教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷附完整答案（典優(yōu)）

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.測量紙帶上每一個小格的大小相同嗎？（

）A.不同

B.相同

C.不確定2.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長，方便使用B.比較小，可減少最后一個單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個小立方體，會降低測量的速度3.下圖鉛筆圖形長度從長到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.我們用大拇指和中指來測量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃5.下面三根繩子中，最長的是（

）。A.

B.

C.

6.測量誤差是指（

）。A.測量值與真實值之間的差異

B.測量時發(fā)生誤差

C.測量工具損壞引起偏差

D.由測量方法錯誤引起偏差二.填空題(共6題，共30分)1.用尺子測量物體時，要把尺子的（

）刻度線與物體的一端對齊。2.在觀察中比較物品時，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫三個）3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）4.對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有（

）刻度；標(biāo)記線的間距（

）；標(biāo)記線（

）出現(xiàn)；都有（

）標(biāo)記。（從“重復(fù)”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）5.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來測量。6.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。三.判斷題(共6題，共12分)1.預(yù)測是測量之后要做的一步。（

）2.用手測量物體時，用的手指要相同，一拃一拃要相連。（

）3.同桌合作測量紙帶的長度，要你一拃我一拃，依次測量。（

）4.對比尺子，紙帶的優(yōu)點是測量結(jié)果更標(biāo)準(zhǔn)，缺點是更容易壞。（

）5.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）6.只用小立方體，就能測出小桶的邊緣長度。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？2.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共18分)1.同學(xué)們在討論尺子與紙帶相比有哪些好處，請將觀點補(bǔ)充完整。1.我認(rèn)為用尺子測量比用紙帶測量（

）A.更準(zhǔn)確

B.更快2.不同人用尺子測量同一個物體的長度，得到的結(jié)果應(yīng)該是（

）A.不一樣的

B.一樣的3.請按照測量不準(zhǔn)確到最準(zhǔn)確的順序，給下列測量工具排順序。（

）（

）（

）2.排序題?；貞洔y量物體長度的過程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫線做記號②選定起點和終點③數(shù)一數(shù)測量結(jié)果④每個單位之間要首尾相連3.同學(xué)們在用紙帶測量桌子的高度，正確的測量順序是（

）。①剪下紙帶；②用紙帶測高度；③得出測量結(jié)果；④合作用拃測量參考答案一.選擇題1.B2.D3.B4.C5.B6.A二.填空題1.零2.高矮；長短；粗細(xì)

3.紙帶；棉線；小棒

4.0；相等；重復(fù)；數(shù)字

5.相同

6.看；聞；摸三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.紙帶和尺