學(xué)會處理同學(xué)之間的矛盾課件_第1頁
學(xué)會處理同學(xué)之間的矛盾課件_第2頁
學(xué)會處理同學(xué)之間的矛盾課件_第3頁
學(xué)會處理同學(xué)之間的矛盾課件_第4頁
學(xué)會處理同學(xué)之間的矛盾課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)會處理同學(xué)間的矛盾——主題班會風(fēng)雨過后是彩虹——如何正確處理同學(xué)之間的矛盾豐樂中學(xué)高一、20

從中你明白了什么?

有這樣一個故事,兩個好朋友去沙漠中旅行。甲做了一件對不起乙的事,乙把這件事記在了沙子上。然后他們繼續(xù)前行,甲又救了乙一命,然而乙把這件事刻在了石頭上。甲很好奇,就問乙:為什么那件事記在沙子上,而這件事刻在石頭上呢?乙說,朋友做了對不起我的事,我記在沙子上,是讓他在我的心里隨風(fēng)消逝;而朋友救了我一命,我要把他刻在石頭上,就像永遠銘記在我心里。

這個故事告訴我們,不要把矛盾永遠放在心里,而對于別人對自己的幫助,才應(yīng)該永遠記在心間。

你從中懂得了什么?一次理發(fā)師給周總理刮臉,總理咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理發(fā)師十分緊張,不知所措,周總理和藹的說:“這不能怪你,我咳嗽之前沒跟你打招呼,你怎么知道我要動呢?”聽一聽,想一想:

1.這個故事告訴我們,不要把矛盾永遠放在心里,而對于別人對自己的幫助,才應(yīng)該永遠記在心間。2.這樁小事,使我們看到了總理身上的美——寬容,凡事先找自己的不足,進行換位思考,同時也能換來別人的寬容。

有哪些原因可能會引起同學(xué)之間的矛盾呢?有哪些原因可能會引起同學(xué)之間的矛盾呢?說一說1.別人休息、學(xué)習(xí)時,毫無顧忌追逐打鬧,大聲喧嘩。3.稍有不順,說話用語不文明,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人的難堪。2.不分對象,不分場合,以取人短處為樂。4.對人言語傲慢,態(tài)度無禮。5.在沒有別人允許的情況下,窺探別人隱私。6.在沒有告知本人的情況下,私自拿或使用別人的東西。7.遇事斤斤計較,得理不饒人。有哪些原因可能會引起同學(xué)之間的矛盾呢?可能的影響自身心情不好,又耽誤了學(xué)習(xí),生理有缺陷,自己做錯了事怕別人背后指指點點,心理怎么想?同學(xué)見有了矛盾,經(jīng)常見面有些尷尬,就可能睡不好覺,吃不好飯??赡墚a(chǎn)生的影響想一想與同學(xué)和好之道

將相和的故事

戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如(相)奉命出使秦國,不辱使命,完璧歸趙;又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會,使趙王免受暗算。為獎勵藺相如的汗馬之功,趙王封藺相如為丞相。老將廉頗(將)居功自傲,對此不服,而屢次故意挑釁,藺相如以國家大事為重,始終忍讓。后廉頗終于醒悟,向藺相如負荊請罪。將相和好,共同輔國,國家無恙。

如何與同學(xué)和好

廉頗負荊請罪——知錯就改,主動和好,丟面子嗎?藺相如忍辱負重——寬容謙讓,以國家利益為重,失尊嚴嗎?自我反思:和同學(xué)鬧別扭后,自己是怎么解決的?

謙讓、主動與人和好不丟面子,而是大度和成熟的標(biāo)志。

談一談與同學(xué)和好的方法選擇和好的時機——a.在對方需要肯定與鼓勵時;

b.在對方孤獨時;

c.在集體活動時;

d.在對方能夠“露臉”時。運用和好的方法——a.主動打個招呼;

b.有成績多往對方讓,有過失多往自身攬;

c.有分寸地在集體場合抬高對方;

d.當(dāng)面溝通;

e.留張便條;

f.通過“第三者”;

g.主動邀請對方參加某項活動等。

議一議參考方法與同學(xué)和好的方法一句“對不起”,足以見真誠;一聲“請原諒”,不會掉身份;一封“謝罪信”,婉轉(zhuǎn)表真意;一個“第三者”,鋪就溝通橋;一場“歡樂會”,沖淡不愉快;一顆“赤誠心”,頑石變成金。學(xué)一學(xué)

在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生。一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助。周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛,王錚看不清,她做了婷婷的耳朵。兩人取長補短,揚長避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。

他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ吭颍簣F結(jié)協(xié)作,互幫互助說說同學(xué)的優(yōu)點寄語

在恨的地方,播種愛;在傷害的地方,播種寬恕;在懷疑的地方,播種信念;在絕望的地方,播種希望;在黑暗的地方,播種光明。這樣,我相信:我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園;我們就一定能夠擁有一個和諧的班級;我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼;我們就一定能夠擁有更美好的明天。請記住“文明禮儀用語”:請你(您)好謝謝對不起沒關(guān)系再見經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePo

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論