掌握不太好，本節(jié)課快速?gòu)?fù)習(xí)，效果不太明顯課程名稱百分?jǐn)?shù)（二）授課時(shí)間（第2周）課時(shí)第二課時(shí)授課教師田軍教學(xué)目標(biāo)理解成數(shù)和折扣的意義，解決相關(guān)的問(wèn)題本課時(shí)重、難點(diǎn)理解成數(shù)和折扣的意義，解決相關(guān)的問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、練習(xí)本教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題新授：什么是成數(shù)什么是折扣生活中相關(guān)的問(wèn)題課堂練習(xí)：(見ppt）小結(jié)：作業(yè)：小卷兩張課后反思本節(jié)課分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和成數(shù)、折扣結(jié)合地講，效果還可以課程名稱百分?jǐn)?shù)（二）授課時(shí)間（第3周）課時(shí)第三課時(shí)授課教師田軍教學(xué)目標(biāo)了解納稅和儲(chǔ)蓄的含義，應(yīng)用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決有關(guān)納稅和儲(chǔ)蓄的問(wèn)題本課時(shí)重、難點(diǎn)解決有關(guān)納稅和儲(chǔ)蓄的問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、練習(xí)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題二、新授：納稅的含義儲(chǔ)蓄的含義應(yīng)用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決有關(guān)納稅和儲(chǔ)蓄的問(wèn)題三、課堂練習(xí)：（見ppt）四、小結(jié)：五、作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思多數(shù)學(xué)生只會(huì)死套公式，缺乏靈活應(yīng)用課程名稱第一次月考考試時(shí)間2017年3月25、26日課時(shí)（第4周）授課教師考試內(nèi)容考察分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)相關(guān)知識(shí)本課時(shí)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法考試卷草稿紙教學(xué)過(guò)程課后反思課程名稱圓柱的認(rèn)識(shí)和表面積授課時(shí)間（第5周）課時(shí)第一課時(shí)授課教師田軍教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征，能看懂圓柱的平面圖；認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開圖。通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)圓柱并掌握它的特征，通過(guò)操作，使學(xué)生知道圓柱的側(cè)面是長(zhǎng)方形（或正方形）。本課時(shí)重、難點(diǎn)圓柱表面積的計(jì)算方法教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、練習(xí)本教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：復(fù)習(xí)平面圖形面積的計(jì)算二、新授：1.圓柱的認(rèn)識(shí)。圓柱的特征，強(qiáng)調(diào)底面和高的特點(diǎn)。2.教學(xué)圓柱側(cè)面的展開圖。3.分析、比較、概括出：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=圓柱底面的周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的寬=圓柱的高。4.幾種常見的表面積計(jì)算（如切割問(wèn)題、壓路機(jī)問(wèn)題）三、課堂練習(xí)：ppt小結(jié)：作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思部分學(xué)生的計(jì)算能力較差課程名稱圓柱的體積授課時(shí)間（第6周）課時(shí)第二課時(shí)授課教師田軍教學(xué)目標(biāo)通過(guò)用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓柱的體積和容積。2、初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，解決實(shí)際問(wèn)題的能力本課時(shí)重、難點(diǎn)圓柱體積、容積的計(jì)算方法教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt練習(xí)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)平面圖形面積的計(jì)算二、新授：1.借助長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式2.計(jì)算圓柱的體積3.容積的計(jì)算4.等積變形的計(jì)算方法三、課堂練習(xí)：四、小結(jié)：ppt五、作業(yè)：作業(yè)小卷一張課后反思學(xué)生對(duì)等積變形相關(guān)題型理解有困難，下節(jié)課準(zhǔn)備一些形象直觀的課件課程名稱圓錐認(rèn)識(shí)和體積授課時(shí)間（第7周）課時(shí)第一課時(shí)授課教師田軍教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱。

2、使學(xué)生掌握測(cè)量圓錐的高的方法，會(huì)計(jì)算圓錐的體積本課時(shí)重、難點(diǎn)圓錐體積的計(jì)算方法教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt練習(xí)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)圓柱的體積二、新授：1.圓錐各部分的名稱2.測(cè)量圓錐高的方法。3.計(jì)算圓錐的體積。4.圓柱和圓錐難題匯總?cè)?、課堂練習(xí)：ppt四、小結(jié)：五、作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思學(xué)生掌握較好，需進(jìn)一步強(qiáng)化練習(xí)課程名稱第二次月考考試時(shí)間2017年4月22/23日課時(shí)（第8周）授課教師考試內(nèi)容圓柱和圓錐的表面積和體積本課時(shí)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法考試卷草稿紙教學(xué)過(guò)程課后反思課程名稱比的意義、基本性質(zhì)授課時(shí)間第九周課時(shí)第一課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)掌握比與分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系,掌握求比值和化簡(jiǎn)比之間的聯(lián)系和區(qū)別。本課時(shí)重、難點(diǎn)理解比的意義、性質(zhì)，掌握關(guān)于比的一些實(shí)際運(yùn)用和計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、作業(yè)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)二、新授：1.聯(lián)系與區(qū)別2.比的實(shí)際應(yīng)用三、課堂練習(xí)：ppt四、小結(jié)：五、作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好課程名稱比例的意義、基本性質(zhì)授課時(shí)間第十周課時(shí)第二課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)理解比例的意義、性質(zhì)。比和比例的區(qū)別與聯(lián)系：本課時(shí)重、難點(diǎn)掌握關(guān)于比和比例的一些實(shí)際運(yùn)用和計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、作業(yè)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)比的意義二、新授：1.聯(lián)系與區(qū)別2.解比例根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任意三項(xiàng)，求另外一個(gè)未知項(xiàng)。叫做解比例。根據(jù)比例的基本性質(zhì)，把比例式轉(zhuǎn)化為乘積相等的等式，再根據(jù)以前學(xué)過(guò)的解方程的方法求解。3.比的實(shí)際應(yīng)用：一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。三、課堂練習(xí)：ppt四、小結(jié)：五、作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思對(duì)比例尺的逆運(yùn)算需要繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練課程名稱正比例和反比例授課時(shí)間第十一周課時(shí)第三課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律．使學(xué)生能正確判斷正、反比例本課時(shí)重、難點(diǎn)能正確判斷正、反比例教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、作業(yè)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)比和比例二、新授：1.相同點(diǎn)：都有兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量隨著另一種量變化．不同點(diǎn)：正比例是變化方向相同，一種量擴(kuò)大或縮小，另一種量也擴(kuò)大或縮小．相對(duì)應(yīng)的每?jī)蓚€(gè)數(shù)的比值（商）是一定的．反比例是變化方向相反，一種量擴(kuò)大（縮?。硪环N量反而縮?。〝U(kuò)大）．相對(duì)應(yīng)的每?jī)蓚€(gè)數(shù)的積是一定的＝k＝kyx正比例關(guān)系可以怎樣表示？xy＝xy＝k反比例關(guān)系可以怎樣表示？三、課堂練習(xí)：ppt四、小結(jié)：五、作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思部分學(xué)生對(duì)定義掌握不透，不會(huì)判斷正反比例課程名稱第三次月考考試時(shí)間2017年5月28/29日課時(shí)（第12周）授課教師考試內(nèi)容比和比例相關(guān)知識(shí)本課時(shí)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法考試卷草稿紙?jiān)嚲矸治稣n后反思課程名稱小升初總復(fù)習(xí)授課時(shí)間第14周課時(shí)第一課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體梳理本課時(shí)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、作業(yè)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：二、新授：（一）數(shù)的運(yùn)算：1.整數(shù)和小數(shù)2.分?jǐn)?shù)和整數(shù)3.小數(shù)和分?jǐn)?shù)4.數(shù)的整除（二）方程三、課堂練習(xí)：ppt四、小結(jié)：五、作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思對(duì)基本概念掌握不好課程名稱小升初總復(fù)習(xí)授課時(shí)間第十四周課時(shí)第二課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體梳理本課時(shí)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、作業(yè)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：二、新授：1.應(yīng)用題2.量的計(jì)算三、課堂練習(xí)：ppt四、小結(jié)：五、作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的互化繼續(xù)訓(xùn)練課程名稱小升初總復(fù)習(xí)授課時(shí)間第十五周課時(shí)第三課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體梳理本課時(shí)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法講練結(jié)合課后作業(yè)小卷，ppt筆記本、作業(yè)本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：二、新授：1.幾何的初步認(rèn)識(shí)2.簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)三、課堂練習(xí)：ppt四、小結(jié)：五、作業(yè)：（作業(yè)小卷一張）課后反思陰影部分的面積拓展題需要訓(xùn)練課程名稱期末模擬考試授課時(shí)間第十六周課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)對(duì)六年級(jí)下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模擬考試本課時(shí)重、難點(diǎn)模擬考試教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法期末模擬試卷草稿紙教學(xué)過(guò)程對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容作總結(jié)對(duì)本次模擬考試和即將到來(lái)的學(xué)校期末考試進(jìn)行考前動(dòng)員對(duì)本次模擬考試試卷簡(jiǎn)單說(shuō)明并考試課后反思需要講考試需要注意的問(wèn)題課程名稱期末模擬試卷分析授課時(shí)間第十七周課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)對(duì)本次和一學(xué)期的作業(yè)、考試卷錯(cuò)題進(jìn)行歸納講解本課時(shí)重、難點(diǎn)試卷分析和改錯(cuò)教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生教學(xué)方法試卷分析報(bào)告筆記本教學(xué)過(guò)程分析本次考試共性的錯(cuò)題類型。個(gè)體分析并給出建議對(duì)本次考試共性的錯(cuò)題類型詳細(xì)講解并拓展練習(xí)總復(fù)習(xí)（對(duì)一學(xué)期的作業(yè)、考試卷錯(cuò)題進(jìn)行歸納講解）課后反思家長(zhǎng)會(huì)和試卷分析（深入分析錯(cuò)題）課程名稱期末家長(zhǎng)會(huì)授課時(shí)間第十八周課