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文檔簡介
2024年滬教版六年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.用負(fù)數(shù)或正數(shù)表示下面的海拔高度。印度洋里最深的海溝——爪哇海溝,最深處低于海平面7450米,海拔(
)米。A.+7450米
B.-7450米2.唐山市某天的氣溫:最低溫度﹣3℃,最高溫度是3℃,這天的溫差是(
)℃。
A.3
B.6
C.0
D.93.圓柱的側(cè)面展開圖是正方形,這個圓柱的底面直徑和高的比是(
)。
A.π:1
B.1:1
C.1:π4.已知x是2的倒數(shù),|y|=6,則(-y)×(-2x)的值為(
)。A.6
B.-6
C.24或-24
D.6或-65.在一幅中國地圖上,用3厘米長的線段表示地面上240千米,這幅地圖的比例尺是(
)。
A.1∶80000
B.1∶8000000
C.1∶800
D.1∶80006.成反比例的兩種量的(
)不變。
A.和
B.差
C.積二.判斷題(共6題,共12分)1.如果3a=5b(a、b≠0),那么=。
(
)2.圓的周長和它的半徑一定成正比例。
(
)3.等腰直角三角形的頂角與一個底角的度數(shù)比是2:1。(
)4.沒有最大的正數(shù),也沒有最小的負(fù)數(shù)。
(
)5.壓路機(jī)滾動一周能壓多少路面是求它的側(cè)面積。
(
)6.向南走100米,記作“+100”。
(
)三.填空題(共6題,共10分)1.一個圓錐的底面半徑是4cm,高是9cm,這個圓錐的體積是(
)立方厘米。2.420千克:6噸化成最簡單整數(shù)比是(
),比值是(
)。3.把一個直徑為20分米的圓形鐵皮剪下一半圍成一個圓錐,該圓錐的用鐵皮(
)平方分米,該圓錐的底面圓半徑是(
)分米。(接頭不計,π取兩位小數(shù))
4.甲、乙兩人每小時打印文件的頁數(shù)比是3:4。兩人同時合打一份文件,合打一段時間后,乙因故停打,余下的文件甲單獨打完。這時甲、乙各自打印的文件頁數(shù)比是11:10。甲單獨打印的頁數(shù)和兩人合作時共打印的頁數(shù)比是(
)。5.甲數(shù)的4倍與乙數(shù)的5倍相等,則甲數(shù)比乙數(shù)大(
)%。6.一杯果汁,喝了,還剩下,已喝的果汁與剩下果汁的比是(
)。四.計算題(共1題,共4分)1.解比例。五.作圖題(共1題,共6分)1.在直線上表示下列各數(shù)。-5,3,0,-2,0.5,六.解答題(共6題,共38分)1.在打谷場上,有一個近似于圓錐的小麥堆,高是1.2米,測得底面直徑是4米。每立方米小麥約重735千克,這堆小麥大約有多少千克?(得數(shù)保留整千克數(shù))
2.一個長方體木塊長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個最大的正方體,體積要比原來減少百分之幾?
3.一件襯衣降價20%后,售價為100。這件襯衣原價是多少元?
4.笑笑看一本180頁的故事書,第一周看了全書的40%,第二周看了全書的25%。兩周共看了多少頁?
5.張老師到我市行政大樓辦事,假設(shè)乘電梯向上一樓記作+1,向下一樓記作-1.張老師從1樓(即地面樓層)出發(fā),電梯上下樓層依次記錄如下:(單位:層)+5,-3,+10,-8,+12,-6,-10.
(1)請通過計算說明李老師最后是否回到了出發(fā)地1樓?
(2)該中心大樓每層樓高約3米,請算一算,李老師最高時離地面約多少米?(提示:2樓只有1個樓層的高,以此類推)6.化肥廠把生產(chǎn)1600t化肥的任務(wù)按三個車間的人數(shù)比分配,一車間53人,二車間52人,三車間55人。三個車間各應(yīng)生產(chǎn)化肥多少噸?參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.D5.B6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×三.填空題1.150.72
2.7:100;3.15.7;62.8
4.1:5
5.256.;3:2四.計算題1.x=;x=1.5;x=1.5;x=
五.作圖題1.根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義可知:六.解答題1.×3.14×(4÷2)×1.2=5.024(立方米)
5.024×735≈3693(千克)答:這堆麥子大約重量是3693千克。2.原來長方體體積:5×4×3=60(平方厘米)
最大的正方體體積:3×3×3=27(平方厘米)(60-27)÷60=33÷60=55%答:體積要比原來減少55%。
3.100÷(1-20%)=125(元)
答:這件襯衣原價是125元。4.180×40%+180×25%
=180×(40%+25%)=180×65%=117(頁)答:兩周共看了117頁。5.(1)解:+5-3+10-8+12-6-10=0,即回到了1樓。(2)解:第一次:5樓,15米;第二次:2樓,6米;第三次:12樓,36米;
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