七上道法知識點(diǎn)+練習(xí) 第六課　師生之間 第2課時　師生交往

第2課時師生交往基礎(chǔ)應(yīng)知應(yīng)會1.教學(xué)相長的含義是什么?【是什么】的:另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“”。2.我們應(yīng)怎樣與老師交流溝通?【怎樣做】(1)面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。①真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的,既是對老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的0②與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、,可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。(2)學(xué)會正確對待老師的,是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚(yáng)意味著 和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的上，理解老師的良苦用心。3.我們應(yīng)與老師建立怎樣的師生關(guān)系?【怎樣做】亦師亦友。學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師,師生、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)。4.如何與老師建立良好的關(guān)系?【怎樣做】(1),是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方(2)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為。老師是我們知識學(xué)習(xí)的,也是我們精神成長的。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上5.我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋?【為什么】尊重老師，是中華民族的,是我們作為“晚輩”的基本。它不僅體現(xiàn)了我們內(nèi)心的,而且表現(xiàn)在我們與老師日常交往的中。含義主動參與、勤學(xué)好問怎樣做—含義彼此尊重含義相互關(guān)心亦師亦友攜手共進(jìn)彼此尊重相互促進(jìn)新知應(yīng)用拓展1.【我的煩惱】習(xí)題課上老師讓我回答問題，由于這一道題我沒有完成，慌亂中就拿起同桌的本作答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師批評了我，我很沮喪。走出煩惱：老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。我們要正確對待老師的批評，改正自己的錯誤。2.作為學(xué)生，我們可以指出老師的錯誤嗎?可以?！叭藷o完人”,老師也是平凡的人，有時出現(xiàn)一些過失和錯誤也是難免的。在亦師亦友的師生關(guān)系中，師生之間應(yīng)平等相待、相互促進(jìn)。因此，作為學(xué)生，可以指出老師的錯誤。師生之間應(yīng)彼此尊重。作為學(xué)生，我們應(yīng)主動關(guān)心老師、理解老師。因此，我們應(yīng)以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，做到尊重老師、禮貌待師，不要傷害老師。3.感恩老師，我們在日常的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么做?(2)感激老師的關(guān)心和教育。(4)關(guān)心、體諒和幫助老師等。4.如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評?對待老師的表揚(yáng)，我們要謙虛、不驕不躁，把老師的表揚(yáng)當(dāng)作是對我們的激勵，爭取更下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載2大的進(jìn)步；對待老師的批評我們要虛心接受，積極改正缺點(diǎn)和錯誤，老師的表揚(yáng)和批評的目的是相同的，為了教育引導(dǎo)我們，讓我們更好地成長，當(dāng)老師因冷靜對待，不產(chǎn)生抵觸情緒，學(xué)會與老師交流溝通，諒解老師，主動取得老師的幫助。5.校園生活中，我們怎樣與老師和諧相處?(1)要尊重和信任老師。首先，要學(xué)會冷靜反省，正確對待老師的表揚(yáng)和批評。其次，理解和體諒老師。應(yīng)該主動求助，要學(xué)會體諒老師，老師也是平凡的人，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋?2)在與老師交往中我們可以嘗試：①主動與老師溝通；②從老師的角度看問題；③原諒