初中體育與健康隊列隊形基本訓(xùn)練教案范文大全

初中體育與健康隊列隊形基本訓(xùn)練教案優(yōu)秀范文大

全

下面是我為大家供應(yīng)與隊列隊形教案相關(guān)的全部資訊，期望我們

所做的能讓您感到滿足！

學(xué)校體育與健康隊列隊形基本訓(xùn)練教案優(yōu)秀范文大全一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

樂觀參加各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、隊列隊形練習(xí)

2、嬉戲：快快集合

學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊列隊形

老師活動：

1、集合同學(xué)，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調(diào)整同學(xué)站位，并組織同學(xué)進行隊列練習(xí)稍

息、立正、向右看齊。

3、同學(xué)留意力集中較短，在練習(xí)中穿插小嬉戲集中留意力練習(xí)。

千里之行，始于足下。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，留意力集中，

反應(yīng)快。

5、準(zhǔn)時訂正練習(xí)中消失的錯誤，邀請同學(xué)上臺展現(xiàn)動作，并點

評。

6、老師準(zhǔn)時鼓舞同學(xué)，提高同學(xué)的樂觀性，對于個別同學(xué)急躁

地指導(dǎo)。

同學(xué)活動：

1、集中留意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

2、樂觀參加隊列練習(xí)活動。

3、樂觀投入小嬉戲活動，明確嬉戲方法，思想集中，反應(yīng)快速。

4、能嫻熟做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己布滿信念，勇于訂正同學(xué)的錯誤動作。

6、學(xué)會堅持，加強自我掌握力量。

組織：

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、溝通合作

老師活動：

1、組織同學(xué)分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），老師巡察指

導(dǎo)。

2、組織同學(xué)進行隊列展現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)進行評價。

3、再次分組練習(xí)。

同學(xué)活動：

1、樂觀參加隊列練習(xí)活動，能與隊員和諧相處，相互協(xié)作，仔

細(xì)完成任務(wù)。

2、仔細(xì)做好動作，大膽展現(xiàn)自己，能樂觀發(fā)言評價。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫忙。

組織：散點

三、歡樂嬉戲：快快集合

老師活動:

千里之行，始于足下。

1、嬉戲的規(guī)章要求講清晰，讓同學(xué)聽明白。

2、組織同學(xué)投入到嬉戲活動中去。

3、對嬉戲中消失的問題，馬上訂正。

4、引導(dǎo)同學(xué)正確參加嬉戲。

5、以小組進行相互競賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓舞，

提高同學(xué)的樂觀性。要求“快、靜、齊”。

同學(xué)活動：

1、認(rèn)真聽明白要求，按要求完成嬉戲。

2、樂觀參加，嚴(yán)格要求自己，進一步提高自我掌握力量。

3、準(zhǔn)時訂正自己錯誤。

4、培育團隊意識，學(xué)會相互溝通，體驗集體活動和個人活動的

區(qū)分。

組織：四列橫隊四路縱隊

四、總結(jié)評價老師活動：

1、對課堂進行整體評價，課中消失的問題，準(zhǔn)時訂正，課堂常

規(guī)劇烈要求。

2、師生互動評價。

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同學(xué)活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價。

組織：四列橫隊

學(xué)校體育與健康隊列隊形基本訓(xùn)練教案優(yōu)秀范文大全二

老師活動：

1、集合同學(xué)，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。

2、排體育課隊形，調(diào)整同學(xué)站位，并組織同學(xué)進行隊列練習(xí)稍

息、立正、向右看齊。

3、同學(xué)留意力集中較短，在練習(xí)中穿插小嬉戲集中留意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，留意力集中，

反應(yīng)快。

5、準(zhǔn)時訂正練習(xí)中消失的錯誤，邀請同學(xué)上臺展現(xiàn)動作，并點

評。

6、老師準(zhǔn)時鼓舞同學(xué)，提高同學(xué)的樂觀性，對于個別同學(xué)急躁

地指導(dǎo)。

同學(xué)活動：

1、集中留意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。

千里之行，始于足下。

2、樂觀參加隊列練習(xí)活動。

3、樂觀投入小嬉戲活動，明確嬉戲方法，思想集中，反應(yīng)快速。

4、能嫻熟做出稍息、立正、向右看齊的動作。

5、對自己布滿信念，勇于訂正同學(xué)的錯誤動作。

6、學(xué)會堅持，加強自我掌握力量。

組織：

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000000000000

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二、溝通合作

老師活動：

1、組織同學(xué)分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），老師巡察指

導(dǎo)。

2、組織同學(xué)進行隊列展現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)進行評價。

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3、再次分組練習(xí)。

學(xué)會活動：

1、樂觀參加隊列練習(xí)活動，能與隊員和諧相處，相互協(xié)作，仔

細(xì)完成任務(wù)。

2、仔細(xì)做好動作，大膽展現(xiàn)自己，能樂觀發(fā)言評價。

3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫忙。

組織：散點

三、歡樂嬉戲：快快集合

老師活動：

1、嬉戲的規(guī)章要求講清晰，讓同學(xué)聽明白。

2、組織同學(xué)投入到嬉戲活動中去。

3、對嬉戲中消失的問題，馬上訂正。

4、引導(dǎo)同學(xué)正確參加嬉戲。

5、以小組進行相互競賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓舞，

提高同學(xué)的樂觀性。要求“快、靜、齊”。

同學(xué)活動:

千里之行，始于足下。

1、認(rèn)真聽明白要求，按要求完成嬉戲。

2、樂觀參加，嚴(yán)格要求自己，進一步提高自我掌握力量。

3、準(zhǔn)時訂正自己錯誤。

4、培育團隊意識，學(xué)會相互溝通，體驗集體活動和個人活動的

區(qū)分。

組織：四列橫隊四路縱隊

四、總結(jié)評價

學(xué)校體育與健康隊列隊形基本訓(xùn)練教案優(yōu)秀范文大全三

老師活動：

1、對課堂進行整體評價，課中消失的問題，準(zhǔn)時訂正，課堂常

規(guī)劇烈要求。

2、師生互動評價。

同學(xué)活動：

1、記住老師的要求。

2、師生互動評價。

組織：四列橫隊

學(xué)校體育與健康隊列隊形基本訓(xùn)練教案優(yōu)秀范文大全三

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五一路學(xué)校王瀟月

一、常規(guī)訓(xùn)練：

師：同學(xué)們好。

生：老師好。

師：半倍距離向前看齊，向前看。

生：做動作（喊1,2）。

師：報數(shù)（1排）。

師：在上課之前，請同學(xué)們先把自己的衣服整理好，鞋帶系好。

有沒有同學(xué)身體不舒適，不能上課，請出來見習(xí)（站出隊伍）。

師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了最基本的隊形隊列動作，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)

一下。

師：稍息。

生：做動作，（挺胸抬頭向前看）

師：立正。

生：做動作（站直不動是關(guān)鍵）

師：同學(xué)們做的特別的好，掌聲鼓舞自己三次。

二、新授部分：

千里之行，始于足下。

師：看著同學(xué)們剛才做的動作，簡直就是一位位精神抖擻的小士

兵，那今日我們的小士兵們要學(xué)習(xí)一項新的技能原地踏步走。原地踏

步走，就是不離開你現(xiàn)在站的位置，聽從老師口令，雙臂自然前后搖

擺，左右兩只腳交替進行踏步?，F(xiàn)在老師為大家做示范，請你仔細(xì)觀

看老師動作，并認(rèn)真聽兒歌，看老師是如何做的：

（左腳1,右腳2,挺胸抬頭1-2-1;上體正直1-2-1;手臂搖擺1-2-1;

前掌著地看完示范后，我們開頭分組做練習(xí)。每組同學(xué)兩兩

相對，相互監(jiān)督看誰做的好。

生：做動作。

師：都有稍息。

三、發(fā)覺并訂正問題：

師：剛才每一個同學(xué)都已經(jīng)仔細(xì)的練習(xí)過了，有許多同學(xué)做的很

棒，但老師也發(fā)覺了大家的一些問題：在踏步過程中，有些同學(xué)左右

腳不分，有些同學(xué)跟不上老師的節(jié)奏，現(xiàn)在我們通過一個小嬉戲來區(qū)

分左右。請你和我這樣做:左點右點跳跳跳，前彎腰后仰頭，左手揮

手123,右手揮手456,左腳踏踏嘿嘿嘿，右腳踏踏呦呦呦。

師：做完這個小嬉戲后，我們再念著兒歌做一遍：左腳1,右腳

2,挺胸抬頭1-2-1;上體正直1-2-1;手臂搖擺1-2-1;腳跟著地1-2-1.

生：做動作，講兒歌。

師：好，這次做完后老師發(fā)覺大家剛才消失的問題已經(jīng)好了許多，

所以說記住要領(lǐng)我們才會做的更棒。現(xiàn)在我們通過爭當(dāng)小士兵嬉戲，

進行分小組練習(xí)。（情境導(dǎo)入）（1）老爺爺帶著奧利斯國王的任務(wù)選擇

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全城最好的士兵，保衛(wèi)家園。當(dāng)大家分組站好后，跟隨著老爺爺?shù)目?/p>

令，大家開頭踏步走。推選優(yōu)秀的小士兵。（2）選出來的小士兵，由

老爺爺選擇最佳小士兵，并帶由國王檢閱。

四、技能展現(xiàn)：

師：友愛的小朋友們，感謝你們讓我看到了全城最優(yōu)秀的小士兵,

現(xiàn)在本國王要檢閱一下全城的子民們，并授予他們最高的榮譽（榮耀

之星）。

師：通過剛才的場景假設(shè)，我們已經(jīng)練習(xí)的特別棒了。給自己掌

聲鼓舞三次吧。

五、放松環(huán)節(jié)：

師：同學(xué)們，剛才老師看到大家特別仔細(xì)的學(xué)習(xí)新學(xué)問，那接下

來，咱們就該做個嬉戲放松一下了，想不想玩？

生：想。

師：這個嬉戲叫做：快快集合.當(dāng)哨聲響起，立即解散到操場中

心，哨聲再次響起，快速根據(jù)號碼牌站回指定位置。（三聲哨：1、散

開，2、面對老師立正，3、集合）

生：做動作

師：大家做的很好，這就是我們隊列訓(xùn)練中的另外兩項內(nèi)容，解

散和集合，我們下節(jié)課來學(xué)習(xí)。

六、總結(jié):

千里之行，始于足下。

師：大家今日的表現(xiàn)特別好，在這節(jié)課，我們不僅憤青了左右腳，

而且熬煉了我們的雙手雙腿，這節(jié)課我們學(xué)的是什么呢？

生：原地踏步走。

師：我們來回顧一下原地踏步走的要領(lǐng)。

生：左腳1,右腳2,挺胸抬頭1-2-1;上體正直1-2-1;手臂搖擺

1-2T;前掌著地1-2-1.

師：大家在課堂上的表現(xiàn)我特別滿足，我們要為了一個共同的目

標(biāo)一健康第一.生：爭做最美五一人去努力。

師：同學(xué)們再見！

生：老師再見，感謝老師。

品評：

本節(jié)課在體育課堂中穿插語文教學(xué)中的情景教