六年級學生評語

六年級學生評語

六年級學生評語【精選篇】

1.潘麗嫻同學，。文靜平和的你，從不多說一句話，卻始終微笑著面對所有

的事務。我喜歡看你寫的文章，因為它既感性，又充滿內涵；喜歡看你畫的畫，因

為它既浪漫又可愛；喜歡你看你安靜的在教室看書的情景，好似一幅動人的畫。我

所之愛，也必是同學們之愛，所以你也贏得了同學們的喜愛。祝您高考一定會一

帆風順，金榜題名。

2.龍淑妍同學，認識你，才知道什么叫才女，在才華橫溢的文科班，你仍能

以你的一口流利普通話，站在萬人睹目的臺上，傲視群雄。每當看到你惹有所思,

心中就有一種欽佩；每當看到你認真讀英語時伶牙俐齒樣子，就身心愉悅；每當為

綜合科試卷的發(fā)放收繳而忙碌的身影，就讓我感到我多了一個臂膊。盡情發(fā)揮你

的特長吧，老師為你驕傲。祝您高考一鳴驚人，一一帆風順，捷足先登，捷報頻

傳。

3.梁葉紅同學，你就像春風，總給人清新、溫暖的感覺。在別人需要時，你

總會伸出你熱情的雙手，敞開你火熱的心扉，你是老師的好助手，同學好知己。

平日的你總是踏踏實實，認認真真，你為人真誠善良，有明確的是非觀念。你在

順利時從不驕傲，在挫折時也從不輕言放棄，在平凡淡雅的下面，有一種堅強與

執(zhí)著。我想暫時的挫折，會在持之以恒的努力下被戰(zhàn)勝的，你在春夏秋冬的周而

復始中，一直是班級的佼佼者，始終不渝地向人們證明一個道理“怎樣才是一個

真正高三學生”。祝您高考捷足先登，捷報早傳。

4.謝碧雅同學，認識你是我的幸福。你明事理，能力強，高三A班今天的輝

煌離不開你的奉獻，你的無私。永遠不會忘記，每次工作安排下去你你認真對待,

聽到你布置的嗓音，看見你工作的身影，心中有的只剩感動；永遠不會忘記，集體

活動，你導演的風度，班會中你出色的表演，心中滿是欣賞；更不會忘記，每次生

活細節(jié)和矛盾，你處理時左右為難，為班主任會被領導責罵而擔憂，家長風范的

感覺油然而生，而作為班長的你，正是家庭的核心。認識你是同學們的幸福，你

有男子漢的寬廣胸懷。不會忘記，每次功勞給予你時，你總是''大家都干了"；不

會忘記，困難面前，你用你的頑強，震撼了全班同學的心；更不會忘記，面對學習

的壓力，你想的“誰都不能放棄"。你用你的熱情、自信、才華帶動全班同學積

極投入每次活動；你用你的學習態(tài)度，鼓勵全班同學，奮發(fā)向上；你用你的行動，

感動著你周圍的每一個人。相信你這般優(yōu)秀的男孩女孩，必定有輝煌的成就，幾

十年后會唱起那首《我們的老班長》。但我想，人的一生不可能永遠一帆風順，在

壓力與挫折面前，更應充滿自信。相信來年的你，會站在對岸的大學，笑看見生

命中第一次重大的抉擇。

5.梁瑩同學，父母給予你讓人羨慕的天資，你思維靈活，領悟力強，活潑好

動，愛好廣泛，性格開朗，為人大方，你有較強的應變力；你思維敏捷，想象豐富,

有較強的接受能力。你的思想日臻成熟，你的適應能力很強，與同學們打得火熱；

學習避免了淺嘗輒止，能深入鉆研，形成了良好的學習方法，一貫保持旺盛的拼

搏進取精神，學習非常的刻苦自覺；你熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱

瞞自己的想法，做事風風火火。我喜歡看你與老師認真交流時的樣子，上課時專

注的神情，事實上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你

成功的唯一之路；你有條件做一個出類拔萃的學生，在老師心中，你是最優(yōu)秀的，

班主任祝您高考一鳴驚人，一馬當先，一帆風順，捷足先登高考龍虎榜。

6.你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完

成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

7.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊

敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后

在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會

更出色。

8.你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦

努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交交朋友，就象你插上兩只雖有

力的翅膀，將會飛得更高更遠。

9.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,

檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完

成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

10.你是個聰明活潑，懂事明理的孩子。自覺遵紀守規(guī)，掌管鑰匙認真負責,

關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質量不好。希今后各方面嚴格要求自

己，腳踏實地，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，乘風破浪，奮勇前進。

11.**,智慧不在于個子的高矮，而在于知識的積累；能力不在于魯莽的言行,

而在于不斷地自我完善；成績不在于分數(shù)的高低，而在于你是否學會了學習。你學

得很輕松，有能力取得雙優(yōu)，為什么不好好努力呢？請記?。喝^解決不了任何問

題，希望你能夠揚長避短，爭取體育學習雙頭并進。

12.文靜的你是一個優(yōu)秀的女生，負責班級的早讀，實小第一個有瑯瑯書聲

的班級是六一班，那些都是你的功勞，平時學習認真，作業(yè)按時完成，書寫工整。

希望你發(fā)言再大膽一點，爭取更大的進步。

13.本學期以來，你總是這樣迷迷糊糊：作業(yè)本忘記帶、語文作業(yè)忘記寫、

英語背誦不過關，有沒有想過是什么原因啊？都是沉迷于網絡的結果，希望你迷途

知返，取得優(yōu)異的成績，給我們所有的人一個驚喜。

14.你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，

那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一

點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步。

15.你本學期負責教室里的衛(wèi)生，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有

條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真，作業(yè)按時完成,

不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫，爭取全面發(fā)展。

六年級學生評語【熱門篇】

1.父母給了你一個聰明的腦袋，你本應是一個好學自信、成績優(yōu)秀的男孩，

可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺

乏學習的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。

2.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧

時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及

時復習造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學習，你會有進步的。我對你

有信心。

3.你是一個很讓老師無奈的學生，你的計算機“技術超群”，但你的主科成

績卻不敢恭維。你有著在計算機領域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與

理想的距離會越來越遠。學期末，我的確見你認真了些，但我擔心會否是“三日

打魚，四日曬網”，望你多一點恒心與毅力。

4.上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業(yè),

你都能完成，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個合格的中

學生。中學才過了一個學期，好好珍惜這段時光吧。

5.在老師眼里，你帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好

玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但

行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學習上的確是優(yōu)點。我盼望有

一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的媽媽放心！我也會很開心。

6.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也

是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，

可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

7.你做事比較耿直，有時比較沖動，尤其是對待同學之間的矛盾。這學期，

你學習上有一定的進步，特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進步高興，如果

你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。

8.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊

敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛

勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學習上

能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。

9.你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又

怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么力、？時間一眨眼就過去了，你要想考

那間中學？不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途

作好打算。你最大的缺點是：懶！唯一的解決方法是：勤！是該振作的時候了，好

好的珍惜，時間對每個人都是公平的！

10.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作

的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會

趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你

進步一定會很快的。

11.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱

誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，

你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價,

球踢地再好，能否上高中也是得看成績。

12.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真

誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還

要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。

13.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師,

喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)

言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，

上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生！

14.當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我

就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一

切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人

頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力！

15.你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲

音響亮清脆，作業(yè)能按時認真完成。但是，學習不能滿足于應付，得主動地獲取

知識。老師希望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

六年級學生評語【最新篇】

1.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿

是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我

仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！

2.你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在

學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希

望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好

消息！

3.“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫

下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

4.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟

齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋

中，你將會收獲更多的快樂。

5.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出

色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心扉，增進與同學的交流，

學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只

要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成

功的曙光向我們照來！

6.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦

也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅

是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。

7.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責

地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的

海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛

舞。

8.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體

榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間

多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

9.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求

知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度

是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能

做到。

10.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表

現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。

錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思

考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好？好好努力吧！

11.居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對

這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現(xiàn)

在，我更希望你“輝煌”！一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你

能以中學生的心態(tài)去積極主動的面對中學生活，因為消極觀望只會消磨一個的意

志和銳氣，你說是嗎？

12.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小

攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信

你會進步的。老師期待著你的進步。

13.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里,

多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只

怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。

自信些，老師家長同學都在關心你支持你！等你的好消息噢！

14.該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師

的教導，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛

苦了！紀律觀念強，作業(yè)認真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努

力吧！一定會成功地到達彼岸！

15.你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著

模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信、只

要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

16.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講，但是，平時作業(yè)書寫

字跡潦草，特別是最近兩個