部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷及參考答案（b卷）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們的生活離不開反思，因為（

）。①反思是自我完善的一種方式

②反思能總結(jié)經(jīng)驗，促進自身發(fā)展③反思促使我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點

④主動反思能更好地把握現(xiàn)在和未來A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③④2.中國堅定支持（

）在抗擊新冠肺炎疫情中，積極指導(dǎo)協(xié)助各國應(yīng)對疫情，為抗疫國際合作作出重要貢獻。A.世界衛(wèi)生組織B.世界貿(mào)易組織C.東南亞國家聯(lián)盟3.下面哪項是把握反思的良好時機？（

）A.做了錯事以后B.取得成功以后C.在看到別人的成功與失敗以后D.以上都是4.以下國際組織沒有中國參加的是（

）。A.二十國集團B.金磚國家C.歐洲聯(lián)盟5.下列說法不正確的是（

）。A.吾日三省吾身B.事情過去了就算了C.可以把反思結(jié)果記錄下來D.反思很重要，我們要堅持反思6.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用（

）表示，同時以中英文標識。A.藍色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍色和紅色C.藍色、橙色、黃色和紅色D.藍色、黃色、橙色和紅色二.填空題(共6題，共38分)1.談到尊重，我們往往關(guān)注（

）的人，忽視身邊（

）的人。2.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的（

）、興趣愛好、（

）。學(xué)會和諧相處、尊重他人的（

），是寬容的（

）。

3.我國（

）明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是（

）要求，也是（

）要求。4.聯(lián)合國是當代最具（

）、（

）和（

）的政府間國際組織，在維護世界（

）、促進全球（

）、增進各國友好等方面發(fā)揮著（

）的作用。5.中國主張（

）解決國際爭端。6.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學(xué)習(xí)和（

）的。三.判斷題(共6題，共12分)1.2月2日是“世界濕地日”。（

）2.科技的發(fā)展只有好處，沒有壞處。（

）3.聯(lián)合國在促進全球發(fā)展、增進各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。（

）4.黃色預(yù)警信號表示特別嚴重。（

）5.早期的文明都大同小異，沒有各自的特色。（

）

6.有些人我們應(yīng)該尊重，但有些人我們不應(yīng)該尊重。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地不同風(fēng)格的舞蹈連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞

蘇格蘭探戈、桑巴

中國西南地區(qū)模仿花鳥蟲魚

拉丁美洲五.簡答題(共4題，共30分)1.某市圖書館允許進行乞者進館讀書。對此，你有什么不同的看法？

2.四大文明古國是哪幾個?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么？

3.循環(huán)經(jīng)濟包括哪些？4.我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)害代給我們的傷害？六.材料題(共1題，共8分)1.昨天，六二班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共12分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學(xué)家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應(yīng)。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.D2.A3.D4.C5.B6.D二.填空題1.取得一定成就；默默無聞

2.差異；成長環(huán)境；觀點看法；不同；必修課

3.憲法；道德；法律4.普遍性；代表性；權(quán)威性；和平；發(fā)展；無可替代5.和平6.孤立存在；借鑒三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×

6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.圖書館是公共場所，每個人都有進去讀書的權(quán)利。不能因為乞丐的身份而拒絕乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會因為多了乞丐的進入而無法保障。所以，尊重使社會生活和諧融洽。

2.四大文明古國是中國，古埃及，古巴比倫、古印度。中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字，古印度人的印章文字。

3.包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。4.提高防災(zāi)避險的意識，掌握自救自護知識，提高自救自護能力。六.材料題1.因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學(xué)會和諧相處，尊重他人的不同。②我們不能要求人人相同。③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。七.綜合題1.（1）寬容的美德。（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對人懷