教科版科學(xué)五年級下冊全冊同步練習(xí)含答案

教科版科學(xué)五年級下冊全冊同步練習(xí)含答案

第一單元同步練習(xí)含答案

1.1《種子發(fā)芽實驗》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.在研究種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度的實驗中，相同的條件有（）。

A.空氣、溫度、水

B.土壤、空氣、水

C.溫度、土壤、空氣

D.土壤、水、溫度

2.常溫下兩組相同的種子，一組受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒蓋住,

加少量的水。這個實驗設(shè)計是（）。

A.不科學(xué)的

B.科學(xué)的

C.無法判斷

D.對比實驗

3.把兩組相同的種子，一組加適量的水，保持濕潤；一組不加水，保持干燥；將

兩組種子都放在室溫的環(huán)境中，該實驗改變的條件是（）。

A.水B.溫度

C.空氣D.土壤

4.在做探究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系的實驗中，下列做法正確的是（）。

A.選用兩顆一樣的綠豆種子，分別放在兩個一樣的容器里

B.一個容器里不加水，另一個容器里保持適量的水分

C,一個容器放在陽光下，另一個容器放在冰箱里

5.在研究種子發(fā)芽是否需要空氣的實驗中，相同的條件有（）。

A.溫度、水、空氣等

B.水、光、土壤等

C.溫度、光、空氣等

二、判斷題

1.蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)飛揚，它們落在任地方都會發(fā)。（）

2.種的發(fā)芽離不開水，水越多發(fā)越快。（）

3.做種子發(fā)實驗時，兩個組往往只有一個條件不同，其他條件都相同。（）

4.播種后下一場雨，種子發(fā)會更快。（）

5.在做綠豆種子發(fā)實驗時，為了避免實驗的偶然性，不能只選一粒種子。（）

6.大多數(shù)植物都是從種子開始它們的新生命的。（）

三、綜合題

科科同學(xué)所在的小組做了如下實驗:在兩個不漏水的盒子里分別墊上一張紙巾，

一個盒子里滴少量的水，使紙巾濕潤；另一個盒子里不滴水。在兩個盒子里的紙

由上，分別放三粒飽滿的綠豆種子。將兩個盒子放在窗臺上，觀察并記錄綠豆種

子的發(fā)芽情況。

1.浩軒同學(xué)所在的小組研究的是（）o

A.綠豆種子的生長情況

B.綠豆種子發(fā)芽是否需要水

C.綠豆種子發(fā)芽是否需要陽光

2、實驗中沒滴水的盒子叫（）

A.實驗組B.不滴水組C對照組

3、兩個盒子放在（）的窗臺上比較合適。

A.光照時間長B.陰暗、潮濕C.光照時間短

參考答案

一、選擇題

1.B

2.D

3.A

4.B

5.B

二、判斷題

1.X

2.X

3.V

4.V

5.V

6.V

三、綜合題

1、B

2、C

3、C

1.2《比較種子發(fā)芽實驗》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.下列條件中，（）不是綠豆種子發(fā)芽所必需的條件。

A.水C.陽光B.適宜的溫度

2.下列說法中，不正確的是（）。

A.種子發(fā)芽只能在土壤中

B.種子發(fā)芽需要水

C.種子發(fā)芽不需要陽光

3.良好的種子能發(fā)芽所必需的條件有（）。

A.空氣、適宜的溫度、水

B.陽光、水、空氣

C.土壤、水、空氣

4.下列關(guān)于種子發(fā)芽的說法，正確的是（）。

A.必須播種在土壤里

B.必須要有水

C.一定要有陽光

5.當(dāng)實驗結(jié)果出現(xiàn)不一-致時，下列做法正確的是（）0

A.少數(shù)服從多數(shù)下結(jié)論

B.多數(shù)服從少數(shù)下結(jié)論

C.不著急下結(jié)論，分析原因，以事實為依據(jù)做出判斷

二、判斷題

1.做種子發(fā)芽實驗時放三粒種子，這樣可以減少實驗的偶然性。（）。

2.在研究種子發(fā)芽的實驗中，實驗組和對照組放置的種子數(shù)量可以不一樣。

（）＜）

3.綠豆種子的發(fā)芽實驗結(jié)果和預(yù)測一定相同。（）。

4.在探究綠豆種子發(fā)芽是否需要水分的實驗,要保持不變的條件是水分。（）o

5.只有把種子播進(jìn)土壤里，種子才會發(fā)芽（）。

三、綜合題

下面是一名同學(xué)設(shè)計的研究種子發(fā)芽所需條件的實驗。他精選了6粒質(zhì)量非常好

的種子（假設(shè)所有種子在條件適宜的情況下都可以發(fā)芽），進(jìn)行下圖所示的操作，

并將甲放在20℃左右的房間里，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)。請回答問題。

甲

1.幾天后，最有可能發(fā)芽的只有（）號種子，因為只有它具備種子發(fā)芽的所

有外界條件。

2.1號種子不能發(fā)芽的原因是（）,3號種子不能發(fā)芽的原因是（），

5號種子不能發(fā)芽的原因是（）o

3.假如把甲放在黑暗的房間里，情況會怎樣，為什么？

參考答案

一、選擇題

l.B

2.A

3.A

4.C

5.C

二、判斷題

1.V

2.X

3.X

4.V

5.X

三、綜合題

1.2

2.缺少水分缺少空氣溫度太低

3.2號種子會發(fā)芽，因為陽光不是種子發(fā)芽必須的條件。

1.3《綠豆苗的生長》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.種子發(fā)芽可以不需要（），但生長需要。

A.水B.空氣C.陽光

2.綠豆苗的生長需要的條件有（）。

①陽光②空氣③溫度④水⑤土壤

A.①②④

B.②③④

C.①②③④⑤

3.綠豆芽的根會朝著（）的方向生長。

A.有水B.沒有水C.有陽光

4.為了研究綠豆苗的生長是否需要陽光，我們要把兩盆相同的綠豆苗（）0

A.一盆放在陽光下，另一盆放在黑暗處，都澆適量的水

B.都放在陽光下，一盆澆適量的水，另一盆不澆水

C.都放在陽光下，一盆放在密閉的地方，另一盆放在開闊的地方

5.媽媽把從菜市場買回來的綠豆芽放在窗臺上，到了下午綠豆芽的葉子變綠了，

其主原因是（）。

A.溫度升高B.光照增加C.水分減少

二、判斷題

1.水是影響綠豆苗健康生長的一個重要條件。（）

2.綠豆苗的根會向有水的方向生長。（）

3.綠豆苗的生長不需要陽光。（）

4.植物的生長離不開水，所以養(yǎng)花時一定要不停地澆水（）。

5.植物形態(tài)不同的葉是為了適應(yīng)環(huán)境。（）

三、綜合題

準(zhǔn)備一盆豆苗和一個紙盒，在紙盒的側(cè)面開一個“窗戶”。把豆苗放在陽光下，

用紙盒扣上，讓紙盒的“窗戶”朝向陽光。經(jīng)常澆水，保持盆內(nèi)土壤濕潤，澆水

后仍然把紙盒扣上，如圖所示。

1.幾天后，把紙盒拿走，發(fā)現(xiàn)豆苗會（）。

A直立生長B向著窗戶生長C背著容器生長

2.發(fā)生這種變化的原因是什么？

參考答案

一、選擇題

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

二、判斷題

1.V

2.V

3.X

4.X

5.V

三、綜合題

1.B

2.植物生長需要陽光。

1.4《蚯蚓的選擇》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.蚯蚓喜歡生活在（）的地方。

A.明亮干燥B.陰暗干燥C.陰暗潮濕

2.小明抓了幾只蚯蚓，準(zhǔn)備繼續(xù)研究。你覺得他應(yīng)該為蚯蚓創(chuàng)設(shè)一個怎樣的生活

環(huán)境？（）

A.在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在陽臺上

B.在盒子里放上濕潤的土壤，再把盒子放在陽臺上

C.在盒子里放上濕潤的土壤，再把盒子放在陰暗的角落里

3.下列動物生活環(huán)境與其他不同的是（）。

A.毛毛蟲B.瓢蟲C.蚯蚓

4.科學(xué)小組同學(xué)需要捕捉一些蚯蚓進(jìn)行實驗，他們在（）環(huán)境中容易找到蚯蚓。

A.鋪滿枯葉的濕潤樹林里

B.干燥、鋪滿碎石頭的小路

C.運動場上的沙池里

5.一些動物在動物園里會過早地衰老，甚至死亡，原因可能是（）?

A.參觀的人過多

B.離開了適宜它們生活的野外環(huán)境

C.吃不喜歡的食物

二、判斷題

1.青蛙到秋天就會鉆進(jìn)土里冬眠。（）

2.冬天的麻雀長得胖乎乎的,遍身長滿了絨毛,毛茸茸的絨毛是為了過冬準(zhǔn)備。

（）

3.動物的生存需要一定的環(huán)境，離開了這個環(huán)境，動物就不能生存了。（）

4.蚯蚓喜歡生活在光亮、干燥的環(huán)境里。（）

5.企鵝適宜生活在寒冷的冰川。（）

三、綜合題

自然探究小組找來了一個長方形的盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端

鋪濕潤的，一端鋪干燥的。將捉來的10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子，5分

鐘以后，打開盒蓋。

1.自然探究小組想要研究的問題是;

2.在研究蚯蚓對濕潤土壤和干燥土壤的選擇的實驗中，我們改變的條件

是，保持相同的條件是;

3.經(jīng)過5分鐘后，他們打開盒蓋，看到待在干燥土壤的蚯蚓是0條，而待在溫潤

土壤的蚯蚓有9條，還有1條蚯蚓仍待在盒子中間，這說明o

參考答案

一、選擇題

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

二、判斷題

1.X

2.V

3.X

4.X

5.V

三、綜合題

1.蚯蚓喜歡生活在濕潤還是干燥的環(huán)境

2.環(huán)境是濕潤還是干燥光照；

3.蚯蚓喜歡生活在濕潤的環(huán)境。

1.5《當(dāng)環(huán)境改變了》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.蜜蜂與下列哪種動物相遇的可能性很小（）o

A.蝴蝶B.貓頭鷹C.公雞

2.對蝙蝠的夜間飛行和捕食不起主要作用的是（）。

A.嘴巴B.耳朵C.眼睛

3.冬天到了，并不是所有的鳥類都會飛到南方，有一些鳥類，比如麻雀、喜鵲會

留在本地，這是因為它們（）。

A.無法飛那么遠(yuǎn)的距離

B.能適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.會通過冬眠度過寒冬

4.下列選項中，屬于丹頂鶴適應(yīng)環(huán)境的做法的是（）o

A.冬天換上厚厚的羽毛

B.冬天向南遷徙

C.換羽毛的顏色

5.“雙飛燕子幾時回”，提到的是動物的一種（）行為。

A.冬眠B.換毛C.遷徙

二、判斷題

1.當(dāng)陽光、空氣、水、溫度、肥料等環(huán)境因素發(fā)生變化時，植物生長也會發(fā)生相

應(yīng)的變化。（）

2.在一定環(huán)境中生存的各種生物，它們相互影響，相互依存，構(gòu)成一個群體。

（）

3.環(huán)境的變化會影響動物的生存，但動物的數(shù)量不會影響環(huán)境。（）

4.大雁往南飛是因為它的本能。（）

5.熊、青蛙、蛇、貓到了冬天都會冬眠。（）

6.所有的鳥類冬天都要遷徙。（）

7.駱駝的駝峰中裝有大量的水分，能夠適應(yīng)干旱的環(huán)境。（）

三、綜合題

根據(jù)動物的特點，把序號填在相應(yīng)的橫線上。

(1)大麻哈魚(2)青蛙(3)刺猬(4)角馬(5)大雁(6)烏龜

1.冬眠：_________________________________________

2.遷徙：_________________________________________

參考答案

一、選擇題

1.C

2.C

3.B

4.B

5.C

二、判斷題

1.J

2.V

3.X

4.X

5.X

6.X

7.V

三、綜合題

1.②③⑥

2.①④⑤

1.6《食物鏈和食物網(wǎng)》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.同一種植物會被不同的動物吃掉同一種動物也會吃多種食物，生物之間這種復(fù)

雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫作（）。

A.食物鏈B.生物鏈C.食物網(wǎng)

2.生態(tài)系統(tǒng)中多種生物之間的食物關(guān)系形成食物網(wǎng)下列對食物網(wǎng)的描述不正確

的是（）。

A.一種生物可能被多種動物捕食

B.一種動物可能捕食多種生物

C.任何動物只能捕食一種動物

D.食物網(wǎng)是由多條相互聯(lián)系的食物鏈組成

3.食物鏈中生物之間是（）的關(guān)系

A.互惠互利

B.吃與被吃

C.相互競爭

4.下列不能作為食物鏈起點的是（）。

A.水稻B.胡蘿卜

C.樹葉D.枯葉蝶

5.像“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水草”這種由于食物關(guān)系而形成的一種

聯(lián)系通常被稱為（）。

A.食物網(wǎng)B.食物鏈C.食物圈

二、判斷題

1.由許多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫做食物網(wǎng)。（）

2.植物和動物都可以是食物鏈的起點。（）

3.大自然中，食物鏈可以單獨存在。（）

4.食物鏈常從兇猛的肉食動物開始，到植物終止。（）

5.老鼠一蛇一鷹，這是一條完整的食物鏈。（）

三、綜合題

下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系示意圖，請根據(jù)此圖回答問題。

1.像圖中這樣，生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多“鏈條”狀的聯(lián)系叫。

2.該生態(tài)系統(tǒng)中，最兇猛的肉食動物是。

3.在該生態(tài)系統(tǒng)中、和與水生植物之間沒有直接的食

物關(guān)系。

4.根據(jù)上圖寫出一條食物鏈。

參考答案

一、選擇題

1.C

2.C

3.B

4.D

5.B

二、判斷題

1.V

2.X

3.X

4.X

5.X

三、綜合題

1.食物鏈

2.鷺

3.魚蝦鷺

4.水生植物一蟹一鷺（答案不唯一，合理即可）

1.7《設(shè)計和制作生態(tài)瓶》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.我們在制作生態(tài)瓶時，為動物提供氧氣的是（）0

A.微生物B.水生植物C.土壤

2.在制作生態(tài)瓶時，先放植物后放動物的原因是（）。

A.植物的存活率更高

B.沒有植物，動物會很快餓死

C.先放植物可以使水中溶解更多氧氣

D.先放動物會影響植物生長

3.我們用透明的瓶子來制作生態(tài)瓶，這主要是因為（）0

A.植物的生長需要陽光

B.生態(tài)瓶中的小魚需要陽光

C.水的蒸發(fā)需要陽光

4.小明在原本狀態(tài)良好的生態(tài)瓶中，額外加入很多水草。一段時間后他可能觀察

到的情況是（）。

A.缺乏食物，小魚們爭搶水草

B.魚缺乏氧氣，浮出水面次數(shù)增多

C.魚缺乏生存空間

5.下列是小楊整理的設(shè)計生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是（）。

A.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C.在生態(tài)瓶內(nèi)裝滿水，緊閉瓶口

二、判斷題

1.生態(tài)瓶里的綠色植物放得越多越好，這樣小魚、小蝦才能得到更多的氧氣。

（）

2.池塘里的小魚和其他生物形成一個生態(tài)系統(tǒng)。（）

3.在設(shè)計制作生態(tài)瓶時，應(yīng)該先把小動物放進(jìn)去。（）

4.生態(tài)瓶中的種類和數(shù)量要平衡，生物才能和諧生存。（）

5.生態(tài)瓶中動物的數(shù)量沒有限制。（）

三、綜合題

給生態(tài)瓶的制作順序進(jìn)行排序。

()在桶底裝入一層干凈的沙，然后裝入大半桶自然水域中的水。

()找一個塑料桶，清洗干凈后剪掉上面一部分。

()植物存活后，再放入少量的小魚、小蝦、田螺。

()在桶里種上幾棵水草，水面放一些浮萍。

參考答案

一、選擇題

1.B

2.C

3.A

4.C

5.C

二、判斷題

1.X

2.X

3.X

4.V

5.X

三、綜合題

②①④③

教科版科學(xué)五年級下冊第二單元同步練習(xí)含答案

2.1《船的歷史》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.下列船中，使用風(fēng)力做動力的是（）。

A.搖槽木船

B.明代寶船

C.蒸汽船

2.竹筏不容易側(cè)翻，是因為它具有（）的特點。

A.竹子的韌性好

B.竹子容易浮起來

C.底面積大，高度低

3.（）是推動造船技術(shù)不斷發(fā)展的主要原因。

A.科學(xué)家挑戰(zhàn)自我需求

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求

C.人類生產(chǎn)生活需求

4.竹筏與獨木舟相比，明顯的優(yōu)勢是（）。

A.能穩(wěn)定地浮在水面上

B.安全性高，不會滲水

C.行駛速度快

5.我們在研究獨木舟的載重量時，下面說法正確的是（）。

A.在獨木舟上放鉤碼時要輕輕的放

B.在獨木舟的任何位置隨意放置鉤碼都沒有關(guān)系

C.在研究過程中要多次測量載重量，取最小值

二、判斷題

1.用一根木條當(dāng)作獨木舟，獨木舟不能穩(wěn)定地負(fù)載物體。（）

2.氣墊船通過將空氣往上吹使船體離開水面。（）

3.用木料做的小船如果處理不好會較快地腐爛。（）

4.技術(shù)在改變著船，推動著船的發(fā)展。（）

5.船的外型、結(jié)構(gòu)和性能之間不存在關(guān)聯(lián)。（）

6.尖形船首有利于減小船在水中受到的阻力。（）

三、綜合題

1.麗麗的獨木舟做好了，但是發(fā)現(xiàn)它很不穩(wěn)定，容易側(cè)翻，而且不能承載很多重

物。怎樣能讓獨木舟保持穩(wěn)定而不側(cè)翻呢？

2.下面是強強做的獨木舟，與麗麗的獨木舟相比，誰的獨木舟在水中行駛得快一

些?說說你的理由。

參考答案

一、選擇題

1.B

2.C

3.C

4.A

5.A

二、判斷題

1.V

2.V

3.V

4.V

5.X

6.V

三、綜合題

1.放重物的時候要盡量放在中間，不要偏左或者偏右，讓小船保持平穩(wěn)。

2.強強的行駛得更快，因為尖形船首有利于減小船在水中受到的阻力。

2.2《用浮的材料造船》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.下列材料不可以用來造船的是（）。

A.竹竿B.木條C.石頭

2.下列幾種船中載重量最大的（）o

A.獨木舟B.搖櫓木船C.明代寶船

3.與獨木舟相比，竹筏的缺點是（）。

A.穩(wěn)定性差B.容易浸水C.載重量小

4.鐵塊在水中會下沉，輪船在水中卻可以浮起來，主要原因是（）0

A.輪船的體積大

B.輪船在海里

C.輪船的密度小

5.在制作竹筏時，下列正確的是（）□

A.截取兩端沒有節(jié)的竹竿

B.截取一端有節(jié)一端沒有節(jié)的竹竿

C.截取兩端都有節(jié)的竹竿

6.下列有關(guān)竹筏的說法中錯誤的是（）o

A.吃水小,載重量大,可以在淺水中航行

B.穩(wěn)定性好，行駛平穩(wěn)安全,不易翻船

C.制作復(fù)雜,材料不好準(zhǔn)備

二、判斷題

1.獨木舟與竹筏相比更容易浸水。（）

2.在用竹子做竹筏時,要盡量使竹子的長短、粗細(xì)一致。（）

3.竹子和木頭都可以漂浮水面。（）

4.技術(shù)在改變著船，推動著船的發(fā)展。（）

5.船的外型、結(jié)構(gòu)和性能之間不存在關(guān)聯(lián)。（）

三、綜合題

聽了''曹沖稱象”的故事后，小明也想試試曹沖的方法，他想稱一下家里的小貓。

于是，他找來一個泡沫箱當(dāng)作小船，然后找來很多小石塊和一臺電子秤，他還需

要用來記水痕的記號筆、水盆和水。

1.請你幫他將實驗步驟進(jìn)行排序。

A.將貓放進(jìn)泡沫箱

B.將貓取出，再將小石塊一塊一塊地放進(jìn)泡沫箱，直到水位到“水痕"標(biāo)識

C.將泡沫箱放在水中

D.用電子秤稱出小石塊的總重量

E.用記號筆畫出"水痕"標(biāo)識

正確的順序是________________

2.將小石塊和小貓分別裝上船，當(dāng)船沉到同一記號處時，它們的（）相同。

A.體積

B.重量

C.大小

D.形狀

參考答案

一、選擇題

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C

二、判斷題

1.X

2.V

3.V

4.V

5.X

三、綜合題

1.CAEBD

2.B

2.3《用沉的材料造船》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.以下哪種方法可以用來增加船的穩(wěn)定性（）。

A.將船體變得更加高大

B.將船底變得更加寬闊

C.將船首形狀變得更加尖銳

2.下列（）形狀的橡皮泥在水中可能是浮的。

A.實心球形B.船型C.圓柱形

3.下列不屬于用金屬材料造船的優(yōu)點的是（）。

A.船體堅固B.載重量更大C.更輕便

4.鐵塊在水中會下沉，輪船在水中卻可以浮起來，主要原因是（）0

A.輪船的體積大

B.輪船在海里

C.輪船的密度小

5.樂樂同學(xué)將橡皮泥捏成各種形狀，（）可以浮在水面上。

A.橡皮泥捏成實心球狀

B.橡皮捏成碗型

C.以上都可以

6.船型的鋁箔能漂浮在水面，這是因為（）。

A.鋁箔的重量變了

B.鋁箔本來就能漂浮在水面

C.做成船型的鋁箔在水中受到的浮力變大

二、判斷題

1.雙體帆船和單體帆船的穩(wěn)定性是一樣的。（）

2.鐵片和銅片在水中是下沉的，即使改變形狀，也不能使它們浮在水面上。

（）

3.一塊橡皮在水中是下沉的，把它切掉一半后再投入水中就能浮起來了。

（）

4.大小、形狀相同的物體，重的容易沉。（）

5.鋼鐵船堅固，載重量大。)

三、綜合題

請將物體在水中的沉浮情況用線連接起來

回形針

干木條

乒乓球浮在水面上

泡沫板

小石塊沉入水底

竹子

參考答案

一、選擇題

l.B

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

二、判斷題

1.X

2.X

3.X

4.V

5.J

三、綜合題

2.4《增加船的載重量》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.下列說法中正確的是（）0

A.鋁箔不能做船

B.鋁箔的防水性較好

C.用鋁箔制作船時可以隨便折

2.下列說法中錯誤的是（）。

A.載重量與所放墊圈的位置有關(guān)

B.載重量與船的體積有關(guān)

C.載重量與材料沒有關(guān)系

3.我們用橡皮泥或者鋁箔片，造一艘有一定承載能力的船，下面（）不適

合用來表示船的承載能力。

A.相同的鐵墊圈

B.大小不同的鐵塊

C.相同的玻璃珠

4.小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的槽

中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能浮在水面上。針對此現(xiàn)象，下

列說法正確的是（）。

A.三只小船排開的水量一樣多

B.裝載的物體越多，小船排開的水量越大

C.裝載的物體越少，小船排開的水量越大

5.明明捏的橡皮泥小船能裝載5個一元硬幣，樂樂用同樣的橡皮泥捏的小船能裝

載9個一元硬幣，（）小船在水中排開的水量更大。

A.明明的

B.樂樂的

C.無法判斷誰的

6.船型的鋁箔能漂浮在水面，這是因為（）。

A.鋁箔的重量變了

B.鋁箔本來就能漂浮在水面

C.做成船型的鋁箔在水中受到的浮力變大

二、判斷題

1.船自身質(zhì)量不變的情況下,把船造得體積盡量大，船排開的水量才更大,裝載的

貨物才更多。（）

2.用同樣的鋁箔紙做小船，底面積越大，船的載重量越大。（）

3.我們在制作小船時，不需要畫圖紙，可以直接動手制作。（）

4.船的載重量只與船的體積大小有關(guān)。（）

5.把一根細(xì)針放入水中會下沉，因為針太細(xì)，沒有受到浮力。（）

三、綜合題

某同學(xué)用鋁箔紙造了一艘小船，發(fā)現(xiàn)它的最大載重量只有3個鐵墊圈，于是他準(zhǔn)

備了更多的完全一樣的鋁箔片，準(zhǔn)備改進(jìn)小船來增加船的載重量。

1.這位同學(xué)準(zhǔn)備造長方體的小船，他做了三只小船，給它們命名并記錄了它們的

長、寬和高，1號船（4厘米、4厘米、5厘米），2號船（5厘米、5厘米、4厘

米）3號船（6厘米、6厘米、3厘米）這位同學(xué)在實驗過程中改變的是船的

（）=

A.體積大小C.名稱B.重量

2.這位同學(xué)接下來要測試這三只小船的載重量，下面說法正確的是（）o

A.依次將鐵墊圈輕輕地放入小船，直到小船沉入水中

B.最后一個使船沉沒的金屬墊圈計算在內(nèi)，記下金屬墊圈的數(shù)量

C.放鐵墊圈時船內(nèi)空間很大可以隨意擺放。

3.這位同學(xué)在測試3號船時，發(fā)現(xiàn)3號船很容易側(cè)翻而入水中，你認(rèn)為可能的

原因是（）o

A.3號船太重了

B.鐵墊圈沒有放均勻，集中在了一側(cè)

C.3號船太輕了

參考答案

一、選擇題

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.C

二、判斷題

1.V

2.V

3.X

4.J

5.X

三、綜合題

1.A

2.A

3.B

2.5《給船裝上動力》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.船舵的作用是（）。

A.給船帶來動力

B.改變船的載重量

C.調(diào)整船行進(jìn)方向

2.以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)，船舶的發(fā)展大體經(jīng)歷了四個時代:舟時代、帆船時代、

蒸汽時代、柴油機時代。

A.載重量B.穩(wěn)定性

C.動力裝置D.體積

3.安裝電動船的過程中要注意的是（）o

A.保護(hù)電池干燥

B.控制好平衡和重量

C.結(jié)束后及時關(guān)閉電池

D.以上都是

4.風(fēng)帆船相比蒸汽船在行駛中的主要優(yōu)勢是（）。

A.節(jié)能環(huán)保B.動力強

C.載重大D.歷史悠久

5.許多潛艇被設(shè)計成魚類的形狀，可以有效減?。ǎ?。

A.重力

B.水的阻力

C.水的浮力

二、判斷題

1.常規(guī)的潛艇一般用柴油做動力，核潛艇也是。（）

2.隨著人類社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)在所有的船都是用電和燃油做動力的。（）

3.動力的持續(xù)供應(yīng)需要其他能量不斷地輸入，比如帆船需要持續(xù)的有風(fēng)。（）

4.靠風(fēng)帆行駛的小船可以自行持續(xù)行駛。（）

5.最早的船靠人力行駛，逐漸過渡到自然界的力量和機械動力。（）

三、綜合題

探究蒸汽船的奧秘。

1.如果改用橡皮泥造小船，測試載重量，為了使小船保持平穩(wěn)，放墊圈時應(yīng)該

()0

A.疊成一堆B.均勻分散C.隨便放

2.課堂上我們做過鋁箔船，為了讓鋁箔船在運輸貨物時，不易側(cè)翻，提高其穩(wěn)定

性，下列方法不可行的是()。

A.將船艙進(jìn)行分艙處理

B.盡量增大船底的底面積

C.盡量增高船舷的高度

參考答案

一、選擇題

1.C

2.C

3.D

4.A

5.B

二、判斷題

1.X

2.V

3.V

4.X

5.V

三、綜合題

1.B

2.C

2.6《設(shè)計我們的小船》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.設(shè)計船時不需要考慮的因素是（）。

A.船的設(shè)計者

B.載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)

C.船的大小、形狀、材料

2.下列事項中不會出現(xiàn)在小船的設(shè)計圖中的是（）。

A.小船船體的材料

B.小船的動力裝置

C.小船的行駛速度

3.渡船的底部特別寬闊，可以在行駛過程中，大大提高（）。

A.行駛速度B.穩(wěn)定性

C.靈活性D.美觀性

4.設(shè)計制作小船的過程中，下列說法中錯誤的是（）0

A.為了讓小船行駛得更遠(yuǎn),可以不考慮制作成本

B.測試之后要根據(jù)測試結(jié)果及時改進(jìn)不足之處

C.制訂方案時要多交流討論，使方案更加完善

5.下列說法中錯誤的是（）。

A.將泡沫板制成尖形可以減小水對船的阻力

B.噴氣裝置可以給小船提供動力

C.包裹鋁箔是為了讓小船更加美觀

二、判斷題

1.為了讓船的載重量符合要求，船身的設(shè)計要越寬大越好。（）

2.泡沫板是浮的材料，有利于船浮在水面上。（）

3.我們在完成設(shè)計后也要聽取別人給出的建議。（）

4.在設(shè)計圖紙上不需要標(biāo)出材料和結(jié)構(gòu)。（）

5.當(dāng)造船費用一樣時，我們要比哪組的性能更好；當(dāng)船的性能一樣時，我們要比

哪組的造船價格更低。（）

三、綜合題

仔細(xì)觀察以下兩幅造船圖紙，根據(jù)要求下列回答問題:

1.以上兩圖是寧寧和飛飛設(shè)計的造船圖紙的部分內(nèi)容，由圖可知，（）的面積

更大。

A.甲B.乙C.無法確定

2.甲、乙兩幅設(shè)計圖中，（）行駛中受到的阻力會更大。

A.甲B.乙C.無法確定

3.兩幅設(shè)計圖都沒有完成，還需要補充（）。（多選題）

A.動力系統(tǒng)

B.船艙設(shè)計

C.成本預(yù)算

D.所使用的材料

參考答案

一、選擇題

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

二、判斷題

1.X

2.V

3.V

4.X

5.V

三、綜合題

1.A

2.B

3.ABCD

2.7《制作與測試我們的小船》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.在經(jīng)歷小船的制作和測試過程中，下列說法不正確的是（）0

A.測試小船時，需要小組成員相互合作

B.制作小船之前，我們需要制訂合理的制作步驟

C.我們在改進(jìn)船只的時候，只需要聽取老師的建議就可以了

2.小船制作過程中，用（）固定黏合材料。

A.水槽B.剪刀

C.膠水D.木板或泡沫板

3.在小船制作環(huán)節(jié)，下列做法不合理的是（）。

A.按照設(shè)計圖制作

B.互相協(xié)作，人人參與

C.發(fā)現(xiàn)不合理的設(shè)計也不改進(jìn)

D.選擇合適的制作工具

4.下列說法中錯誤的是（）。

A.在小船的制作過程中還需要有相應(yīng)的步驟

B.分小組制作小船的過程中不需要進(jìn)行分工合作

C.在小船的評價過程中需要考慮多個方面

5.下列說法中正確的是（）。

A.小船的制作超出成本也沒有關(guān)系

B.小船制作完后,還可以進(jìn)一步美化

C.小船的動力不足,就沒有辦法解決了

二、判斷題

1.設(shè)計制作第一步是明確問題。（）

2.合理分工可以大大提高制作效率。（）

3.用氣球作動力時，可以用泡沫塑料或礦泉水瓶做船身，減小船身重量。（）

4.遇到問題要聽從組長的意見，其他組員不可以有不同的想法。（）

5.制作過程中發(fā)現(xiàn)缺少必要的工具，就放棄制作。（）

三、綜合題

校園科技節(jié)上，科學(xué)老師布置了一項造船任務(wù)，要求如下:控制成本、載重量達(dá)

到200克，有自己的動力，運送貨物到目的地。小科他們組參與其中。

1.小科他們會經(jīng)歷的過程是（）。

A.設(shè)計-問題-制作-測試-完善

B.問題-設(shè)計-制作-測試-完善

C.設(shè)計-制作-測試-問題-完善

2如果小船在行駛中始終向右偏離航線，為了保持正向航行，可在船尾安裝一個

船舵，并使船舵（）。

A.向左偏轉(zhuǎn)

B.保持正向

C.向右偏轉(zhuǎn)

3.為完成載重量的指標(biāo)，應(yīng)該把船設(shè)計得（）。

A.體積盡量大點

B.體積盡量小點

C.動力充足一點

4.設(shè)計時，把船頭設(shè)計成流線型的目的是（）。

A.提高船得穩(wěn)定性

B.提高船得載重量

C.減小水的阻力

5.小科他們組采用的是電動機做動力，測試時，小船到了水中央就停止了，你覺

得可能存在的問題是o

參考答案

一、選擇題

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

二、判斷題

1.V

2.V

3.V

4.X

5.X

三、綜合題

1.B

2.A

3.A

4.C

5.電池電量不足。

教科版科學(xué)五年級下冊第三單元同步練習(xí)含答案

3.1《地球一一宇宙的奇跡》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.下面不屬于地球環(huán)境四大圈是的（）。

A.水圈B.大氣圈

C.隕石圈D.生物圈

2.大氣就像蓋在地球表面的一張毛毯，使地球表面的實際平均氣溫約為（）。

A.10℃B.15℃

C.30℃D.40℃

3.地球的大氣層為生命存在所起的作用是（）o

A.使地球表面的溫度適宜，阻隔有害的輻射

B.提供生命所需要的水

C.為動植物生長提供足夠的能源

D.固定水土，防止自然災(zāi)害

4.一顆行星與最近恒星的距離非常適合生命的存在，可推測行星（）o

A.存在液態(tài)水

B.巖石和土壤

C.大氣成分以氮氣為主

5.生命存在的必要條件有（）。

A.有大氣，使表面實際氣溫適宜

B.與太陽距離適中，保證有液態(tài)水

C.有巖石和土壤，氣候長期保持穩(wěn)定

D.以上都是

6.地球的四大圈層由內(nèi)到外依次是（）。

A.巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈

B.水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈

C.水圈生物圈、巖石圈、大氣圈

7.地球與火星相比，下列說法錯誤的一項是（）o

A.大氣中含有大量氧氣

B.火星氣候劇烈變動，地球氣候保持穩(wěn)定

C.火星土壤有毒，地球土壤儲存水分

二、判斷題

1.地球有適合生命生存的環(huán)境。（）

2.海洋植物吸收大氣中的二氧化碳。（）

3.地球是離太陽最近的一顆行星。（）

4.地球被厚厚的大氣層包圍。（）

5.海洋是一個無比巨大的資源寶庫。（）

三、綜合題

將下列特征與對應(yīng)的天體用線連起來。

豐富的水資源，有空氣太陽

有日環(huán)

有面積廣闊的月海盆地地球

有環(huán)形山

有黑子月球

有生命

參考答案

一、選擇題

1.C

2.B

3.A

4.A

5.D

6.A

7.C

二、判斷題

1.V

2.V

3.X

4.J

5.V

三、綜合題

豐富的水資源，有空氣、一太陽

有日環(huán)一一一一

有面積廣闊的月海盆地地球

有環(huán)形山

有黑子月球

有生命

3.2《我們面臨的環(huán)境問題》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.1997年聯(lián)合國在日本召開了防止地球變暖的會議，為限制各國二氧化碳的排

放量，通過了（）o

A.《人類環(huán)境宣言》B.《京都議定書》

C.《維也納公約》D.《巴黎協(xié)定》

2.某建筑工地不分晝夜打樁，會造成的環(huán)境問題是（）o

A.土壤污染B.噪聲污染

C.固體廢棄物污染D.水污染

3.關(guān)于環(huán)境問題，以下說法中正確的是（）。

A.霧霾天氣不會影響我們在戶外的活動

B.全球變暖、海洋溫度升高與環(huán)境問題有關(guān)

C.水污染會危害水里的魚、蝦等生物，但對人類沒有影響

4.下列說法中正確的是（）o

A.環(huán)境問題需要很長時間才能解決

B.環(huán)境問題與人類活動無關(guān)

C.環(huán)境問題不影響生物生存

5.下列危害不屬于大氣污染的是（）□

A.造成霧霾，人體吸入后會引起呼吸道疾病的產(chǎn)生

B.產(chǎn)生噪音，繼而影響人類的生活

C.產(chǎn)生酸雨，直接影響植物的正常生長，又可以通過滲入土壤及進(jìn)入水體，引起

土壤和水體酸化等，從而對動植物和水生生物產(chǎn)生毒害

6.人類活動會產(chǎn)生大量的垃圾，比較合理的處理措施是（）o

A.深坑填埋

B.焚燒發(fā)電

C.分類處理

二、判斷題

1.霧霾對人的影響主要是阻礙視線，對身體無影響。（）

2.全球變暖會導(dǎo)致暴雨、暴雪等極端天氣頻繁出現(xiàn)。（)

3.自然水域的水質(zhì)變差可能會導(dǎo)致水中生物死亡。（）

4.環(huán)境的變化，除了自然原因以外，還有人為原因。（）

5.我國將每年的3月12日定為全國的“植樹節(jié)”。（）

三、綜合題

閱讀下面的材料，并回答問題

一節(jié)5號電池可使1平方米的土壤永久失去利用價值。一粒紐扣電池可使600噸

水受到污染，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。在環(huán)保日益成為一個全球性問題的今

天，電池所帶來的環(huán)境污染問題讓人觸目驚心。

1.下列選項中，說法正確的是（）o

A.電池在土壤中很快就能腐爛

B.因為電池會污染土壤，所以我們要禁止使用電池

C.為了保護(hù)土壤，我們不可以隨意丟棄電池

2.除了電池外，還有哪些垃圾會污染土壤?我們該如何避免這種污染呢？

參考答案

一、選擇題

1.A

2.B

3.B

4.A

5.B

6.C

二、判斷題

1.X

2.V

3.V

4.V

5.V

三、綜合題

1.C

2.塑料也會污染土壤，我們要做到不亂丟垃圾。（答案合理即可）

3.3《珍惜水資源》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.關(guān)于地球上的水資源描述，正確的是（）。

A.淡水占比2.5%,咸水占比97.5%

B.淡水資源中湖泊和河流水占比很大

C.所有淡水都可以被人類所利用

D.地球上水資源很豐富，是取之不盡用之不竭的

2.人類擔(dān)憂水資源的原因包括（）。

①全球人口眾多，用水需求量巨大

②生物的生存離不開水

③人類的很多活動都需要水

④水污染嚴(yán)重

⑤海水淡化成本較高，未能廣泛應(yīng)用

A.①②④B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

3.關(guān)于我國人均水資源情況的說法中錯誤的是（）。

A.我國水資源總儲量較為豐富，但人均水資源量不足

B.我國水資源主要集中在西南和東南部地區(qū),而北方耕地多，水資源少

C.吉林、河北、廣東、福建四個省的人均淡水資源都比較高

4.下列做法不屬于家庭節(jié)約用水的是（）。

A.清洗餐具先用紙擦去油污,再沖洗

B.洗臉和刷牙時將水龍頭一直開著

C.淋浴時,用大盆收集使用過的水,用于沖洗馬桶或擦地

5.在治理污染水域的過程中，下列說法錯誤的是（）o

A.頒布法律條例，加大宣傳力度，提高人們的保護(hù)意識

B.根據(jù)實際平衡協(xié)調(diào)各種因素，以個人利益為重

C.禁止圍湖建房，治理向湖中亂排污水的現(xiàn)象

二、判斷題

1.缺水是一部分國家的事,與我們無關(guān)。（）

2.水是生命之源，我們的生產(chǎn)和生活離不開水，因此我們要節(jié)約用水。（）

3.我國幅員遼闊，人均水資源量豐富。（）

4.只有嚴(yán)重缺水的國家才需要節(jié)約用水。（）

5.繳了水費，用多少水是自己的事,別人管不著。（）

三、綜合題

來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示，地球上的水資源總量大約是14億立方千米。

請仔細(xì)閱讀下圖，回答問題。

淡水潮，

Mito3%

下水30.0%

北長電：＜

的冰與永久根?69.7%

至坤I水資短的構(gòu)成知占比3U:淡水K源的構(gòu)成知占比

1.從這兩幅圖中，我們知道淡水資源約占地球上水資源的%0

2.而淡水資源當(dāng)中，地下水占%,山區(qū)、南極與北極地區(qū)的冰與永久積雪

占%：淡水湖與河流占了%o

3.地球上的淡水資源有限，為了節(jié)約用水，我們能做些什么？

參考答案

一、選擇題

1.A

2.D

3.C

4.B

5.B

二、判斷題

1.X

2.V

3.X

4.X

5.X

三、綜合題

1.2.5

2.30.069.70.3

3.清洗餐具先用紙擦去油污，再沖洗；及時關(guān)閉水龍頭；淋浴時，用大盆收集使

用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。（答案合理即可）

3.4《解決垃圾問題》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.使用過后的口罩應(yīng)該丟棄到（）桶內(nèi)。

A.可回收垃圾桶

B.醫(yī)療或有害垃圾桶

C.不可回收垃圾桶

2.小明在新聞上看到一個新名詞“白色污染”，他查閱資料發(fā)現(xiàn)，白色污染”

是指（）。

A.廢棄的白紙

B.白色的垃圾

C.廢棄的塑料制品

3.如果生活中產(chǎn)生的垃圾不進(jìn)行處理，隨意放置，這會對環(huán)境帶來（）影響。

A.破壞臭氧層

B.污染水源、污染土地、污染空氣且占據(jù)一定的空間等

C.地球本身非常大，不會有什么影響

4.下列做法中，利用資源化回收垃圾的辦法是（）。

A.將廢棄的塑料制品埋進(jìn)土中

B.將廢舊的紙制品用火燒掉

C.將廢棄的金屬制品熔鑄成新的自行車零件

5.解決垃圾問題方法中的資源化，意義在于（）。

A.盡可能避免產(chǎn)生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾

B.將回收的垃圾再利用，變廢為寶

C.在垃圾管理的全過程，避免對環(huán)境和人體健康造成不利影響

二、判斷題

L垃圾就是放錯地方的資源。（）

2.塑料包裝袋方便輕巧，便于攜帶，應(yīng)該大力推廣。（）

3.減少丟棄和重復(fù)利用是解決垃圾問題的根本辦法。（）

4.生活垃圾不用特別處理，把垃圾填埋到地下就可以。（）

5.堆肥是處理廚余垃圾的一種很好的方式。（）

三、綜合題

城市塑料垃圾的增長量、廢棄量十分驚人。在“白色垃圾”中。污染最明顯的是

那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，僅一

次性塑料膠泡沫快餐盒，我國全年的消耗量就達(dá)4億~7億個。垃圾管理刻不容

緩，為此我國出臺了一系列政策來管理垃圾。

1.上述資料反映出我們面臨著一個嚴(yán)峻的環(huán)境問題，就是我們除了上述環(huán)境問題

之外，還面臨著污染、污染、污染等環(huán)境問題。

2.整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天就聞到了一股臭味，垃圾桶底下的雨

水也很渾濁，由此推測將垃圾隨意丟棄可能會污染和。

參考答案

一、選擇題

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

二、判斷題

1.V

2.X

3.V

4.X

5.V

三、綜合題

1.大氣土壤水資源

2.空氣水

3.5《合理利用能源》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.使用節(jié)能燈泡替代普通燈泡，這是通過（）來節(jié)能減排。

A.減少使用時間

B.利用新技術(shù)

C.開發(fā)新能源

2.下列能源不屬于清潔能源的是（）。

A.潮能B.風(fēng)能

C.太陽能D.核能

3.下列能源中，屬于新能源的是（）。

A.太陽能B.天然氣C.石油

4.下列節(jié)約能源做法不合理的一項是（）。

A.少用一次性筷子和快餐盒

B.夏天開空調(diào)調(diào)至20℃

C.多開發(fā)利用新能源

D.垃圾分類，進(jìn)行回收利用

5.大地下蘊藏著許多寶藏。關(guān)于它們的說法正確的的是（）0

A.煤炭給我們提供的能量較少

B.金剛石打磨變成鉆石，是化學(xué)變化

C.從礦物中冶煉金屬，主要是物理變化

D.遠(yuǎn)古的植物經(jīng)過高溫高壓慢慢變成了煤

6.媽媽從超市帶回了一盒餅干，佩佩觀察到這盒餅干最外面是一個手提的紙袋，

里面有一個大紙盒，盒子里又分為幾個小鐵盒，鐵盒中還有多個獨立包裝的塑料

袋。作為一名環(huán)保小衛(wèi)士，佩佩應(yīng)該如何評價這樣的包裝？（）。A.非常高

檔次，值得購買

B.非常必要，十分衛(wèi)生

C.浪費資源

二、判斷題

1.制作太陽能灶是在利用可再生性能源。（)

2.我國是能源大國，但也存在能源危機問題。（）

3.新能源都是沒有缺點、完美的能源。（）

4.地下儲藏的能源有很多，所以人類用不著開發(fā)新的能源。（）

5.節(jié)約紙張，就是節(jié)約能源。（）

三、綜合題

大氣污染正影響著每個人的健康，減少大氣污染是當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的一個重要課

題：

1.產(chǎn)生大氣污染的原因主要是（）o

A.動物呼吸排放出大量的二氧化碳

B.火山噴發(fā)產(chǎn)生大量的有害氣體

C.工業(yè)生產(chǎn)、汽車等排放的廢氣

2.下列出行方式最有利于減少大氣污染的是（）。

A.騎自行車

B.駕駛小汽車

C.乘公交車

3.下列發(fā)電方式造成大氣污染最嚴(yán)重的是（）o

A.燃煤發(fā)電

B.水力發(fā)電

C.太陽能發(fā)電

4.新房子裝修完后，一般要空置幾個月才能入住，這主要是因為（）=

A.新買的電器會產(chǎn)生輻射

B.水泥、石灰等建材會排放出有害氣體

C.油漆、膠水等會排放出有害氣體

參考答案

一、選擇題

1.B

2.D

3.A

4.B

5.D

6.C

二、判斷題

1.V

2.V

3.X

4.X

5.V

三、綜合題

1.C

2.A

3.A

4.C

3.6《讓資源再生》習(xí)題（含答案）

一、選擇題

1.處理玻璃、金屬、紙和塑料垃圾最科學(xué)的手段是（）。

A.填埋B.無害化處理C.回收

2.用廢紙造一張再生紙的意義是（）。

A.保持衛(wèi)生，增加收入

B.增加收入，提高質(zhì)量

C.保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源

3.2022年冬季奧運會在北京和河北張家口聯(lián)合舉行，為響應(yīng)“綠色奧運”，下

列措施可行的是（）。

A.為了招待好外國友人，冬天的空調(diào)應(yīng)該調(diào)高1℃

B.盡量開車出行，讓外國友人知道我們的經(jīng)濟(jì)實力

C.發(fā)展公共交通，號召市民“綠色出行”

4.下列節(jié)約能源做法不合理的一項是（）。

A.少用一次性筷子和快餐盒

B.夏天開空調(diào)調(diào)至20℃

C.多開發(fā)利用新能源

D.垃圾分類，進(jìn)行回收利用

5.我們有很多節(jié)約用紙的方法，下列不屬于節(jié)約用紙的方法的是（）。

A.用餐巾紙擦手

B.使用再生紙

C.教科書重復(fù)使用

6.為了踐行低碳生活，應(yīng)積極購買再生紙質(zhì)品。下面關(guān)于再生紙表述錯誤的是

（

A.再生紙的主要原料來源于回收的廢紙

B.在日本，要求學(xué)校100%采購再生紙和完全無氯的紙

C.再生紙能減少對樹木砍伐，可節(jié)約資源

D.再生紙是低能耗、輕污染的環(huán)保型用紙

7.有些資源是可以再生和回收利用的，下列資源中，哪一種資源是再生資源

（）。

A.塑料B.天然氣C.煤

二、判斷題

1.木材和蘆葦?shù)戎参锸侵饕脑旒堅?。（?/p>

2.用廢紙可以造紙，所以紙張可以循環(huán)利用。（）

3.不管是不可再生資源，還是可再生資源，我們都應(yīng)該注意保護(hù)和合理利用。

（