教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷（研優(yōu)卷）

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.冰和水是同一種物質(zhì)嗎？（

）。

A.是

B.不是

C.有時是，有時不是2.要想讓食鹽更快地溶解，下列方法最好的是（

）。A.用熱水

B.攪拌

C.加入熱水并攪拌3.一位同學(xué)在吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此他聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是他對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（

）。A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是小水珠變成的水蒸氣B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是水蒸氣變成的小水珠C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣4.關(guān)于天氣預(yù)報的制作過程的描述正確的是（

）。A.數(shù)據(jù)收集一數(shù)值天氣預(yù)報一氣象員做出預(yù)報一天氣會商一發(fā)布天氣預(yù)報B.數(shù)據(jù)收集一天氣會商數(shù)值天氣預(yù)報一氣象員做出預(yù)報一發(fā)布天氣頇報C.天氣會商一數(shù)據(jù)收集一數(shù)值天氣預(yù)報一氣象員做出預(yù)報一發(fā)布天氣預(yù)報5.下列容器能夠裝空氣的是（

）。A.敞口的杯子

B.封閉的氣球

C.漏孔的塑料袋6.冬天觀察到河水結(jié)冰了，那天的溫度可能是（

）。A.5℃

B.1℃；

C.－4℃二.填空題(共6題，共22分)1.一種物質(zhì)分散于另一種物質(zhì)中成為溶液的過程叫（

）。2.空氣是一種（

），地球生命離不開它。它（

）可感知，沒有形狀，能（

）。3.水（

）變成水蒸氣，水（

）成冰，冰（

）成水，這些是水的三態(tài)變化。4.絕大多數(shù)生物都離不開空氣，鳥兒在空中翱翔，說明（

）有空氣，魚兒在水中暢游,說明（

）有空氣。5.帆船航行是借用（

）的力量。6.同樣的水能夠溶解的食鹽和小蘇打的數(shù)量是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.當(dāng)天空被云覆蓋二分之一左右的時候，這時天氣為多云。（

）

2.用打氣筒往一個充有空氣的氣球里再充入一些空氣，氣球里的空氣質(zhì)量增加，體積不變。（

）3.所有的氣球都能升空。（

）4.一袋空氣的質(zhì)量很小，用電子秤無法稱量。（

）5.實驗時某小組測得的氣溫和其他小組的相差很大，一定是他們的氣溫計壞了。（

）

6.在使用氣溫計測氣溫時，應(yīng)該在太陽下進(jìn)行測量。（

）四.連線題(共1題，共9分)1.科學(xué)老師在整理實驗室的時候找到了一些儀器，你能幫老師辨認(rèn)出它們的名稱及作用嗎？請試著連連看。

石棉網(wǎng)

燒杯

三腳架

溫度計

酒精燈裝水

均勻受熱

支撐

加熱

測量溫度五.簡答題(共2題，共11分)1.三（1）班的同學(xué)把兩只氣球吹得同樣大小，分別掛在細(xì)木棍的兩端，并使它們保質(zhì)平衡。這時，將其中一只氣球用針刺破讓空氣流出來。（1）觀察，這時細(xì)木棍還平衡嗎？（2）這種現(xiàn)象說明了什么？2.請你說一說一天之中的最高氣溫和最低氣溫一般出現(xiàn)在什么時間。六.綜合題(共4題，共31分)1.把你觀察到的有關(guān)空氣方面的知識填在氣泡圖里。2.請選填出下列實驗器材的名稱和所做的實驗，填序號。名稱：（

）（

）

（

）（

）實驗：（

）（

）

（

）（

）名稱選填：A研缽；B燒杯；C酒精燈；D試管實驗選填：E把糖磨碎后溶解；F加熱蒸發(fā)分離食鹽和水；G裝水；H做結(jié)冰和融化冰的實驗3.根據(jù)樂樂的統(tǒng)計表，回答問題。（1）在樂樂的記錄中，有（

）天是晴天，（

）天是陰天，（

）天是多云。（2）根據(jù)樂樂的記錄，將“常見的天氣”一欄補充完整，在正確答案后面的方框里打“√”。（3）這個月主要刮的是（

）方向的風(fēng)。4.觀察下圖，說說下列圖片中風(fēng)的等級。參考答案一.選擇題1.A

2.C3.B4.A5.B6.C二.填空題1.溶解2.物質(zhì)；無色無味；占據(jù)空間3.蒸發(fā)；凝結(jié)；融化4.空中；水中5.空氣流動6.不同的三.判斷題1.√

2.×3.×4.×5.×

6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.（1）不平衡。（2）空氣有質(zhì)量。2.