2025屆安徽省示范中學(xué)培優(yōu)聯(lián)盟高一下生物期末預(yù)測試題含解析

2025屆安徽省示范中學(xué)培優(yōu)聯(lián)盟高一下生物期末預(yù)測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“O”中所對應(yīng)的含義最接近的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④2．地球上最早出現(xiàn)的生物是()A．單細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸 B．多細(xì)胞生物，進(jìn)行有氧呼吸C．單細(xì)胞生物，進(jìn)行無氧呼吸 D．多細(xì)胞生物，進(jìn)行無氧呼吸3．卵巢中的5個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂，形成的結(jié)果A．20個(gè)卵細(xì)胞 B．10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體C．5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體 D．5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體4．下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．DNA分子中GC堿基對含量較高時(shí)，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大B．DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性是DNA多樣性的主要原因C．DNA分子中脫氧核苷酸的連接方式不同，說明DNA分子具有特異性D．若一單鏈中的（A+T）/（G+C）=n，則其互補(bǔ)鏈中的該比值為n5．如圖是真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息流動(dòng)的部分過程，下列相關(guān)分析正確的是A．“中心法則”是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程B．RNA聚合酶催化過程②，其作用底物為RNA，需要脫氧核糖核苷酸為原料C．過程③中，剛合成的分泌蛋白還需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍譊．過程③發(fā)生在核糖體中，不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對過程，也不需要酶的參與6．食物中的下列物質(zhì)，能通過自由擴(kuò)散方式被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收的是（）A．氨基酸 B．膽固醇 C．Na+ D．葡萄糖7．三倍體無籽西瓜培育過程中，要用秋水仙素處理使染色體組數(shù)加倍。請問，秋水仙素處理的時(shí)間及部位是A．二倍體開花期，花的雌蕊柱頭B．三倍體幼苗期，幼苗頂芽C．三倍體開花期，花的雌蕊柱頭D．二倍體幼苗期，幼苗頂芽8．（10分）人體某器官中一細(xì)胞染色體的組成為44＋XX，則下列有關(guān)敘述正確的是（）A．此人一定為女性B．此人一定為男性C．該器官一定是卵巢D．該細(xì)胞中不一定含同源染色體二、非選擇題9．（10分）下面是某家族遺傳病系譜圖，該病由一對等位基因A、a控制，請根據(jù)下圖回答問題（1）該病屬于______性遺傳病，判斷的理由是：_________________________。（2）114的基因型是______，Ⅲ7的基因型是_______________，她是純合體的可能性是________。（3）若Ⅲ7和Ⅲ10結(jié)婚,他們生的第一個(gè)小孩有病，預(yù)計(jì)他們的第二個(gè)小孩是正常男孩的概率是________。10．（14分）下圖中甲、乙、丙分別表示某個(gè)動(dòng)物（假設(shè)含有兩對同源染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請回答：（1）圖中甲細(xì)胞處于__________期，此細(xì)胞含有__________對同源染色體，含有__________條姐妹染色單體。（2）圖中乙細(xì)胞處于__________期，有__________個(gè)DNA分子，此時(shí)，染色體的行為變化是__________。（3）圖中丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________________。11．（14分）下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，圖一是某雌性動(dòng)物的卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程，圖二是某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像。據(jù)圖回答下列問題（1）圖一中的卵原細(xì)胞在數(shù)第一次分裂前的間期，復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子在______(填“①、“②③＂成“①②③”)過程中由于__________而分開；在不同核糖體中______(填“可能”或“不可能”)翻譯出相同的多肽。（2）圖一中的Ⅲ和Ⅳ的細(xì)胞名稱分別是__________，______。（3）圖二中A、B細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是______，_______。（4）區(qū)分圖二中的A細(xì)胞和C細(xì)胞分別屬于不同時(shí)期的主要依據(jù)是________________。（5）通常情況下，等位基因的分離發(fā)生在圖二中的________________細(xì)胞中，非等位基因的自由組合發(fā)生在圖二中的_________細(xì)胞中。12．鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼子上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度較高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動(dòng)，遇到起始密碼子后開始翻譯（如圖所示）?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中甘氨酸的密碼子是_____________，鐵蛋白基因中決定“–甘-天-色-”的堿基序列為_____________。（2）Fe3+濃度較低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了__________________________________，從而抑制了翻譯的開始。（3）若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的DNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于6n，主要原因是________________________________________________。（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由___________變?yōu)開__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

分析題圖：①是ATP分子，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③表示DNA的片段，其中“O”表示腺嘌呤脫氧核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤?！驹斀狻竣俦硎続TP的結(jié)構(gòu)簡式，A代表的是腺苷（一個(gè)腺嘌呤和一個(gè)核糖），其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②中五碳糖屬于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③中含有堿基T，表示一段DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤。因此，“O”中所對應(yīng)的含義最接近的是②④。故選：D。2、C【解析】

地球上最早出現(xiàn)的生物應(yīng)該是單細(xì)胞生物，而整個(gè)環(huán)境是無氧的，因此進(jìn)行的是無氧呼吸。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查生物的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、C【解析】試題分析：1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過一次完整的減數(shù)分裂后產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體，因此5個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過一次完整的減數(shù)分裂后產(chǎn)生5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、C【解析】

DNA分子是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成；外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對（A-T、C-G）通過氫鍵連接；DNA分子遺傳信息儲(chǔ)存在四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，整個(gè)DNA分子中A=T，C=G；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。【詳解】A、DNA分子中G-C堿基對之間3個(gè)氫鍵，A-T之間2個(gè)氫鍵，則GC堿基對含量較高時(shí)，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較大,A正確。

B、DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序,B正確。

C、DNA分子中脫氧核苷酸的連接方式是相同的，堿基對特定的排列順序，構(gòu)成了每個(gè)DNA分子的特異性，C錯(cuò)誤。

D、若一單鏈中的（A+T）/（G+C）=n，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，其互補(bǔ)鏈中和整個(gè)DNA分子的該比值為n,D正確。

故選C。5、C【解析】

分析題圖：圖示是真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息流動(dòng)的部分過程，其中①為DNA的復(fù)制過程，②為轉(zhuǎn)錄過程，③為翻譯過程。【詳解】“中心法則”是指細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)過程，包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，以及RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄等過程，A錯(cuò)誤；RNA聚合酶催化②轉(zhuǎn)錄過程，其作用后的產(chǎn)物為RNA，需要核糖核苷酸為原料，B錯(cuò)誤；③是翻譯過程，該過程中，剛合成的分泌蛋白還需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工變?yōu)槌墒斓鞍祝珻正確；③是翻譯過程，該過程發(fā)生在核糖體中，會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對過程，也需要酶的參與，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)選項(xiàng)B，RNA聚合酶是催化轉(zhuǎn)錄過程，作用后的產(chǎn)物為RNA，所以原料是核糖核苷酸；而DNA聚合酶是催化DNA復(fù)制過程，作用后的產(chǎn)物是DNA，所以原料是脫氧核苷酸。6、B【解析】

幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較：名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【詳解】ACD、氨基酸、Na+和葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量，ACD錯(cuò)誤；B、膽固醇屬于脂溶性物質(zhì)，進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，特點(diǎn)不需要載體和能量，B正確；故選B。【點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑R記幾種典型的物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式。7、D【解析】三倍體無籽西瓜的培育過程中，先用秋水仙素處理二倍體母本，目的是讓其染色體數(shù)目加倍，成為四倍體，B、C錯(cuò)誤。秋水仙素作用于有絲分裂旺盛的部位，主要作用于有絲分裂前期，能抑制紡錘體的形成，所以應(yīng)是幼苗頂芽，D正確，A錯(cuò)誤。8、D【解析】試題分析：女性卵母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂后期和減數(shù)第一次分裂染色體的組成均存在44+XX的情況，后者無同源染色體；男性精母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂后期也存在44+XX的情況，無同源染色體?？键c(diǎn)：性別決定點(diǎn)評：理解性染色體的組成及意義是解決該題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、隱Ⅰ1和Ⅰ2正常，但Ⅱ5患病AaAa或AA1/33/8【解析】分析系譜圖I1和I2雙親沒有病而生了一個(gè)患病的女兒，所以該病是常染色體上隱性遺傳病。II4雙親沒有病，妻子也正常但有一個(gè)患病的兒子，說明他們的基因型都是雜合子，即Aa。7號個(gè)體沒有病，但因?yàn)楦改甘菙y帶者，所以其有可能是AA和Aa，是AA的概率是1/3，是Aa的概率是2/3。即純合體的可能性是1/3。如果7和10結(jié)婚，他們生有一個(gè)患病的小孩，說明他們的基因型都是雜合子，生第二個(gè)小孩是正常男孩的概率是3/4*1/2=3/8。點(diǎn)睛：對于解答人類遺傳病習(xí)題，首先要分析該病的遺傳方式，此時(shí)最好找雙親都有病或雙親都無病的來做為突破口，如果雙親無病而其女兒有病一定是常染色體隱性遺傳病，如果雙親無病而其兒子有病可能是常染色體隱性遺傳病也可能是伴X隱性遺傳病。如果雙親有病而其有一個(gè)兒子沒有病，一定是伴X顯性遺傳病，如果有一個(gè)女兒沒有病可能是常染色體顯性遺傳病也可能是伴X顯性遺傳病還需根據(jù)系譜圖進(jìn)一步分析。10、有絲分裂后40減數(shù)第一次分裂后8同源染色體分離，非同源染色體自由組合精細(xì)胞【解析】試題分析：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂，考查對細(xì)胞增殖過程中染色體行為和數(shù)目變化、精卵形成不同的理解。解答此題，可根據(jù)同源染色體的有無及其行為判斷細(xì)胞分裂方式和所處時(shí)期。（1）甲細(xì)胞細(xì)胞每一極含有形態(tài)相同、顏色不同的同源染色體，處于有絲分裂后期，此細(xì)胞含有4對同源染色體，含有0條姐妹染色單體。（2）乙細(xì)胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，有8個(gè)DNA分子，此時(shí)，染色體的行為變化是同源染色體分離，非同源染色體自由組合。（3）根據(jù)乙細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可判斷該動(dòng)物為雄性動(dòng)物，丙細(xì)胞無同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞。11、②③著絲點(diǎn)分裂可能極體卵細(xì)胞08A細(xì)胞中有同源染色體，C細(xì)胞中無同源染色體BB【解析】

分析圖一可知，卵原細(xì)胞經(jīng)過DNA復(fù)制后體積增大轉(zhuǎn)變?yōu)槌跫壜涯讣?xì)胞①，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后形成Ⅱ次級卵母細(xì)胞和Ⅲ第一極體，再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后形成Ⅴ三個(gè)第二極體和一個(gè)卵細(xì)胞Ⅳ。分析圖二可知，A圖為有絲分裂的后期；B圖為減數(shù)第一次分裂的后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)該為初級精母細(xì)胞；C圖中沒有同源染色體且著絲點(diǎn)分裂，為減數(shù)第二次分裂的后期?！驹斀狻浚?）圖一中的卵原細(xì)胞在數(shù)第一次分裂前的間期，復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子位于兩條姐妹染色單體上，在減數(shù)第二次分裂的后期隨著著絲點(diǎn)的分開復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子分開，即在圖一中②③分開；翻譯的過程中由于一條mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，因此在不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽。（2）根據(jù)以上分析可知，圖一中Ⅲ是第一極體，Ⅳ是卵細(xì)胞。（3）根據(jù)以上分析可知，圖二中A細(xì)胞處于有絲分裂的后期，染色單體數(shù)為0，B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，圖中有4條染色體，8條染色單體。（4）根據(jù)以上分析可知，圖二中的A細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖A中有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)分裂，C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，圖C中沒有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)分裂，因此區(qū)分圖二中A、C細(xì)胞所處的時(shí)期的關(guān)鍵是有無同源染色體。（5）在減少分裂過程中，通常情況下等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而發(fā)生組合，因此一般發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，即都發(fā)生在圖二中的B細(xì)胞。【點(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂