湖北省十堰市竹溪縣2022-2023學年六年級下學期診斷性測試語文試題

竹溪縣2022—2023學年度下學期診斷性測試小學六年級語文試題（時間：100分鐘滿分：100分）（重要提醒：請把答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效！?。。┑谝徊糠肿R字與寫字（20分）情境一：小明收聽了習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話并做了摘要。按要求完成問題。（共8分）習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上強調(diào)，青春力量一經(jīng)覺醒，中華大地便迅速呈現(xiàn)出轟轟烈烈的（gémìng）新氣象。時代各有不同，青春一脈相承。歷史和實踐充分證明，中國共青團是黨的忠實助手和（kěko）后備軍。黨和國家的希望（jìtuō）方向，煥發(fā)出共青團昂揚向上的時代風貌。1.（5分）根據(jù)文段中的漢語拼音，在下面的方格里，按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。、、、、。2.（1分）選出文段中“脈”字第七筆書寫正確的一項。 A.一 B.ノ C.フ3.（1分）選出與文段中“覺醒”的“覺”意思一致的一項。 A.覺察 B.覺悟 C.感覺 D.不知不覺4.（1分）選出與文段中“氣象”的“象”意思不同的一項。 A.大人趕緊為孩子做新衣，買新鞋，新的一年萬象更新。 B.如果對事物了解不全面，以偏概全，就好比盲人摸象。 C.山中景色云霧迷蒙，氣象萬千，置身其中像在仙境漫步。 D.讀了《湯姆?索亞歷險記》，湯姆給我留下了深刻印象。情境二：在準備解說詞的過程中，同學們運用了很多詞語和詩句。按要求完成問題。（共12分）5.（2分）下面詞語中加點字讀音有錯誤的一項是（）。 A．難nn受 B．深重zhòng C．系xì統(tǒng) D．剝削xio6．（2分）下面詞語中有錯別字的一項是（）。 A．資格 B．領(lǐng)域 C．慌涼 D．鞭炮7.（2分）下面四項中，與“雅魯藏布江”的“藏”讀音不同的一項是（

）。 A．藏戲 B．躲藏 C．西藏 D．寶藏8．（2分）“我國航天發(fā)射中的有些技術(shù)，已經(jīng)趕上并超過了世界先進水平?！边@句話中“趕上”的意思正確的一項是（）。 A．遇到 B．來得及 C．追上，跟上 D．能跟某人或事物相比9．（2分）選出下列詩文中加點字的解釋錯誤的一項。（） A．為是其智弗若與為：因為。 B．孰為汝多知乎為：因為。 C．要留清白在人間清白：指高尚的節(jié)操。 D．輕煙散入五侯家五侯：這里泛指權(quán)貴豪門。10.（2分）正在寫自己種花經(jīng)歷作文的李麗同學，寫到“我按著爺爺說的方法，把花qin插在泥土里”時，她不確定“qin”字是哪一個。這個“qin”字就在如圖呈現(xiàn)的字典內(nèi)容頁里。請你告訴她這個字應是，字義是。（只填序號）第二部分積累與運用（15分）11．（3分）默寫古詩《竹石》。12．（2分）《竹石》一詩中，詩人借竹子表達了自己的志向。從下面的句子中，選出與《竹石》在表達方法上有共同特點的一項。（） A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 B．樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。 C．少壯不努力，老大徒傷悲！ D．青，取之于藍，而青于藍。13．（6分）結(jié)合語境進行選擇，將相應詩句或詞語的序號寫在括號中。（1）很多古詩寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習俗。我們看到中秋之月，就會想到；讀到民間傳說《牛郎織女》，就會想到；聽到爆竹聲聲，就會想到。 A.盈盈一水間，脈脈不得語 B.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜 C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家（2）在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含著習俗，比如：中秋節(jié)吃月餅，寓意；過年時放爆竹，寓意；乞巧節(jié)女子望月穿針，寓意。 A.風調(diào)雨順 B.心靈手巧 C.團團圓圓 D.除舊迎新14．（2分）小明在日記中想表達“讀書時應該好好下一番苦功夫，書中的每個字都價值千金”的意思，他應該引用的一項是（） A．聽君一席話，勝讀十年書。 B．讀書須用意，一字值千金。 C．窮則變，變則通，通則久。 D．路遙知馬力，日久見人心。15.（2分）下面這段話出自哪部小說？請選出正確答案。（

）在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個大十字架，豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸。” A．《騎鵝旅行記》 B．《魯濱遜漂流記》 C．《湯姆?索亞歷險記》 D．《愛麗絲漫游奇境》閱讀（35分）小明是個愛讀書的孩子，他聽老師說：“我們要開展讀書分享活動，要讓學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣?！毙∶髀犃丝筛吲d了，他要邀請同學們一起讀書。推薦整本書閱讀（8分）當春天第一場陣雨噼噼啪啪打在地上時，小樹林里，所有的鳥全都爆發(fā)出歡樂的叫聲，整個空氣里都響徹了它們的歌聲。男孩從他坐著的地方蹦了起來，“現(xiàn)在我們就要有雨了，雨給我們春天，春天給我們花和綠葉，綠葉和花給我們軟蟲昆蟲，軟蟲昆蟲給我們食物，許許多多好吃的食物是這里最最好的東西?！毙▲B們唱道。大雁對雨的到來也高興得快要發(fā)瘋了，因為雨眨眼間就把生長的萬物從長眠中呼喚醒來，讓湖上的冰面出現(xiàn)窟窿。這些冰再也不能板起面孔，而開始朝附近的地方傳送起快活的信號來。16.（2分）節(jié)選的主要內(nèi)容是。17.（2分）請你選出節(jié)選中“男孩”的名字。（

） A.阿廖沙 B.魯濱遜 C.湯姆?索亞 D.尼爾斯18.（4分）請你選擇一本外國文學名著推薦給同學們，結(jié)合書中的主要人物和情節(jié)寫出推薦的理由。我選擇的書籍是：《》我推薦的理由是：童年讀書（節(jié)選）（16分）①我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。但是我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。②我偷看的第一本“閑書”，是有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫等等，一輩子也忘不掉啊。③有一次從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，我明明知道如果不去割草，羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了，身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉，我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地跑出家門，心情好得要命，那時我真感到了幸福。④我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長的，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。我顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了，頭腫得好大，眼睛成了一條縫。⑥有一次我從同學那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸進來，一把將書搶走，說：“這書有毒，我先幫你看看！”他把書揣進懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。19.（6分）請你用簡練的語言概括短文中“我”童年迷戀讀書的經(jīng)歷。為讀《封神演義》，→為讀，忘記割草喂羊→為讀，→為讀，。20.（4分）短文中童年時看“閑書”成為“我”最大樂趣的原因是什么？21.（4分）請你結(jié)合短文內(nèi)容，說一說為什么《封神演義》這本書留給“我”的印象十分深刻？22.（2分）第④自然段中畫橫線的句子是描寫，你從中體會到“我”。閱讀下面三則材料，完成問題。（11分）材料一：一維碼是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以表達一組信息的圖形標識符。常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條（簡稱條）和白條（簡稱空）排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲信息的代碼標記。一般由黑白相間的幾何圖形組成，可用于機器識別，通過掃描二維碼，可獲得相關(guān)信息。材料二：組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對較大，也就是說它的空間利用率較低，這就決定了其信息量不大的局限性。它的數(shù)據(jù)容量較小，一般只可容納30個字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，數(shù)據(jù)容量可達2000個字符左右。信息內(nèi)容可包含字母、數(shù)字、漢字、字符等，信息含量非常豐富。材料三：使用一維碼碰到條形碼受損時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。23.（2分）請你根據(jù)材料判斷下面兩幅圖，圖一是維碼，圖二是維碼。24.（3分）下列說法與材料不符的一項是。 A.二維碼是在一維碼的基礎上發(fā)展起來的。 B.一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。 C.二維碼引入錯誤糾正機制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。 D.一維碼受損時，識讀設備無法讀取信息，就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。25.（4分）閱讀材料二和材料三，請你寫出“二維碼”相對于“一維碼”的優(yōu)勢。優(yōu)勢一：優(yōu)勢二：26.（2分）小明準備制作展板介紹二維碼在生活中的應用情況，他可以選用下面的項（多選）作為展板內(nèi)容。 A.我們使用智能手機掃描雜志或者報紙上的二維碼，能快速識別網(wǎng)址，在網(wǎng)上可以輕松閱讀雜志或報紙的相關(guān)內(nèi)容。 B.人們初次見面交換名片時，用智能手機掃描對方名片上的二維碼，即可將對方的信息存入自己的通訊錄中。 C.二維碼在水平和垂直方向都可表達信息，也就是說它在二維空間內(nèi)存儲信息。 D.到店就餐時，我們可以使用智能手機掃描餐廳提供的二維碼進行點餐，方便快捷。三、習作。（30分）27.從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習作。要