教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(達(dá)標(biāo)題)_第1頁(yè)
教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(達(dá)標(biāo)題)_第2頁(yè)
教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(達(dá)標(biāo)題)_第3頁(yè)
教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(達(dá)標(biāo)題)_第4頁(yè)
教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案(達(dá)標(biāo)題)_第5頁(yè)
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教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于人體接收某些環(huán)境刺激并作出反應(yīng)的行為是(

)。A.嬰兒吸吮手指B.小紅看到自己喜歡的紅燒肉后流出了口水C.奶奶年紀(jì)大了,時(shí)常聽不清我們?cè)谡f什么2.下列計(jì)時(shí)工具,可以在夜間使用的是(

)。A.日晷B.圭表C.燃香3.奇奇向簡(jiǎn)易水鐘內(nèi)倒入300毫升的水,探探利用秒表計(jì)時(shí),記錄滴掉前50毫升用時(shí)1分鐘,請(qǐng)你推測(cè)滴完水鐘中所有的水,需要的時(shí)間是(

)。A.6分鐘B.大于6分鐘C.小于6分鐘4.為保護(hù)腦的健康,以下做法正確的是(

)。A.長(zhǎng)時(shí)間用腦思考B.保證充足的睡眠C.用頭撞擊物體5.比較下列計(jì)時(shí)工具,最精確的是(

)。A.水鐘

B.日晷

C.機(jī)械擺鐘6.地球表面有許多溪流和溝壑,這些現(xiàn)象主要是由(

)形成的。A.巖石的風(fēng)化B.流水的侵蝕C.風(fēng)力的作用二.填空題(共6題,共28分)1.光由空氣斜射入玻璃等其他(

)物體時(shí),也會(huì)發(fā)生(

)現(xiàn)象。2.腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、(

)和腦干等部分,大腦是人體各種活動(dòng)的(

)。腦與(

)相連,與二者聯(lián)系著的(

)分布到身體的各個(gè)部分。這樣它們構(gòu)成了控制人體各項(xiàng)機(jī)能的(

)系統(tǒng)。3.中國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)是(

),所以我國(guó)大多數(shù)河流的流向是(

)。

4.潛望鏡是利用(

)原理制成的。制作簡(jiǎn)單的潛望鏡至少需要(

)面鏡子。5.同一個(gè)單擺在相同的時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)(

),這就是擺的等時(shí)性。利用這個(gè)原理,人們制作了擺鐘。6.各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動(dòng)(

)次,擺鐘的精確度與(

)有直接關(guān)系。三.判斷題(共6題,共12分)1.長(zhǎng)時(shí)間的思考有助于保護(hù)大腦。(

)2.經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng),身體可以變得更加強(qiáng)壯,免疫力也會(huì)增強(qiáng)。(

)3.地震和火山是地表物體運(yùn)動(dòng)引起的。(

4.在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類最早使用的時(shí)間單位——小時(shí)。(

)5.人體各個(gè)皮膚的敏感性是沒有變化的。(

)6.我們的身體每年身高都增長(zhǎng)1厘米。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.將下列計(jì)時(shí)儀器與原理、準(zhǔn)確性用線連接起來。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共8分)1.有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的機(jī)械擺鐘變慢了,想要把它調(diào)準(zhǔn),小明應(yīng)該怎樣做?2.為什么大腦是人體的司令部?六.綜合題(共4題,共30分)1.材料分析題。藺相如在港池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。廉頗很不服氣,他對(duì)別人說:“我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,要讓他下不了臺(tái)!”這話傳到藺相如耳朵里,藺相如就請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見面。有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕……后來廉頗知道了藺相如是為了國(guó)家的利益才處處退讓。廉頗感到很慚愧,就脫了上衣,背著荊條,向藺相如請(qǐng)罪。藺相如原諒了廉頗,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。(1)結(jié)合材料分析藺相如是如何管理沖突的?(2)如果你的同學(xué)不小心將你的杯子碰到了地上,摔壞了,這個(gè)杯子是媽媽送給你的生日禮物,你會(huì)怎么做?2.材料分析題。大腦對(duì)人體的管理,是一種交叉的關(guān)系,即大腦左半球控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng),大腦右半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。人的大腦中,左半球偏重于管理語(yǔ)言等功能,如數(shù)學(xué)、邏輯、語(yǔ)言、書寫;右半球則偏重于管理空間概念等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝等。1.根據(jù)材料我們可以知道,________偏理性,________偏感性。(填“左腦”或“右腦”)2.某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀,可能是他的________部分出現(xiàn)了問題。(填“左腦”或“右腦”)3.大腦是脆弱的,我們?nèi)绾伪Wo(hù)大腦?3.學(xué)生五年級(jí)男生正常范圍五年級(jí)女生正常范圍體重指數(shù)(BMI)(千克/米2)肥胖:≥24.2肥胖:≥23.0低體重:≤14.3超重:21.5~24.1低體重:≤13.7超重:20.6~22.9正常:14.4~21.4正常:13.8~20.51.小科是五年級(jí)一班的男生,他的身高是151厘米,他的體重是44千克,那么他的體重屬于(

)。A.低體重 B.正常 C.超重2.影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素有(

)。A.遺傳 B.飲食習(xí)慣 C.以上都是3.吸煙最容易引發(fā)的疾病是(

)。A.心臟病 B.肺部疾病 C.糖尿病4.為了研究“擺的快慢與擺繩長(zhǎng)度的關(guān)系”,某科學(xué)小組準(zhǔn)備了三種不同長(zhǎng)度的棉線進(jìn)行研究活動(dòng),研究過程如下:不同長(zhǎng)度的棉線:11厘米、15厘米、20厘米15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)的觀察記錄表我選擇的棉線長(zhǎng)度第一次第二次第三次第四次①9888②13131324③181819181.擺在擺動(dòng)時(shí)的計(jì)數(shù)方法應(yīng)該是一個(gè)來回算__________次。2.請(qǐng)根據(jù)材料中提供的棉線,選擇正確的長(zhǎng)度填入上面的表格中。①__________;②__________;③__________3.上表數(shù)據(jù)中,屬于實(shí)驗(yàn)操作失誤產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是__________。4.在“擺的研究”中,我們要采集很多數(shù)據(jù),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者有差異的數(shù)據(jù),為了提高測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,我們通常采用的方法是(

)。A.選擇老師的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B.多次測(cè)量 C.隨意填寫一個(gè)數(shù)據(jù)5.該組同學(xué)想做一個(gè)每分鐘正好擺動(dòng)60次的擺,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一分鐘擺動(dòng)了65次,這時(shí)他們應(yīng)該__________。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.B二.填空題1.透明;折射2.小腦;總指揮;脊髓;神經(jīng);神經(jīng)3.西高東低;自西向東

4.光的反射;2(或兩)5.相同6.60次;擺的長(zhǎng)度三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.答:把擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)短些。2.經(jīng)常鍛煉、均衡飲食、不吸煙。答,因?yàn)榇竽X是控制肌肉運(yùn)動(dòng),感覺,語(yǔ)言,食欲,也是思考問題和記憶事情的器官六.綜合題1.(1)①請(qǐng)病假不上朝,免得跟廉頗見面。②藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。③冷靜分析,從大局考慮。(2)做深呼吸,讓自己冷靜下來,多想想他也不是故意的,不對(duì)他發(fā)火。告訴他這個(gè)杯子對(duì)自己的重要性,提醒他以后

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