三年（2021-2023）中考真題分項(xiàng)-專項(xiàng)訓(xùn)練+章末綜合檢測(cè)專題12 簡(jiǎn)單機(jī)械 《簡(jiǎn)單機(jī)械》章末綜合訓(xùn)練（學(xué)生版）

專題十二簡(jiǎn)單機(jī)械《簡(jiǎn)單機(jī)械》章末綜合訓(xùn)練——三年（2021—2023）中考真題分項(xiàng)精編一、單選題1．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）圖甲所示的案秤是生活中測(cè)量質(zhì)量的常用工具，與各1個(gè)標(biāo)有“0.5kg”“1kg”“5kg”和2個(gè)標(biāo)有“2kg”的增砣配套使用。如果把圖乙所示的標(biāo)有“2kg”的增砣放在秤盤中稱量它的質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果應(yīng)該（）

A．大于2kg B．等于2kgC．小于2kg D．無(wú)法判斷2．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，是仿照人的手臂設(shè)計(jì)的我國(guó)天宮空間站的機(jī)械臂。下列工具使用時(shí)與機(jī)械臂屬于同類型杠桿的是（）A．夾起食物的筷子 B．拔釘子的羊角錘C．剪鐵絲的鋼絲鉗 D．起瓶蓋的開瓶扳手3．（2023·江蘇宿遷·統(tǒng)考中考真題）在以“自行車中的物理知識(shí)”為主題的小論壇上，小明列舉的以下觀點(diǎn)中錯(cuò)誤的是（）A．輪胎上有花紋——增大摩擦力B．用鋁合金做車架——可減輕車身質(zhì)量C．剎車把手是杠桿——可以省力D．停止蹬車，車仍運(yùn)動(dòng)——車受到慣性作用4．（2023·山東日照·統(tǒng)考中考真題）“勞則思，思則善心生”，勞動(dòng)的過(guò)程就是一種學(xué)習(xí)。某學(xué)校勞動(dòng)教育課堂上，以下勞動(dòng)場(chǎng)景中，利用了費(fèi)力杠桿的是（）A．

利用撬棒撬大石塊 B．

用手拿石塊C．

用鋼絲鉗剪鐵絲 D．

用羊角錘拔釘子5．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）如圖是小強(qiáng)利用器械進(jìn)行鍛煉的示意圖，其中橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA∶OB=3∶2，在桿A端用細(xì)繩懸掛重為300N的配重，他在B端施加豎直方向的力F1，桿AB在水平位置平衡，此時(shí)他對(duì)水平地面的壓力為F2。為了鍛煉不同位置的肌肉力量，他將固定點(diǎn)移動(dòng)到A端，桿AB可繞端點(diǎn)A在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，配重懸掛在O點(diǎn)，在B端施加豎直方向的力使桿AB在水平位置再次平衡，此時(shí)，他對(duì)水平地面的壓力為F3，壓強(qiáng)為p。已知小強(qiáng)重為650N，兩只腳與地面接觸的總面積為400cm2，不計(jì)桿重與繩重，下列判斷正確的是（）

A．F1為200N B．F2為1100NC．F3為830N D．p為11750Pa6．（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）如圖是我國(guó)古代勞動(dòng)人民運(yùn)送巨木的情景。他們通過(guò)橫桿、支架、懸繩、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，將其移到其他地方。下列說(shuō)法正確的是（）

A．橫桿相當(dāng)于一個(gè)動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，可以省距離B．縮短橫桿上懸繩與支架之間的距離，更有利于將巨木抬起C．支架下端墊有底面積較大的石塊是為了增大對(duì)地面的壓力D．巨木下墊上圓木是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦7．（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）小剛用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升0.5m，已知?jiǎng)踊喼?N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（）

A．拉力F為5NB．有用功為10JC．繩子自由端移動(dòng)的距離為1.5mD．該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%8．（2023·河南·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，在的拉力F作用下，用滑輪組將重為的貨物勻速提升，在內(nèi)貨物豎直上升了，不計(jì)繩重及滑輪上的摩擦。下列說(shuō)法正確的是（）

A．滑輪組做的有用功為B．拉力做功的功率為C．滑輪組的機(jī)械效率為D．此滑輪組提升的貨物越輕、機(jī)械效率越大9．（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）一位同學(xué)用如圖所示的滑輪組拉著重500N的物體，使物體以0.1m/s的速度沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動(dòng)10s，已知物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為150N，滑輪組的機(jī)械效率為60%，在此過(guò)程中下列選項(xiàng)正確的是（

）

A．繩子自由端移動(dòng)的距離為3m B．拉力做的有用功為500JC．拉力做的額外功為150J D．拉力做功的功率為25W10．（2023·湖北隨州·統(tǒng)考中考真題）勞動(dòng)教育越來(lái)越重要，許多同學(xué)在勞動(dòng)中獲得了愉悅的體驗(yàn)也掌握了許多勞動(dòng)技能。小芳周末回到鄉(xiāng)下姥姥家接過(guò)姥姥肩膀上的擔(dān)子學(xué)習(xí)挑擔(dān)技巧。假如一個(gè)筐子重一個(gè)筐子輕（一頭重一頭輕），在不考慮手臂幫扶的情況下挑起擔(dān)子讓扁擔(dān)處于水平平衡。請(qǐng)你據(jù)勞動(dòng)體驗(yàn)結(jié)合杠桿平衡知識(shí)，判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

A．肩膀應(yīng)該靠近“輕的一頭”B．肩膀應(yīng)該靠近“重的一頭”C．肩膀應(yīng)該居于扁擔(dān)正中間D．挑著擔(dān)子走路，扁擔(dān)一般會(huì)上下“閃動(dòng)”，“閃動(dòng)”時(shí)一定是一個(gè)框子向上運(yùn)動(dòng)同時(shí)另一個(gè)框子向下運(yùn)動(dòng)二、填空題11．（2023·山東東營(yíng)·統(tǒng)考中考真題）《天工開物》中描述了古人應(yīng)用桔槔汲水的情景。桔槔的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)普通的杠桿，如圖所示，水桶懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離和重物懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的距離之比為1︰2，當(dāng)水和水桶的總質(zhì)量為20kg時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡，則重物質(zhì)量為kg。（不計(jì)杠桿自重）

12．（2023·寧夏·統(tǒng)考中考真題）某校組織學(xué)生參加觀軍事博物館，學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛水艇的形狀如圖所示，頭部粗，尾部細(xì)，由此提出疑問。若潛水艇頭部細(xì)，尾部粗，所受的體阻力是否不同？同學(xué)們選取完全相同的模型A和B照?qǐng)D乙組裝進(jìn)行探究所掛物重的質(zhì)量均為0.5kg（g=10N/kg）。

（1）圖乙的兩個(gè)滑輪為作用是模型所受拉力是N（忽略沉重和摩擦）；（2）探究過(guò)程如圖丙所示，t0時(shí)刻重物開始下落，t1時(shí)刻發(fā)現(xiàn)模型B運(yùn)動(dòng)較快，說(shuō)明模型B在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受液體阻力較；（3）實(shí)驗(yàn)中液體阻力大小是通過(guò)模型運(yùn)動(dòng)快慢來(lái)體現(xiàn)的，這種研究物理問題的方法叫做。13．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）杠桿在如題圖所示位置靜止，此時(shí)杠桿（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿保持水平并靜止，此操作可方便測(cè)量力臂，原因是此時(shí)。

14．（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）（1）利用圖甲裝置測(cè)量“滑輪組的機(jī)械效率”，需要的測(cè)量工具有刻度尺和；實(shí)驗(yàn)中，要想提高滑輪組的機(jī)械效率，可采取的措施有（寫出一種方法即可）。

（2）如圖乙，用裝滿水的玻璃瓶、橡皮塞和細(xì)玻璃管可制成多功能演示器。用力擠壓瓶身，玻璃管內(nèi)液面上升，說(shuō)明力可以改變物體的；將此裝置分別放入熱水和冷水中，由于液體的，玻璃管內(nèi)液面會(huì)隨之升降，這就是一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)；將裝置內(nèi)的水倒掉小部分，又可制作成簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)，如圖丙所示。將它從山腳移到山頂，細(xì)玻璃管內(nèi)液柱將（選填“上升”或“下降”）。

15．（2022·江蘇南京·統(tǒng)考中考真題）圖示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組，勻速吊起600kg的物體上升5m用時(shí)20s，滑輪組的機(jī)械效率是75%。此過(guò)程中：

（1）物體的動(dòng)能（選填“變大”“變小”或“不變”）；（2）有用功是；（3）繩子自由端移動(dòng)的速度是m/s；（4）拉力F的功率是W。16．（2022·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，向上用125N的拉力，10s內(nèi)將重200N的物體，勻速提升2m。此過(guò)程中，重物上升的速度為m/s，拉力做的功為J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是。三、實(shí)驗(yàn)題17．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止。選取若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，在杠桿兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼，使杠桿重新在水平位置平衡，分別記下F1、F2、l1、l2的數(shù)值。重做幾次實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm13.05.01.510.022.015.02.015.031.025.02.510.0…………由表中數(shù)據(jù)可得，F(xiàn)1、F2、l1、l2之間的關(guān)系式是；（2）①在第（1）問的某次實(shí)驗(yàn)中，杠桿右側(cè)掛了4個(gè)鉤碼，左側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在如圖甲所示位置靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N；②保持杠桿右側(cè)所掛4個(gè)鉤碼的位置不變，取下彈簧測(cè)力計(jì)，在杠桿右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉杠桿，當(dāng)杠桿再次水平并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力為F=1.5N，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力F的示意圖及其力臂l。

18．（2023·湖北省直轄縣級(jí)單位·統(tǒng)考中考真題）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡；（2）調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在表格中。如圖乙所示，阻力臂l2為cm；（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。得出杠桿的平衡條件為（用F1、F2、l1、l2表示）；次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.516.01.021.015.01.015.032.015.01.520.0第3次實(shí)驗(yàn)的杠桿類型屬于（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，教室里的勞動(dòng)工具中有這類杠，請(qǐng)舉一例：；并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的判斷理由；（4）如圖丙，F(xiàn)始終杠桿垂直，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B的過(guò)程中，F(xiàn)的大小將。（填選項(xiàng)代碼）A．不變

B．變小

C．變大

D．先變大后變小四、計(jì)算題19．（2023·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）新時(shí)代中國(guó)科技飛速發(fā)展，激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的熱情。某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬深水打撈過(guò)程。裝置如圖甲所示，A為封閉的圓柱金屬罐，橫截面積S為250cm2，B滑輪重力為50N，橫截面積為2S的圓柱槽中裝有某種未知密度的液體。現(xiàn)將金屬罐A從槽底勻速撈起，在向上撈起過(guò)程中，繩索拉力T與金屬罐底面到槽底的距離h關(guān)系如圖乙所示，圖丙為金屬罐頂面剛到液面的位置，圖丁為金屬罐底面離開液面的位置（已知g=10N/kg，不計(jì)繩重和摩擦及液體的阻力，