教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附參考答案（培優(yōu)）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小麗要測(cè)量黑板的長(zhǎng)度，她應(yīng)該選擇（

）來測(cè)量。A.橡皮

B.紙帶

C.小2.我們用大拇指和中指來測(cè)量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃3.給下列測(cè)量步驟排序（

）。（1）數(shù)一數(shù)一共幾拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫線做記號(hào)（4）從桌角開始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）4.下面的動(dòng)物誰(shuí)最高（

）。A.①

B.②

C.③5.要想測(cè)量水杯一圈的長(zhǎng)度，用（

）來測(cè)量最合適。A.

B.

C.

6.下圖鉛筆圖形長(zhǎng)度從長(zhǎng)到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）二.填空題(共6題，共24分)1.想要直觀地比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的標(biāo)準(zhǔn)物來測(cè)量。2.我預(yù)測(cè)自己的課桌有（

）拃，實(shí)際測(cè)量有（

）拃。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測(cè)量。（任寫三個(gè)）4.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫三個(gè)）5.想比較誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。6.我們通過（

）來觀察世界。三.判斷題(共6題，共12分)1.判斷下列說法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）2.用同樣物體測(cè)桌子的長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果是一樣的。（

）3.測(cè)量時(shí)要按照一定的方法進(jìn)行。（

）4.在做比較時(shí)要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）5.我們可以用手來測(cè)量物體長(zhǎng)度。（

）6.卷尺可以用來測(cè)量三圍。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？2.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動(dòng)手冊(cè)。六.綜合題(共3題，共19分)1.下面這幾種測(cè)量工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.測(cè)距車

C.軟尺

D.游標(biāo)卡尺

E.折疊尺1.名稱（

）；2.名稱（

）3.名稱（

）；4.名稱（

）2.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。（1）桌子有（

）塊橡皮長(zhǎng)。（2）桌子有（

）根小棒長(zhǎng)。（3）為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（

）A.測(cè)量方法錯(cuò)誤

B.測(cè)量單位不統(tǒng)一

C.記錄錯(cuò)誤3.下面是制作紙帶的過程，請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.C6.B二.填空題1.相同

2.5；6

3.紙帶；棉線；小棒

4.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)

5.起點(diǎn)；終點(diǎn)

6.眼睛三.判斷題1.√2.√3.√4.√

5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答