黑龍江省雙鴨山市2024-2025學年高一物理上學期12月月考試題

Page5本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。選擇題（本題共10小題，1至6題單選，7至10題多選，每小題4分，共40分。）下列物理量中，屬于矢量的是（）A．質量 B．彈力 C．距離 D．時間2．（改編）課堂上物理老師和同學們在一起回顧物理學的發(fā)展進程，提出科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用。小帥提出的下列關于物理學史及物理學思想的說法中錯誤的是（）A．牛頓第確定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不能用試驗干脆驗證B．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成許多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元思想C．伽利略探討自由落體運動時只用到了試驗驗證的方法D．在探究加速度與力和質量關系的試驗中，“將砝碼和砝碼盤的重力近似等于細線的拉力”利用了近似計算的思想3．（改編）妞妞同學某時間段內看到正在水平桌面上滑動的水杯內水面形態(tài)如圖所示，水面前高后低呈37°傾斜角（sin37°=0.6，cos37°=0.8）已知水杯向左運動，則以下推斷正確的是（）A．水杯正加速滑行，加速度大小為0.6gB．水杯正減速滑行，加速度大小為0.6gC．水杯正加速滑行，加速度大小為0.75gD．水杯正減速滑行，加速度大小為0.75g4．（改編）如圖所示，質量勻整的光滑球夾在斜面與木板之間，木板可繞連接斜面的軸轉動在木板繞鉸鏈的水平軸緩慢轉動的過程中，說法錯誤的是（

）A．若板順時針轉動，球受板的壓力減小B．若板順時針轉動，球受斜面的壓力增大C．若板逆時針轉動，板對球的彈力增大 D．若板逆時針轉動，斜面對球的彈力減小5．（改編）調整家中水龍頭，讓水一滴一滴由靜止起先不斷下落，每兩個相鄰水滴之間時間間隔相等，忽視空氣阻力和水滴間的相互影響，則空中的水滴在落地前，下列說法正確的是（）A．1、2兩水滴之間的距離保持不變B．1、2兩水滴在下落過程中距離越來越小C．1、2兩水滴之間的速度差越來越大D．以水滴3為參考系，水滴1做勻速直線運動6．（改編）如圖所示，A、B兩球用細線懸掛于天花板上且靜止不動，兩球質量mB=0.5mA，兩球間是一個輕質彈簧，假如突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間（）A．A球加速度為g，B球加速度為g B．A球加速度為g，B球加速度為0C．A球加速度為3g，B球加速度為0 D．A球加速度為g，B球加速度為g7．多選（改編）一輛公共汽車剛起步一小段時間后，發(fā)覺一乘客未上車，司機立即實行制動措施，此過程中汽車的運動在一條直線上，其速度﹣時間圖象如圖所示，全程位移為x，那么，關于0～2t和2t～3t兩段時間內的加速度及位移的說法正確的是（）A．加速度大小之比為2：1B．加速度大小之比為1：2C．0～2t時間內位移大小為23D．2t～3t時間內位移大小為13x8．多選（改編）在如圖所示裝置中，輕桿一端固定著一個質量可以忽視不計的定滑輪，兩物體質量分別為m1、m2，輕繩一端固定于a點，懸點a、b間的距離遠大于滑輪的直徑，動滑輪質量和一切摩擦不計．整個裝置穩(wěn)定時下列說法正確的是（

）A．α確定等于βB．m1確定大于m2C．m1可能等于2m2D．輕桿受到繩子的作用力9．多選（改編）如圖甲所示，傾角為的斜面體C置于水平地面上，物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物塊A連接，連接B的一段細繩與斜面平行，整個裝置處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)在B上再輕放一小物塊D，整個系統(tǒng)仍處于靜止狀態(tài)，如圖乙所示。則放上D之后與沒放D時相比（）A．B受到C的摩擦力方向可能會發(fā)生變更，地面對C的摩擦力大小和方向都沒變更B．B受到C的摩擦力方向確定會發(fā)生變更，地面對C的摩擦力大小確定變大C．B對C的摩擦力大小可能發(fā)生變更，地面對C的摩擦力大小和方向都沒變更D．B對C的摩擦力大小確定發(fā)生變更，地面對C的摩擦力大小確定變大多選（原創(chuàng)）如圖所示，有一固定在水平地面上的光滑半球，半球球心為點，半球半徑為，一質量為的小球置于球面上，連線與水平方向夾角為，小球通過一輕繩跨過光滑定滑輪與一勁度系數為的輕質彈簧相連，彈簧另一端系在質量為的物體上，彈簧處于豎直狀態(tài)，且小球、物體與彈簧均處在同一豎直平面內，已知，重力加速度為，則（）小球受到繩的拉力為13mg輕質彈簧的伸長量3mg小球受到光滑半球的支持力為12mg若此時物體剛要離開地面，則小球與物體的質量比試驗題（本題共2小題，11題6分、12題12分，共18分）(6分)(改編)（1）某同學做“探究加速度與力、質量的關系”試驗，如圖所示是他剛要釋放小車時的情形，對此另一同學提出了試驗應改進的幾點建議，其中合理的是（

）①應把長木板的右端適當墊高，以平衡摩擦阻力②應調整滑輪高度使細繩與長木板表面平行③應將打點計時器接在直流電源上④應使小車離打點計時器近些A．①② B．①④ C．②③ D．①②④（2）某試驗小組用如圖（a）所示的裝置探究加速度與力的關系。試驗中（選填“確定要”或“不須要”）保證沙和沙桶的質量遠小于小車的質量；在本試驗中，用變更砝碼的方法來變更小車的作用力F，用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數據，然后依據測得的數據作出a-F圖線，發(fā)覺圖線既不過原點，又不是直線，緣由是()A、沒有平衡摩擦力，且小車質量較大B、平衡摩擦力時，所墊木板太高，且小盤和砝碼的質量較大C、沒有平衡摩擦力，或所墊木板一端太低，且小盤和砝碼的質量較大D、平衡摩擦力時，所墊木板太高，且小車質量較大12．(12分)（改編）某中學試驗小組的同學在探究合力與分力關系時，把長木板放在水平桌面上，在長木板上固定一張白紙，將橡皮筋的一端固定在圖中的P點，橡皮筋的另一端拴接兩個細繩套，用兩彈簧測力計A、B拉兩個細繩套使結點到O點，如圖所示，其中彈簧測力計A的示數如圖，改用一個彈簧測力計拉細繩套仍使結點到O點。（1）彈簧測力計A的讀數為N；（2）試驗時，下列操作錯誤或不正確的是（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）A．試驗時應記錄彈簧測力計的讀數以及細繩的方向B．試驗前，應將彈簧測力計進行校零C．試驗時，應保持細繩與長木板平行D．為了減小試驗誤差，應進行多次操作且每次試驗都應使結點拉到同一O點（3）試驗時，分別用兩個彈簧測力計與一個彈簧測力計拉橡皮筋，均使結點拉到O點，則該試驗的思想是。A．限制變量法

B．平衡法C．等效替代法

D．建立物理模型法（4）假如用兩個彈簧測力計拉橡皮筋時的合力為F，用一個彈簧測力計拉橡皮筋時為F′，則（填“F”或“F′”）與橡皮筋在同一條直線上。（5）假如起先兩彈簧測力計的夾角小于90°，保持彈簧測力計B的方向以及結點O的位置不變，將彈簧測力計A沿順時針方向緩慢轉動，則關于彈簧測力計A、B讀數的變更狀況是。A．彈簧測力計A的讀數先增大后減小，彈簧測力計B的讀數減小B．彈簧測力計A的讀數先減小后增大，彈簧測力計B的讀數增大C．彈簧測力計A的讀數增大，彈簧測力計B的讀數減小D．彈簧測力計A的讀數減小，彈簧測力計B的讀數增大解答題（本題共3小題，13題16分、14題12分、15題14分，共42分）13．（16分）（改編）如圖所示，傾角為θ、質量為M的斜面體A置于水平地面上，在斜面體和豎直墻面之間放置一質量為m的光滑球B，水平力F大小為12mg，向右作用于斜面體A上，系統(tǒng)始終處于靜止狀態(tài)。已知θ=45o，重力加速度大小為g（1）畫出球B的受力示意圖；（2）球B受到斜面體A的彈力大小FN和墻面的彈力大小F1；（3）斜面體A受到水平地面的摩擦力f。14．（12分）（改編）如圖所示，小孩與冰車靜止在冰面上，大人用F=200N的恒定拉力，使小孩與冰車沿水平冰面一起滑動。已知拉力方向與水平冰面的夾角θ=37°，小孩與冰車的總質量m=20kg，冰車與冰面間的動摩擦因數μ=0.05，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）小孩與冰車所受的支持力；（2）小孩與冰車的加速度。15．（14分）（改編）一兩側開口且長度為的圓筒A沿著地面滑行，由于摩擦阻力的作用，加速度大小為，方向總與運動方向相反，直到圓筒停在地面上。圓筒滑行方向前方有一堵墻，圓筒撞到墻后會反彈，撞墻后速率變?yōu)樽矇η暗囊话?。某時刻該圓筒速度為，右端距離墻壁為，向著墻壁滑動。一無人機B（可視為質點）此時恰在圓筒右側圓筒口中心以速度與圓筒同向做勻速直線運動。假設無人機可以在圓筒內外自由穿梭不受圓筒影響，無人機相對于圓筒從一側圓筒口運動到另一側圓筒口視為穿過一次圓筒。（1）若圓筒恰好未與墻壁發(fā)生碰撞，求此狀況的大??；（2）若，求當圓筒最終停止時，其右側到墻壁的距離；（3）若，求無人機B在飛到墻壁前，在圓筒內停留的時間。

高一物理其次次月考答案B2．C3．C4.A5．D6．B7．BCD8．AD9．AC10．CD11．（1）D（2）不須要C12．（1）4.90（2）D（3）C（4）F′（5）C解答題（13題16分、14題12分、15題14分）13【答案】（1）（2）FN=2mg，F(xiàn)1=mg；（3）f=12mg，方向水平向右?！驹斀狻浚?）對B進行受力分析，如圖（2）依據受力平衡可得，在水平方向上有在豎直方向上有解得FN=2mg，F(xiàn)1=mg（3）對AB整體受力分析，受AB重力，地面的支持力N和摩擦力f，墻面的支持力，外力F，受力如圖所示則由共點力的平衡條件有解得f=－12mg方向水平向右。14．【答案】（1）80N，方向豎直向上；（2）7.8m/s2，方向水平向右【詳解】（1）小孩與冰車豎直方向合外力為0，小車豎直方向受重力、支持力FN；列出豎直方向力學方程為FN+Fsin37°-mg=0代入數據解得支持力為FN=80N方向豎直向上。（2）小孩與冰車在水平方向所受的合外力方向水平向右。15．【答案】（1）；（2）；（3）2.583m【詳解】（1）若圓筒恰好未與墻壁發(fā)生碰撞，則有解得（2）依題意，有即圓筒會與墻發(fā)生碰撞，設碰撞前圓筒的速度大小為，則碰撞后速度大小為，可得，聯(lián)立，解得即當圓筒最終停止時，其右側到墻壁的距離為。（3）無人機第一次穿過圓筒時，如圖此過程中無人機的位移為筒的位移為依據位移之間的關系可得解得即