2025屆上海市奉賢區(qū)曙光中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆上海市奉賢區(qū)曙光中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．右圖表示某個(gè)種群的基因型組成情況，A、a為一對(duì)等位基因。則該種群中a的基因頻率是A．1．11 B．1．4 C．1．5 D．1．552．下列相關(guān)敘述正確的是A．基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀B．密碼子的簡(jiǎn)并性有利于維持生物體性狀的相對(duì)穩(wěn)定C．DNA上堿基對(duì)的增添都會(huì)導(dǎo)致控制合成的肽鏈變長(zhǎng)D．起始密碼子是RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)3．由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體稱為（）A．六倍體 B．三倍體 C．二倍體 D．單倍體4．由于蟹類的捕食，某種海洋蝸牛種群中具有較厚外殼的個(gè)體的比例逐漸增加。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，正確的是A．人工選擇 B．適者生存C．用進(jìn)廢退 D．定向變異5．某同學(xué)重復(fù)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，由于對(duì)其中一組噬菌體進(jìn)行同位素標(biāo)記時(shí)有誤（其他操作正確），導(dǎo)致兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：組別同位素分布情況一沉淀物中放射性很高，上清液中放射性很低二沉淀物和上清液中放射性均較高以上兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的元素分別是A．32P、35S B．35S、32P C．32P、14C D．32P、32P6．自然狀態(tài)下，與哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞呼吸方式相同的是A．硝化細(xì)菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．爬山虎二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖所示的是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病原圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該病的根本原因是：DNA發(fā)生了③_________________。此病十分少見(jiàn)，說(shuō)明該變異的特點(diǎn)是__________________；該變異類型屬于___________________（選填“可遺傳變異”或“不可遺傳變異”）。（2）④的堿基排列順序是___________。（3）該病的直接原因是：紅細(xì)胞中___________蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，導(dǎo)致其運(yùn)輸氧氣的功能降低。8．（10分）如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，①～⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）（1）完成遺傳信息表達(dá)的是___________________（填字母）過(guò)程；a過(guò)程所需的酶主要有________________（答出兩種）。（2）由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是_________________。（3）該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_(kāi)__________________個(gè)，如該DNA片段連續(xù)進(jìn)行復(fù)制，則第三次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_(kāi)_______________________個(gè)。（4）1978年，美國(guó)科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過(guò)大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)其所攜帶的遺傳信息，說(shuō)明生物共用一套________________。9．（10分）某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如表列出了各種群同化的能量．如圖1表示種群乙的能量變化，其中①﹣⑦表示能量值；圖2是種群乙在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．種群甲乙丙丁戊同化能量1.1×l082×l071.4×l099×l073.4×l06（1）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是_____。碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_(kāi)____．寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）圖1中，C表示_____。圖2中_____點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型．前8年種群數(shù)量最大的是_____點(diǎn)。（3）因開(kāi)采過(guò)度，草原植被曾遭到破壞，引起生態(tài)環(huán)境惡化，后來(lái)通過(guò)加大對(duì)草原的保護(hù)力度，使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_____穩(wěn)定性。（4）乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于信息傳遞，說(shuō)明_____離不開(kāi)信息傳遞。10．（10分）下圖表示某一家族中甲、乙兩種遺傳病（分別受基因A、a和B、b控制）的系譜圖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ—4無(wú)乙病家族史，回答下列問(wèn)題：（1）甲病的遺傳方式為_(kāi)____，判斷依據(jù)是_______________。（2）Ⅰ-3的基因型是_____，若她產(chǎn)生了一個(gè)卵細(xì)胞，如圖所示，最可能的原因是_____（3）圖中“？”個(gè)體是患甲病男性的概率是_____。若“？”個(gè)體為乙病女性患者，則Ⅱ-4攜帶乙病致病基因的概率是_____。11．（15分）如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（乙圖），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：（1）甲圖中實(shí)線表示________________的數(shù)量變化，虛線表示________________的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________（用字母代號(hào)表示）。（2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的________________段（用大寫(xiě)字母表示），根據(jù)乙中圖形推測(cè)，甲圖中的4N應(yīng)該等于________________。（3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是________________，它在B圖所示時(shí)期的變化________________。（4）甲圖中AB段曲線上升是由于________________，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________（字母時(shí)期）；甲圖中bc段曲線上升是由于________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

先分析題圖根據(jù)題圖判斷出該種群的不同基因型的個(gè)體數(shù)，然后根據(jù)不同基因型個(gè)體數(shù)計(jì)算該種群的基因頻率?！驹斀狻糠治鲱}圖可得：AA=3，Aa=3，aa=4，根據(jù)基因頻率的概念計(jì)算種群的基因頻率是：a=（3+2×4）÷（11×2）=1.55。故選：D。2、B【解析】

一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?！驹斀狻緼、基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀還可以通過(guò)控制酶的合成從而控制代謝過(guò)程間接控制生物的性狀，A錯(cuò)誤；B、密碼子的簡(jiǎn)并性有利于維持生物體性狀的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、DNA上堿基對(duì)的增添可能會(huì)導(dǎo)致控制合成的肽鏈變長(zhǎng)，也可能會(huì)導(dǎo)致mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)，從而使肽鏈變短，C錯(cuò)誤；D、起始密碼子在mRNA上，而RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)在DNA上，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】

由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體稱為單倍體。由受精卵發(fā)育的，有幾個(gè)染色體組叫做幾倍體，D正確，ABC錯(cuò)誤4、B【解析】該現(xiàn)象不可能是人工選擇的結(jié)果，也不可能是用進(jìn)廢退，根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)，變異是不定向，自然選擇是定向的，適者生存，故B正確。5、C【解析】標(biāo)記32P，則親代噬菌體只標(biāo)記了DNA，因此沉淀物中放射性很高，當(dāng)部分噬菌體未侵入細(xì)菌，則上清液中會(huì)存在少量放射性。標(biāo)記4C，則親代噬菌體標(biāo)記了DNA和蛋白質(zhì)，沉淀物和上清液中放射性均較高，C正確。6、C【解析】

細(xì)胞呼吸根據(jù)氧氣條件的有無(wú)分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種方式，有氧呼吸生成水和二氧化碳，無(wú)氧呼吸生成酒精和二氧化碳或乳酸。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，進(jìn)行無(wú)氧呼吸生成乳酸?！驹斀狻緼、硝化細(xì)菌是異養(yǎng)需氧型生物，進(jìn)行有氧呼吸生成水和二氧化碳，A錯(cuò)誤；B、酵母菌是兼性厭氧型生物，既可進(jìn)行有氧呼吸又可進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、乳酸菌是厭氧型微生物，進(jìn)行無(wú)氧呼吸生成乳酸，C正確；D、爬山虎是自養(yǎng)需氧型生物，進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于識(shí)記某些特殊的細(xì)胞或生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸的方式，這些往往是平時(shí)考試或高考中學(xué)生們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，若哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸等。二、綜合題：本大題共4小題7、基因突變低頻性可遺傳變異GUA血紅【解析】

圖中①代表轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②代表翻譯過(guò)程。根據(jù)mRNA中密碼子的堿基序列，可判斷DNA中轉(zhuǎn)錄的模板鏈，進(jìn)而判斷④中的密碼子?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可知，人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是DNA復(fù)制過(guò)程中發(fā)生了堿基的替換，導(dǎo)致③基因突變的發(fā)生。該病十分少見(jiàn)，說(shuō)明基因突變的低頻性；該變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，屬于可遺傳變異。（2）圖中谷氨酸的密碼子第一個(gè)堿基為G，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，可以判斷DNA的上面一條單鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，因此④的堿基排列順序是GUA。（3）人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是基因突變導(dǎo)致的紅細(xì)胞中的血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致其運(yùn)輸氧氣的功能降低?！军c(diǎn)睛】判斷是否是可遺傳變異，依據(jù)是遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化，而不是看該性狀是否能夠遺傳給后代。如人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥，若患者的造血干細(xì)胞發(fā)生基因突變，則該性狀不會(huì)遺傳給后代，但仍屬于可遺傳變異。8、b、c解旋酶、DNA聚合酶甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸728密碼子（或遺傳密碼）【解析】

圖中①表示雙鏈DNA，②表示RNA，③表示核糖體，④表示氨基酸脫水縮合而成的肽鏈，⑤表示tRNA，a表示DNA復(fù)制過(guò)程，b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，c表示翻譯過(guò)程?！驹斀狻浚?）基因表達(dá)為蛋白質(zhì)需要通過(guò)b轉(zhuǎn)錄和c翻譯過(guò)程；DNA復(fù)制過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與。（2）根據(jù)mRNA中的堿基排列順序和所給密碼子可以判斷，由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸。（3）圖示mRNA中有1個(gè)A和6個(gè)U，轉(zhuǎn)錄過(guò)程中和雙鏈DNA結(jié)構(gòu)中堿基遵循互補(bǔ)配對(duì)原則，據(jù)此可判斷DNA模板鏈中T的數(shù)目為1個(gè)，A的數(shù)目為6個(gè)，與DNA模板鏈互補(bǔ)的另一條單鏈中A的數(shù)目為1個(gè)，T的數(shù)目為6個(gè)，該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為7個(gè)；如該DNA片段連續(xù)進(jìn)行復(fù)制，第三次復(fù)制時(shí)DNA數(shù)由4個(gè)增加到8個(gè)，增加了4個(gè)，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為4×7=28個(gè)。（4）所有生物共用一套密碼子，所以人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)其所攜帶的遺傳信息?！军c(diǎn)睛】解答第（3）小題第一空時(shí)，不要忘記DNA為雙鏈。此空容易只考慮DNA模板鏈，而忽略了另一條DNA單鏈。9、食物鏈和食物網(wǎng)CO2第三用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量c、db恢復(fù)力種群繁衍【解析】試題分析：本題考查種群數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，考查對(duì)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)過(guò)程和特點(diǎn)、信息傳遞意義的理解，解答此題，應(yīng)明確消費(fèi)者攝入有機(jī)物后能量的去向，理解能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因。（1）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為CO2。丙的同化量最大，應(yīng)為生產(chǎn)者；甲的同化量次之，應(yīng)為初級(jí)消費(fèi)者；乙和丁的同化量相近，均應(yīng)為次級(jí)消費(fèi)者；戊為三級(jí)消費(fèi)者。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）圖1中，A表示攝入量，B表示同化量，C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。圖2中c、d點(diǎn)的小于1，種群年齡組成是衰退型。前8年b點(diǎn)后小于1，種群數(shù)量最大的是b點(diǎn)。（3）加大對(duì)草原的保護(hù)力度，使被破壞的草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。（4）乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于信息傳遞，說(shuō)明種群繁衍離不開(kāi)信息傳遞?！军c(diǎn)睛】λ和種群數(shù)量變化的關(guān)系：（1）當(dāng)λ>1時(shí)，增長(zhǎng)率>0，種群數(shù)量增加；（2）當(dāng)λ＝1時(shí)，增長(zhǎng)率＝0，種群數(shù)量穩(wěn)定；（3）當(dāng)λ<1時(shí)，增長(zhǎng)率<0，種群數(shù)量下降。10、常染色體隱性遺傳Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常,生出的Ⅲ-1為女性患者AaXBXb減數(shù)第一次分裂時(shí)B、b所在的同源染色體未正常分離1/12100%【解析】

根據(jù)Ⅱ-1和Ⅱ-2正常，但其女兒Ⅲ-1為患者，可判斷甲病為常染色體隱性遺傳病。Ⅰ—3和Ⅰ—4正常，但Ⅱ-5患乙病，說(shuō)明乙病為隱性遺傳病，又因?yàn)棰瘛?無(wú)乙病家族史，說(shuō)明Ⅱ-5的致病基因只來(lái)自Ⅰ—3，可判斷乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)“無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正非伴性”，所以可由Ⅱ—1和Ⅱ-2都正常，生出的Ⅲ-1為女性患者，判斷甲病為常染色體隱性遺傳病。（2）Ⅱ-5患兩種病，基因型為aaXbY，而Ⅰ-3表現(xiàn)正常，但攜帶兩種病的致病基因，故基因型為AaXBXb。圖示中卵細(xì)胞的基因型為aXBXb，結(jié)合Ⅰ-3基因型為AaXBXb，可說(shuō)明減數(shù)第一次分裂時(shí)B、b所在的同源染色體沒(méi)有分離。（3）Ⅲ-1為甲病患者，所以Ⅱ-1和Ⅱ-2關(guān)于甲病的基因型均為Aa，Ⅲ-2的基因型為1/3AA、2/3Aa，Ⅱ-3患甲病，所以Ⅲ-3的基因型為Aa，故圖中“？”個(gè)體是患甲病男性的概率是2/3×1/4×1/2=1/12。若“？”個(gè)體為乙病女性患者，則說(shuō)明Ⅲ-3一定攜帶乙病的致病基因，由于Ⅱ-3不患乙病，不攜帶乙病的致病基因，所以Ⅲ-3所含的乙病致病基因一定是Ⅱ-4傳給的。所以Ⅱ-4攜帶乙病致病基因的概率是100%。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合遺傳圖譜考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。11、DNA染色體EADCBFDE12細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向周圍擴(kuò)展逐漸形成細(xì)胞壁DNA復(fù)制E著絲點(diǎn)（粒）分裂【解