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文檔簡介
部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.人與人之間存在各種各樣的差異。因此,在交往中需要相互寬容,需要彼此尊重個性。那么寬容合作的基礎(chǔ)是(
)。A.“和而不同”,求同存異B.寬厚與容忍C.心胸開闊,與人為善D.體諒、尊重他人的感受2.未來社會是一個(
)的社會,科技以超出人們想象的速度發(fā)展。
A.信息化
B.全球化
C.多樣化
D.高質(zhì)量
3.獲得他人尊重的前提是(
)。A.形成比較清晰的自我整體形象B.學(xué)會悅納自己C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人4.上海合作組織有(
)個成員國。A.八B.五C.二十一5.氣象災(zāi)害特別較重的預(yù)警信號是(
)。A.藍(lán)色B.黃色C.紅色6.下列屬于不可再生能源的是的是(
)。A.太陽能B.風(fēng)能C.煤炭二.填空題(共6題,共36分)1.在我們做了錯事以后,可以反思事情的(
),吃一塹,(
);在我們?nèi)〉贸晒σ院?,可以反思成功的?/p>
),(
)。2.尊重自己包括自尊、(
)、(
)和自我接納等方面。
3.(
)三冬暖,惡語傷人六月寒。
4.為了減輕(
)對人民生命,財產(chǎn)安全的危害,我國不僅建立了氣象、海洋,地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測,預(yù)警系統(tǒng),還建設(shè)了牢固的(
)工程。5.寬容讓我們面對他人的無心之失時(
)、(
);同時,也讓我們面對他人的傷害時,(
)心中的不滿,(
)報復(fù)的想法,懂得(
)他人。
6.適度維護(hù)自己應(yīng)做到:不過分(
),保持情緒穩(wěn)定;(
),既相信自己的能力,也能認(rèn)識到(
);(
)他人意見,分析問題時對事不對人。三.判斷題(共6題,共12分)1.尊重別人要真誠,不要花言巧語、阿諛奉承。(
)
2.假如離開地球,我們?nèi)祟惥筒荒苌?。?/p>
)3.各國有自己的特色建筑。(
)
4.化石燃料排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變冷。
(
)5.當(dāng)今世界,世界大戰(zhàn)將很快又要發(fā)生。(
)6.人類離開地球以后去其他星球也能生存。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.牽線搭橋蘇格蘭
草裙舞夏威夷
凱利舞拉丁美洲
孔雀舞中國
探戈、桑巴五.簡答題(共4題,共32分)1.除了曾子,你還知道哪些善于反思的名人或身邊的人?請你簡單介紹一下他自我反思的事例。
2.保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù),我們小學(xué)生能做些什么呢?3.請你說一說,小學(xué)生可以通過哪些具體行動來保護(hù)地球?4.國際組織的作用有哪些?六.材料題(共1題,共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次,她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱贊。可陳梅卻說:沒有啦,我只是隨便穿穿?!边@讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請你想幾個小妙招,幫助她們化解矛盾?七.綜合題(共1題,共4分)1.有一個人去商店買衣服,他對售貨員說:“喂,喂!把那件衣服拿來我看看?!笔圬泦T沒理他,他又嚷道:“說你呢,聽見沒?”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識,說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.A2.A
3.D4.A5.B6.C二.填空題1.經(jīng)過;長一智;原因;再接再厲
2.自重;自愛
3.良言一句
4.自然災(zāi)害;防災(zāi)減災(zāi)5.要大度;不計較;平息;放棄;原諒
6.維護(hù)自己;不大喊大叫;自己的不足;虛心接受三.判斷題1.√
2.√3.√
4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.我國近代文學(xué)家魯迅先生就善于反思自己,有一次上學(xué)遲到了,他就反思了自己的過錯,并在課桌上刻了一個“早”字,來提醒自己要早早地來到學(xué)校學(xué)習(xí),從此以后就沒有遲到過。
2.我們小學(xué)生能做到:宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性;從我做起,從小事做起,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士;發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報。3.(1)節(jié)約用水、用電。(2)不使用或少使用一次性筷子。(3)出行盡量乘坐公共交通工具。(4)植樹造林,保護(hù)環(huán)境。(5)垃圾分類,促進(jìn)資源循環(huán)利用。4.國際組織在推動國家之間廣泛的交流合作、解決矛盾糾紛、促進(jìn)和平與發(fā)展等方面,發(fā)揮著重要作用。六.材料題1.(1)文化差異(不了解對方的文化)(2)①首先了解差異、學(xué)會尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時,應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于
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