教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷附參考答案【基礎(chǔ)題】

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）能吸收陽光制造養(yǎng)分，維持植物生存。A.根B.莖C.葉2.在電路組裝完成之前，開關(guān)的狀態(tài)必須是(

)。A.斷開的

B.閉合的

C.是否閉合均可3.蠶豆種子在萌發(fā)的時候先長（

）。A.莖B.葉C.根4.關(guān)于《電路》單元，下列說法不正確的是(

)。A.小燈泡有2個連接點(diǎn)B.干電池有正負(fù)極C.安裝模擬電路不需要開關(guān)5.下列關(guān)于安全用電的說法中，錯誤的是(

)。A.我們可以用墻壁上插座中的電做實驗B.不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線C.不能用潮濕的抹布擦拭點(diǎn)亮的臺燈6.電為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了方便。下面做法中，屬于安全行為的是(

)。A.戶外遇到雷雨時跑到大樹下避雨B.移動電器時切斷電源C.廢舊電池隨意丟棄D.用濕抹布擦帶電的燈具二.填空題(共6題，共30分)1.植物的花能發(fā)育成（

）。蜜蜂在花叢中飛舞，可以幫助植物（

）。

2.自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成（

），植物的花才能發(fā)育成果實。

3.巖石和礦物是組成地球的重要資源，它們是（

）（可再生；不可再生）資源，因此，我們（

）（需要；不需要）珍惜和保護(hù)它們。

4.(

)從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過(

)，回到電池的(

)，形成一個完整的(

)，小燈泡就會發(fā)光。5.由于太陽、風(fēng)、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的（

）、（

）和（

）。

6.我們要想知道巖石的硬度，可以用（

）、（

）和（

）去刻畫巖石。三.判斷題(共6題，共12分)1.干電池的金屬銅帽端是負(fù)極。(

)2.除了金屬是導(dǎo)體之外，其他物體包括人體都是絕緣體。(

)3.導(dǎo)體都是金屬。(

)4.在電路和電器中，凡是不需要電的地方都是用絕緣體材料阻斷。(

)5.植物種子萌發(fā)時，根的生長方向一定是向上的。（

）

6.電從電源的正極流出，再從負(fù)極流回來。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.將下列礦物與其對應(yīng)的用途用線連起來。金剛石

做鐘表石墨

做首飾石膏

做石灰石英

做鉆頭鉑金

做鉛筆芯、潤滑劑石灰?guī)r

點(diǎn)豆腐、做模型五.簡答題(共2題，共8分)1.“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。”詩中的柳絮是什么植物的種子，根據(jù)這句詩判斷這種植物是靠什么方式傳播的？2.下列家用電器中，哪些是用電池做電源的呢？（把它圈起來。）六.綜合題(共4題，共26分)1.種子的研究。（1）各取10粒蠶豆、油菜、黃豆的種子，分別放到盛有200毫升水的燒杯里，浸泡1~2天。三種植物的種子吸收的水分___________。（填“相同”或“不同”），（2）解制種子的順序是先剖開___________再分開___________然后用___________觀察兩片子葉的連接處有什么。2.華華在地質(zhì)博物館看到了流紋巖標(biāo)本，它的介紹標(biāo)簽如下表：（1）華華想研究流紋巖的硬度，可以借助（

）。①指甲

②小刀

③陶瓷片

④紙巾

⑤銅鑰匙

⑥木片A.①③⑥

B.②③④

C.①②⑤（2）她將自己的花崗巖標(biāo)本與流紋巖做對比，發(fā)現(xiàn)花崗巖比流紋巖多了一種在陽光下發(fā)光發(fā)黑顆粒，你認(rèn)為這種礦物是（

）。A.石墨

B.磁鐵礦

C.云母3.巖石可以供我們欣賞嗎？答案是肯定的。四（2）班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品，尤以三種天然臻品花開富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。（1）他在游玩的過程中發(fā)現(xiàn)了下列行為，你認(rèn)為可取的是（

）。A．游客在奇石館內(nèi)參觀時隨意刻畫和涂鴉巖石B．游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C．游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)（2）館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的（

）。A．透明度 B．光澤 C．反射（3）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實驗室探究。在實驗室中，他先將三塊巖石進(jìn)行編號。在觀察1號巖石時發(fā)現(xiàn)：它的外表是紅色的，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選（

）作為參考依據(jù)。A．紅色 B．櫻紅色 C．沒有可參考的顏色（4）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實驗室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石，發(fā)現(xiàn)3號巖石只能用小刀刻畫出痕跡，3號巖石硬度可描述為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬（5）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實驗室探究。除了上述觀察方法外，我們在觀察某塊巖石時不可以采用下列（

）觀察方法。A．聞一聞 B．敲一敲 C．嘗一嘗4.小科同學(xué)用電路檢測器檢測過身邊很多物體的導(dǎo)電性后，想檢測一下不同類型的水（自來水、純凈水、鹽水）的導(dǎo)電性。請你協(xié)助他一起完成實驗，并回答下列問題。實驗材料：電路檢測器、食鹽、一杯自來水、一杯純凈水、一個湯勺。實驗方法：①將電路檢測器的兩個檢測頭依次放入自來水和純凈水中，觀察小燈泡是否發(fā)光。②向純凈水中加入一勺食鹽，攪拌均勻，觀察小燈泡是否發(fā)光。（1）根據(jù)圖中小燈光的發(fā)光情況，小科知道自來水（

）導(dǎo)電，純凈水（

）導(dǎo)電，鹽水（

）導(dǎo)電。（均填“可以"或“不可以"）（2）結(jié)合實驗，分析為什么不能用濕手去摸開關(guān)或插座。（提示：人皮膚分泌的開液里有鹽分）。（

）參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.B二.填空題1.果實；傳粉

2.授粉

3.不可再生；需要

4.電流；小燈泡；另一端；回路5.顆粒；沙；黏土

6.指甲；銅鑰匙；小刀三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.柳絮是柳樹的種子，靠風(fēng)力傳播。