體育與健康-教案設(shè)計(jì)-一年級(jí)(下)

教學(xué)設(shè)計(jì)

第四周1次授課日期月日

教教具：

材1.基本體操

哨子、秒表

內(nèi)安全隱患預(yù)防：拉開(kāi)間隔距

2.跑與游戲

容離，按照路線跑動(dòng)

教1.學(xué)習(xí)掌握廣播操的動(dòng)作，改正以往有錯(cuò)誤的動(dòng)作；

學(xué)2.發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性和一般耐力等身體素質(zhì)；

目3.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、克服困難、友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)；

標(biāo)4.核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：參加與組織展示和比賽活動(dòng)；勝任運(yùn)動(dòng)角色，表現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的行為。

結(jié)

時(shí)運(yùn)動(dòng)量

次時(shí)

強(qiáng)

構(gòu)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程與措施設(shè)計(jì)意圖

間

數(shù)

度

一、課堂常規(guī)1.教師組織引導(dǎo)帶領(lǐng)

1.體委整隊(duì)2.詢問(wèn)缺席原因及身體狀況

準(zhǔn)1.養(yǎng)成學(xué)生良好的

2.師生問(wèn)好3.安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生

課堂常規(guī)習(xí)慣和正1

3.檢查出席情況4.口令指揮隊(duì)列練習(xí)

確的站立行走姿分小

4.詢問(wèn)學(xué)生身體狀況5.語(yǔ)言提示動(dòng)作方法1

勢(shì)，進(jìn)行養(yǎng)成教育。鐘

5.宣布內(nèi)容、任務(wù)、要6.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

備2.集中學(xué)生的注意

10求

力，使其盡快進(jìn)入

分▲____________________

到上課狀態(tài)，培養(yǎng)1

鐘二、隊(duì)列練習(xí)31

團(tuán)結(jié)意識(shí)。分

1.看齊1

部3.使學(xué)生身體得到鐘小

2.稍息、立正3

充分活動(dòng)，避免運(yùn)

3.報(bào)數(shù)

▲______________動(dòng)__損傷，活躍課堂3

氛圍，為教學(xué)內(nèi)容分

三、準(zhǔn)備活動(dòng)A

分做準(zhǔn)備。鐘

體質(zhì)健康課課練：跳繩要求：隊(duì)列整齊、肅靜無(wú)聲、氣氛活1

中

躍、注意安全

1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)、方法；

2.教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做模仿；1.掌握完整的廣播

基

3.口令指揮集體練習(xí)；操動(dòng)作，為課間操

一、基本體操：《七彩中

4.語(yǔ)言提示糾正錯(cuò)誤；打好基礎(chǔ)，有助于

陽(yáng)光》

5.教師領(lǐng)做，學(xué)生自喊節(jié)拍學(xué)生養(yǎng)成正確身體

本

12姿勢(shì)和良好形態(tài)，3

預(yù)備節(jié)

分★★★★★★★★以及集體動(dòng)作協(xié)同3分

鐘★★★★★★★★一致、相互配合的鐘

部第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)

★★★★★★★★精神和能力

★★★★★★★★

要點(diǎn)：動(dòng)作舒展到位，

☆2.核心素養(yǎng)落實(shí)

眼神隨動(dòng)作。大

點(diǎn)：參加與組織展

分

要求：隊(duì)列肅靜無(wú)聲、動(dòng)作整齊到位、示和比賽活動(dòng)

聽(tīng)從教師指揮、課堂秩序井然

運(yùn)動(dòng)量

結(jié)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程與措施設(shè)計(jì)意圖次時(shí)強(qiáng)

構(gòu)間

數(shù)間度

1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、方法及重難

點(diǎn)；

二、跑與游戲：30

2.原地?cái)[臂及跑的輔助性練習(xí)；

米快速跑

3.教師口令指揮語(yǔ)言提示；

大

4.糾正個(gè)別出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作；5.分

要點(diǎn)：起跑后迅速加

組聽(tīng)指揮練習(xí)；1.培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，

速，并保持正確姿勢(shì)；

發(fā)展跑的能力；

前腳掌先著地，直線GPp

跑進(jìn)；盡全力沖過(guò)終

基

點(diǎn)。8

2.強(qiáng)化動(dòng)作意識(shí)，用以

重點(diǎn)：“站立式”起跑

6.組織游戲競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)展身體素質(zhì)；1

后發(fā)揮最快速度；上1

本137教師評(píng)價(jià)總結(jié)，學(xué)生互相評(píng)價(jià)。2

體正直稍前傾，頭正

分▼▼▼▼1分

眼平，擺臂后登有力。大

鐘▼▼▼▼3.激發(fā)學(xué)生跑的興趣，1鐘

難點(diǎn)：跑的動(dòng)作協(xié)調(diào)，

部▼▼▼▼發(fā)展奔跑能力、提升身1

跑得直，快速?zèng)_過(guò)終

▼▼▼▼體素質(zhì)；1

點(diǎn)線。1

1t

易犯錯(cuò)誤：0

分1t

兩臂左右擺動(dòng)

!t4.核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：勝

糾正方法：

任運(yùn)動(dòng)角色，表現(xiàn)出負(fù)

?原地?cái)[臂和原地跑

▼▼▼▼責(zé)任的行為。

步擺臂練習(xí)。要求肘

▼▼▼▼

關(guān)節(jié)內(nèi)收靠近腰側(cè)，中

▼▼▼▼

前擺時(shí)手不超過(guò)體前

▼▼▼Y

中心線。

要求：聽(tīng)從指揮、遵守課堂紀(jì)律、

注意安全、氛圍活躍

1.教師引導(dǎo)帶領(lǐng)

2.口令指揮、指導(dǎo)2

小

結(jié)一、放松整理活動(dòng)3.教師示范領(lǐng)做分

緩解運(yùn)動(dòng)后的疲勞狀

二、總結(jié)本課情況★★★★★★★★鐘

5態(tài)和緊張激動(dòng)情緒，使

束三、布置課后任務(wù)★★★★★★★★

分身體和身心得到放松，1

四、宣布下課★★★★★★★★1

鐘并以飽滿的精神狀態(tài)

部五、師生再見(jiàn)★★★★★★★★分

迎接下一節(jié)的學(xué)習(xí)。

六、收器材☆鐘

小

分要求：聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律、放松

充分

預(yù)計(jì)全課練習(xí)時(shí)間13分鐘預(yù)計(jì)全課練習(xí)密度32.5%

本課小結(jié):

教學(xué)設(shè)計(jì)

第四周2次授課日期月日

教教具：

1.基本體操

材哨子、秒表

內(nèi)安全隱患預(yù)防：拉開(kāi)間隔距

2.跑與游戲

容離，按照路線跑動(dòng)

教1.學(xué)習(xí)掌握廣播操的動(dòng)作，改正以往有錯(cuò)誤的動(dòng)作；

學(xué)2.發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性和一般耐力等身體素質(zhì)；

目3.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、克服困難、友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)；

標(biāo)4.核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：參加與組織展示和比賽活動(dòng)；勝任運(yùn)動(dòng)角色，表現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的行為。

結(jié)

時(shí)運(yùn)動(dòng)量

次時(shí)

強(qiáng)

構(gòu)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程與措施設(shè)計(jì)意圖

間

數(shù)

度

1.教師組織引導(dǎo)帶領(lǐng)

一、課堂常規(guī)2.詢問(wèn)缺席原因及身體狀況

準(zhǔn)1.養(yǎng)成學(xué)生良好的

2.體委整隊(duì)3.安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生

課堂常規(guī)習(xí)慣和正

2.師生問(wèn)好4.口令指揮隊(duì)列練習(xí)11

確的站立行走姿小

3.檢查出席情況5.語(yǔ)言提示動(dòng)作方法分

勢(shì)，進(jìn)行養(yǎng)成教育。

4.詢問(wèn)學(xué)生身體狀況6.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作鐘

備2.集中學(xué)生的注意

105.宣布內(nèi)容、任務(wù)、要

力，使其盡快進(jìn)入

分求▲

到上課狀態(tài)，培養(yǎng)

鐘311

團(tuán)結(jié)意識(shí)。

二、隊(duì)列練習(xí)分

部3.使學(xué)生身體得到1小

1.看齊<______________________>3鐘

充分活動(dòng)，避免運(yùn)

2.稍息、立正<_____________________—?

動(dòng)損傷，活躍課堂

3.報(bào)數(shù)▲3

氛圍，為教學(xué)內(nèi)容

三、準(zhǔn)備活動(dòng)A分

分做準(zhǔn)備。

體質(zhì)健康課課練：跳繩要求：隊(duì)列整齊、肅靜無(wú)聲、氣氛活1鐘

中

躍、注意安全

1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)、方法；

2.教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做模仿；1.掌握完整的廣播

基

3.口令指揮集體練習(xí)；操動(dòng)作，為課間操

一、基本體操：《七彩中

4.語(yǔ)言提示糾正錯(cuò)誤；打好基礎(chǔ)，有助于

陽(yáng)光》

5.教師領(lǐng)做，學(xué)生自喊節(jié)拍學(xué)生養(yǎng)成正確身體

本

12姿勢(shì)和良好形態(tài)，3

第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

分★★★★★★★★以及集體動(dòng)作協(xié)同分

3

鐘★★★★★★★★一致、相互配合的鐘

部第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)

★★★★★★★★精神和能力

★★★★★★★★

要點(diǎn)：動(dòng)作舒展到位，

☆2.核心素養(yǎng)落實(shí)

眼神隨動(dòng)作。大

點(diǎn)：參加與組織展

分

要求：隊(duì)列肅靜無(wú)聲、動(dòng)作整齊到位、示和比賽活動(dòng)

聽(tīng)從教師指揮、課堂秩序井然

運(yùn)動(dòng)量

結(jié)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程與措施設(shè)計(jì)意圖次時(shí)強(qiáng)

構(gòu)間

數(shù)間度

1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、方法及重難

點(diǎn);

二、跑與游戲：

2.原地?cái)[臂及跑的輔助性練習(xí)；

30米快速跑

3.教師口令指揮語(yǔ)言提示；

大

4.糾正個(gè)別出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作；5.分

要點(diǎn)：起跑后迅速加

組聽(tīng)指揮練習(xí)；1.培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，

速，并保持正確姿勢(shì)；

發(fā)展跑的能力；

前腳掌先著地，直線GPp

跑進(jìn)；盡全力沖過(guò)終

基

點(diǎn)。8

2.強(qiáng)化動(dòng)作意識(shí)，用以

重點(diǎn)：“站立式”起跑

6.組織游戲競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)展身體素質(zhì)；1

后發(fā)揮最快速度；上

本137教師評(píng)價(jià)總結(jié)，學(xué)生互相評(píng)價(jià)。12

體正直稍前傾，頭正

分▼▼▼▼1分

眼平，擺臂后登有力。大

鐘▼▼▼▼3.激發(fā)學(xué)生跑的興趣，1鐘

難點(diǎn)：跑的動(dòng)作協(xié)調(diào)，

部▼▼▼▼發(fā)展奔跑能力、提升身1

跑得直，快速?zèng)_過(guò)終

▼▼▼▼體素質(zhì)；1

點(diǎn)線。1

1t

易犯錯(cuò)誤：0

分1t

兩臂左右擺動(dòng)

1t4.核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：勝

糾正方法：

任運(yùn)動(dòng)角色，表現(xiàn)出負(fù)

?原地?cái)[臂和原地跑

▼▼▼▼責(zé)任的行為。

步擺臂練習(xí)。要求肘

▼▼▼▼

關(guān)節(jié)內(nèi)收靠近腰側(cè)，中

▼▼▼▼

前擺時(shí)手不超過(guò)體前

▼▼▼y

中心線。

要求：聽(tīng)從指揮、遵守課堂紀(jì)律、

注意安全、氛圍活躍

1.教師引導(dǎo)帶領(lǐng)

2.口令指揮、指導(dǎo)2

小

結(jié)一、放松整理活動(dòng)3.教師示范領(lǐng)做分

緩解運(yùn)動(dòng)后的疲勞狀

5二、總結(jié)本課情況★★★★★★★★鐘

態(tài)和緊張激動(dòng)情緒，使

束分三、布置課后任務(wù)★★★★★★★★

身體和身心得到放松，1

鐘四、宣布下課★★★★★★★★1

并以飽滿的精神狀態(tài)

部五、師生再見(jiàn)★★★★★★★★分

迎接下一節(jié)的學(xué)習(xí)。

六、收器材☆鐘

小

分要求：聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律、放松

充分

預(yù)計(jì)全課練習(xí)時(shí)間13分鐘預(yù)計(jì)全課練習(xí)密度32.5%

本課小結(jié):

教學(xué)設(shè)計(jì)

第四周3次授課日期月日

教教具：

材1.基本體操

哨子、秒表

內(nèi)安全隱患預(yù)防：拉開(kāi)間隔距

2.跑與游戲

容離，按照路線跑動(dòng)

教1.學(xué)習(xí)掌握廣播操的動(dòng)作，改正以往有錯(cuò)誤的動(dòng)作；

學(xué)2.發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性和一般耐力等身體素質(zhì)；

目3.培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、克服困難、友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)；

標(biāo)4.核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn)：參加與組織展示和比賽活動(dòng)；勝任運(yùn)動(dòng)角色，表現(xiàn)出負(fù)責(zé)任的行為。

結(jié)

時(shí)運(yùn)動(dòng)量

次時(shí)

強(qiáng)

構(gòu)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程與措施設(shè)計(jì)意圖

間

數(shù)

度

1.教師組織引導(dǎo)帶領(lǐng)

一、課堂常規(guī)2.詢問(wèn)缺席原因及身體狀況

準(zhǔn)1.養(yǎng)成學(xué)生良好的

3.體委整隊(duì)3.安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生

課堂常規(guī)習(xí)慣和正

2.師生問(wèn)好4.口令指揮隊(duì)列練習(xí)1

確的站立行走姿1小

3.檢查出席情況5.語(yǔ)言提示動(dòng)作方法分

勢(shì)，進(jìn)行養(yǎng)成教育。

4.詢問(wèn)學(xué)生身體狀況6.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作鐘

備2.集中學(xué)生的注意

105.宣布內(nèi)容、任務(wù)、要

力，使其盡快進(jìn)入

分求▲____________________

到上課狀態(tài)，培養(yǎng)

鐘31

團(tuán)結(jié)意識(shí)。1

二、隊(duì)列練習(xí)分

部3.使學(xué)生身體得到小

1.看齊1鐘

充分活動(dòng)，避免運(yùn)3

2.稍息、立正

動(dòng)損傷，活躍課堂

3.報(bào)數(shù)▲________________3

氛圍，為教學(xué)內(nèi)容

三、準(zhǔn)備活動(dòng)A分

分做準(zhǔn)備。1

體質(zhì)健康課課練：跳繩要求：隊(duì)列整齊、肅靜無(wú)聲、氣氛活鐘

中

躍、注意安全

1.教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)、方法；

2.教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做模仿；1.掌握完整的廣播

基

3.口令指揮集體練習(xí)；操動(dòng)作，為課間操

一、基本體操：《七彩中

4.語(yǔ)言提示糾正錯(cuò)誤；打好基礎(chǔ)，有助于

陽(yáng)光》

5.教師領(lǐng)做，學(xué)生自喊節(jié)拍學(xué)生養(yǎng)成正確身體

本

12姿勢(shì)和良好形態(tài)，3

第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)

分★★★★★★★★以及集體動(dòng)作協(xié)同分

3

鐘★★★★★★★★一致、相互配合的鐘

部第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

★★★★★★★★精神和能力

★★★★★★★★

要點(diǎn)：動(dòng)作舒展到位，

☆2.核心素養(yǎng)落實(shí)

眼神隨動(dòng)作。大

點(diǎn)：參加與組織展

分

要求：隊(duì)列肅靜無(wú)聲、動(dòng)作整齊到位、示和比賽活動(dòng)

聽(tīng)從教師指揮、課堂秩序井然

運(yùn)動(dòng)量

結(jié)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程與措施設(shè)計(jì)意圖次時(shí)強(qiáng)

構(gòu)間

數(shù)間度

1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、方法及重難

點(diǎn);

二、跑與游戲：30米2.原地?cái)[臂及跑的輔助性練習(xí)；

快速跑3.教師口令指揮語(yǔ)言提示；

大

要點(diǎn)：起跑后迅速加4.糾正個(gè)別出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作；5.分

速，并保持正確姿勢(shì)；組聽(tīng)指揮練習(xí)；1.培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，

前腳掌先著地，直線發(fā)展跑的能力；

GPp

跑進(jìn)；盡全力沖過(guò)終

基點(diǎn)。

8

重點(diǎn)：“站立式"起跑2.強(qiáng)化動(dòng)作意識(shí)，用以

后發(fā)揮最快速度；上6.組織游戲競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)展身體素質(zhì)；1

1

本12體正直稍前傾，頭正7教師評(píng)價(jià)總結(jié)，學(xué)生互相評(píng)價(jià)。2

分眼平，擺臂后登有力。▼▼▼▼1分

大

鐘難點(diǎn)：跑的動(dòng)作協(xié)調(diào)，▼▼▼▼3.激發(fā)學(xué)生跑的興趣，1鐘

部跑得直，快速?zèng)_過(guò)終▼▼▼▼發(fā)展奔跑能力、提升身1

點(diǎn)線。▼▼▼▼體素質(zhì)；1

1

易犯錯(cuò)誤：1t

0

分兩臂左右擺動(dòng)1t

糾正方法：1t4.核心素養(yǎng)落實(shí)點(diǎn):勝

?原地?cái)[臂和原地跑任運(yùn)動(dòng)角色，表現(xiàn)出負(fù)

步擺臂練習(xí)。要求肘▼▼▼▼責(zé)任的行為。

關(guān)節(jié)內(nèi)收靠近腰側(cè)，▼▼▼▼

中

前擺時(shí)手不超過(guò)體前▼▼▼▼

中心線。▼▼▼工

要求：聽(tīng)從指揮、遵守課堂京

律、注意安全、氛