教科版二年級下冊科學期末測試卷附完整答案（各地真題）

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.預計畢業(yè)時的身高，我們不能依據(jù)（

）。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級的身高

C.父母現(xiàn)在的身高2.科學課上我們觀察身體內部結構時，不會用到的方法是（

）。A.

B.

C.3.下列物品中，不能被磁鐵吸引的是（

）。A.陶瓷茶壺

B.鋼勺

C.鐵鍋4.在“抓尺子”的游戲中，我們沒有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手5.我們可以用（

）來準確測量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以6.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟??！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”二.填空題(共6題，共24分)1.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。2.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。3.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。4.利用（

），我們能夠進行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。6.神經分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.從現(xiàn)在到畢業(yè)，身高、體重都會發(fā)生變化。（

）2.我們的身體在不斷生長，保護身體的每一個器官是我們的責任。（

）3.我們不僅可以用一種感覺器官，還可以同時運用多種感覺器官進行認識、辨識，這樣更加準確。（

）4.孕婦臨產前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為3千克。（

）5.每一種器官對我們都很重要，我們要保護好自己的每一種器官。（

）6.舌頭能嘗得出很多種味道。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列生活習慣與相應的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發(fā)育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發(fā)育經常吃爆米花五.簡答題(共2題，共10分)1.游戲中不能學到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。2.制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因為鋼針具有怎樣的特點才選擇它的？六.綜合題(共4題，共20分)1.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點。2.快速從16個字和25個字里面分別找出與鳥和胄不同的字。3.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級：二年級⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯的是第（

）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（

）。4.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.B二.填空題1.感覺器官2.長度

3.104.感覺器官5.龐大；瘦小；眼睛6.全身；頭部；內臟；軀干；四肢三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到