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教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.大風(fēng)或洪水的力量可以把大塊巖石破碎后形成的細(xì)小的沙、土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方,只留下大大小小的礫石,這便形成了(
)。A.火山B.沙漠C.戈壁灘2.地震會(huì)給人類帶來(lái)巨大災(zāi)難,當(dāng)發(fā)生地震時(shí)下列不合適的行為是(
)。A.如果來(lái)不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家具下B.地震發(fā)生時(shí),快速跑到窗邊,打開窗戶大聲呼救C.如果來(lái)不及就躲在狹小的衛(wèi)生間里D.如果在一樓,就迅速離開房間,跑到空曠的地方3.在“制作鐘擺”的實(shí)驗(yàn)中,擺繩可以用(
)。A.橡皮筋B.細(xì)麻繩C.彈簧D.直尺4.300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中,前10ml水和后10ml水相比較(
)。A.滴得快B.滴得慢C.滴的一樣快D.無(wú)法判斷5.長(zhǎng)白山天池是由(
)所形成的。A.河水沖刷B.兩大板塊張裂C.火山噴發(fā)6.下列物體不屬于光源的是(
)。A.月亮B.太陽(yáng)C.螢火蟲二.填空題(共6題,共24分)1.地面的巖石、沙土在(
)、(
)、(
)等作用下,被(
)和(
)的現(xiàn)象叫作侵蝕。
2.光在空氣中是沿(
)傳播的,當(dāng)光遇到不透明的障礙物時(shí),在障礙物后面就會(huì)形成(
)。3.日出而作,日落而息,(
)自然而然成了成了人類最早使用的時(shí)間單位。4.研究影響擺的快慢的因素時(shí),每組實(shí)驗(yàn)改變(
)(填“一個(gè)”“兩個(gè)”或“多個(gè)”)因素。5.2021年教育部明確規(guī)定3個(gè)睡眠時(shí)間要求,其中小學(xué)生每天睡眠應(yīng)該達(dá)到(
)小時(shí)。6.大風(fēng)或洪水的力量可以把大塊巖石(
)形成細(xì)小的沙、土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方,只留下大大小小的礫石形成了(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.日晷作為一種計(jì)時(shí)工具,有著它的缺點(diǎn)。(
)2.司機(jī)師傅可以通過(guò)反光鏡看到汽車后面的景物,這是利用了光的反射原理。(
)3.我們制訂健康行為計(jì)劃后,要進(jìn)行長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的努力,真正將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)。(
)4.在研究擺的時(shí)候,如果擺錘撞上了支架影響了擺動(dòng),我們必須重新測(cè)量。(
)5.激光筆發(fā)出的光,不可以直接用肉眼看。(
)6.光能透過(guò)不透明的物體,比如科學(xué)書。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.將下列腦的各部分和它們主要的功能用線連接起來(lái)。大腦
負(fù)責(zé)人體許多基本生命活動(dòng),如呼吸、心跳、血液循環(huán)等小腦
控制著人體的大部分生命活動(dòng)現(xiàn)象,如運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、視覺、記憶、思維、情緒等腦干
協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持身體平衡五.簡(jiǎn)答題(共2題,共8分)1.小明和公公去郊游,他們一起玩蕩秋千,且蕩同一個(gè)秋千,問(wèn)小明和爸爸在相等的時(shí)間內(nèi)蕩秋千的次數(shù)一樣多嗎?為什么?(忽略大人和小孩的重心位置)2.想辦法在沒有三棱鏡的情況下制作彩虹。六.綜合題(共4題,共46分)1.模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)?!静牧稀客炼鼓?、番茄醬、罐頭盒(或不銹鋼小盆)、鐵架臺(tái)、酒精燈、護(hù)目鏡等。1.【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】在鐵盒子里放一些土豆泥,模擬___________,做成山的形狀,并在土豆泥中間挖一個(gè)小洞。2.往洞里倒入一定量的番茄醬,模擬___________,用一層土豆泥封住洞口。3.把鐵盒子放在鐵架臺(tái)上,用酒精燈加熱(模擬地殼深處___________的狀態(tài)),觀察現(xiàn)象。4.【注意事項(xiàng)】封“火山口”的土豆泥要___________(填“厚”或“薄”),要佩戴好護(hù)目鏡,番茄醬要適當(dāng)稀釋等。5.【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】加熱一段時(shí)間,有熱氣冒出;受熱后___________向外噴發(fā)。6.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】火山噴發(fā)現(xiàn)象是由于地球內(nèi)部的巖漿受到___________的作用,沿著地殼的___________地帶噴發(fā)形成的自然現(xiàn)象。2.小米同學(xué)學(xué)習(xí)了《光》單元后,自己動(dòng)手做了個(gè)萬(wàn)花筒。萬(wàn)花筒由三面平面鏡組成,從開口一端放入剪好的彩紙碎屑,這些碎屑經(jīng)過(guò)三面平面鏡的作用,就會(huì)出現(xiàn)對(duì)稱的圖案,看上去像一朵朵盛開的花。請(qǐng)同學(xué)們回答以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)萬(wàn)花筒是根據(jù)光的(
)原理制成的。(2)光在空氣中沿(
)傳播,行進(jìn)中的光遇到物體時(shí),光的傳播方向發(fā)生變化。(
)(填“可能”或“一定”)(3)應(yīng)用光的有關(guān)原理制作的物品還有很多,比如(
)、(
)。3.在制作“夜間的計(jì)時(shí)器時(shí),小明進(jìn)行了如下步驟。(1)首先準(zhǔn)備好(
)、(
)、(
)等實(shí)驗(yàn)用品。(2)點(diǎn)燃蠟燭,并看表計(jì)時(shí)。(3)取一段時(shí)間(以10分鐘為準(zhǔn)),量一下在這段時(shí)間內(nèi)(
)。(4)然后將整段蠟燭分成若干(
)。(5)一個(gè)夜間的計(jì)時(shí)器就做成了,燃燒這根蠟燭既可以照明,又可以(
),一舉兩得。4.杯弓蛇影:有人請(qǐng)客吃飯,掛在墻上的弓映在酒杯里,客人以為酒杯里有蛇,回去疑心中了蛇毒,就生病了。比喻疑神疑鬼,妄自驚慌。海市蜃樓:大氣中由于光的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象。當(dāng)空氣各層的密度有較大的差異時(shí),遠(yuǎn)處的光通過(guò)密度不同的空氣層就會(huì)發(fā)生折射等光學(xué)現(xiàn)象,這時(shí)可以看見在空中或地面以下有遠(yuǎn)處物體的影像。這種現(xiàn)象多在夏天出現(xiàn)在沿海一帶或沙漠地方。古人誤認(rèn)為是蜃吐氣而成,所以叫蜃景。通稱海市蜃樓。立竿見影:指在陽(yáng)光下豎起竹竿,立刻就看到了竹竿的影子。比喻行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲。多用于描述某種具體措施能立刻見效。1.材料中和光沿直線傳播有關(guān)的成語(yǔ)是(
),和光的折射有關(guān)的成語(yǔ)是(
),和光的反射有關(guān)的成語(yǔ)是(
)。2.和光現(xiàn)象有關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)還有很多,請(qǐng)仿照下面的例子寫一寫。例:鑿壁偷光——光的直線傳播參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.C6.A二.填空題1.風(fēng);水;溫度;破壞;搬走
2.直線;影子3.晝夜交替4.一個(gè)5.10
6.破碎;戈壁灘三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.一樣多。因?yàn)榍锴喈?dāng)于擺,擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)。同樣的擺長(zhǎng),擺動(dòng)次數(shù)是一樣的。2.答:根據(jù)彩虹形成的條件,在晴朗無(wú)風(fēng)的日子里,背對(duì)太陽(yáng),用噴霧器朝空中噴水,可以在水零中看見彩虹??諝庵械男∷问龟?yáng)光發(fā)生色散,形成彩虹。六.綜合題1.1.地殼2.巖漿3.高溫4.薄
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